مسرح مصر الموسم الجديد مسرحية فوزي الدرملي - YouTube
حلقات مسرح مصر الموسم السادس
كن علي اتصال بنا شارك صفحاتنا علي مواقع التواصل الاجتماعي ليصلك كل جديد
يذكر أن باشاغا كان أكد عزمه التوجه إلى العاصمة طرابلس خلال يومين لتسلم مهامه بقوة القانون، لكن الدبيبة يرفض وبشكل قطعي تسليم السلطة إلى حكومة غير منتخبة من الشعب. تأتي هذه التطورات بينما يحبس الليبيون أنفاسهم في انتظار ما ستؤول إليه الأوضاع في بلادهم، ولا أحد يعرف حتى الآن كيف يمكن أن ينتهي هذا الصراع على السلطة والشرعية، حيث لا تزال معظم السيناريوهات تتراوح بين السيئ والأسوأ.
مهارات درس فوائد التعاون مادة المهارات الحياتية والتربية الاسرية مقررات متورفر جميع أنواع الإعداد المختلفة وحدات مشروع الملك عبد الله – الإستراتيجيات الحديثة – التعلم النشط – الطريقة البنائية وغيرها من الطرق الأخرى التي اعدتها مؤسسة التحاضير الحديثة على أفضل النظم التعليمية في مادة المهارات الحياتية والتربية الاسرية. والعديد من الإضافات الأخرى ، بما في ذلك حل أسئلة ،عروض بوربوينت ، أوراق عمل ، والعديد من المرفقات الأخرى للمعلمين من الجنسين ، بنين وبنات. مهارات درس فوائد التعاون مادة المهارات الحياتية والتربية الاسرية مقررات
يمكن تعريف التعاون على أنه يساعد الناس بعضهم البعض في إنجاز العمل ، لأن التعاون هو شكل من أشكال الطبيعة البشرية ، لذلك لا يستطيع كل منا العيش بدون الآخرين والتفاعل معهم ، ويمكن للتعاون أن ينشر الحب والألفة بين أفراد المجتمع.
مهارة التعاون | Asmvip707
يكلمة التعاون ذات معان كبيرة تحمل في طياتها مبادئ اساسية تجعل الفرد من بحاجة دائمة للاخر من اجل ان يتعاون معه وشاركه انجاز مهمته. ما التعاون
هو تفاعل ايجابي بين اثنين او اكثر او تلقي المساعدة من احد من اجل انجاز امر ما. ويدل هذا التعريف على ان التعاون يحتوي على
اشخاص
نشاط هدف
فوائد التعاون
يساعد على تقاسم المعلومات
يسهم في تقاسم الوقت والجهد والمال
يسهم في بناء علاقات ناجحة
يبعد الانسان عن الانانية وحب الذات
يعزز مفهوم المشاركة في النجاح
مهارات درس فوائد التعاون مادة المهارات الحياتية والتربية الاسرية مقررات 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. تنمية المهارات الحياتية للطالبة، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن.
2/ الاتصال غير اللفظي عبر مهارات غير لفظية
مثل: هز الرأس و الابتسامة و طريقة السلام و النظر
و أسلوب الحديث. الدرس الرابع: إدارة الصراع
ــ تعـريف إدارة الصراع:
اختلاف في وجهات النظر بين طرفين أو أكثر
تتحول في حالات متقدمة إلى خلاف. مسببات الصراع:
للصراع مسببات من أهمها ما يلي:
1/ سوء الفهم نتيجة ضعف التواصل مع الآخر. 2/ اختلاف وجهات النظر. 3/ اختلاف الأهداف و الحاجات. 4/ ضغط العمل. 5/ تعارض المصالح. 6/ سوء التنظيم. 7/ التميز في الأسرة أو في بيئة العمل. ( 3)
يتبع: الدرس الرابع *
ــ مظاهـر الصراع:
أخذ الصراععدة مظاهر أوضحها ما يلي:
1- حـدة في
الصوت. 2- انفعال عند
النقاش والحوار. 3- التلفـظ بألفاظ
نابية (غـير مناسبة). 4- التحول من
مناقشة الافكارالىالتعرض للسمات الشخصية. ــ مهارات إدارة الصراع:
للتعامل مع الصراعالذي نوجهه في حياتنا, هناك مهارات أساسية ينبغي امتلاكها وهي:
1- القدرة
علىتجنب المشكلة. 2- التكيف مع
المشكلة. 3- التعامل مع
المشكلة بشيء من الحكمة. 4- البحث عن حل
وسطي لعلاج المشكلة. 5- التعاون مع الآخرين
لعلاج المشكلة. ــ و حتى تتحقق تلك المهارات في الفرد ينبغي أن يكون قادرا على توفر بعـض الصفات فيه و منها:
الاستماع.