خطوات التسجيل في جامعة تبوك القبول الإلكتروني 1442
قم بالدخول إلى بوابة النظام الأكاديمي التي تخص جامعة تبوك من خلال الرابط المباشر. اختار أي أيقونة طلب القبول. حدد نوع الطلب الذي تريده. قم بالضغط على رابط طلب قبول جديد. تظهر مجموعة من البيانات يتم كتابتها مثل سنه الميلاد والسجل المدني. قم بالضغط على كلمة تأكيد. يتم قراءة نشرة القبول ثم الموافقة عليها. تظهر مجموعة من البيانات يقومون بكتابتها بشكل صحيح. قم بالضغط على أيقونة التالي. تظهر مجموعة من الرغبات يختار الطالب الرغبة التي تناسبه من الكليات المعروضة أمامه. قم بالضغط على التالي. يتأكد الطالب من أن جميع البيانات التي قام بكتابتها صحيحة. في النهاية اضغط على خيار حفظ الطلب. تحدثنا في هذا المقال عن مـوعد التقديم في جامعة تبوك 2021 وتعرفنا على مـوعد التقديم، وموعد إعلان نتيجة القبول، كما تناولنا نبذة مختصرة عن جامـعة تبوك، وخطوات التسجيل في الجامعة التي تعد من الجامعات التي لها مكانه كبيرة في المملكة. error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
- جامعات تبوك | كليات تبوك | جامعات السعودية
- كتاب نظريات التعلم والتعليم
جامعات تبوك | كليات تبوك | جامعات السعودية
أعلنت جامعة تبوك، ممثلة في عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر، عن فتح باب التسجيل في أربع دبلومات ما بعد الثانوية العامة؛ مشيرة إلى انتهاء التسجيل فيها يوم الخميس القادم الموافق 4/ 4/ 1437هـ؛ وذلك على البوابة الإلكترونية للجامعة. تشمل الدبلومات: (دبلوم اللغة الإنجليزية العامة، ودبلوم تقنية البرمجة وقواعد البيانات، ودبلوم الإدارة المكتبية، ودبلوم المحاسبة)؛ حيث يمكن الاطلاع على مزيد من التفاصيل حول تلك الدبلومات وخططها الدراسية عبر رابط التسجيل التالي:. يذكر أن فترة الدبلومات مسائية، وبرسوم، وتتراوح مدة الدراسة فيها ما بين سنة إلى سنتين، ويشمل القبول خرّيجي الثانوية والبكالوريس وما بعدها من درجات علمية لمن يرغب في الحصول على أحد هذه الدبلومات. أخبار قد تعجبك
عنوان جامعة تبوك
طريق الملك فيصل ، المنطقة التعليمية ، تبوك ، المملكة العربية السعودية. جامعة فهد بن سلطان
تأسست جامعة فهد بن سلطان الأهلية عام 1424 هجرية في مدينة تبوك بكلية واحدة و هي كلية الحاسب الآلي ثم أضيف قسم البنات وبعدها كليتي الاعمال والهندسة. ويشرف على عمل الجامعة مجلس أمناء يرأسه صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبد العزيز ومجلس الجامعة. تضم الجامعة اليوم خمس كليات تقدم عددًا من البرامج التي تؤدي إلى الحصول على درجات علمية معترف بها رسميًا مثل درجة البكالوريوس والماجستير في العديد من مجالات الدراسة. نمط الحياة في تبوك
تقع تبوك في السعودية، حيث السكان المحليون المحافظون، لكنهم ودودون للغاية خاصة تجاه السياح الأجانب. تحرص حكومة مدينة تبوك على توفير حياة سلمية وآمنة لجميع السكان المحليين والأجانب الذين يزورونها. يعتمد سكان تبوك على الزراعة بشكل أساسي، بينما تعد السياحة مصدرًا مهمًا آخر لدخلهم. التسجيل في جامعات تبوك
يعد الالتحاق بالجامعة خطوة مهمة في حياة الجميع. دعنا نساعدك في كل خطوة من خطوات القبول. ابحث عن جامعات تبوك لتحصل على كل المعلومات عن افضل الجامعات في تبوك السعودية.
وتناول الباب الثاني نظريات التعليم والتي تم تقسيمها وفق المحاور التالية:منها النظريات التي تعتمد على البنية المعرفية كما في النظرية النمائية"بياجيه"،ونظرية بنية المعرفة"برونر" ونظرية التعلم اللفظي"اوزبل" ونظرية التعلم المستند الى الدماغ"كين وكين وجنسن"، ونظرية الذكاءالمتعدد"جاردنر"ونظريةالتعلمالاجتماعي"باندورا"،والنظرية الاجتماعية التاريخية "فيجوتسكي" ونظريات تعليمية ذات طبيعية تقنية كما في نظريةتحليل المهمة التعليمية"جانيه". واخيرا ارجو ان يكون الكتاب مساهمة متواضعة ليسد نقصا في مجال نظريات التعلم والتعليم للمعلم والمتعلم وطلبة الدراسات العليا والباحثين في الجامعات في الوطن العربي، والعراق على وجه الخصوص..........................
وأخيرا أسأل الله آن يوفقني انه نعم المولى والنصير........
كتاب نظريات التعلم والتعليم
يبدو أن الاعتقاد بأن العلم ومناهجه يتوفران على نوع من الخصوصية والتميز وهو اعتقاد شائع جدا. فنحن إذ نصف تعبيراً أو شكلا من أشكال الاستدلال بأنه علمي فإنما نضفي عليه نوعا من الفضل أو إنما ينم قولنا عن أننا نضع فيه ثقة خاصة. ولكن إذا كان العلم على جانب من التميز، فما الذي يميزه؟ إن هذا الكتاب محاولة لإيضاح هذه المسألة ولمباشرة مشاكل من نوعها.
يتطرق الفصل الثالث إلى التعلم وفقا للنظرية السلوكية والتي أعتقد أن
الباحثة أسهبت فيها كثيرا خاصة في حديثتها على الاشتراط الكلاسيكي لبافلوف ، بينما
اختصرت كثيرا في حديثها على التصميم التعليمي من الوجهة السلوكية ( المدرسة
السلوكية في التصميم التعليمي). تناولت الكاتبة في الفصل الخامس النظرية المعرفية ومفهوم معالجة
المعلومات ، وفي هذا الفصل تطرقت كذلك إلى تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم خاصة
أنظمة التعليم الخصوصي الذكية لكن هذا التطرق كان مختصر جدا فهي مثلا لم تربط بين
بنية أنظمة التدريس الخصوصي الذكية وأساليب معالجة المعلومات ولم تتطرق لمفهوم
التعلم العميق Deep Learning في أنظمة التعلم الذكية
ولم تفرق بينه وبين نفس المفهوم في النظرية البنائية، لكن لعل ذلك يرجع إلى أن الكتاب
لم يكن متخصصات في الذكاء الاصطناعي لكنها تطرقت إلى في سياق عرضها للتطور
والعلاقة بين النظريات التعليمية والتكنولوجيا. في الفصل الخامس تتطرق الكاتبة للتعلم البنائي بدءا ببياجية مرورا بفيجوتسكي متطرقة في ذلك
لعديد من المفاهيم منها التعلم النشط والتعلم بالممارسة ونظم دعم الأداء وبيئات
التعلم من المنظور بالبنائي، وتأثير البنائية الاجتماعية على تشكيل شبكات التعلم.