يتم اختيار الرئيس من قبل أعضاء منظمة التحرير الفلسطينية. [1]
منظمة التحرير الفلسطينية تمثل شعب دولة فلسطين مع ميثاق الأمم المتحدة الفصل الثاني عشر المادة 85 مدير جهاز الأمم المتحدة تمرير المادة 84 القرار المؤرخ 22 نوفمبر 1974 [2] في الجمعية العامة للأمم المتحدة 3236. منظمة التحرير الفلسطينية. الجمعية العامة للأمم المتحدة التي تتصرف بموجب الفصل الرابع المادة 10 «النطاق والصلاحيات» تم إقرارها في 22 نوفمبر 1974 الجمعية العامة للأمم المتحدة 3237 قرار منح منظمة التحرير الفلسطينية مركز المراقب لدى الأمم المتحدة. وافقت الجمعية العامة للأمم المتحدة مرة أخرى بموجب الفصل الرابع المادة 10 «النطاق والصلاحيات» في 4 ديسمبر 2012 أ / آر إي إس / 67/19 المؤرشفة في 8 ديسمبر 2015 على آلة واي باك مشين بمنح الجمعية العامة للأمم المتحدة حالة المراقب في الأمم المتحدة. رئيس السلطة الفلسطينية ليس مرادفا ل A / آر إي إس / 67/19 دولة فلسطين رئيس: الرئيس بالنيابة هو اللجنة التنفيذية لمنظمة التحرير الفلسطينية 16 منظمة التحرير الفلسطينية رئيس منظمة التحرير الفلسطينية. التاريخ [ عدل]
إعلان استقالة 2015 [ عدل]
في 22 أغسطس 2015 أعلن محمود عباس استقالته كعضو ورئيس اللجنة التنفيذية.
فصائل منظمة التحرير الفلسطينية
ف. ، التي يؤكد فيها الأستاذ سهيل الناطور أن إعادة البناء تتطلب تفعيل وتطوير مؤسسات م. ف، وتطبيق إعلان القاهرة بهذا الشأن وفق جدول زمني ملزم، وتفعيل سائر دوائر المنظمة واحياء الصندوق القومي وفصله عن خزينة السلطة. منظمة التحرير الفلسطينية: تقييم التجربة وإعادة البناء
مقدم الورقة
عنوان الورقة
التحميل
فهرس المحتويات والمقدمة
ا ضغط هنا (10صفحات،410 KB)
أ. شفيق الحوت
تجربة منظمة التحرير الفلسطينية (رؤية عامة)
اضغط هنا (9 صفحات،272 KB)
أ. رؤساء منظمة التحرير الفلسطينية. نافد أبو حسنة
تطور الوعي الفلسطيني بمنظمة التحرير
اضغط هنا (22 صفحة،328 KB)
–
مناقشات الجلسة الأولى
اضغط هنا (5 صفحات،229 KB)
أ. تيسير الخطيب
قراءة نقدية في الميثاق الوطني-نحو ميثاق وطني جامع
اضغط هنا (9 صفحات،260 KB)
د. محسن محمد صالح
المجلس الوطني الفلسطيني إعادة التشكيل وعدالة التمثيل
اضغط هنا (25 صفحة،810 KB)
د. أحمد سعيد نوفل
نحو علاقة صحيحة بين منظمة التحرير الفلسطينية والسلطة الفلسطينية
اضغط هنا (9 صفحات،285 KB)
مناقشات الجلسة الثانية
اضغط هنا (8 صفحات،242 KB)
أ. منير شفيق
منظمة التحرير الفلسطينية وتجربة الوحدة الوطنية الفلسطينية
اضغط هنا (10 صفحة،277 KB)
أ.
رؤساء منظمة التحرير الفلسطينية
فيدعو الأستاذ فتحي أبو العردات، الذي يقدم رؤية حركة فتح، إلى الإسراع في إنجاز ما تم الاتفاق عليه في القاهرة آذار/ مارس 2005، ويرى أن المصلحة الوطنية تقتضي تشكيل مجلس وطني جديد. أما رؤية حركة حماس، فيشدد فيها الأستاذ أسامة حمدان على ضرورة صياغة الميثاق الوطني الفلسطيني على أساس التأكيد على الثوابت الوطنية، ومراعاة المتغيرات التي حصلت منذ صياغة الميثاق عام 1968، وإعادة النظر في التنازلات التي أضرت بالقضية الوطنية وإلغائها، كما يدعو حمدان إلى الفصل التام بين مؤسسات ومواقع المسؤولية في م. ت. ف والسلطة، ويلفت النظر إلى ضرورة تفعيل دور السفارات والممثليات في الخارج لصالح حماية الجاليات الفلسطينية ورعاية شؤونها والدفاع عن الحقوق الوطنية. موقع منظمة التحرير الفلسطينية. أما تصور الجبهة الشعبية، فيطرح الأستاذ مروان عبد العال أن آفاق الحل تكمن بالشروع في حوار وطني شامل، يمتلك أولاً إرادة حوار وليس إدارة حوار. ويرى الدكتور أنور أبو طه في طرحه رؤية حركة الجهاد الإسلامي أن هناك حاجة إلى ميثاق وطني فلسطيني جديد يراعي البعد الإسلامي للقضية الفلسطينية، وأن مقررات المجالس الوطنية السابقة حاصل الإرادة السياسية التي أنتجتها في حينه. ويختتم الكتاب برؤية الجبهة الديموقراطية لإعادة بناء م.
موقع منظمة التحرير الفلسطينية
صحيفة سبق الالكترونية
لا شك في أن حفظ القران له فوائد وأهمية كبرى لطفلك ومنها:
الاقتداء برسول الله صلى الله عليه وسلم: فقد كان عليه الصلاة والسلام يحفظ القرآن الكريم، ويراجعه مع جبريل الأمين عليه السلام ومع بعض أصحابه الكرام، وبذلك فأن سعينا لحفظ القرآن الكريم لأطفالنا هو اقتداء برسول الله صلى الله عليه وسلم. تقوية الذاكرة: أثبتت الدراسات العلمية الحديثة أن حفظ القرآن الكريم يقوي الذاكرة بشكل كبير، ويضمن للأبناء النجاح والتفوق ، ويحفظ اللغة العربية من الزوال، ويؤكد علماء أن «الكتاتيب» حيث أن حفظ الطفل للقرآن وهو صغير يقوى من قدرته وذكائه بشكل ملفت لنظر، كما يعزز من قدرته على الاستعاب مقارنة مع الأطفال فى مثل سنه. تفسير جزء عم العثيمين. سرعة الحفظ: يساهم حفظ القرآن الكريم في سرعة الحفظ بشكل عام، إذ يمكن للأطفال الذين حفظوا القرآن فى الصغر، من تعلم اللغات بشكل أسرع، كما يمكنهم حفظ أي شيء وتذكره دون عناء. تنمية الذكاء: يساهم حفظ القرآن الكريم من زيادة الذكاء والقدرة على التركيز بشكل كبير، كما ينمى القدرة على الاستعاب. أولا, سوف نقدم لكم كتاب القران جزء عم مخصص للأطفال
كتاب القران جزء عم
لتحميل الكتاب كاملا بصيغة PDF (40 صفحة), أنقر الرّابط التّالي:
تحميل
ثانيا, يسعدني أن أقدم لكم هذا الكنز, كتاب يحتوي على القواعد الذهبية والتفسير الميسر والمخصص للأطفال لجزء عم من القران الكريم
تفسير جزء عم القواعد الذهبية لحفظ القرآن الكريم للأطفال نسخة مصورة
لتحميل الكتاب كاملا بصيغة PDF (238 صفحة), أنقر الرّابط التّالي:
تحميل
تفسير جزء عم مكتوب
كتاب تفسير جزء عم للشيخ العثيمين بصيغة PDF: اضغط هنا
رابط واحد لتحميل السلسلة كاملة بصيغة 9, 5MB) PDF): اضغط هنا
رابط واحد لتحميل السلسلة كاملة بصيغة 211MB) MP3): اضغط هنا
العنوان
MP3
PDF
078 تفسير سورة النبأ
9. 9 MB
81. 4 KB
079 تفسير سورة النازعات
12. 9 MB
88. 1 KB
080 تفسير سورة عبس
7. 6 MB
58. 8 KB
081 تفسير سورة التكوير
12. 2 MB
78. 9 KB
082 تفسير سورة الإنفطار
3. 2 MB
42. 2 KB
083 تفسير سورة المطففين
11. 2 MB
65. 9 KB
084 تفسير سورة الانشقاق
12. 5 MB
76. 5 KB
085 تفسير سورة البروج
14. 8 MB
104. 1 KB
086 تفسير سورة الطارق
6. 4 MB
54. 6 KB
087 تفسير سورة الأعلى
9. 5 MB
70. 7 KB
088 تفسير سورة الغاشية
9. 1 MB
71. 0 KB
089 تفسير سورة الفجر
16. 0 MB
92. 9 KB
090 تفسير سورة البلد
59. 6 KB
091 تفسير سورة الشمس
3. 5 MB
45. تفسير جزء عمو. 3 KB
092 تفسير سورة الليل
4. 3 MB
48. 0 KB
093 تفسير سورة الضحى
4. 2 MB
46. 4 KB
094 تفسير سورة الشرح
7. 0 MB
58. 9 KB
095 تفسير سورة التين
2. 2 MB
34. 1 KB
096 تفسير سورة العلق
8. 1 MB
63. 2 KB
097 تفسير سورة القدر
4. 1 MB
44. 3 KB
098 تفسير سورة البينة
4. 9 MB
099 تفسير سورة الزلزلة
3.
تفسير جزء عمو
وكان الشيخ يرى أن أول عوامل نجاح الزواج هو الاختيار والقبول من الطرفين والمحبة بينهما. حياته العملية تخرج عام 1940م، وحصل على العالمية مع إجازة التدريس عام 1943م. تفسير جزء عم كتاب أيسر التفاسير تأليف وشرح فضيلة الشيخ أبو بكر الجزائرى - موقع الفرقان للتلاوات وعلوم القرآن. بعد تخرجه عين الشعراوي في المعهد الديني بطنطا، ثم انتقل بعد ذلك إلى المعهد الديني بالزقازيق ثم المعهد الديني بالإسكندرية وبعد فترة خبرة طويلة انتقل الشيخ الشعراوي إلى العمل في السعودية عام 1950 ليعمل أستاذاً للشريعة في جامعة أم القرى. اضطر الشيخ الشعراوي أن يدرِّس مادة العقائد رغم تخصصه أصلاً في اللغة وهذا في حد ذاته يشكل صعوبة كبيرة إلا أن الشيخ الشعراوي استطاع أن يثبت تفوقه في تدريس هذه المادة لدرجة كبيرة لاقت استحسان وتقدير الجميع. وفي عام 1963 حدث الخلاف بين الرئيس جمال عبد الناصر وبين الملك سعود. وعلى أثر ذلك منع الرئيس جمال عبد الناصر الشيخ الشعراوي من العودة ثانية إلى السعودية، وعين في القاهرة مديراً لمكتب شيخ الأزهر الشريف الشيخ حسن مأمون. ثم سافر بعد ذلك الشيخ الشعراوي إلى الجزائر رئيساً لبعثة الأزهر هناك ومكث بالجزائر حوالي سبع سنوات قضاها في التدريس وأثناء وجوده في الجزائر حدثت نكسة يونيو 1967، وقد سجد الشعراوى شكراً لأقسى الهزائم العسكرية التي منيت بها مصر -و برر ذلك "في حرف التاء" في برنامج من الألف إلى الياء بقوله "بأن مصر لم تنتصر وهي في أحضان الشيوعية فلم يفتن المصريون في دينهم" وحين عاد الشيخ الشعراوي إلى القاهرة وعين مديراً لأوقاف محافظة الغربية فترة، ثم وكيلاً للدعوة والفكر، ثم وكيلاً للأزهر ثم عاد ثانية إلى السعودية ، حيث قام بالتدريس في جامعة الملك عبد العزيز.
جميع الحقوق محفوظة لمؤسسة وقف الشيخ عبدالرحمن بن ناصر البراك /