الإفرازات المهبلية
تلاحظ جميع النساء تغيرات في طبيعة وكمية ولون الإفرازات المهبلية خلال أيام الدورة الشهرية كاملة وذلك نتيجة تغيّر في هرمونات الجسم على مدار تلك الأيام، ويجب على المرأة مراقبة هذه الإفرازات من حيث طبيعتها ولونها ورائحتها والكمية أيضًا ومعرفة ما هو الطبيعي وما هو المقلق وغير الطبيعي، لضمان الحفاظ على صحتها وصحة جهازها التناسلي، لإن الإفرازات المهبلية تُعدّ دليل على صحة جهاز المرأة التناسلي ومنطقة عنق الرحم. [١] وقد تلاحظ المرأة إفرازات بيضاء قبل وأثناء الدورة الشهرية فهل هذه الإفرازات طبيعية؟ وهل تظهر تلك الإفرازات في أيام غير الدورة الشهرية ومتى يجب عليها مراجعة الطبيب؟ هذا ما سنعرفه في هذا المقال.
الافرازات البيضاء بعد الدورة الأولمبية
العدوى البكتيرية: قد تسبب العدوى البكتيرية أيضًا ظهور الإفرازات المهبلية البيضاء التي يرافقها رائحة كريهة تشبه رائحة السمك، كما قد تكون الإفرازات في حالة العدوى البكتيرية إفرازات خضراء وإفرازات مائية. نزول إفرازات بيضاء بعد الدورة بعشرة أيام - مقال. [١]
الأمراض المنقولة جنسيًا: مثل مرض السيلان (Gonorrhea) وداء المدثرة الحثرية أو الكلاميديا (C hlamydia) وداء المشعرات (Trichomonas)، وهي أمراض تنقل عن طريق الاتصال الجنسي، ويمكن أن تترافق هذه الأمراض مع إفرازات بيضاء وقد تكون هذه الإفرازات مصّفرة أو مائلة للون الأخضر مع حكة مهبلية، والطبيب وحده هو من يشّخص الحالة بدقة. [٢]
الأدوية المانعة للحمل: قد تسبب حبوب منع الحمل تغير في إفرازات المهبل ليصبح لونها أبيض نتيجة احتواء تلك الأدوية على هرمونات تغير من المستويات الطبيعية لهرمونات الأنثى. [٢]
متى تستدعي الإفرازات البيضاء مراجعة الطبيب؟
يوجد بعض الأعراض غير الطبيعية التي قد تترافق مع الإفرازات البيضاء، والتي قد تدل على حالات مرضية تستدعي التدخل الطبي ولا يحب التغافل عنها خاصةً إن عانت المرأة من تلك الأعراض لأكثر من أسبوع دون تحسن [٣] وتتضمن هذه الأعراض ما يأتي: [٤]
التغيّر المفاجئ في لون الإفرازات المهبلية أو طبيعتها.
هناك اتجاهان للفقهاء:-
الاتجاه الأول:- يعتبر ما يسبق الدورة من إفرازات بنية أو ترابية أو صفراء من الدورة، وكذلك يعتبرون هذه الإفرازات من الدورة إذا جاءت في نهاية أيام الحيض، ولا يعتبرون المرأة طاهرا إلا إذا جف الفرج عن هذه الإفرازات تماما، بأن تخرج القطنة بيضاء غير ملوثة ، أو أن يفرز الفرج ما يعرف بالقصة البيضاء. وهذا الاتجاه يمثله جمهور الفقهاء القدامى، ومنهم المذاهب الأربعة – على اختلاف داخل المذهب الحنفي- وكثير من المفتين لا يفتي إلا بهذا المذهب. وعلى هذا الاتجاه فأي إفرازات مثل دم الحيض سواء أكانت صفراء أو حمراء أو كلون التراب أو القهوة فإنها تحسب من الدورة ، وعلى المرأة أثناءها أن تتوقف عن الصوم والصلاة. إفرازات بعد الدورة مباشرة - موضوع. والاتجاه الثاني:- لا يعتبر هذه الإفرازات حيضا ، سواء جاءت في أول الحيض ، أو جاءت في آخره، ولا يعتبر الحيض إلا ذلك الدم الأسود الذي تعرفه المرأة بنتن رائحته وغلظه فقط ، ومعنى ذلك أن هذه الإفرازات لا تجعل المرأة حائضا، بل تجعلها طاهرة، يجب عليها الصيام والصلاة، وهذا هو ما ترجحه الأدلة، وهو ما عليه الشوكاني وابن حزم، وأبو يوسف صاحب أبي حنيفة ، والشيخ القرضاوي ، وهو ما نفتي به. فعلى ذلك فإذا كان الدم الذي يأتي للمرأة هو الدم الأسود المنتن الذي تعرفه أيام الدورة فهو من الحيض الذي يمنع من الصلاة والصيام،وعليها أن تقضي اليوم الذي صامته.
الافرازات البيضاء بعد الدورة المكثفة
[4]
حكم الإفرازات البنية قبل الدورة الشهرية
حسب ما نُقل عن أهل العلم أنّ هذه الإفرازات إن كانت تنزل قبل الدّورة وتستمر إلى حين نزول دم الحيض، فإنّها من جنس الحيض و لا يجوز عند نزولها الصّلاة أو الصّيام أو غيرها من العبادات الّتي تحتاج لطهارةٍ تامّة، أمّا إن نزلت لوقتٍ معيّنٍ وانقطعت قبل نزول دم الحيض، فإنّها تُعامل على أنّها الاستحاضة، ولا يجب فيها الغسل بل يجب على المرأة الوضوء والاستنجاء عند كلّ صلاة، وحكمها ذاته إن نزلت بعد انتهاء الدّورة الشّهريّة.
أحمد الله أني أقلعت عن هذه العادة التي كنت أجهل حقا ما هيتها، ولكن هل لذلك علاقة بلون إفرازاتي؟ علما بأني لا أجد حكة في المهبل، والرائحة التي أجدها من الإفرازات ليست قوية كثيرا. إضافة لذلك أني أعاني منذ صغري من انتفاخ البطن اليومي بعد تناول الطعام، وهذا الانتفاخ ليس صغيرا، بحيث أنه يرى حتى مع لبس الملابس غير الضيقة، فهل لهذا الانتفاخ المتكرر علاقة بلون الإفرازات؟
سؤالي الأخير: كيف لي أن أعرف علامة طهري إذا كانت إفرازاتي دائما تميل للصفرة ولا أجد علامة الجفاف بعد الدورة؟
وفقكم الله وسدد خطاكم. الافرازات البيضاء بعد الدورة الدولية. الإجابــة
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخت الفاضلة/ مريم حفظها الله..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد:
من الطبيعي أن يكون هناك إفرازات عند الفتيات، ولكن تختلف هذه الإفرازات من فتاة إلى أخرى، وذلك لأن الرحم والفرج يقوم على مدار اليوم بإفراز بعض الإفرازات الطبيعية لترطيب الفرج، ومنع الجفاف في داخله، ولكنها كميات بسيطة غير ملحوظة تكفي لغرض ترطيب الفرج؛ مما يتسبب في زيادة هذه الإفرازات عن الحد الكافي للترطيب هو التفكير بالعملية الجنسية أو ممارسة العادة السرية حتى بلوغ الشهوة أو الأروجازم. هذه مسألة لها مخاطر عديدة منها: حدوث التهابات في المسالك البولية، وحرقان البول، وهذه تحتاج إلى عمل تحليل ومزرعة بول، وأخذ العلاج المناسب حسب التحليل، ويحدث أيضا بعض الالتهابات الفطرية، أو الالتهابات البكتيرية، أو هما معا.
الافرازات البيضاء بعد الدورة الدولية
تتعرض المرأة الحامل للعديد من الأحداث المختلفة في حياتها ، و التي منها تأخر الدورة الشهرية ، و تعتبر هذه علامة واضحة و صريحة على وجود الحمل ، و خاصة عند نزول إفرازات بيضاء و شفافة من المهبل فإنه يعتبر في أغلب الوقت دليل على الحمل ، و لكن أيضا هناك بعض الأسباب التي تسبب تأخر الدورة الشهرية و نزول إفرازات ، و التي منها وجود بعض الأورام لا قدر الله ، و لذلك فإنه من الضروري القيام بعمل تحليل اختبار الحمل ، و الذي سوف يبين تحديدا إثبات وجود الحمل من عدمه ، و إذا لم يكن هناك حمل.
التوقيت الطبيعي للإفرازات المهبلية
من الطبيعي أن تتخذ الإفرازات المهبلية توقيتاً معيناً للظهور بكثافة معينة عند السيدات كما يلي:
يبدأ ظهور إفرازات مائية عديمة اللون من اليوم السابع بعد نزول الطمث، أي بعد انتهاء الدورة الشهرية، وتستمر إلى اليوم 14. قد تزداد كثافة تلك الإفرازات فتصبح مائلة للبياض، وبدون ظهور رائحة كريهة، وتكون مستمرة حتى أنها قد تتسبب في بلل السراويل القصيرة لدى السيدات. يصل كثافة إنتاج تلك الإفرازات إلى الذروة من اليوم 12 إلى اليوم 14 منذ بدء الدورة الشهرية، أي أثناء فترة التبويض. بعد انتهاء فترة التبويض تقل كثافة نزول تلك الإفرازات بشكل كبير بسبب زيادة مستوى هرمون البروجيستيرون داخل الجسم. عندها يتحول اللون تدريجياً حتى يصبح مائل للأصفر، وبعد 24 إلى 25 يوم من بدء الدورة تصبح الإفرازات دهنية، ولزجة، وذات رائحة حامضية. يعتبر نزول إفرازات بيضاء بعد الدورة بعشرة أيام إلى أن تبدأ الدورة من جديد أمر طبيعي كما ذكرنا، وتمر بتغيرات طفيفة، وقد تسبب بعض الحكة الخفيفة. إذا زادت الحكة عن المستوى الطبيعي وظهرت رائحة كريهة، مع الشعور بالحُرقة بشكل مستمر يجب استشارة الطبيب المعالج في أقرب وقت.
كل عمل زخرفي يتكون من وحدات أساسية متداخلة ومتناصفة ومتوازنة عن طريق التكرار والتشعّب والتناظر والتماثل والتعاقب. [1]
وحدات زخرفية نباتية
إعداد نموذج زخرفي باستعمال الأشكال الهندسية بالإعتماد على المحاور
زخرفة الإطارات الرأسية والأفقية
أنواع الوحدة الزخرفية ومصادرها عدل
الوحدة الزخرفية هي الفراغ المحصور بين خط أو مجموعة خطوط متلاقية وهي قسمين:
الوحدة الزخرفية الهندسية عدل
وهي التي تتكون من علاقات الخطوط والأشكال الهندسية والمضلعات المنتظمة والأشكال النجمية والدوائر وغيرها. وغالبا ما تستخدم هذه الوحدات في تزيين الأشرطة والإطارات والأواني والمشغولات. الوحدات الزخرفية الطبيعية عدل
وهي المستمدة من عالم الطبيعة، ومعظمها يحمل صفات الشكل الطبيعي الذي أخذت عنه ويحتاح رسمها إلى كثير من العناية والدقة وتقسم إلى أربعة أقسام:
الوحدات الزخرفية الطبيعية النباتية عدل
وتضم الأعشاب والأزهار والثمار والأوراق وفروع الأشجار. الوحدات الزخرفية الطبيعية الحيوانية عدل
وتضم الحشرات والطيور والأسماك والأصداف ورسوم الحيوانات. تحضير مادة التربية الفنية خامس ابتدائي ف1 1441هـ – المحيط التعليمي. الوحدات الزخرفية الطبيعية الأدمية عدل
وتضم مختلف الأوضاع التعبيرية لجسم الإنسان كالرقص والتمثيل الحركي والرياضي.
حل درس زخرفة نباتية بالخط المنحني (رسم وحدة زخرفية هندسية) تربية فنية ثالث ابتدائي - حلول
الإلمام ببعض إسهامات المسلمين في تطور صناعة الفخار والخزف. إنتاج عمل نسجي بسيط بإستخدام النول البسيط. القدرة على وصف أنواع التعاشيق السطحية والتي يمكن استخدامها في الأعمال الفنية. استخدام طريقتين أو أكثر في طباعة عمل فني. وصف جمالي لأحد الأعمال الطباعية المنجزة. القدرة على تكوين الملامس الغائرة البارزة على النحاس. القدرة على التحدث عن القيمة الملمسية في العمل الفني. التعرف على الأدوات البسيطة التي تستخدم في التحكم في خامة الخشب. القدرة على لصق قطع مختلفة من الأخشاب مع بعضها بواسطة الغراء. حل درس زخرفة نباتية بالخط المنحني (رسم وحدة زخرفية هندسية) تربية فنية ثالث ابتدائي - حلول. التعرف على جمال الكتلة في التكوينات الخشبية. تحضير الوحدة الثانية مجال الزخرفة مادة التربية الفنية خامس ابتدائي ف1 من خلال رؤية نماذج الزخارف النباتية الاسلامية والتعرف على قيمها الفنية، وايضا معرفة بعض المصطلحات الزخرفية مثل التحوير والتجويد يساهم في ادراك القيمة الفنية للرسومات المزخرفة، حيث انه يجب تدريب الطلاب على رسم وحدة زخرفية نباتية بسيطة لمعرفة قواعد الزخرفة، وهو ما سوف يساهم في ادراك القيمة الفنية والجمالية للاتزان في العمل الزخرفي. الجوانب المعرفية:مفهوم التجريد في الفنون الإسلامية ـ المقارنة بين النباتات في الطبيعة والنباتات في الأشكال الزخرفية المجردة ـ أسس تجريد العنصر النباتي.
وعلى مرّ القرون، على الرغم من إثراء
المجموعة الزخرفيّة بعناصر جديدة، استمرّ استخدام الوحدات المختلفة من العصور
المسيحيّة الأولى في خلال الحقبة البيزنطيّة. أمّا الوحدات الجديدة فهي ناتجة عن
تطوّر الزخرفة بذاتها من جهة وعن تأثير الفنّ الإسلامي من جهة أخرى. عبر
الإتصال بالإسلام في القرن الثامن، اغتنى التزيين الزخرفي في الفنّ البيزنطي
بالعناصر الشرقيّة. ولا بدّ أنّ العدد الأكبر من التشابهات قد ظهر في الفنّ الأموي
الذي خلف الفنّ الساسانيّ، وقد استمرّ في الفنّ الإسلامي البحت (العبّاسي
والفاطمي). وحداة زخرفية مستوحاة من الاعمال الفنية - موقع زاد العلم. يمكن ذكر الكثير من الرسوم والوحدات الزخرفيّة لإثبات العلاقة بين هذين
الفنّين (شجرة الحياة، و السعيفات المشقوقة
أو المجنّحة التي تملأ المعيّنات أو الدوائر، والآلات الموسيقيّة الوتريّة القديمة
والعناصر القلبيّة الشكل). وصار ازدهار التزيين الزخرفي جليّاً للغاية مع النهضة
المقدونيّة التي ترافقت وازدهار النشاط الفنّي. من القرن التاسع إلى الحادي عشر،
لم تميّز تطوّر الفنّ الزخرفي أي تغييرات مهمّة. فبقيت الوحدات الزخرفيّة
المستخدمة محدودة إلى حدّ ما ولم تتحرّر كليّاً من التقاليد القديمة. منذ بداية
القرن الثاني عشر، تحوّل الأسلوب الزخرفي بفضل عناصر تجميليّة جديدة، غير أنّه لم
يبلغ أوّجه قبل عهد آل باليولوج حين شمل عناصر متطرّفة، ووهميّة أو شبه طبيعيّة
المذهب.
تحضير مادة التربية الفنية خامس ابتدائي ف1 1441هـ – المحيط التعليمي
وبعيداً عن كونها مجرّد عناصر زخرفيّة، اكتسب دورها معنىً رمزيّاً.
تحضير الوحدة الاولى مجال الرسم مادة التربية الفنية خامس ابتدائي الفصل الاول 1441هـ هذه الوحدة التي تشتمل على كثير من الاشياء المهمة بشكل كبير بالنسبة للطلاب وهي تعتبر بداية الدخول الى عالم الرسم المختلفة، وهناك كثير من الاهداف التي سوف يتعرف عليها الطالب في هذه الوحدة المهمة، لذلك من المهم التعرف على جميع الاهداف من خلال هذه النقاط التي سوف نضعها ليتسنى لكم معرفة جميع ما يلزم للوحدة الاولى من مجال الرسم تربية فنية للصف الخامس الابتدائي الفصل الدراسي الاول 1441. مشاهدة صور لأعمال بسيطة من فن الطبيعة الصامتة ومناقشتها، والتعرف على أبرز فناني الطبيعة الصامتة. إنتاج رسومات تخطيطية للتصميمات الفنية المختلفة وللتحضير للأعمال الفنية المنتجة لأغراض وظيفة في مجالات التربية الفنية الأخرى. مناقشة ما ينتجه زملاؤه الطلاب/ زميلاتها الطالبات من النواحي الشكلية في أسس التصميم، ومن النواحي التعبيرية في معاني الرموز والأشكال والألوان في الرسم. تمييز أنواع الزخارف. رسم وحدة زخرفية هندسية. التحدث عن بعض القيم الفنية والجمالية لأحد النماذج الزخرفية الإسلامية المعرو ضة. معرفة المصدر الكميائي للطينة. إنتاج عمل خزفي باستخدام الحبال الطينية وز خرفته.
وحداة زخرفية مستوحاة من الاعمال الفنية - موقع زاد العلم
ساهمت الفنون الصغرى، والنسائج، والنحت وبالأخص الصياغة بشكل كبير في
تجدّد المجموعة الزخرفيّة. بقيت
الوحدات الزخرفيّة الزهريّة والنباتيّة هي الأكثر استخداماً في التزيين الزخرفي
وعلى الرغم من نوع من تبسيط الرسوم واختزالها، يمكن اعتبارها إبداعاً بحتاً من روح
الفنّانين البيزنطيّين ومخيّلتهم. فيما أثرت بعض الزخرفات الزهريّة الموروثة من
الماضي عناصرُ جديدة لتكسبها رصانة أكبر: وهي حال الغصنيات، والسعيفات والوحدات
بشكل قلب، والزهيرات والرسوم المتشابكة. وقد شهدت هذه الوحدات الزخرفيّة المستخدمة
في شرائط أفقيّة أو عموديّة، ونادراً في تزيين مساحات كبيرة، انتشاراً واسعاً في
الفسيفساء والرسوم الجدرانيّة أو حتّى في المخطوطات حتّى نهاية الفنّ البيزنطي. ولم تكف الوحدات الهندسيّة عن تشكيل جزء من المجموعة التزيينيّة، فعبر استخدام الخطّ
البسيط أو المنمّق، شكّلت في الأساس أطراً للتركيز على العناصر الهندسيّة ولترسيمٍ
أفضل لحدود المواضيع الصوريّة. وأخيراً، بالنسبة إلى الوحدات الحيوانيّة، على
الرغم من أنّها أقلّ رواجاً منها في الفنّ الغربي، فقد استخدمت منذ العصور
المسيحيّة الأولى. وانتشرت الحيوانات والعصافير أو حتّى المخلوقات الوهميّة على
العديد من لوحات التبليط، ونُحتت على تيجان العواميد أو النواويس، وشكّلت الأحرف
الأولى المُزَخرَفة بشخوص، وأطّرت اللوحات الزخرفيّة أو وضعت في هوامش المخطوطات
البيزنطيّة.
منذ القرون الأولى، ازدهر فنّ الإمبراطوريّة
الرومانيّة في الشرق بمجموعة غنيّة من الوحدات الزخرفيّة المستخدمة على مختلف
الركائز، زيّنت أوّلاً فسيفساء التبليط والنحت الهندسي، ثمّ جدران الكنائس والفنون
الصغرى. فاكتسبت الوحدات الهندسيّة والحيوانيّة والنباتيّة والزهريّة دوراً
ثلاثيّاً، تعليميّاً، ورمزيّاً وزخرفيّاً، حتّى صار استخدامها محتّماً. وفي
المخطوطات، رافقت هذه الصور النص كذلك، لتشكّل مؤشّرات نظريّة لأي فصل نصّي وتسهّل
توجّه القارئ في النصّ. فتتدخّل الوحدات الهندسيّة والحيوانيّة والزهريّة أو
النباتيّة لتشير إلى بداية فصل أو مقطع أو نهايته ولتأطير منمنمة أو التركيز على
أخرى مركزيّة. تركّز
دراسة الأشكال والوحدات الزخرفيّة على تغيّر الوجه الزخرفي
وتطوّره المستمرّ منذ فنّ العصور المسيحيّة الأولى حتّى نهاية الفنّ البيزنطي. وبفضل الجردة الموضوعة للوحدات الزخرفيّة بمقدورنا التمييز بين ثلاث مجموعات
رئيسيّة: الوحدات الزخرفيّة الهندسيّة، والوحدات الزخرفيّة الحيوانيّة والوحدات
الزخرفيّة الزهريّة والنباتيّة. في القرون المسيحيّة الأولى، قامت المجموعة
الزخرفيّة على استخدام إفريز طويل من الوحدات الهندسيّة، وعصابات من سلالم ولآلئ،
وإفريز من دوائر ورموز يونانيّة، وأضافير وغصنيّات، متداخلة كلّها مع وحدات
حيوانيّة، دائماً ما يكون لها معاني رمزيّة.