طرح السؤال المتبادل(2) - لغتي الجميلة - السادس الابتدائي - YouTube
- درس الإستراتجية القرائية: طرح السؤال المتبادل للصف السادس إبتدائي - بستان السعودية
- طرح السؤال المتبادل - افتح الصندوق
- خطوات التدريس باستراتيجيه طرح الاسئله المتبادله - تعليم كوم
- اي الغازات الاتية يسبب تكون المطر الحمضي؟ - عرب تايمز
درس الإستراتجية القرائية: طرح السؤال المتبادل للصف السادس إبتدائي - بستان السعودية
يكتسب التلاميذ معلومات مناسبة ونماذج جديدة من التفكير ، واستراتيجيات تجعل الطلاب ينتهجوها في أحاديثهم العادية واليومية ، كما تساعد على تعلم الطلاب المبادئ الديمقراطية من خلال تفاعلاتهم اليومية الواحد مع الآخر. وبالتالي يفيد ذلك النوع من التدريس الطالب الذي يتلقى الموضوع جيدًا لكنه بطيء الفهم ، كما تفيد الطالب بطيء الإدراك أو الطالب الذي يتعلم لغة اجنبية ، بل وتفيد الطالب الذي لا يجيد القراءة لكنه يجيد الاستماع. طرح السؤال المتبادل - افتح الصندوق. أول من وضع إستراتيجية التدريس التبادلي
أول من وضع استراتيجية التعليم التبادلي هما بالينسر وبراون وذلك عام 1986 م ، وهذه العملية تهدف إلى مساعدة الطلاب الذين لديهم مهارات على مستوى الصف في نطق الأحرف وإخراج الصوت ولكن ليست لديهم القدرة على فهم معاني النصوص التي فكوا شفرتها. حيث يتم قراءة نص معين ، وبعد قراءة النص تُطرح أسئلة على طالب ما أو مجموعة من الطلاب لتعزيز الاحتفاظ بالمعلومات والتحقق مما تم تعليمه ، وفي النهاية يتم تحقيق الفهم عن طريق إشراك الطلاب في عمل ملخص سواء لصفحة من النص أو النص المختار بالكامل بعد الانتهاء من قراءته مباشرًة.
طرح السؤال المتبادل - افتح الصندوق
خطوات إستراتيجية التدريس التبادلي
– في المرحلة الأولى يقود المعلم الحوار ويطبق النقاط الأربعة الخاصة بتطبيق إستراتيجية التدريس التبادلي على جزء من النص ، ثم يقوم المعلم بتقسيم الفصل إلى مجموعات تعاونية وليكن كل مجموعة مكونة من 5 أفراد. – يقوم المعلم بتحديد جزء من الدرس لكل مجموعة ، وكل مجموعة توزع المهام على أفرادها بحيث يختص فرد بالتوضيح وفرد بالتساؤل وفرد بالتلخيص لكل مجموعة. – يقوم المعلم بتعيين قائد لكل مجموعة وهو الذي يحل محل المعلمة في إدارة النشاط. – يستمر المعلم في تدريب الطلاب على تنفيذ تلك الإستراتيجية لمدة 4 أيام متتالية ، حتى يتقنها الطلاب. – بدأ تنفيذ الإستراتيجية بعد إتقان الطلاب تنفيذها على الدروس المختلفة. طرح السؤال المتبادل سادس. – ويستمر المعلم في متابعة كل مجموعة ويستمع للحوارات الداخلية لكل مجموعة ، مع تقديم المعلم للدعم والمساعدة للمجموعات. مميزات إستراتيجية التدريس التبادلي
الغرض من التدريس التبادلي هو تسهيل الجهد الجماعي بين المعلم والطلاب ، بل أيضًا بين الطلاب وبعضهم البعض لفهم معنى النص ، حيث تم عمل حوار بين المعلم والطلاب ويأخذ كل طالب دوره في تولي دور المعلم ، ويكون التدريس التبادلي أكثر فاعلية عندما يتم التعاون بين أفراد المجموعة الواحدة بأفضل صورة.
خطوات التدريس باستراتيجيه طرح الاسئله المتبادله - تعليم كوم
وهي ليست بالأسئلة الحقيقية بل أسئلة مخادعة يجب تجنبها. الأسئلة مفيدة حصراً إذا استمتعت إلى الأجوبة
إن الأجوبة التفكيرية تستطيع أن تدعم لغة الجسد, وتشير إلى أن تصغي, وتسمع جيداً. ويجب على ما يبدو أنه موضوع رئيس واعكسه حالاً, وأنه لمن الأفضل أن تستعمل بيانات لا أسئلة عليها مثل أنت تشعر أن..., أنت تعتقد أن..., أنت ترى هذا كـ...., وإذا كنت غير متأكد, فغلّف تفكيرك بشيء من التجريبية مثل أن تقول: يبدو لي أنك كمن يشعر أن..., وأنني يحصل لدي انطباع بأن..., وذلك لجعل الشخص الآخر يصحح أي سوء تفاهم قد يجعل من طرح الأسئلة. الفائدة من إستراتيجية طرح السؤال المتبادل هي. وكفائدة إضافية فإنك إذا فكرت بطريقة متكررة فستجد أنك لست بحاجة لأخذ أية ملاحظات. وإذا قمت دائماً بتلخيص الذي يحدث بين كل واحد منكما, وبين الآخر فإنك ستحصل على النتائج التالية:
ستصبح الأشياء أكثر وضوحاً بينكما. ستبرهن أنك حقيقة كنت مصغياً ومستمعاً. إنه كان هناك شعور بالتعاون, والاتفاق. إنه بمقدورك أن تغلق موضوعاً, وتبدأ ببحث موضوع آخر.
0
تقييم
التعليقات
منذ 6 أيام
Aa Ss
الحس بس يافضيك
0
منذ شهر
عامر kang
مص زبي
بندر سامي
وع(
0
فمثلاً إذا قال أحدهم سوف أضع حداً لهذا فإن سؤالك التالي له سيكون: حسناً وما الإجراءات التي اتخذتها لتضع هذا الحد؟
إن غالبية من الناس يمكن أن يبدأو بأسئلة جيدة ولكنهم لا يستطيعون متابعة موضوعهم بالشكل الصحيح حيث يمكن أن يلمسوا الموضوع, ولا يحصلوا على المعلومة المفيدة, والكافية. الأسئلة الدقيقة تؤدي إلى التعمق والدقة:
كيف وصلت إلى ذلك القرار؟
ماذا تعتقد سبب حدوث ذلك؟
أخبرني عن المرة الأخيرة حينما لاحظت وجود شئ كهذا. احترس من كلمة لماذا.. ؟ لأنها توحي بالانطباع بأن السائل ينتقد, أو لا يوافق. وحالما بدأت بتوجيه الأسئلة, فإنه من المهم أن تحافظ على لغة مفتوحة وصادقة للجسم. الأسئلة المغلقة تؤدي للحصول على معلومات مضبوطة:
في أي وقت حدث ذلك؟
هل ذهبت إلى ذلك المكان؟
ويمكنك استعمال كلمة كيف, وكلمة كم. لأن الأسئلة المغلقة يمكن أن تصبح مفيدة لجلب وفحص التفاصيل الدقيقة, ولكنها ليست جيدة ولا تساعد أياً من المتواجهين في إضفاء العلاقة الودية, والاسترخاء عليهم. خطوات التدريس باستراتيجيه طرح الاسئله المتبادله - تعليم كوم. وإذا أحسست أن الشخص الآخر يبدأ بإعطاء أجوبة ناقصة وقصيرة فحاول أن تطرح أسئلة مفتوحة لتعيد الأشياء إلى مجراها الطبيعي من جديد. الأسئلة التي يجب أن تتجنبها:
أسئلة المكاشفة: وهي ليست بالأسئلة بل بيانات مموهة مثل هل تشعر أن؟ وهي في واقع الأمر تعني اشعر أن....., بينما يجب أن يكون السؤال أليس صحيحاً أن؟ يعني أعتقد أنا إن كذا وكذا...
الأسئلة المحملة: وهي ليست بالأسئلة أيضاً, ولكنها تعابير لعدم القبول مثل ألا ترى أن... ؟ وألا تدرك أن.... ؟ وكلاهما يعني اللوم, والسخرية.
اي الغازات الاتيه يسبب تكون المطر الحمضي ، سنجيبكم طلابنا وطالبات المملكة العربية السعودية الأعزاء عن جميع الأسئلة، التي طلبت منكم في المنهاج الدراسي لهذا العام، والذي أصبح به التعليم إلكترونيًا عبر وسائل التواصل الاجتماعي بعدما حلت جائحة كورونا في العالم، وأصابت الكثير وقتلت الأكثر، ونحن بموقع عرب تايمز سنجيبكم عن جميع الأسئلة التي طلبها منكم معلميكم خلال الفصل الدراسي. اي الغازات الاتيه يسبب تكون المطر الحمضي ، والمطر الحمضي طلابنا الأعزاء هو مطر أو أي شكل آخر من أشكال الترسيب يكون حمضيًا بشكل غير عادي، مما يعني أنه يحتوي على مستويات مرتفعة من أيونات الهيدروجين (درجة حموضة منخفضة). اي الغازات الاتيه يسبب تكون المطر الحمضي ، والغاز التي يسبب تكون المطر الحمضي هو اكسيد النيتروجين.
اي الغازات الاتية يسبب تكون المطر الحمضي؟ - عرب تايمز
هناك نوع من الغازات التي تتسبب في تشكل المطر الحمضي، والتلوث البيئي الذي تعاني منه البيئة بسبب التطور الصناعي وكثرة عدد المصانع والآلات، عدا عن استخدام وسائل مختلفة النقل، هذه العوامل جميعها تسبب تلوث الهواء والكثير من الظواهر المختلفة منها ظاهرة تكوين المطر الحمضي. هناك نوع من الغازات التي تتسبب في تشكل المطر الحمضي، سؤالنا لهذا اليوم لطلابنا الأعزاء هو كالتالي: ما هي الغازات التي تسبب تكون المطر الحمضي؟
هناك نوع من الغازات التي تتسبب في تشكل المطر الحمضي، يعد المطر الحمضي من أخطر أنواع الأمطار، والذي يتكون من تكاثف مجموعة من الغازات التي تسبب هذه الأمطار، مما يساهم في سرعة تدمير الطبيعة. هناك نوع من الغازات التي تتسبب في تشكل المطر الحمضي، الغازات التي تسبب تكون المطر الحمضي هي:
أكسيد النيتروجين
أي الغازات الآتية يسبب تكون المطر الحمضي، يوجد العديد من المشكلات التي تحصل في الطبيعة، كما تشكل مشكلة المطر الحمضي الأخطر علي البيئة والعالم ، حيث يتكون من تفاعل المطر مع مواد ضارة في الغلاف الجوي، مثل: جميع مركبات ثاني أكسيد الكبريت وبالإضافة الي أكاسيد النتروجين، حيث تتمتّع هذه الأكاسيد بقابلة عالية للذوبان في الماء، أي الغازات الآتية يسبب تكون المطر الحمضي. يعد كل شي ينزل من الغلاف الجوي الي الأرض علي شكل ترسيب يسمي بالمطر الحمضي، و يطلق عليه باسم الترسيب الحمضي وهو مصطلح واسع، والذي يشمل على مكونات حمضيّة، بجميع أشكالها الرطبة والجافة، إذ يصل الرقم الهيدروجيني للأمطار في الأوضاع الطبيعية إلى 5. 6، بينما يترواح الرقم الهيدروجيني للأمطار الحمضيّة مابين 4. 2 - 4. 4، ممّا يعني أنَّها حمضية نوعاً ما؛ لإنَّ ثاني أكسيد الكربون يذوب في مياه الأمطار مُنتجاً حمض الكربونيك الضعيف. السؤال التعليمي// أي الغازات الآتية يسبب تكون المطر الحمضي. الإجابة // غاز النيتروجين.