كيف يختلف رقم سبعة عن بقية الأرقام الاخرى من 1-10؟ القرق أن رقم سبعة يحتوي على مقطعين لفظيين، بينما تحتوي بقية الأرقام الأخرى على مقطع واحد. ما الفرق الذي يتواجد بين تلميذ يدرس، وبين راعي غنم يراعي ماشيته؟ أحداهما يخزن عقله، والآخر يهتم بمخزونه. ما هو الشيء الذي يقضي نهاره على النافذة، ثم يذهب إلى المائدة لتناول الطعام، وفي النهاية يختبيء في الليل؟ الذبابة. يقول البعض أن لوننا أحمر، بينما يقول البعض أن لوننا أخضر، أحداهما يلعب بنا، والآخر يرشنا، فمن نكون؟ الفلفل. اصعب لغز للاذكياء فقط
يعد هذا النوع من الالغاز واحداً من أهم الأنواع المثالية لفئة الأذكياء أو العباقرة، والتي تفضل دائماً بأن تستخدم عقولها للتفكير خارج الصندوق. وفيما يلي سيتم عرض قائمة تضم لغز صعب جدا للاذكياء مع الحل: [7]
كم عدد ثمار الموز الذي يمكن أنك تأكلها في حالة ما كانت معدتك فارغة؟ ثمرة واحدة فقط، وبعدها لن تصبح المعدة خالية. ما هو الشيء الخفيف، ولكن في نفس الوقت لا يمكن حبسه أكثر من 5 دقائق؟ النفس. أنا أركض كثيراً، ولكن ليس لدي أرجل، أنت تحتاجني دائماً بينما أنا لا احتاجك، فمن أكون؟ الماء. ما هو الشيء الذي يربط بين شخصين، وذلك مع أنه لا يلمس إلا شخص واحد فقط؟ خاتم الخطبة.
اصعب لغز مع الحل قصير كمرا
من هو الانسان الذي قتل ربع سكان العالم؟ قابيل قتل أخاه هابيل و كان عدد سكان الأرض أربعة معهم أدم و حواء ما هو الشي الذي تأكل منه مع أنه لا يؤكل؟الصحن من هو الحيوان الذي يحك إذنه بأنفه؟ الفيل ما هو البيت الذي ليس فيه أبواب و لا نوافذ؟ بيت الشعر ما هو الشي الذي يستحيل كسره؟ المبتدأ امرأة عقيم أي لا تنجب أطفال فهل تنجب ابنتها أطفال أم تكون مثل أمها؟ الأم عقيم لا تنجب أطفال فهي إذا ليس لها بنات أصلا. لغز صعب جدا للأذكياء مع الحل يواجه الكثير منا بعض الألغاز الصعبة التي يعجز عن حلها في الكثير من الأحيان فيتوجهون بدورهم للبحث عن نماذج عن ألغاز صعبة جداً مع حلها بهدف التعود على مثل هذه النماذج وتعويد الذهن على حل مثل هذه الأسئلة، بدورنا سنقوم بعرض أمثلة على ألغاز صعبة مع الحل للراغبين في ذلك كما سيتقدم. شخص ولد في العشاء و مات في المغرب بنفس اليوم كيف يحصل ذلك ؟ ولد في العشاء و مات في دولة المغرب من أول من ضيف الضيف؟ ابراهيم عليه السلام من هو الصحابي الذي اهتز لموته عرش الرحمن؟الصحابي الجليل سعد بن معاذ رضي الله عنه يحتاج ثلاثة أشخاص.
س/ أنا دوماً جائع وسأموت لو لم يطعموني ، وأموت لو سقوني ، فمن أنا؟
ج/ الحريق. اختبر ذكائك:
س/ إن الشخص الحكيم يستثمرني ، والشخص العادي ينفقني ، والشخص الغبي يضيعني ، فمن أكون؟
ج/ الوقت. س/ مجموعة تسعة على سبعة يساوي أربعة ، كيف حدث هذا؟
ج/ الساعة التاسعة وعندما نضيف إليها 7 ساعات تكون الساعة 4 العصر. س/ أمتلك 4 أرجل بالصباح ، ساقين بعد الظهر ، و3 أرجل بالمساء ، فمن أكون؟
ج/ الرجل ، وذلك لأنه وعندما كان طفل كان يزحف على 4 ، وعندما كبر كان يمشي على قدمين ، وعندما صار عجوز صار يستعمل عصا. س/ 40 حصان أبيض على تلة حمراء واقفون في ثبات ، فمن هم؟
ج/ الأسنان.
يشمل التغيير بداية من مرحلة رياض الأطفال حتى الثانوية العامة وبتتم التغييرات في كل المراحل المختلفة. فتح مدارس يابانية بتعتمد على تطبيق النموذج الياباني "توكاتسو"، بالإضافة إلى المدارس التكنولوجية الخاصة بالتعليم الفني. نظام التعليم الجديد ما زال تحت التجربة وبيظهر اختلافه الواسع ما بينه وبين النظام القديم وأكيد له مميزاته الواضحة وليه عيوبه بما إنه مازال تحت التجريب.
نظام التعليم الجديد 2021
عيوب نظام التعليم الجديد للثانوية العامة
عدم وجود بنية تحتية قوية تكفي إنها تغطي الامتحانات بالنظام الجديد لكل مرحلة عمرية بحيث يقدروا يمتحنوا في وقت واحد وتحقق لهم فرصة عادلة ومتساوية. محصلش تحول تدريجي واعترض بعض أولياء الأمور إن التغيرات بتتم في مرحلة الثانوية عمومًا وفي تالتة ثانوي سنة الثانوية العامة خصوصًا، وإن الأفضل إن التحولات والتغييرات تتم بداية من المرحلة الابتدائية. زيادة الضغط على الطالب وأسرته بسبب الغموض اللي مازال مستمر لحد النهاردة حوالينا الطريقة النهائية اللي هيمتحن بيها طالب ثانوية عامة 2020/2021 ، بالإضافة إلى إن النظام مازال تحت التجربة، الحاجة اللي بيرفضها أولياء الأمور وبيعتبروها تضحية بتعليم ومستقبل أولادهم. كمان من أهم القرارات اللي صدرت في نظام التعليم الجديد هو تحويل نظام الثانوية العامة للنظام التراكمي. أهم ملامح النظام التراكمي
إلغاء تشعيب علمي علوم وعلمي رياضة وهيكون متاح للطالب اختيار إما علمي أو أدبي بس. مجموع الطالب هيتحسب بناء على الـ٣ سنين كاملة هيتجمع درجات كل الامتحانات اللي امتحنها في نهاية كل سنة دراسية. هيكون متاح للطالب فرصة للتحسين وهيدخل الامتحان كذا مرة وأعلى مجموع هيتحسب كمجموع نهائي.
نظام التعليم الجديد في مصر
12- يتم ترجمة كتاب
الباقة إلى اللغات، وذلك للمدارس اللغات (تجريبية وخاصة)، أما لمدارس الحكومية
العادية سوف تدرس كتاب الباقة باللغة العربية. نظام التعليم الجديد
للثانوية العامة
كما أكد الوزير أن
الوزارة نجحت في إنشاء البنية التحتية الرقمية في أكثر من 2500 مدرسة ثانوية
مصرية، وتجهيز أكثر من 11 ألف فصل، ما يعطى الإمكانية لتطبيق الامتحانات
الإلكترونية والتصحيح الإلكتروني للصف الأول الثانوي، واستيعاب عدد الامتحانات،
الذي يصل في المتوسط 480 ألف امتحان يوميًا في أنحاء الجمهورية. ومن ناحية الأسئلة
الخاصة بالثانوية العامة في نظام التعليم الجديد، فقد تم بناء بنوك أسئلة متعددة
الصعوبة بمعايير دولية لكل المواد في الصف الأول والثاني الثانوي، كما تم بناء
معايير التصحيح الإلكتروني للأسئلة، وبناء محتوى إلكتروني بمقاييس عالمية للصف
الأول والثاني الثانوي، وتم وضعها على منصة التعلم ببنك المعرفة المصري على شبكة
الانترنت. مسمى ثانوية التابلت أو
الثانوية التراكمية
وجه وزير التربية
والتعليم بضرورة استخدام الألفاظ الصحيحة وبدقة، وعدم استخدام مصطلحات وصفية كـ
"ثانوية التابلت" و"الثانوية التراكمية"، كما أكد أن نظام
التقييم المعدل هو أساس ما يحدث في المرحلة الثانوية العامة، من قياس نواتج
التعلم، وتأهيل أبنائنا لسوق العمل.
نظام التعليم الجديدة
تحدث الرئيس عبد الفتاح السيسي خلال فاعليات مؤتمر الشباب الثامن عن تطوير منظومة التعليم في مصر ، مؤكدًا أن نتائج هذا التطوير سوف تظهر بعد ما بين 6 إلى 12 عامًا. يذكر أن المشروع القومي لتطوير التعليم في مصر، المتمثل في نظام التعليم 0. 2 الذي يُطبق على صفوف رياض الأطفال والصف الأول والثاني الابتدائي، وكذلك نظام التقييم المعدل للمرحلة الثانوية، والتي كانت نتاج دراسة لوضع التعليم وعدم رضاء الدولة عن مستوي التعليم والتعلم وافتقاد النظام التعليمي لمهارات العصر حيث أن فلسفة نظام التعليم المصري القديم تم وضعها بعد الحرب العالمية الثانية ولم يتم تطويرها بالقدر الكافي لتتناسب مع هذا العصر. وكان وزير التربية والتعليم والتعليم الفني قد اكد أن التغيير والتطوير شمل الكتاب المدرسي ايضا ، حيث ان الشكل العام للكتب اختلف في مرحلة رياض الأطفال وذلك في كتب اللغة العربية والرياضيات واللغة الإنجليزية والتربية الدينية، وتم إعداد كتاب للصف الثاني الابتدائي خاص بالرياضيات والباقة باللغة العربية، مشيرًا إلى أن شكل الفصول وطريقة التدريس اختلفت لتواكب المناهج الجديدة، لافتًا إلى أن الوزارة قد استجابت لأولياء الأمور وأعدت كتاب المستوى الرفيع في اللغة الإنجليزية "connect plus" للصفين الأول والثاني الابتدائي للفصلين الأول والثاني.
نظام التعليم الجديد Education 2.0
اما "الممارسين
حاليا فسيخضعون لتكوين مستمر منتظم و اشهادي (بعد التكوين يتم الحصول على الشهادة)
يمكنهم من تعزيز قدراتهم المهنية و امكانية التطور في الاجرة المشروطة حصريا
بالنتائج" و هنا الحديث طبعا عن الترقية. و المقترح الثاني هو تنفيد هذا الاجراء بوضع "نظام جديد لتقييم المدرسين يأخذ
بعين الاعتبار اثرهم الملحوظ على تعلم التلاميذ وتطورهم المهني" (تقرير لجنة النموذج التنموي:الصفحة 94 (الوثيقة اسفله)). من خلال المعطيات أعلاه سيتم دمج جميع الفئات في
نظام تعاقدي جديد بدون ضمان الترقية أو الترسيم في المهنة، و كل ما في الامر هو الاجرة
المشروطة حصريا بالنتائج في التكوينات الاشهادية و الاثر الملحوظ على تعلم التلاميذ. تقرير لجنة النموذج التنموي(الصفحة 94): تابع أيضا: - تقرير صادم: 73 في
المائة من التلاميذ لا يستطيعون فهم النصوص المكتوبة؛ - المجلس الحكومي يصادق على ثلاثة مشاريع مراسيم تتعلق بالتسوية النهائية لأربع ملفات عالقة في قطاع التعليم؛ - شكيب بنموسى في الندوة الصحافية: الإطار الموحد الأساسي الجديد سيُطبّـق على الجميع؛ - تغييرات جديدة مرتقبة في النظام الأساسي لأطر وزارة التربية الوطنية؛ - تقارير وطنية ودولية: الأستاذ المغربي يتقاضى أدنى الأجور؛ - المجلس الأعلى للتعليم ينتقد مشروع قانون الحكومة رقم 21.
نظام التعليم الجديد 2020
مواكبة التغيرات التي تحدث في العالم. error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
المرحلة الثانية
في هذه المرحلة من مراحل التعليم أدرك الملك عبد العزيز – رحمه الله – أن الجودة في التعليم هي من أهم الأشياء التي يجب تحققها في التعليم السعودي ، ذلك فما كان منه بعد أن دخل مكة إلا أن عقد أجتماع لكل وزراء الدولة وأعلمهم أنه يجب وضع خطة محكمة نظامية لتعليم ، وفي عام 1344 هـ أصدر الملك عبد العزيز – رحمه الله – قرارا بإنشاء مديرية المعارف، وكان ذلك هو الخطوة الأول في نشر التعليم المتكامل في جميع أرجاء المملكة العربية السعودية. وبعد مرور فترة من الوقت على توحيد المملكة العربية السعودية ، صدر نظام المدارس الذي يساعد على نشر المدارس في جميع أنحاء البلاد ، ويكفل إقامة نظام دقيق ، يساعد على وضع الشروط الأساسية للتقديم في المدرسة مثل ( السن) وما إلي ذلك ، كما وضع نظام للمدارس ذاتها من وضع امتحانات دورية للطلاب ، ووضع مناهج مخصصة لكل سنة دراسية. ولكن يعاب على تلك المرحلة بعد ذلك أنها أصبحت نسخة مصغرة من أغلب مراحل التعليم في البلاد العربية كما أن المعلمون كانوا من خارج البلاد ، إضافة إلى أن المناهج كانت تحتوي على الكثير من الحشو في الكتب والفصل بين المناهج والواقع الذي يعيشه الطلاب ، وإغفال دور العلوم ، كما كان هناك إهمال ملاحظ في العلوم الشرعية والدينية ، ولكن من أفضل الإيجابيات التي فرضت في هذه الفترة هي مجانية التعليم.