الإسعافات الأولية لمعظم إصابات العين
عند تعرض العين للضرب أو الاصطدام بشيء صلب يمكن إتباع الإسعافات الأولية التالية:
ضع الكمادات الباردة برفق لتقليل الألم والتورم. تجنب الضغط على العين. إذا شعرت بتغميق عينيك، أو ألم شديد، أو ضعف بصري، فعليك طلب العناية الطبية على الفور. لا يجب التهاون بصدمات العين فقد يؤدي تأثيرها الطفيف إلى انفصال الشبكية وفقدان الرؤية. في حالة جروح أو ثقوب في العين
قبل الذهاب إلى الطبيب، غطِّ عينيك بغطاء واقٍ نظيف. تجنب الضغط على الجفون. تجنب غسل العينين بالماء. تجنب إزالة أي شيء يلتصق بالعينين. تجنب فرك أو عصر العينين. تعرف علي مبادئ الاسعافات الأولية ماذا تعرف عنها ؟ وما أهميتها من موقع فادك. لا تتناول الأسبرين أو أي عقاقير أخرى مضادة للالتهابات لأن ذلك سيزيد من النزيف. يجب عليك الذهاب إلى غرفة الطوارئ أو زيارة الطبيب على الفور. اقرا ايضا: " اسباب نزيف الانف وكيفية علاجه والسيطرة عليه "
الإسعافات الأولية للأذن
يمكن للأجسام الغريبة التي تدخل الأذن أن تسبب الألم والالتهاب وفقدان السمع، خاصةً مع الأطفال، فإذا كان هناك جسم غريب عالق في الأذن وتأكدت من ذلك. فيرجى القيام بما يلي:
لا تستخدم أدوات مثل المسحات القطنية أو أعواد الثقاب لفحص الأذن، لأن ذلك قد يدفع الأجسام الغريبة للداخل أكثر ويتلف الأذن ويسبب لها الضرر.
- تعرف علي مبادئ الاسعافات الأولية ماذا تعرف عنها ؟ وما أهميتها من موقع فادك
- برنامج تعزيز السلوك الايجابي اذاعه
- برنامج تعزيز السلوك الايجابي
- برنامج تعزيز السلوك الايجابي للطالبات
- برنامج تعزيز السلوك الايجابي عرض بوربوينت
تعرف علي مبادئ الاسعافات الأولية ماذا تعرف عنها ؟ وما أهميتها من موقع فادك
[١]
يحافظ على صحة الأطفال
إن تعلم الإسعافات الأولية والتدرب عليها يساعد في حماية الأطفال من المخاطر الكبيرة التي قد يوجهها الطفل أثناء اللعب أو في أماكن بعيدة عم كراكز الرعاية، لذلك تساعد معرفة الإسعافات الأولية الأهل في التعامل مع الحوادث البسيطة كالخدوش السطحية حتى المواقف الأكثر رعبًا مثل نوبات الصرع. [١]
تقليل الوقت الضروري للتعافي
اتخاذ الإجراءات الصحيحة عند تعرض الشخص المصاب للأذى في موقع العمل على سبيل المثال سيقلل من الوقت الضروري للتعافي، وبذلك تقل التكلفة على الشركة، بالإضافة إلى أن الرعاية السليمة السريعة أثناء حدوث الخطر تقلل من المشاكل الصحية المترتبة على الأذى. [٣]
أساسيات الإسعافات الأولية
تشمل الإجراءات الأساسية للإسعافات الأولية 3 إجراءات هي: [٤]
التأكد من سلامة مجرى التنفس عند الشخص الذي يحتاج الرعاية، وإذا لم يكن مجرى التنفس سليمًا فيجب علاجه بسرعة. أهمية الإسعافات الأولية pdf. التأكد من سلامة عملية التنفس لدى الشخص وفي حال تعسرت عملية التنفس، فيجب القيام بإجراء التنفس الصناعي. التأكد من سلامة الدورة الدموية ووصول الدم إلى بقية الأعضاء، وفي حال كان هناك صعوبة أو مشكلة في ضخ الدم بعض قياس نبضات القلب، فيمكن عندها القيام بإجراء الإنعاش القلبي للمصاب.
إعادة الحالة المُصابة لوعيها. إعادة فتح المجاري التنفسيّة في حال انسدادها. العمل على تعجيل شفاء الشخص المُصاب، ويكون ذلك عن طريق:
التخفيف من ألم المُصاب. طمأنة المُصاب على حالته. تغطية المريض، من أجل الحِفاظ على حرارة جسمه. علاج الحالات المختلفة يما يُناسبها. الحرص على عدم تدهور حالة المُصاب، ويكون ذلك عن طريق:
تنظيف الجرح. تثبيت الكسور. وضع جسم المُصاب الوضع المُناسب لحالته، ففي حالة ضيق التنفس، يجب أن يكون المُصاب جالساً نصف جلسة، وفي حالة الصدمة يجب أن يكون رأس المُصاب منخفضاً عن مستوى جسمه، وفي حالة إصابات البطن يجب أن يستلقي المُصاب وتكون ركبتيه مثنيّتين، مع وضع وسادة بين منطقتي الساق والفخذ، حتى تكون العضلات السفلية مرتاحة. مبادئ الإسعافات الأوليّة
تتبع الإسعافات الأوليّة عدة مبادئ، وهي: [٤]
السيطرة على موقع الحَدَث بشكل تام. عدم اعتبار الشخص المُصاب ميتاً، وإن زالت مظاهر الحياة عنه مثل النبض أو التنفّس. إبعاد الشخص المُصاب عن مصدر الخطر. الاهتمام بعملية إنعاش القلب، وعملية التنفس الاصطناعي، والصدّمة. العناية بالشخص المُصاب قبل نقلِه إلى المستشفى. الاهتمام براحة الشخص المُصاب. الاهتمام في تدوين وحِفظ جميع المعلومات الخاصة بالحادث وبالإجراءات المُتبعة.
11 نوفمبر 2019
أطلق الإرشاد الطلابي برنامج تعزيز السلوك الايجابي و الذي يحتوي على مجموعة من القيم التربوية وسيفعل خلال هذا الفصل قيمة الاحترام وتتضمن هذه القيمة مسابقة تربوية ممتدة خلال الفصل الدراسي الأول.
برنامج تعزيز السلوك الايجابي اذاعه
الأسبوع المكثف لبرنامج تعزيز السلوك الايجابي وتشخيص واقع سلوك
نظم قسم التوجيه والإرشاد بثانوية الحصان بالدمام الأسبوع المكثف لبرنامج تعزيز السلوك الايجابي وتشخيص واقع سلوك الطلاب خلال الفترة من 24- 28/2 / 1442 هـ بإلقاء محاضرات وندوات ودروس تعريفية وتوجيهيه للطلاب (عن بعد) عبر منصة ميكروسوفت تيمز لتعزيز السلوك الإيجابي داخل البيئة المدرسية وخارجها.
برنامج تعزيز السلوك الايجابي
كما انها من وسائل المدرسة حول اتخاذ القرار المناسب بشأن الإجراءات التي يمكن تطبيقها على الطلاب في حال المخالفات. حيث
يمكن القول بان المبادئ الهامة التي يقوم عليها مفهوم السلوك الإيجابي هي:- ·
جميع الطلاب قادرين على تعلم السلوك الصحيح. ·
اتخاذ الإجراءات المناسبة في وقت مبكر يمكن ان
يمنع مشكلات سلوكية خطيرة في المستقبل ·
على المدرسة ان تطبق إجراءات متنوعة اذ ان كل
طالب يختلف عن الطالب الاخر. تعزيز السلوك الإيجابي - التدريب عن بُعد. ·
ان تقدم الطالب سلوكياً
هو اهم المجالات التي تقدمها
المدرسة للطالب و للمجتمع. كيف
نطبق مبادئ تعزيز السلوك الإيجابي
في المدرسة ؟ يمكن
من خلال المثال التالي مقارنه الأسلوب
التقليدي و الأسلوب الذي يتم فيه تطبيق
مبادئ تعزيز السلوك الإيجابي: طالب يجلس في الجزء الخلفي في أحد الفصول يلقي ورقة. يقوم المعلم برد عن طريق توبيخ
الطالب أو إرسالها إلى مكتب المدير. ثم
يعود الطالب الى الفصل ، يتوقع منه لاحقا
ان يحسن التصرف يتم اتباع نفس الإجراءات
مع جميع الطلاب كلما كان هناك مزيد من السلوك السيئ، كان هناك مزيد من العقوبات. على النقيض من ذلك، في مدرسة أخرى تطبق مبادى تعزيز السلوك
الإيجابي ، اذا تقوم المدرسة بالتركيز على
الوقاية من السلوكيات الخاطئة منذ البداية, حيث يتعلم الطلاب ماهي السلوكيات
المناسبه داخل الفصل ، مثلما يتعلم الرياضيات والعلوم.
برنامج تعزيز السلوك الايجابي للطالبات
من جانبها أكدت منسقة برنامج المدارس المعززة للسلوك الإيجابي "فاطمة سالم المحياوي" على الدور الكبير والمؤثر الذي يجب أن تقوم به المدرسة في سبيل تعزيز السلوك الإيجابي ، وفق آلية عملية واضحة لتحقيق أهداف البرنامج المرجوة والتي منها الوصول لبيئات مدرسية متميزة سلوكياً وإيجاد بيئات تعليمية آمنة ومعززة للسلوك الإيجابي.
برنامج تعزيز السلوك الايجابي عرض بوربوينت
تفاصيل البرنامج التدريبي
تفاصيل برنامج: تعزيز السلوك الإيجابي - التدريب عن بُعد
عدد المقاعد المتاحة
600
عدد المقاعد
0
عدد الأيام التدريبية
1
تاريخ ووقت بداية البرنامج التدريب
2020-04-20
تاريخ ووقت نهاية البرنامج التدريبي
المدرب
تركي محمد علي الشهراني
مركز التدريب
اسم القاعة
تصنيف البرنامج التدريبي
برنامج تدريبي
وبذلك يتم تحفيز و تعزيز السلوكيات الجيدة
والايجابية من خلال عرض نقاط كل طالب امام المجتمع المدرسي. مما يزيد من دافعية
الطلاب لتحقيق السلوك المطلوب. برنامج لدعم السلوك برنامج لدعم السلوك كما
نلاحظ في
مدرسة Willow
brook" "الابتدائية نموذج اخر لتعزيز السلوك الإيجابي اذا تم
تطبيق برنامج يدعم المهارات الاجتماعية للطلاب من
خلال تعزيز مفهوم المساعدة لأخرين و احترم الاخر ونلاحظ ان المكافئة
التحفيزية عبارة عن حضور مديرة المدرسةللأفطار مع الطلاب. الأسبوع المكثف لبرنامج تعزيز السلوك الايجابي وتشخيص واقع سلوك. او قراءة كتاب. من
خلال جمع نقاط محددة لكل مستوى من المستويات المحقققة دعم السلوك في الفصل من خلال عبارات محفزة دعم السلوك في الفصل من خلال عبارات محفزة دعم السلوك داخل الفصل دعم السلوك داخل الفصل في اغلب المدراس التي قمت بزيارتها وجود إرشادات في
مختلف الفصول و الممرات توضح ما هو
السلوك الإيجابي المتوقع من الطلاب بشكل واضح و صريح. دعم الطلاب المتيزين دعم الطلاب المتيزين كما انه من أساليب تعزيز السلوك الإيجابي الجميلة التي شاهدتها
عرض إنجازات الطالب في الأعوام
الماضية بشكل يوحي بتقدير المدرسة و افتخارها بهم. -
ومن امثله تعزيز السلوك الإيجابي تعزيز المواطنة بشكل
مثير لاهتمام الطلاب كما نلاحظ هنا في ابتدائية "Roger" تعزيز قيم المواطنة تعزيز قيم المواطنة المراجع --Marzano, R., Marzano, J., Pickering, D. (2003).