أفضل عيش أدركناه بالصبر، ولو أن الصبر كان من الرجال كان كريمًا. الصبر عند المصيبة يسمّى إيماناً، والصبر عند الأكل يسمّى قناعة، والصبر عند حفظ السر يسمّى كتماناً، والصبر من أجل الصداقة يسمّى وفاءً. تعلم الصبر، فليس كل يوم رائع، والحياة ليست دائماً كما تتمنى. الصبر هو الانتظار، وهو ليس انتظاراً سلبياً، فهذا هو الكسل، أما الاستمرار في المضي للأمام عندما يكون الاستمرار صعباً وبطيئاً فهذا هو الصبر. أعلى المحاربين مرتبةً هما الصبر والوقت. أشهر حكم في العالم عن الأم
فيما يأتي أشهر حكم في العالم عن الأم:
الأم لا تقول هل تريد، بل تعطي. الرجال من صنعتهم أمهاتهم. لو كان العالم في كفّة وأمي في كفّة لاخترت أمي. من فقد أمه فقد أبويه. إذا أرادت الأم أن تُصلحَ ابنتها فلتصلح أولاً نفسها. في أيام اليسر ليس لك غير الأب، وفي أيام العسر ليس لك غير الأم. اجمل الحكم في العالم مجلة عالمية. قلب الأم هوَّة عميقة ستجد المغفرة دائماً في قاعها. قلب الأم يَكون من الذهب تارة، ومن الشمع تارة أخرى. مهما كانت الأم فقيرة فإنها لا تحرم ابنها الثياب الدافئة. طيبة الأب أعلى من القمم، وطيبة الأم أعمق من المُحيطات. أشهر الحكم في العالم عن النجاح والطموح
فيما يأتي أشهر الحكم في العالم عن النجاح والطموح:
الحياة مليئة بالحجارة فلا تتعثر بها، بل اجمعها، وابن بها سلماً تصعد به نحو النـجاح.
اجمل الحكم في العالم
82 مقولة عن اجمل الحكم و الاقوال:
خير لك أن تسأل مرتين من أن تخطأ مرة واحدة. سأل الممكن المستحيل: أين تقيم؟ فأجابه في أحلام العاجز. بيت يخلو من كتاب هو بيت بلا روح. من يحب الشجرة يحب أغصانها. نحن لا نحصل على السلام بالحرب وإنما بالتفاهم. إذا اختفى العدل من الأرض لم يعد لوجود الإنسان قيمة. ليست السعادة في أن تعمل دائما ما تريد بل في أن تريد ما تعمله. إن أسوأ ما يصيب الإنسان أن يكون بلا عمل أو حب. الحياء جمال في المرأة وفضيلة في الرجل. صديقك من يصارحك بأخطائك لا من يجملها ليكسب رضاءك. الابتسامة كلمة طيبة بغير حروف. لا تفكر في المفقود حتى لا تفقد الموجود. من قنع من الدنيا باليسير هان عليه كل عسير. إذا ازداد الغرور نقص السرور. الضمير المطمئن خير وسادة للراحة. من يزرع المعروف يحصد الشكر. القلوب أوعية والشفاه أقفالها والألسن مفاتيحها فليحفظ كل إنسان مفتاح سره. الخبرة هي المشط الذي تعطيك إياه الحياة عندما تكون قد فقدتَ شعرك. من يقع في خطأ فهو إنسان ومن يصر عليه فهو شيطان. اجمل الحكم في العالم. أجمل ما قيل من الحكم والأمثال
الرجل الشجاع هو من يتحمل نتائج عمله. العين تصدق نفسها والأذن تصدق غيرها. للذهب ثمن لكن الحكمة ليس لها ثمن. يستطيع عود الكبريت أن يحرق ملايين الأشجار بينما من الشجرة الواحدة تصنع ملايين الأعواد.
الوسائط المتعددة Multimedia
1- مفهوم الوسائط المتعددة
2- خصائص الوسائط المتعددة
3- عناصر الوسائط المتعددة
4- المكونات المادية للوسائط المتعددة
5- برامج تأليف الوسائط المتعددة
الوسائط: ( Media) جمع وسيط ( Medium),
هي إحدى عناصر عملية الاتصال ( Communication) التي تتضمن:
المرسل – والمستقبل – والرسالة - والوسيط – والتغذية الراجعة... الخ
فالرسالة ( Message): هي "الخبرة التي يرغب المرسل في إيصالها إلى المستقبل" هذه الخبرة قد تكون معلومات أو أساليب تفكير أو مهارات أو اتجاهات أو ميول أو قيم. فالخبرة أو الرسالة بهذا المعنى مفهوم مجرد لا توجد خارج المرسل أو المستقبل. وحتى يتمكن المرسل من إيصال رسالته إلى المستقبل عليه أن يقوم بترميز الرسالة ثم بثها عبر وسيط مناسب. لذا يمكن تعريف الرسالة إجرائياً بأنها " المثيرات التي تحمل مضمون الخبرة في عملية الاتصال". التعليم الممتع: تعريف مفهوم الوسائط المتعددة. أما الوسائط ( Media): فهي " الأشياء المادية التي تحمل مثيرات الرسالة في عملية الاتصال"
في عملية الاتصال لا توجد الرسالة بدون وسيط, ويتم وصف الوسائط اعتمادا على طبيعة مثيرات الرسالة – نصوص, صور, رسومات... الخ - أكثر من الاعتماد على الخصائص الفيزيائية للوسيط نفسه.
ما هي الوسائط المتعددة .. بحث عن الوسائط المتعددة مع المراجع - موقع محتويات
وقد تستغرق
هذه العملية عدة سنوات في بعض الأحيان. و يشترك عدد من المؤلفين والتربويين في عملية
التأليف لمنهج معين. و في النهاية يظهر بين أيدي الطلبة والمدرسين مناهج تعليمية يمكن
استخدامها في العملية التعليمية. وبالطبع فان لكل مستوى من المستويات التعليمية مراحل
ومتطلبات قد تختلف عن بعضها البعض. أي أن مستوى المناهج لصفوف المرحلة الأساسية قد
تختلف عنها للمرحلة الإعدادية أو الثانوية أو الجامعية. كما وتلعب الخبرات التربوية
و التعليمية المشاركة في إنتاج المناهج التعليمية دورا هاما وكبيرا في الطريقة والأسلوب
الذي سوف يتم استخدامه في سرد وعرض المحتوى على الطلبة. مفهوم الوسائط المتعددة - قلم التكنولوجيا - موقع أقلام - أقلام لكل فن قلم. إلا أنه ينقص هذه الخبرات التربوية
المعرفة الضرورية لكيفية استخدام الوسائل التقنية الحديثة في سرد و عرض ما يؤلفونه
للمستخدمين الأمر الذي قد يجعل من المنهاج المنتج مادة بحتة يصعب هضمها من قبل الطلبة. ويمكن القول بأنه يجب على المؤلفين والتربويين
معرفة الحد الأدنى عن التقنيات الحديثة المستخدمة في العملية التعليمية. الأمر الذي
قد يجعل المنهاج المنتج مادة سهلة يمكن تحويلها إلى أشكال مختلفة من قبل متخصصين تقنيين
دون الحاجة إلى إعادة تأليفها أو المساس بالأهداف الرئيسية للمنهاج المنتج.
التعليم الممتع: تعريف مفهوم الوسائط المتعددة
بحث عن الوسائط المتعددة في الحاسب
مُقدمة: الحاسب الآلي منذ ظهوره في القرن الـ 20 وقد أصبح محط أنظار واهتمام كافة الأشخاص ولا سيما المهتمين منهم بتطوير الجانب التقني البرمجي والتكنولوجي، ومع مرور الوقت؛ تمكن الخبراء من تشغيل الملفات الصوتية والمرئية والنصية على الحاسوب، والذي قد كان نواة أساسية من أجل تطوير مصطلح ومفهوم (الوسائط المُتعددة). بحث: مع التطور التكنولوجي الذي نشهد منذ عدة عقود؛ تمكن خبراء التقنية من تطوير عدد كبير من البرامج التي يُمكن من خلالها تشغيل ملفات الملتيميديا على شاشة الحاسوب المتوفر به بطاقتي صوت وفيديو، حيث نجد في وقتنا هذا عدد هائل من برامج تشغيل مقطع الفيديو والعديد من برامج تشغيل ملفات الصوت، وبرامج إعداد وعرض العروض التقديمية؛ بل مع إمكانية إجراء التعديل عليهم أيضًا، غير أن التمكن من الولوج إلى شبكة الإنترنت عبر الحاسوب ؛ قد ساعد أيضًا على استخدام العديد من برامج تشغيل الوسائط على الويب سايت أون لاين. خاتمة: على الرغم أنه قد أصبح من المتاح في الوقت الحالي تشغيل ملفات الوسائط المتعددة بمختلف أنواعها على الجوال؛ إلا أن استخدام الحاسوب في إعداد وتحرير وتشغيل ملفات وبرامج الملتيميديا بمختلف أنواعها؛ لا يزال هو الأقوى والأكثر تمكنًا من أي اجهزة أخرى ذكية.
مفهوم الوسائط المتعددة - قلم التكنولوجيا - موقع أقلام - أقلام لكل فن قلم
أفضل مشغلات الوسائط
يوجد العديد من المُشغلات التي يمكن للمستخدم أن يستخدمها على جهاز الكمبيوتر الخاص به، وسنتعرف فيما يلي إلى بعض منها، وكما يلي: [٣]
مُشغل VLC: وهو عبارة عن برنامج مجاني وخيار مثالي لتشغيل كافة الأنواع المختلفة لصيغ الفيديوهات حيث أنّه يندر وجود صيغة وتنسيق معين لا يمكن لهذا البرامج تشغيله. مُشغل PotPlayer: حيث يمكن من خلال هذا المُشغل القيام بالتعديل على خصائص الفيديو كالسطوع وتدرُج الألوان، وجدير بالذكر أنّ هذا البرنامج يعمل فقط على أجهزة الكمبيوتر التي تعمل بنظام تشغيل ويندوز. مُشغل Vegas Pro: ويمكن للشخص الذي يستخدم هذا البرنامج القيام بالتعديل على الفيديوهات المختلفة من خلال القص واللصق أو حتى تعديل صوتها، وهو برنامج مدفوع الثمن. المراجع
↑ Margaret Rouse, "multimedia" ،, Retrieved 14-12-2018. Edited. ↑ "Multimedia",, Retrieved 14-12-2018. Edited. ↑ Guest Writer, "The 5 Best Desktop Media Players in the World" ،, Retrieved 14-12-2018. Edited.
ومن اللغات المستخدمة في نظم الوسائط المتعددة اللغات XHTML وXFORMS. يمكن تقسيم الوسائط المتعددة إلى نوعين: وسائط خطية linear، يتدفق المحتوى فيها من دون تحكم المستخدم في التصفح، مثل العرض السينمائي، وأخرى لا خطية nonlinear، يفيد التفاعل مع المستخدم إلى التحكم في المحتوى مثل خدمة «الفيديو» عند الطلب video on-demand. ويُشار إلى الوسائط التي يمكن للمستخدم تصفح وثائقها بالوسائط الفائقة hypermedia، وهي تُعدّ تطبيقاً خاصاً من الوسائط المتعددة. تُصنّف التحديات التقنية المتعلقة بالوسائط المتعددة في الفئات الآتية [ تحرير | عدل المصدر]
1ـ التمثيل المادي physical representation: ويتضمن ذلك المصاغة format المستخدمة لتمثيل المعلومات وتقنيات الضغط، ولغـات التمثيل كاللغـة VRML، وSMIL ونحوها. 2 ـ الإدراكperception: وهي تفيد في جعل نظم الوسائط المتعددة قادرة على تعرّف الكتابة والوجه والكلام. 3 ـ خدمات نظم الوسائط المتعددة: وتشمل مفاهيم الجدولة في الزمن الحقيقي real-time scheduling، وضمان أداء «بروتوكولات» الاتصالات، ومكاملة تقنيات الإدراك مع قواعد المعطيات المتعددة الوسائط. 4 ـ التمثيل المنطقي logical representation: وهي النماذج المستخدمة للوثائق المتعددة الوسائط، والصفوف التراتبية الغرضية التوجه class hierarchical object-oriented.