▪️وفي حال النِّزاع، تميزت الشريعة الإسلامية بمرونة فائقة في مسائل حضانة الأولاد ورؤيتهم بعد انفصال الوالدين، وأعطت القاضي حق تقدير المواقف، كل حالة بحسبها، بما يراعي مصلحة الأطفال، دون جمود أو إهدار لمصلحة الطفل، أو حقوق كِلا والديه، على عكس ما يُروَّج له. ▪️طرح القضايا الدينية والمجتمعية العادلة في قوالب مشبوهة يظلم هذه القضايا، واستخدام المنهج الانتقائي الموجه في عرض مشكلة مجتمعية، لا يعرضها من جميع جوانبها، ولا يساهم في حلها، بل يفاقمها، ويزيد الاستقطاب حولها، ويعكِّر السِّلم المُجتمعيّ، ويُصدّر للعالم صورة مُجتزأة وسلبية عن المجتمع المصري على غير الحقيقة والواقع. ▪️الشَّحن السَّلبي المُمنهج في بعض الأعمال الفنيّة تجاه الدّين؛ بنسبة كل المعاناة والإشكالات المُجتمعية إلى تعاليمه ونُصوصه؛ تحيزٌ واضح ضدّه، واتهام له بضيق الأفق والقُصور، ونذير خطر يؤذن بتطرف بغيض فيه أو ضدّه، ويهدّد الأمن الفكري والسِّلم المجتمعي. مركز الأزهر للفتوى: ندعم الإبداع المُستنير الواعي ونحذر وتشو | مصراوى. ▪️الزّواج في الإسلام منظومة راقية مُتكاملة تحفظ حقوق الرّجل والمرأة والطّفل، والترويج للعلاقات غير المُشروعة وتبريرها وتطبيعها طرح كريه مُناف للدّين والقِيم، وتغذيةُ روح العدائيَّة والنِّديَّة في الأسرة جريمة منكرة، وإذكاء للصّراعات الأسرية والمجتمعية، في وقتٍ تسعى فيه مُؤسسات الدولة للحفاظ على الأسرة، حجر الزاوية في المجتمع، وركنه الركين.
- مركز الأزهر للفتوى: ندعم الإبداع المُستنير الواعي ونحذر وتشو | مصراوى
- مذكرات – عرباوي نت
- مذكرات زائرة للمدارس البريطانية (الجزء الثالث) | كُتاب سرايا | وكالة أنباء سرايا الإخبارية - حرية سقفها السماء
مركز الأزهر للفتوى: ندعم الإبداع المُستنير الواعي ونحذر وتشو | مصراوى
11:41 م
الجمعة 15 أبريل 2022
كتب- محمود مصطفى:
أصدر مركز الأزهر العالمي للفتوى، بيانا رد فيه على القضايا التي أثارت جدلا خلال الفترة الماضية، على وسائل التواصل الاجتماعي والأعمال الدرامية وغيرها. وجاء البيان كما يلي:
▪️الضَّمائر اليقظة تدفع أصحابها نحو الإبداع المُستنير الواعي الذي يبني الأُمم، ويُحسِّن الأخلاق، ويُحقِّق أمن واستقرار المُجتمعات،ولا يصنع الصّراعات. ▪️تشويه المفاهيم الدِّينية، والقِيم الأخلاقية، بهدف إثارة الجَدَل، وزيادة الشُّهرة والمُشاهدات؛ أنانيَّة ونفعيَّة بغيضة، تعود آثارها السَّلبية على استقامة المُجتمع، وانضباطه، وسَلامه، ولا عِلم فيها ولا فنّ. ▪️تعمُّد تقديم عالِم الدّين الإسلامي بعمامته الأزهرية البيضاء في صورة الجاهل، الإمّعة، معدوم المروءة، دنيء النفس، عَيِيّ اللسان -في بعض الأعمال الفنيّة-؛ تنمُّرٌ مُستنكَر، وتشويه مقصود مرفوض، لا ينال من العلماء بقدر ما ينال من مُنتقصيهم، ولا يتناسب وتوقير شعب مصر العظيم لعلماء الدِّين ورجاله. ▪️لا كهنوتية في الإسلام، ولم يدَّعِ أحد من الأئمة والفقهاء العِصمة لنفسة على مرِّ العصور، بل كلهم بيَّن ما رآه حقًّا وَفق أدوات العلم ومعايير التخصُّص على وجه الإيضاح، لا الإلزام، ونسبة هذه الأوصاف الشائنة للعلماء تدليسٌ، ووصِاية، وخلطٌ مُتعمَّد؛ يهدف إلى تشويههم، وإسقاط مكانتهم ومقامهم، كما يهدف إلى تشويه مفاهيم الدين الحنيف، وتفريغه من مُحتواه.
قصة الكذاب شهاب
كان هناك طفل يُدعى شهاب يذهب يومياً إلى البحر ويتظاهر بالغرق ويقول إني أغرق إني أغرق ويصرخ ويكررها مراراً حتى يذهب أحد الأفراد لإنقاذ ثم يضحك ويقول كذبت عليك، حتى أنه كرر فعلته هذه أكثر من مره حتى أصبح لا يصدقه أحد، وفي يوم تعرض شهاب للغرق بشكل حقيقي وظل يصرخ ويقول أنقذوني ولكن الناس ظنوا أنه يكذب كعادته فتركوه حتى كاد يغرق، ثم نقذه أحد الصيادين، فتعلم درساً أن كثرة الكذب قد تؤدي إلي هلاك صاحبه فما عاد يكذب مرة أخرى. شاهد أيضاً: شعر عن حب الوطن للمتنبي
الأخلاق في الإسلام
قد أحس الله سبحانه و تعالى عبادة بالتحلي بالقيم الرفيعة والأخلاق الكريمة التي ترفع من شأن صاحبها في حياته وبعد مماته ذكر سبحانه وتعالى أكثر من قصة قصيرة عن الأخلاق والفضائل في كتابه الكريم ومن أبرز المعالم التي تدل على أهمية التحلي بالأخلاق في الإسلام ما يلي:
إن الخلق والامتثال به يعد أبرز الأسباب والغاية التي بعث النبي محمد صلى الله عليه وسلم من أجلها، وقد ذكرت كثير من الآيات القرآنية التي تؤكد هذه الغاية فقال تعالى《 إنما بعِثْتُ لأُتَمِّمَ مكارمَ، وفي روايةٍ صالح الأخلاق. يشهد التاريخ مدى حسن خلق النبي صلى الله عليه وسلم، في معاملته مع المجتمع الذي عاش به حيث أحسن إلى المسلمين والمشرفين بل وأحسن الخلق مع من حاولوا تكرار إلحاق الضرر والأذى به صلى الله عليه وسلم.
حدّد روتينك الخاص: يضيف الالتزام بكتابة المذكرات في وقت مُحدد علاقة خاصة تُشجّع على الاستمرارية، إذ إنّه من السهل أن تخور العزيمة وتعزف عن الكتابة، لكن تخصيص وقت خاص للكتابة يساعد على الالتزام، وتحويلها من هواية إلى أمر أساسي في الجدول اليومي. أعِد القراءة مرّة أخرى: من المفيد أن يطّلع الشخص على ما كتبه سابقاً، إذ إن الاختلاف في المشاعر والأفكار قد تشعرك بالمفاجأة، هذا الأمر يساعد على النمو الفكري والوجداني، والاطّلاع على نفسك وما كانت عليه سابقاً، فما الهدف من الكتابة إن لم يكن هناك من يقرؤها؟ لا سيّما إن كنتَ ضد نشرها والسماح للغير الاطّلاع عليها. بيّن لمستك الشخصية: المذكرة اليومية هي شيء شخصي خاص بالفرد، فهي تعبّر عن ذاتك، ومشاعرك، وما يزعجك، وخواطرك الذاتية، لذا، من المهم الاحساس بلمستك الشخصية وطابعك الذي يميّزك عن الآخرين عند كتابتها. مذكرات زائرة للمدارس البريطانية (الجزء الثالث) | كُتاب سرايا | وكالة أنباء سرايا الإخبارية - حرية سقفها السماء. قد تكون اللمسة الشخصية هي رسومات ما بين الأفكار، أو مقولات قصيرة تحبّها، أو اقتباسات من هنا أو هناك، يرجع هذا بالطبع لاهتماماتك وما يمكنك الاستفادة منها. مذكرتك رفيقك الدائم: كيف ستكون مدوّناً إن لم تكن المذكرة بحوزتك، خاصّة في السفر؟ لأن من احسن وأفضل طرق ووسائل استغلال أوقات الانتظار هي الكتابة، يكون فيها الفكر في أصفى حالاته، والأفكار تتزاحم واحدة تلو الأخرى، كما أن السفر يعطي الفرد مادة جديدة للكتابة عنها، فمن غير المنطقي تأجيل الكتابة حتى العودة من السفر، لأن الانتظار طويلاً يُشتّت الفكر، ويُغيّر المشاعر بتغيّر الفرد وتطوّره.
مذكرات – عرباوي نت
المراجع ( 1) بتصرّف عن مقالة طريقة كتابة مذكّرات يومية، ( 2) بترجمة وتصرّف عن مقالة، ،10 reasons why you should start keeping a diary
مذكرات زائرة للمدارس البريطانية (الجزء الثالث) | كُتاب سرايا | وكالة أنباء سرايا الإخبارية - حرية سقفها السماء
بدأت بعدها بالاستعداد ليومي بغسل وجهي ثم الوضوء ، ثم صليت وكانت أمي قد استيقظت وبدأت تحضر لي الفطور ، غيرت ملابسي وارتديت الزي المدرسي الذي أحبه ، وأخذت حقيبتي التي كنت أعددتها مساء اليوم الذي يسبقه ، وبعدها خرجت من المنزل وكنت أسمع صوت أمي وهي تدعو لي بالتوفيق والنجاح. وصلت لمدرستي ودخلت من باب المدرسة ، ودق الجرس وصوت الأستاذ يعلو بقول أجمعوا للطابور ، وقد أجمع الكل لحضور طابور الصباح وسمعنا الإذاعة المدرسية ومن بعدها تحية العلم وبدأ كل معلم يقف بجوار الفصل الذي يخصه ، وبعد أن انتهينا منه أسرعنا متجهين إلى الفصول.
بدأت الحديث بشكري لله على توفيقه إياي ، ثم شكر إدارة المدرسة التي قامت بالجهد الكبير لكي تدخل السعادة على قلوبنا وتحمسنا للمزيد من التفوق ، وقدمت الشكر لوالدي الذين كان لهم الفضل الكبير في تفوقي ونجاحي ، وقدمت نصيحة لكل أصدقائي بالمزيد من الجهد لكي يصلوا لتلك السعادة التي لا أستطيع نسيانها وبعدها قمت بالنزول أنا وأبي وأمي وانتظرنا إلى أن انتهت الحفلة ورجعنا سويا إلى المنزل ونحن مغمورين بالفرح ، وكان هذا اليوم أجمل يوم بحياتي كلها يوم النجاح والتفوق ، وأصبح يوما محفورا بالذاكرة يستحيل نسيانه.