[4]
عمل مديراً لشؤون المنح الدراسية في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. عمل مديراً لمعهد تعليم اللغة العربية من عام 1407هـ إلى عام 1413هـ. عمل عميداً لكلية اللغة العربية بالرياض من عام 1420هـ إلى عام 1422هـ. [5]
المؤلفات [ عدل]
(فَسْر المولى وحصر معانيه والكشف عن حقيقة ما قيل فيه، لأبي الفتـح ناصـر بن عبد السيِّد المطرزي) [دراسة وتحقيق] صدر عام 1992. (بيان الإعجاز في سورة «قل يا أيها الكافرون» لأبي الفتح ناصر بن عبد السيد المطرزي) [دراسة وتحيقق] صدر عام 1992. (من أعلام الحضارة الإسلامية) صدر عام 1994. [6]
(قضايا وتجارب في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها) صدر عام 1994. (مقالات وآراء في اللغة العربية) صدر عام 1994. (لله ما أخذ وما أعطى) قصة صدرت عام 1995. (حمزة بن بيض الحنفي «.... - نحو 126هـ»: حياته وشعره) صدر عن نادي الرياض الأدبي 1997م. [7]
(اختصار الزمن: ملامح عن مسيرة المملكة ونهضتها ومنجزاتها ويومها الوطني، وقضايا تربوية واجتماعية) صدر عام 1997. (التفضيل بين بلاغتي العرب والعجم للعسكري) [تحقيق] صدر عن نادي القصيم الأدبي 1997. [8]
(نظرات في التاريخ والحضـارة والتراث) صدر عام 1998.
الشيخ ناصر بن حمد بن عيسى آل خليفة
وثمن ممثلي الشركات والمؤسسات والبنوك كلمات سمو الشيخ ناصر بن حمد آل خليفة التي تعتبر نبراساً لهم وتأكيد على حرصهم الدائم في رعاية بطولات القدرة، مشيدين بذات الوقت بدور سمو الشيخ عيسى بن عبدالله آل خليفة رئيس الاتحاد الملكي للفروسية وسباقات القدرة في تحقيق كامل النجاح للبطولة الغالية.
وأضاف سمو الشيخ ناصر بن حمد آل خليفة "نشيد بجهود الاتحاد واللجان في الاستعدادات المثالية للبطولة ونتمنى لهم التوفيق والنجاح". وأشاد سمو الشيخ ناصر بن حمد آل خليفة بالشركات والمؤسسات الداعمة للبطولة التي قدمت رعايتها، مؤكداً سموه إلى أن هذه الرعاية تجسد دورهم البارز في دعم القطاعين الشبابي والرياضي في مختلف المجالات خصوصاً رياضة القدرة، ومقدماً سموه لهم الشكر والتقدير. جاهزية مدرسة المحرق
ويواصل اسطبل مدرسة المحرق تدريباته المتواصلة بقيادة مدربه أحمد يوسف، حيث وصل الفريق إلى كامل الجاهزية لخوض بطولة كأس سمو الشيخ ناصر بن حمد آل خليفة. مساعد وفارس الفريق يوسف أحمد محمد أكد أن الفريق يسير وفق الخطة التي وضعها المدرب أحمد يوسف والهادفة إلى تحقيق أفضل النتائج للفريق في هذه البطولة الغالية التي تحمل أسم سمو الشيخ ناصر بن حمد آل خليفة الداعم الأكبر للاسطبلات ولرياضة القدرة البحرينية. وقال "نعتز بالمشاركة في بطولة سمو الشيخ ناصر بن حمد آل خليفة، حيث أننا نهدف دائماً إلى تحقيق أهدافنا والمنافسة القوية عبر الحصول على المراكز المتقدمة، وندرك أن المنافسة لن تكون سهلة في ظل الاستعدادات المثالثة للاسطبلات والفرسان وهذا مؤشر يؤكد بأن البطولة ستخرج بفنيات عالية من حيث المنافسة المفتوحة".
المصادر: lifehacker ، ej4 ، thepersonalityboss اقرأ أيضًا: 11 عادة صحية يقوم بها الأشخاص المبدعين صباحاً اقرأ أيضًا: ما هي مهارات الذكاء العاطفي التي يتميز بها الناجحون اقرأ أيضًا: ما هي مهارات التواصل وكيف يمكنك تطويرها
تجربة تطوير مهارة الملاحظة - الطرائق العلمية - Youtube
وإذا قمنا بالإستمرار على القراءة وتنمية هذه المهارة سنندهش بالنتائج في فترات قصيرة، ولكن لن يصبح مثل الشخص الذي لديه هذه المهارة بصورة تلقائية بدون تمارين أو تدريبات أخرى. شاهد ايضًا: كيفية تطوير الذات والثقة بالنفس في 7 خطوات
تمارين قوة الملاحظة
إذا كنت تعاني من قلة تركيزك أو من ضعف ملاحظتك وتشتت انتباهك أو يعاني منها طفلك، ما عليك إلا أنت تقوم بالتدريب على هذه التمارين بصورة دائمة ومتتالية حتى تلمس النتائج بصورة واضحة في النهاية. يوجد الكثير من التمارين المنتشرة التي لها دور كبير فعال في تنمية مهارة قوة الملاحظة لديك مثل تمارين الألعاب التي يتم تحميلها من الأسواق الإلكترونية، أو قراءة الكتب التي تتحدث عن هذا المجال بالتفصيل. تجربة تطوير مهارة الملاحظة - الطرائق العلمية - YouTube. كما يتواجد ألعاب أيضًا مثل الشطرنج فا كما هو معروف من أفضل أنواع ألعاب الذكاء ويعتبر من يعرف هذه اللعبة هو شخص ذكى للغاية، ويوجد ألعاب أخرى لتنمية الملاحظة مثل السودوكو. ألعاب قوة الملاحظة
يوجد كتب حل الألغاز التي اعتبرها موسوعة لتنمية قوة الملاحظة لأنك من خلالها تستطيع أن تقوم بتشغيل زر الاستيعاب ومحاولة فهم اللغز بكل ما لديك من قوة ملاحظة حتى تتمكن من حل اللغز في النهاية بكل سهولة.
ـ ملاحظة التعبيرات اللفظية والغير لفظية حيث تفيد الأخصائي في دراسة الموضوع ووضع خطة المساعدة. ـ العلاقات الاجتماعية في الملاحظة وتطبيقها على المستفيدين حيث تساهم في تقدير المشكلة ـ المنطقية في عرض المشكلة وتسلسلها وهنا يستطيع الأخصائي التعرف على المنطق في عرض المشكلة ومدى اختلاف أو ارتباط الأفكار ببعضها. ـ طبيعة العلاقة المهنية من حيث تبادل الثقة والاحترام والتقدير والرغبة في حل المشكلة وذلك على عدة مراحل حيث تتطور وتنمو العلاقة وهي تعتمد على مهارة الأخصائي. ـ الحالة الصحية والمظهر العام: ونقصد بها الصحة العامة، التوافق العضلي والعصبي أي القدرة على الحركة والسلوك، والقدرة على الإدراك والفهم لما يدور مع الأخصائي الاجتماعي و ملاحظة الحالة الجسمية ومدى وجود عاهات. ـ الاهتمام بالمظهر والترتيب والنظافة. ـ ملاحظة الحركات الجسمية التي تلفت النظر وترتبط بحالة العميل. ـ طريقة التعامل والتفاعل مع الأخصائي الاجتماعي. هل كل اخصائي قادر على القيام بالملاحظه السليمة ؟؟ هناك شروط يجب توفرها بالأخصائي الاجتماعي لملاحظة سليمة: ـ سلامة حواس الأخصائي وسرعة البديهة في الملاحظة. ـ تحديد الهدف من الملاحظة وما يجب ملاحظته.