تعتبر عمليّة اتخاذ القرار محوراً أساسيّاً لأهداف المؤسسات والمنشآت التي تسعى لتحقيقها بواسطة تنفيذها للعمليّات الإداريّة؛ سعياً للمضي قدماً بها نحو التطوّر والتقدم وحل مشاكلها، وتبدأ مراحل عمليّة اتخاذ القرار بالعصف الذهنيّ الإلكترونيّ، وتنتهي باختيار القرار الأنسب من بين البدائل المطروحة بين عدد من القرارات بكفاءة عالية. الفرق بين صنع القرار واتخاذ القرار إنّ الفرق بين عمليتي صنع القرار واتخاذه أن صنع القرار عبارة عن عمليّة ممنهجة تمر بعدة خطوات محددة، ويسبقها وضع المشكلة قيد الدراسة والبحث العميق للتوصل لاتخاذ القرار بكل حيطة ويقظة؛ لتفادي وقوع الأمور السلبيّة، أما فيما يتعلّق بعمليّة اتخاذ القرار فهي عبارة عن رد فعل لما يحيط بالقرار من مؤثّرات وقد تكون بصورة مفاجئة ببعض الأحيان إلا أنّ المدير الناجح هو من يكون مستعداً لهذا التوقيت المفاجئ، كما ينصح دائماً بالتروّي وعدم التسرع باتخاذ أي قرار حتى لا يعود بالضرر على المنشأة وعملها. وكما ذكرنا آنفاً، فإنّ عملية صنع القرار هي البداية الأولى أو التمهيد لبدء البحث عن عدد من البدائل وتمريرها بعدة عمليّات كالمعالجة والدراسة والبحث وأخيراً اتخاذ القرار الأنسب من بين مجموعة هذه البدائل المطروحة، أي أنّ اتخاذ القرار مرحلة نهائيّة لعملية صنع القرار.
صنع واتخاذ القرآن الكريم
صنع واتخاذ القرار مفهوم اتخاذ القرارات ما المقصود بالقرار من الناحية الإدارية ؟ الاختيار بين عدة بدائل مطروحة بقصد تحقيق هدف أو عدة أهداف متعددة اذكر العناصر التي يتكون منها مفهوم القرار ؟ الاختيار بين الصواب والخطا - وجود بديلين على الأقل - وجود أهداف عامة معنى القرار في اللغة اشتقت كلمة قرار من " القر " ويقصد به التمكن، فيقال قر في المكان، أي استقر به وتمكن فيه، ويسمى يوم التروية يمني " يوم القر " أي اليوم الذي يستقر فيه الحجاج بمنى، فالقرار هو أن تستقر على أمر من الأمور وتختاره دون غيره. ويقصد بالقرار كمصطلح إداري: الاختيار بين عدة بدائل مطروحة بقصد تحقيق هدف أو عدة أهداف محددة. وبذلك يتضح أن العناصر التي تتكون منها القرارات تشمل: 1- عملية الاختيار بين الصواب والخطأ ، أو الخطأ والخطأ الأقل منه أو الصواب والأكثر صوابا منه. ٢- وجود بديلين على الأقل. ٣- وجود هدف أو عدة أهداف. العلاقة بين المشكلة والقرار ترتبط المشكلة ارتباطا كبيرة بالقرار ، فالقرار يمري عمليتين منفصلتين هما: 1) صنع القرار: وتعد عملية صنع القرار هي الخطوات الأولى من حل المشكلات: ( إدراك المشكلة وتعريفها - تحليل المشكلة وعمل المقارنات - إيجاد البدائل والحلول).
صنع القرار واتخاذ القرار
( MENAFN - Al-Bayan) تعد القرارات مفاتيح لإحداث تغيير إيجابي، سواء تم ذلك من خلال تنفيذ مشاريع أم تطبيق أفكار أم حل مشكلات، علماً أن كل ما نجده في عالم الواقع، كان في أصله فكرة، تم اتخاذ قرار بشأن تنفيذها. اتخاذ القرار في هذا المقام، لا يعني بالضرورة الترجمة العملية للفكرة، إذ إن هناك أفكاراً يُتخذ بشأنها قرار بالتنفيذ، من دون أن يتم تطبيقها فعلاً. سؤال طريف يثار في هذا الشأن، يقال إن هناك 3 طيور تقف على غصن شجرة، قرر أحدها أن يطير، فكم طيراً بقي على الغصن؟ الجواب الصحيح، هو 3 طيور؛ لأن ذلك الطير قرر أن يطير، لكنه لم ينفذ عملية الطيران بشكل فعلي. من المهم التمييز بين صنع القرار «Decision Making» واتخاذ القرار Decision Taking»، على اعتبار إن مفهوم الاتخاذ جزء من مفهوم الصناعة. دعونا نوضح الأمور بشكل مبسط من خلال تحديد مراحل صنع القرار، ولاحقاً نحدد موقع اتخاذ القرار من بين تلك المراحل، وذلك على النحو الآتي:
1. معرفة الإطار الموضوعي للقرار. 2. تحديد الهدف المراد تحقيقه. 3. جمع البيانات والمعلومات عن موضوع القرار. 4. صياغة بدائل أو خيارات متاحة بشأن القرار، والمفاضلة بينها. 5. انتقاء البديل الأنسب القابل للتطبيق.
صنع واتخاذ القرار Pdf
التحليل السابق، يثبت أن عملية اتخاذ القرارات، على مستوى الحكومات والمؤسسات والأفراد، والتي تعد جزءاً من عملية صنع القرارات، تخضع لمفهوم النسبية، أو ما يمكن تسميته الأمثلية، وليس المثالية التي تعبر عن مفهوم نظري، غير قابل للتوظيف في الميدان العملي. MENAFN16012022000110011019ID1103546106
إخلاء المسؤولية القانونية: تعمل شركة "شبكة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا للخدمات المالية" على توفير المعلومات "كما هي" دون أي تعهدات أو ضمانات... سواء صريحة أو ضمنية. إذ أن هذا يعد إخلاء لمسؤوليتنا من ممارسات الخصوصية أو المحتوى الخاص بالمواقع المرفقة ضمن شبكتنا بما يشمل الصور ومقاطع الفيديو. لأية استفسارات تتعلق باستخدام وإعادة استخدام مصدر المعلومات هذه يرجى التواصل مع مزود المقال المذكور أعلاه.
الفرق بين صنع القرار واتخاذ القرار
يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "اتخاذ القرار" أضف اقتباس من "اتخاذ القرار" المؤلف: الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "اتخاذ القرار" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...
الفرق بين صنع القرار واتخاذ القرار Pdf
كما ينتهك معظم هذه القواعد الأخلاقية المهنية المختلفة أو السياسات المؤسسية, ومع ذلك ، فهم لا يندرجون في الفئة الضيقة من الإجراءات التي تصنفها الحكومة على أنها سوء سلوك بحثي. في الواقع ، كان هناك نقاش كبير حول تعريف "سوء السلوك البحثي" والعديد من الباحثين وصانعي السياسات غير راضين عن التعريف الحكومي الضيق الذي يركز على الغذاء مقابل الغذاء. ومع ذلك ، بالنظر إلى القائمة الضخمة للجرائم المحتملة التي قد تندرج في فئة "الانحرافات الخطيرة الأخرى" ، والمشاكل العملية المتعلقة بتحديد ومراقبة هذه الانحرافات الأخرى ، فمن المفهوم لماذا اختار المسؤولون الحكوميون الحد من تركيزهم. أخيرًا ، غالبًا ما تظهر مواقف في البحث حيث يختلف الأشخاص المختلفون حول المسار الصحيح للعمل ولا يوجد إجماع واسع حول ما يجب القيام به و في هذه المواقف ، قد تكون هناك حجج جيدة على جانبي القضية وقد تتعارض المبادئ الأخلاقية المختلفة. تخلق هذه المواقف قرارات صعبة للبحث تُعرف بالمعضلات الأخلاقية أو الأخلاقية, ضع في اعتبارك الحالة التالية:
الحالة رقم 3
الدكتورة ويكسفورد هي الباحثة الرئيسية في دراسة وبائية كبيرة حول صحة 10000 عامل زراعي و لديها مجموعة بيانات رائعة تتضمن معلومات عن التركيبة السكانية ، والتعرضات البيئية ، والنظام الغذائي ، وعلم الوراثة ، ونتائج الأمراض المختلفة مثل السرطان ، ومرض باركنسون (PD) ، والتصلب الجانبي الضموري.
زرع قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والتحضير المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة. تنمية شخصية الطالبة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية،
تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم
رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. إكساب الطالبة التحضير الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي. تنمية التحضير الحياتية للطالبة، مثل: التعلم الذاتي وتحضير التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن.
Post: #1
Title: لأجـل من يسـرق الرجـل وينهــب ؟.. / مصعب المشـرّف
Author: مصعب المشـرّف
Date: 10-14-2013, 03:39 PM لأجل من يسرق الـــرجل ؟ مصعب المشرّف: • ينبغي الإشارة أن المقصود بالمرأة في هذا المقال إنما تلك التي توسوس في صدر زوجها بالباطل ؛ وتدفعه لظلم الناس وسرقة المال العام أو الحصول عليه بشتى الوسائل لتلبية رغباتها ولهفتها للرفاهية. ومدى مسئوليتها التضامنية عن سرقات زوجها أمام الله عز وجل. • قال الفرزدق: ليس الشفيع الذي يأتيك مؤتزراً مثل الشفيع الذي يأتيك عريانا. • العلاقة بين الزوج والزوجة تكاد تكون هي العلاقة الإنسانية الوحيدة "الواقعية" في كافة جوانبها وبكل ما تعنيه هذه الكلمة من معنى. • سرقة المال العام أعظم من الذنب والخطيئة والكبيرة. الشفيع المتّزر و"العريان"! | صحيفة مكة. • سرقة المال العام إعتداء على الحقوق. والحقوق لاتغتفر إلا بردها في الدنيا بقيمتها الدفترية أو السوقية (أيهما أعلى).... ويتم ردها إلى مصدرها ، وإصلاح أثرها الإقتصادي السالب. والمثول أمام القضاء طواعية. • تغليف مضمون السرقة بمصطلحات غير مباشرة ، تظل كتغليف الخمر بأنها مشروبات روحية والزنا بأنه بهجة. والربا بأنه أرباح. • البعض يستهين بفكرة ولوج نار جهنم.
الشفيع المتّزر و"العريان"! | صحيفة مكة
وبذلك تظل الزوجة هي الأكثر تأثيراً على قرارات زوجها وقناعاته فيما يتعلق بجوانب حياته الإجتماعية ومداخيله ومنصرفاته المالية. والزوجة التي تفهم زوجها وتضع أصابعها على مفاتيح شخصيته ؛ تحوله إلى محض لبانة في يدها ؛ وعلى نحو تستطيع فيها إعادة تشكيله من جديد….
خبر الفرزدق مع نوار
13-11-2020, 04:44 PM
المشاركه # 24
تاريخ التسجيل: Jul 2017
المشاركات: 12, 936
يقول الكسعي نادما على كسره قوسه ظنا منه انه لم يصب الصيدفلمااصبح وجدالصيدمضرجابدمائه وقوسه اصابهاكلها
يقول حاكيا ندمه وصاربعدها مضرب مثل لكل نادم
ندمت ندامةً لو أن نفسي
تطاوعني إذاً لقتلت نفسي
تبين لي سفاه الرأي مني
لعمر الله حين كسرت قوسي
وقد كانت بمنزلة المفدى
لدي وعند صبياني وعرسي
فلم أملك غداة رأيت حولي
حمير الوحش أن ضرجت خمسي
فأصبح مضرباً للممثل في الندامة
وكان الزبير في غاية من القوّة، ثم هزّه وتركه خائفا، ثم دخل على النّوار، فقال لها: إمّا أن تتمّي زواج ابن عمّك وإلا قتلته، وأرحت المسلمين من شرّ لسانه، فقالت له: ولا بدّ أن تقتله؟ قال: ولا بدّ، فعطفها عليه رحم القرابة، وقالت: لا والله لا أدعه للقتل، قد رضيته. فتزوّجها، فحكم عليه ابن الزبير بمهر مثلها عشرة آلاف درهم، فسأل: هل بمكة أحد يعينه؟ فدلّ على سلم بن زياد، وكان ابن الزبير قد حبسه، فقال: [الطويل] دعي مغلقي الأبواب دون فعالهم... ومرّي بمسرى لي هبلت إلى سلم (٣) إلى من يرى المعروف سهلا سبيله... ويفعل أفعال الكرام التي تنمي ثم دخل على سلم؛ وأنشده القصيدة، فقال: هي لك ومثلها لنفقتك، فقبض عشرين ألفا، فدفع مهرها، فدخل بها، وأحبلها قبل أن تخرج من مكة، ثم خرج بها، وهما عديلان في محمل، وكانت أبدا تخالفه وتسبّه، لأنها كانت صالحة الدّين، وكان هو رديء الدين، زانيا قاذفا للمحصنات، فكانت تكرهه. ومن ملح أخبارها أنه راود امرأة شريفة على نفسها، فامتنعت عليه، فتهدّدها بالهجاء، فاستعانت بالنّوار، فقالت: واعديه ليلة؛ ثم أعلميني. ففعلت، وجاءت النّوار، ودخلت الحجلة مع المرأة، فلما دخل الفرزدق البيت، أمرت الجارية فأطفأت السراج، وبادر الحجلة والنّوار فيها، وهو لا يشكّ أنها صاحبة الدار، فواقعها.