صعد
إدوارد سعيد إلى الصدارة ووصل إلى الشهرة الدولية بعد مساهماته الرائدة في مجال
دراسات ما بعد الاستعمار. وهو معروف بجدارة بأنه والد فكر ما بعد الاستعمار، حيث قدم
نظريات لا تزال تؤثر على العلماء في جميع أنحاء العالم. حياة ادوارد سعيد
ولد
إدوارد سعيد في القدس عام 1935، وانتقل مع عائلته إلى القاهرة حيث بدأ تعليمه في
مدرسة الجزيرة الإعدادية. في وقت لاحق، التحق بمدرسة سانت جورج الأمريكية حيث أمضى
سنوات تكوينه الأولى. نظرة في الاستشراق الروسي | مركز الاعلام الدولي. في
عام 1949، ألحقه والده بكلية فيكتوريا، وهي مدرسة مشهورة بتعليمها الإمبراطوري
البريطاني وطلابها من العائلات المرموقة،
ليتم طرده منها بعد ذلك بعامين لسوء السلوك. خلال
مرحلة القاهرة من حياته، أثبت سعيد أنه متعدد المواهب وتمكن من تعلم عدة لغات. كان
يجيد اللغة الإنجليزية والفرنسية والعربية بطلاقة. ومع ذلك، فقد صُنف أيضًا من"مثيري
الشغب" وكثيراً ما أبلغه معلموه عن "سوء سلوكه، أو التسكع، أو الإهمال،
أو التململ" ، كما يذكر في مذكراته التي صدرت بعنوان "خارج المكان ". القاهرة ، تحمل سعيد باستمرار عبء ازدواج وعيه النابع من الهويات المتضاربة لكونه
اسمه إدوارد، وهو اسم غربي أطلقه عليه والديه على اسم أمير ويلز، وكذلك سعيد، اسم
عائلته العربية.
مفهوم الاستشراق في المعاجم العربية - المنشورات
ومنذ صدور هذا الكتاب تربع ادوارد سعيد في الولايات المتحدة بالذات على كرسي الألمعية والصدقية والفاعلية معاً. ما سر الأهمية الخاصة التي حصل عليها الرجل في الغرب والتي ندر أن حصل عليها مفكر أو كاتب شرقي؟
السر هو أن ادوارد سعيد بكتابه "الاستشراق" اختار الموضوع الذي يشكل مادة افتخار للأوساط الأكاديمية الغربية. منها هنا الغرب، أميركا أساساً وأوروبا أيضاً، يتعاطف مع بلدان متخلفة عنه ويضع وسائله العلمية في الكشف عن حقائقها وأحوالها وعاداتها وإنتاجها. إذاً بمعنى من المعاني هو يهتم بها وبأحوالها وقيمها، وبالتالي يعلي في مفهومه من قدرها، اذ يكتشف أن لهذا الشرق نظاماً فكرياً واجتماعياً ودينياً وأنه أعطى البشرية أشياء أخرى غير الأديان التي هي من صنع الله وحده وليست من صنع البشر، فلا أحد يستطيع أن يتباهى بها على آخر. مفهوم الاستشراق في المعاجم العربية - المنشورات. غير أن الانفجار الذي أحدثه ادوارد سعيد في العقل الغربي هو أنه بكتاب "الاستشراق" بالذات، أشهر كتبه وأكبرها أثراً، دخل هذا العقل وسجل عليه ملاحظات هامة وكثيرة تدينه بعدم الصدق الكامل مع قيم الموضوعية والنزاهة الفكرية والأخوة الإنسانية. وكان بارعاً وناقداً وصريحاً في إظهار التحايل الذي كان يتصف به عقل المستشرقين عندما يكون الأمر يتطلب الانسجام الكامل مع النفس ومع الحقائق الموضوعية.
متى كانت بداية الأستشراق - المنشورات
حروف وافكار
لا شك أن الاستشراق والتبشير كانا من أبرز أدوات التغريب، بل لقد كان التغريب هدفا رئيسا من أهداف الاستشراق. يقول المستشرق لويس ماسنيون: (إن هؤلاء الطلاب المغاربة الذين يفدون إلى فرنسا يجب أن يصاغوا صياغة غربية خالصة حتى يكونوا أعواناً لنا في بلادهم). متى كانت بداية الأستشراق - المنشورات. وإذا كانت جيوش الاستشراق والتبشير لم تستطع ـ بحمد الله، رغم تكثيف حملاتها ـ أن تحول مسلماً واحداً عن إسلامه لكنها استطاعت أن تنشر غيوم الشك الإلحادي في أوساط عدد من الطلاب العرب والمسلمين الدارسين في الغرب، كما استطاعت أن تجند لحسابه مجموعات من المرتزقة الآكلين على كل مائدة من أحلاس العلمانية. ويؤكد الدكتور إدوارد سعيد: إنه بقدر ما يسع المرء أن يصدر تعميماً كاسحاً، فإن الميول المحسوسة للثقافة المعاصرة في الشرق الأدنى تسير على هدى النماذج الأوروبية والأمريكية. وإنه حين قال طه حسين عام 1936م عن الثقافة العربية انها أوروبية، لا شرقية، فقد كان يسجل هوية النخبة الثقافية المصرية، التي كان هو أحد اعضائها المتميزين تميزاً كبيراً، ويصدق الشيء ذاته على النخبة العربية اليوم على الرغم من التيار القوي من أفكار العالم الثالث المناهض للإمبريالية.
نظرة في الاستشراق الروسي | مركز الاعلام الدولي
( 2 واقعنا المعاصر صـ 195)
الغزو الفكري هو مصطلح حديث يعنى مجموعة الجهود التي تقوم بها أمة من الأمم للاستيلاء على أمة أخري أو التأثير عليها حتى تتجه وجهةً معينة. الغزو الفكري هو داء عضال يفتك بالأمم ويُذهب شخصيتها ويزيل معاني الأصالة والقوة فيها، والأمة التي تُبتَلى به لا تحس بما أصابها ولا تدري عنه ولذلك يصبح علاجها أمراً صعباً وإفهامها سبيل الرشد شيئاً عسيراً. ( 3 الغزو الفكريّ ووسائله، لسماحة الشيخ عبد العزيز بن باز)
أهداف الغزو الفكري
هدم الدين ومسخ الهوية الاسلامية
السيطرة السياسية على بلاد المسلمين. الاستغلال الاقتصادي. إبعاد المسلمين عن مصدر قوتهم وعزتهم. ( 4 الغزو الفكري وآثاره على الأفراد والمجتمعات، موقع مداد)
ركنا الغزو الفكري
الركن الأوّل: الاستشراق
يقول إدوارد سعيد في كتابه الاستشراق:
"الاستشراق أسلوب غربي للسيطرة على الشرق، واستبنائه، وامتلاك السيطرة عليه". ( 5 إدوارد سعيد في كتابه الاستشراق، ص 39)
واستبناؤه أي: بناء ذلك الشرق طبقاً للمفاهيم الغربية. فمفهوم الاستشراق مِن هذا المنطق سيكون: دراسات متخصصة يقوم بها النصارى للإسلام في شتى جوانبه: العقدية، والتشريعية، والتاريخية، واللغوية، والحضارية، وفي النظُم والإمكانات… بهدف تشويهِ الإسلام، ومحاولةِ تشكيك المسلمين فيه، وتضليلِهم عنه، وادعاء تفوق حضارتِهم النصرانية (الغربية) على الحضارة الإسلامية (الشرقية) ومحاولة فرض التبعية لهم على المسلمين، ومحاولة تبرير هذه التبعية بدراسات ونظريات تدّعي العلمية والموضوعية.
ومثله كان عدد من المستشرقين أعضاء في المجمع العلمي في دمشق كذلك. وإذا كانت المعاجم في كل إمة هي توثيق فكرها وتصوراتها في مصطلحات ومفاهيم فإنه من الواضح أن أبناء العربية كانوا عاجزين عن مجاراة السياق التاريخي فلم يوجدوا اسما ولا مصطلحا لظاهرة تمسهم كالاستشراق بعد مضي قرن ونيف عليها. مفهوم الاستشراق في المعاجم الغربية
East شرق West غرب North شمال South جنوب
Orient شرق occident غرب
Oriental شرقي
Orientalist مستشرق
Orientalism استشراق
وفعل "استشرق" العربي مشتق من كلمة "الاستشراق" المترجمة عن:
كلمة "Orientalism" الإنكليزية
كلمة "Orientalisme" الفرنسية
وعلى نحو متقارب في اللغات الغربية الاخرى الإيطالية والإسبانية فالجذر واحد. وكلها مصطلحات حديثة في اللغات الغربية
استخدمت كلمة "مستشرق" ترجمة لكلمة "Orientalist" لتصف المشتغل بهذا الحقل المعرفي. يفضل بعض الإسبان المهتمين بالدراسات العربية والإسلامية كلمة «Arabista» «مستعرب» أي «الاستعراب» بدلا من الاستشراق
ويلح المستعرب بيدرو مارتينث مونتابيث على استعمال كلمة «الاستعراب» «Arabismo». هؤلاء الاسبان يرون الدراسات التي بدأت في إسبانيا وازدهرت منذ وقت طويل كانت الدراسات العربية، ولا توجد منذ البداية دراسات في التركية وفي الصينية والهندية
مع التقدير لوجة نظر الإسبان، لكن هذا خاص بهم، ولا يخرج مفهوم الاستشراق عن سياقه بل تظل له الدلالة العامة والمضامين الفكرية والسياق التاريخي.
فَذَكِّرْ إِن نَّفَعَتِ الذِّكْرَىٰ (9) وقوله: ( فذكر إن نفعت الذكرى) أي: ذكر حيث تنفع التذكرة. ومن هاهنا يؤخذ الأدب في نشر العلم ، فلا يضعه عند غير أهله ، كما قال أمير المؤمنين علي ، رضي الله عنه: ما أنت بمحدث قوما حديثا لا تبلغه عقولهم إلا كان فتنة لبعضهم. وقال: حدث الناس بما يعرفون ، أتحبون أن يكذب الله ورسوله ؟!
القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة الذاريات - الآية 55
المسألة الثانية: تقديم الجن على الإنس لأية حكمة ؟ نقول فيه وجوه. الأول: بعضها مر في المسألة الأولى. القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة الذاريات - الآية 55. الثاني: هو أن العبادة سرية وجهرية ، وللسرية فضل على الجهرية لكن عبادة الجن سرية لا يدخلها الرياء العظيم ، وأما عبادة الإنس فيدخلها الرياء فإنه قد يعبد الله لأبناء جنسه ، وقد يعبد الله ليستخبر من الجن أو مخافة منهم ولا كذلك الجن. المسألة الثالثة: فعل الله تعالى ليس لغرض وإلا لكان بالغرض مستكملا وهو في نفسه كامل فكيف يفهم لأمر الله الغرض والعلة ؟ نقول المعتزلة تمسكوا به ، وقالوا: أفعال الله تعالى لأغراض وبالغوا في الإنكار على منكري ذلك ، ونحن نقول فيه وجوه. الأول: أن التعليل لفظي ومعنوي ، واللفظي ما يطلق الناظر إليه اللفظ عليه وإن لم يكن له في الحقيقة ، مثاله إذا خرج ملك من بلاده ودخل بلاد العدو وكان في قلبه أن يتعب عسكر نفسه لا غير ، ففي المعنى المقصود ذلك ، وفي اللفظ لا يصح ولو قال هو: أنا ما سافرت إلا لابتغاء أجر أو لأستفيد حسنة ، يقال: هذا ليس بشيء ولا يصح عليه ، ولو قال قائل في مثل هذه الصورة خرج ليأخذ بلاد العدو وليرهبه لصدق ، فالتعليل اللفظي هو جعل المنفعة المعتبرة علة للفعل الذي فيه المنفعة ، يقال اتجر للربح ، وإن لم يكن في الحقيقة له.
والنوع الثانى من التذكير: تذكير بما هو معلوم للمؤمنين، ولكن انسحبت عليه الغفلة والذهول، فيذكرون بذلك، ويكرر عليهم ليرسخ فى أذهانهم، وينتبهوا ويعملوا بما تذكروه، من ذلك، وليحدث لهم نشاطًا وهمة، توجب لهم الانتفاع والارتفاع. وأخبر الله أن الذكرى تنفع المؤمنين، لأن ما معهم من الإيمان والخشية والإنابة، واتباع رضوان الله، يوجب لهم أن تنفع فيهم الذكرى، وتقع الموعظة منهم موقعها كما قال تعالى: { فَذَكِّرْ إِنْ نَفَعَتِ الذِّكْرَى سَيَذَّكَّرُ مَنْ يَخْشَى وَيَتَجَنَّبُهَا الْأَشْقَى}. وأما من ليس له معه إيمان ولا استعداد لقبول التذكير، فهذا لا ينفع تذكيره، بمنزلة الأرض السبخة، التى لا يفيدها المطر شيئًا، وهؤلاء الصنف، لو جاءتهم كل آية، لم يؤمنوا حتى يروا العذاب الأليم. فذكر ان الذكرى تنفع المؤمنين.