إن المتأمل في الأخطاء الإملائية الشائعة، يراها لا تخرج عن:
1- الهمزات في وسط الكلمة أو آخرها. 2- الألف اللينة في آخر الكلمة. 3- همزة الوصل والفصل. 4- التاء المربوطة والتاء المفتوحة. 5- اللام الشمسية واللام القمرية. 6- الحروف التي تنطق ولا تكتب. 7- الحروف التي تكتب ولا تنطق. 8- الخلط بين الأصوات المتشابهة أو الحروف المتشابهة رسماً. أسباب الأخطاء الإملائية الشائعة:
9- ضعف السمع والبصر وعدم الرعاية الصحيحة والنفسية. 10- عدم القدرة على التميز بين الأصوات المتقاربة. 11- نيسان القاعدة الإملائية الضابطة. 12- الضعف في القراءة وعدم التدريب الكافي عليها. 13- تدريس الإملاء على أنه طريقة اختبارية تقوم على اختبار التلميذ في كلمات صعبةبعيدة عن القاموس الكتابي للتلميذ. 14- عدم ربط الإملاء بفروع اللغة العربية. 15- إهمال أس التهجي السليم الذي يعتمد على العين والأذن واليد. شرح عن الوصل والفصل: دروس في الإملاء - لغتي. 16- عدم تصويب الأخطاء مباشرة. 17- التصحيح التقليدي لأخطاء التلاميذ وعدم مشاركة التلميذ في تصحيح الأخطاء. 18- استخدام اللهجات العامية في الإملاء. 19- السرعة في إملاء القطعة وعدم الوضوح وعدم النطق السليم للحروف والحركات. 20- قلة التدريبات المصاحبة لكل درس.
- شرح عن الوصل والفصل: دروس في الإملاء - لغتي
- لأخطاء الإملائية الشائعة أسبابها وعلاجها - موضة الأزياء
- الخلط بين ألف الوصل وهمزة القطع في الكتابة
- مباراة مانشستر يونايتد بث مباشر يلا شوت
شرح عن الوصل والفصل: دروس في الإملاء - لغتي
قد لانقوم بالرد دائماً
لأخطاء الإملائية الشائعة أسبابها وعلاجها - موضة الأزياء
فهل نحن على درجة كبيرة من العلم والمعرفة لكي ننبهر هذا الانبهار العظيـم بالغرب، الذي يصوره لنا التيار الفكري الإسلامي؟ وهل انبهارنا بالغرب هو انبهار الجهلة، أم انبهار العلماء؟ فإذا كان انبهار العلماء فنحن في حلٍ منه، لأننا لسنا بالعلماء. وإن كان انبهار الجهلة - وهذا هو انبهارنا - فما فائدة الغرب من استعمال كافة الأدوات الاستعمارية الحديثة لابهارنا،كما يقول دُعـاة التيار الإسـلامي ؟ في زعمي أننا أقل أمم الشرق تأثراً بالحضارة الغربية. وفي زعمـي أننا أكثر أمم الشرق التي أخذت قشور الحضارة الغربية، وتركت الجذور. وفي زعمي أننا غير منبهرين بهذه الحضارة قدر انبهار الأمم الشرقية الأخرى بها. لأخطاء الإملائية الشائعة أسبابها وعلاجها - موضة الأزياء. وفي زعمي أن الانبهار بالشيء يأتي على درجة من الكِبر أو الصغر بقدر ثقافة المتلقي وفهمه ووعيه لما يتلقى والانبهار به. و في زعمي أن الفكر الغربي لم يؤثر على الفكر العربي إلا بقدر ما استطاع هذا الفكر العربي أن يستوعب. فكان حال الفكر العربي حال الطالب الذي لم يُكمل المرحلة الاعدادية، وتم وضعه في أرقى جامعات الغرب لكي يتلقى تعليمه فيها. فهل يمكن له أن ينجح في هذه الجامعات. ومن هنا ندرك أن الخلل ليس في الأفكار الواردة أو "المستوردة " كما يُطلق عليها البعض، ولكن الخلل في عدم ملاءمة التربة العربية لشروط النهضة، أو الحضارة الجديدة.
الخلط بين ألف الوصل وهمزة القطع في الكتابة
وقد يأتي الكلام في سياق معين مفصولاً، ويأتي الكلام نفسه في سياق آخر موصولاً، ومن الأمثلة القرآنية على هذا النوع قول الله تعالى في سورة البقرة: ( وإذ نجيناكم من آل فرعون يسومونكم سوء العذاب يذبحون أبناءكم ويستحيون نساءكم وفي ذلكم بلاء من ربكم عظيم) ( البقرة: 49) وجاءت الآية في سورة إبراهيم على نفس النحو، قال تعالى: ( وإذ قال موسى لقومه اذكروا نعمة الله عليكم إذ أنجاكم من آل فرعون يسومونكم سوء العذاب ويذبحون أبناءكم ويستحيون نساءكم وفي ذلكم بلاء من ربكم عظيم) ( إبراهيم: 6) وفي سورة إبراهيم قال: ( يسومونكم سوء العذاب ويذبحون) بزيادة الواو
المشاركات الشائعة
الألف التي تنطق ولا تكتب، الحروف التي تُكتب ولا تُنطق هي حروف تظهر في الرسم الإملائي للكلمة لكننا لا ننطق صوتها.
9- تدريب الأذن على حسن الإصغاء لمخارج الحروف. 10- تدريب اللسان على النطق الصحيح. 11- تدريب اليد المستمر على الكتابة. 12- تدريب العين على الرؤية الصحيحة للكلمة. 13- جمع الكلمات الصعبة التي يشكو منها كثير ممن التلاميذ وكتابتها ثم تعليقها على لوحات في طرقات وساحات المدرسة. 14- تخصيص دفاتر لضعاف التلاميذ تكون في معيتهم كل حصة. 15- معالجة ظاهرة ضعف القراءة عند التلاميذ. 16- عدم التهاون في عملية التصحيح. 17- أن يعتني المعلم بتدريب تلاميذه على أصوات الحروف ولا سيما الحروف المتقاربة في مخارجها الصوتية وفي رسمها. 18- أن يستخدم المعلم في تصحيح الأخطاء الإملائية، الأساليب المناسبة وخير ما يحقق الغاية مساعدة التلميذ على كشف خطئة وتعرف الصواب بجهده هو. 19- محاسبة التلاميذ على أخطائهم الإملائية في المواد الأخرى. 20- ألا يحرص المعلم على إملاء قطعة إملائية على تلاميذه في كل حصة، بل يجب عليه أن يخصص بعض الحص للشرح والتوضيح والاكتفاء بكتابة كلمات مفردة حتى تثبت القاعدة الإملائية في أذهان التلاميذ. 21- أن يطلب المعلم من تلاميذه أن يستذكروا عدة أسطر ثم يختبرهم في إملائها في اليوم التالي مع الاهتمام بالمعنى والفهم معا.
فيما يعود آخر انتصار حققه توتنهام على مانشستر يونايتد إلى شهر عام 2020 عندما تمكن من سحق الشياطين الحمر بسداسية تاريخية مقابل هدف واحد في مباراة جاءت بالاسبوع الرابع من عمر الدوري الإنجليزي في ذلك الموسم. مشاهدة مباراة مانشستر يونايتد وتوتنهام بث مباشر مشاهدة مباراة مانشستر يونايتد وتوتنهام بث مباشر يوتيوب
الدوري الانجليزي الممتاز
اولد ترافورد 20:30 بتوقيت مكة المكرمة جميع أحداث وتفاصيل مباراة مانشستر يونايتد ضد توتنهام هوتسبر:
مباراة مانشستر يونايتد بث مباشر يلا شوت
تقدم بوابة اخبار اليوم خدمة البث المباشر لمباراة ليفربول ومانشستر يونايتد في الدوري الإنجليزي، حيث يستضيف نادي ليفربول، غريمه مانشستر يونايتد على ملعب "آنفيلد"، في المباراة التي تقام مساء غدا الثلاثاء، والمؤجلة من منافسات الجولة الـ30 من الدوري الإنجليزي. ويحتل ليفربول المركز الثاني في جدول ترتيب الدوري الإنجليزي برصيد 73 نقطة بفارق نقطة واحدة عن المتصدر مانشستر سيتي، فيما يأتي مانشستر يونايتد في المركز الخامس برصيج 54 نقطة. ويدخل ليفربول اللقاء باحثا عن الفوز وحصد الثلاث نقاط من أجل خطف صدارة الدوري الإنجليزي مؤقتا، في المقابل ينتظر السيتي هدية ثمينة جاره اللدود من أجل الابتعاد الصدارة. وعلى الجانب الآخر، يأمل مانشستر يونايتد لإيقاف سلسلة انتصارات الريدز والاقتراب من مراكز دوري أبطال أوروبا. وكانت مباراة الدور الأول التي أقيمت على ملعب "أولد ترافورد" انتهت بفوز ليفربول بنتيجة 5-0. نتيجة مباراة مانشستر يونايتد وإسطنبول باشاك شهير دوري الأبطال الأوروبى - موقع كورة أون. ومن المقرر أن تنطلق مباراة ليفربول ومانشستر يونايتد في تمام الساعة التاسعة مساء بتوقيت القاهرة، وسوف تذاع عبر قناة beIN Sports 1 HD Premium. تشكيل ليفربول المتوقع:
حراسة المرمى: أليسون بيكر. خط الدفاع: ألكسندر أرنولد، جويل ماتيب، فيرجيل فان دايك، أندي روبرتسون.
موقع رياضي إخباري إلكتروني لمتابعي كرة القدم العربية والأوروبية والعالمية