نبينا محمد صلى الله عليه وسلم
عن جابر بن عبد الله -رضي الله عنهما- أنّ النبيَّ -صلى الله عليه وسلم- قال: «أُعْطِيتُ خمسا, لم يُعْطَهُنَّ أحد من إلى قومه المؤمنين الموافقين له، بشريعة مَن قبلَه من الرُّسل"> الأنبياء قبلي: نُصِرْتُ بالرعب مسيرة شهر, وجُعِلَت لي الأرض مسجدا وطَهُورا, فأَيَّمَا رجل من أمتي أدركته الصلاة فَلْيُصَلِّ, وأُحِلَّت لي المغانم, ولم تحلَّ لأحد قبلي, وأُعْطِيتُ الشفاعة، وكان النبي يُبْعَثُ إلى قومه خاصة, وبُعِثتُ إلى الناس عامَة». شرح الحديث:
خَصَّ الله -تعالى- نبيَّنا -صلى الله عليه وسلم- عن سائر الأنبياء بخصال شَرَف، ومُيّزَ بمحامد لم تكن لمن قبله من الأنبياء -عليهم السلام-، فنالَ هذه الأمة المحمدية -ببركة هذا النبي الكريم الميمون- شيء من هذه الفضائل والمكارم. فمن ذلك: ما ثبت في هذا الحديث من هذه الخصال الخمس الكريمة: أولها: أن الله سبحانه تعالى نصره، وأيده على أعدائه، بالرعب، الذي يحل بأعدائه، فيضعفهم ويفرق صفوفهم، ولو كان النبي صلى الله عليه وسلم على مسيرة شهر منهم، تأييداً من الله ونصراً لنبيه وخذلانا وهزيمة لأعداء دينه، ولا شك أنها إعانة كبيرة من الله تعالى.
نصرت بالرعب مسيرة شهر
والله تبارك وتعالى أعلم،
وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم. 1
رواه البخاري (1/128) رقم (328). 2
سورة المائدة (6). 3
مجموع الفتاوى (21/348). 4
رواه مسلم (1/371) رقم (523). 5
رواه البخاري (1/168). 6
سنن الترمذي (1/ 212) وهذا لفظه وقال: حديث حسن
صحيح؛ وصححه الألباني في مختصر إرواء الغليل برقم(153). 7
كتب ورسائل وفتاوى ابن تيمية في الفقه (21/350). 8
بداية المجتهد (1/221). 9
الأم (1/ 277). 10
سنن أبي داود (1/205) وقال الشيخ الألباني: حسن؛ صحيح
الترغيب والترهيب (1/102) برقم (427)، (حسن صحيح). 11
صحيح البخاري (1/231) برقم (619). 12
المهذب (1/176). 13
فقه العبادات – شافعي (1/389). الدرر السنية. 14
تقدم تخريجه في الصفحة المتقدمة. 15
رواه البخاري (1/231) برقم (618). 16
رواه مسلم (1/452) برقم (255). 17
رواه النسائي (2/106) برقم (847) بلفظ: ((ما من ثلاثة
في قرية ولا بدو لا تقام فيهم الصلاة إلا قد استحوذ عليهم الشيطان، فعليكم
بالجماعة فإنما يأكل الذئب القاصية)) قال السائب: يعني بالجماعة الجماعة في
الصلاة"، قال الشيخ الألباني: حسن. 18
الشرح الكبير (2/3)؛ الكافي في فقه ابن حنبل (1/287). 19
سورة النساء (102).
ولا يتم الصلاح إلا بها. وقد أسّست للبشر أصولاً عظيمة، متى اعتبروها صلحت لهم دنياهم كما صلح لهم دينهم.
الدرر السنية
AKRAM HASAN الشيخ اكرم حسن عدد المساهمات: 145 تاريخ التسجيل: 07/11/2010 الموقع: الأربعاء ديسمبر 08, 2010 9:06 pm قالو: إن محمدًا نبي الإرهاب يرعبُ الناسَ ويرهبهم...!
ثانيها: أن الله سبحانه تعالى وسّع على هذا النبي الكريم، وأمته المرحومة بأن جعل لها الأرض مسجداً، فأينما تدركهم الصلاة فليصلوا، فلا تتقيد بأمكنة مخصوصة، كما كان من قبلهم لا يؤدون عباداتهم إلا في الكنائس، أو البِيَع، وهكذا فإن الله رفع الحرج والضيق عن هذه الأمة، فضلا منه وإحسانا، وكرما وامتنانا. وكذاك كان من قبل هذه الأمة، لا يطهرهم إلا الماء، وهذه الأمة جعل التراب لمن لم يجد الماء طهورا، ومثله العاجز عن استعماله لضرره. ثالثها: أن الغنائم التي تؤخذ من الكفار والمقاتلين حلال للنبي صلى الله عليه وسلم وأمته، يقتسمونها على ما بين الله تعالى، بعد أن كانت محرمة على الأنبياء السابقين وأممهم، حيث كانوا يجمعونها، فإن قبل الله عملهم نزلت عليها نار من السماء فأحرقتها. نصرت بالرعب مسيرة شهر. رابعها: أن الله سبحانه وتعالى، خصه بالمقام المحمود، والشفاعة العظمى، يوم يتأخر عنها أولو العزم من الرسل في عرصات القيامة، فيقول: أنا لها، ويسجد تحت العرش، ويمجد الله تعالى بما هو أهله، فيقال: اشفع تُشفع، وسل تعطَه، حينئذ يسأل الله الشفاعة للخلائق بالفصل بينهم في هذا المقام الطويل، فهذا هو المَقام المحمود الذي يغبطه عليه الأولون والآخرون.
حديث : أعطيت خمساً لم يعطهن أحد من الأنبياء قبلي | موقع نصرة محمد رسول الله
ثالثا: إن الكتابَ المقدس يذكر أن اللهَ I ينصر أتباعَه بإلقاءِ الرعبِ في قلوبِ أعدائِهمكما كان من نبيِّنا r ،وذلك في عدةِ مواضعٍ منها: 1- سفرالتثنية إصحاح11 عدد 25 لاَ يَقِفُ إِنْسَانٌ فِي وَجْهِكُمْ. اَلرَّبُّ إِلهُكُمْيَجْعَلُ خَشْيَتَكُمْ وَرُعْبَكُمْ عَلَى كُلِّ الأَرْضِ الَّتِي تَدُوسُونَهَاكَمَا كَلَّمَكُمْ. 2- سفر أخبار الأيام الثانية إصحاح 14 عدد 11 وَدَعَاآسَا الرَّبَّ إِلهَهُ وَقَالَ: «أَيُّهَا الرَّبُّ، لَيْسَ فَرْقًا عِنْدَكَ أَنْتُسَاعِدَ الْكَثِيرِينَ وَمَنْ لَيْسَ لَهُمْ قُوَّةٌ. فَسَاعِدْنَا أَيُّهَاالرَّبُّ إِلهُنَا لأَنَّنَا عَلَيْكَ اتَّكَلْنَا وَبِاسْمِكَ قَدُمْنَا عَلَىهذَا الْجَيْشِ. أَيُّهَا الرَّبُّ أَنْتَ إِلهُنَا. لاَ يَقْوَ عَلَيْكَإِنْسَانٌ». 12 فَضَرَبَ الرَّبُّ الْكُوشِيِّينَ أَمَامَ آسَاوَأَمَامَ يَهُوذَا، فَهَرَبَ الْكُوشِيُّونَ. 13 وَطَرَدَهُمْ آسَاوَالشَّعْبُ الَّذِي مَعَهُ إِلَى جَرَارَ، وَسَقَطَ مِنَ الْكُوشِيِّينَ حَتَّىلَمْ يَكُنْ لَهُمْ حَيٌّ لأَنَّهُمُ انْكَسَرُوا أَمَامَ الرَّبِّ وَأَمَامَ جَيْشِهِ. فَحَمَلُوا غَنِيمَةً كَثِيرَةً جِدًّا. 14 وَضَرَبُوا جَمِيعَالْمُدُنِ الَّتِي حَوْلَ جَرَارَ، لأَنَّ رُعْبَ الرَّبِّ كَانَ عَلَيْهِمْ،وَنَهَبُوا كُلَّ الْمُدُنِ لأَنَّهُ كَانَ فِيهَا نَهْبٌ كَثِيرٌ.
قوله: "أيما رجل" لا يفهم منه الاقتصار على جنس الرجال، بل النساء يشاركن الرجال في هذه الأحكام؛ لأن النساء شقائق الرجال. المراجع:
تيسير العلام شرح عمدة الأحكام للبسام، حققه وعلق عليه وخرج أحاديثه وصنع فهارسه: محمد صبحي بن حسن حلاق، ط10، مكتبة الصحابة، الإمارات - مكتبة التابعين، القاهرة، 1426 هـ. تنبيه الأفهام شرح عمدة لأحكام لابن عثيمين، ط1، مكتبة الصحابة، الإمارات، 1426هـ. عمدة الأحكام من كلام خير الأنام صلى الله عليه وسلم لعبد الغني المقدسي، دراسة وتحقيق: محمود الأرناؤوط، مراجعة وتقديم: عبد القادر الأرناؤوط، ط2، دار الثقافة العربية، دمشق، بيروت، مؤسسة قرطبة، 1408 هـ. صحيح البخاري، تحقيق: محمد زهير بن ناصر الناصر، ط1، دار طوق النجاة (مصورة عن السلطانية بإضافة ترقيم: محمد فؤاد عبد الباقي)، 1422هـ. صحيح مسلم، تحقيق: محمد فؤاد عبد الباقي، دار إحياء التراث العربي، بيروت1423 هـ. مفردات ذات علاقة:
التيمم
الشفاعة
ترجمة نص هذا
الحديث متوفرة باللغات التالية
العربية
- العربية
الإنجليزية
- English
الفرنسية
- Français
الإسبانية
- Español
التركية
- Türkçe
الأردية
- اردو
الأندونيسية
- Bahasa Indonesia
البوسنية
- Bosanski
الروسية
- Русский
البنغالية
- বাংলা
الصينية
- 中文
الفارسية
- فارسی
يجب عليك بعد الانتهاء من كتابة المقال، أن تختار عنوان مناسب يجذب القارئ. خطوات كتابة المقال على. وأيضاً يجب أن يكون العنوان قصير وموضح لفكرة المقال. شاهد أيضاً: مقال عن الصدق والأمانة في العمل
خاتمة كيفية كتابة مقال صحفي في 7 خطوات
بعد الانتهاء من توضيح كيفية كتابة مقال صحفي في 7 خطوات ، نرجو أن نكون قد استفدتم مما وضعناه. حيث شرحنا كيفية تحضير المقال و كيفية تحديد الرسالة والهدف من المقال ، وكيفية الحصول على المعلومات وكيفية بناء المقال وتنسيقه. في نهاية موضوعنا الحالي نرجو أن تكونوا قد استفدتم منه بشكل كبير وواضح، كذلك سوف نتقابل في مواضيع قادمة دمتم بخير.
كتابة مقترح/خطة البحث Research Proposal - الأكاديمية التعليمية - البحث العلمي
المقال الشخصي من زاوية أخرى:
الجامعة تنظر الى المقال الشخصي وتقرر تقييمك على أساسها هل صوتك يحمله شىء من النشاط والكلمات المتحمسة، فالجامعة ليست ضدك فى أن تقبلك، هم فقط يريدون أن يروا هل أنت متحمس حقا للدراسة فى جامعتهم. أنت لست وحدك من تقرر التقديم على نفس الجامعة وكل شخص يقدم على الجامعة بالمقال الشخصي أيضا فما يميزك عن غيرك هو المقال الشخصي وما يحتويه، فاجعل كتابتك تدور فى شكل قصة ملهمة لديها من الطموحات وكلها تدور حول شيء معين ينصب عليك أنت.
كيف تكتب مقال بالانجليزي (دليلك الشامل)
كل هذه القراءات ستفتح لك آفاقًا جديدة وتعطيك أفكارًا جديدة مرتبطة بمجالك سواء من قريب أو بعيد بالإضافة لما ستضيفه من تحسين أسلوبك في الكتابة. 2. رتب عناصر المقال
بعد إيجاد الفكرة. يمكنك عمل قائمة بالعناصر، والنقاط الأساسية التي تتمحور حولها المقالة التي تعمل عليها. لنأخذ موضوعًا مثل فكرة جديدة أو إصدار تقنية جديدة في مجالك كمثال. إذ يمكنك عمل قائمة استرشادية تحدد فيها كيفية كتابة مقال بالخطوات كالتالي:
مقدمة قصيرة تتحدث فيها عن الفكرة الجديدة، وفوائدها وتلخص فيها ما ستقوم بذكره في باقي المقالة. كتابة مقترح/خطة البحث Research Proposal - الأكاديمية التعليمية - البحث العلمي. تعريف الفكرة محور المقالة. التحدث عن الفوائد، والفروقات التي ستحدثها هذه الفكرة. عرض بعض من تاريخ هذه التقنية أو التقنيات السابقة لها، مع عقد مقارنة مبسطة للوضع قبل وبعد. توضيح تجربتك الشخصية مع الفكرة أو التحدث عن قصة سمعتها أو كنت شاهدًا عليها تتعلق بهذا الأمر. خاتمة تدعو فيها القراء إلى التجربة، وإمدادك برأيهم فيما حصلوا عليه من نتائج. واستعن في توضيح الهدف من المقال من خلال؛ تقسيم رسالتك إلى أقسام قصيرة مع عناوين فرعية، تعطي العناوين الفرعية للقارئ مخططًا ليتبعه، كما أن الأقسام القصيرة تجعل المقال الطويل أسهل في الفهم.
خطوات كتابة البحث الجامعي - موضوع
يجب على الطالب الباحث عند اختيار موضوع البحث أن يتبع بعض النصائح الآتية:
أن يكون موضوع البحث واضحاً، وجديداً، وغير مكرر من قبل طلبة آخرين يدرسون معه المساق نفسه. أن يحدد أفكاره ويرتبها، ويتحرّى الدقة والموضوعيّة في كتابتها. أن يتجرّد من الأهواء الشخصيّة أو النزاعات الطائفيّة في كتابة البحث؛ لأنّها تكون غير نافعة. أن يكون الموضوع المختار للكتابة عنه مرناً، وقابلاً للتجدد وروح المعاصرة، وجديداً في الأسلوب والطرح. التمهيد
في فقرة التمهيد يكتب الطالب تمهيداً عاماً عن الموضوع وذلك بذكر الآتي:
الأسباب التي دفعته لاختيار هذا الموضوع. مدى الاستفادة التي يمكن أن تتحقق للطلبة بدراسة هذا الموضوع، أو الفائدة العلميّة التي تعود على العلم والمجتمع من خلال تحليله ودراسته. خطوات كتابة المقال على موقع. ذكر بعض الخطوط العريضة التي يودّ شرحها من خلال هذا البحث، وهو أقرب لذكر العناوين التي تعمق بها أثناء البحث. المقدمة
تعتبر المقدمة التلخيص الأوليّ للبحث الجامعيّ، إذ يمهد فيها الطالب للقارئ محتويات بحثه، وأهم أفكاره التي طرحها فيه، وآليّة البحث التي اتّخذها للوصول إلى المعلومات، وتصوّره الخاص بشأنها. العرض
في هذا القسم يبدأ الطالب بالإسهاب في شرح الموضوع أو الظاهرة التي طرحها للدراسة، بذكر أسبابها، ونتائجها، ومدى تأثيرها في المجتمع، أو في مسار البحث العلميّ بشكل عام، بحيث يذكر كل ما سبق بأسلوب علميّ، وموضوعيّ، ومنطقيّ، ومجرد وبعيد عن أي اعتبارات أخرى.
تعريفه
هو عبارة عن قطعة مؤلفة متوسطة الطول تعالج موضوعاً ما من
ناحية تأثر الكاتب به. تكون منثورة في أسلوب يمتاز بالسهولة
والوضوح وسهولة التراكيب ودقّة الكلمات. الخطوات العامة لكتابة المقال
من يرغب في كتابة مقال معين عليه أن يلتزم بالخطواط التالية:
1ختيار الموضوع، تحديد الهدف، عنوان المقال،
الإطار أو الخطة. أولاً: اختيار موضوع المقال
إن اختيار موضوع المقال يتطلب من الكاتب أن يختار موضوعاً يعرف
عنه قدراً كافياً من المعلومات، وأن يكون موضوع مقبولاًمن جانب
القراء الذين يكتب لهم. ويؤخذ الموضوع عادةً مـن الحياة، مثل: تجربتي تعلّم اللغة
الانكليزية، حادث شاهدته، قراءة الصحف، تجربة مرعبة. ثانياً: تحديد الهدف من المقال:
إن أحد العوامل التي يتوقف عليها النجاح في الكتابة هو تحديد
الهدف. وهذا التحديد يساعدنا على أمرين: معـرفة ماذا نكتب؟
وكيف نكتب؟
فلو أنك قمت بزيارة مكة المكرمة وأردت أن تكتب عنها، فعليك أن
تحدد هدفك من المقال:
- هل تريد أن تجعل القارئ يشاركك التجربة الوجدانية؟
- هل تريد وصف الحرم المكي الشريف؟
- هل تريد أن تقارن بين مدينة مكة الآن وقبل مئة سنة. خطوات كتابة البحث الجامعي - موضوع. ثالثاً: اختيارعنوان المقال:
إن اختيار عنوان المقال ضرورةٌ لأنه يساعد الكاتبَ على تحديد
موضوع المقال؛ لذا يجب أن يكون العنوان:
- محدداً.