من العوامل التي تعيق الفهم القرائي، تعد اللغة العربية هى اللغة الجميلة، وهى التى تصور الفاظها مشاهد الطبيعة وتمثل كلماتها خطوات النفوس، وتتجلى معانيها في اجراس الالفاظ، وكلماتها خطوات الضمير ونبضات القلب، تاتي لغتي الجميلة في المرتبة الثالثة بين لغات العالم، كما تعتبر لغتي جميلة بحر واسع يحتوي كم هائل من المعلومات والمفردات وصيغ وغيره، تتميز لغتي الجميلة على الاساليب كأسلوب التوكيد والامر. النص القرائي هو عملية عقلية تتضمن ادراك القارئ لجميع المعلومات في الموضوع المقروء مع تكامل هذه المعلومات بين الجوانب اللغوية و الرسومية و بين المعلومات الصريحة و الضمنية، و يتضمن الفهم القرائي العديد من الامور، فهو يعتبر من اساسيات اللغة العربية عند الطالب. السؤال/ من العوامل التي تعيق الفهم القرائي؟ الاجابة الصحيحة هى: صعوبة الأسلوب والتراكيب المستخدمة من قبل الكاتب عدم التزام الكاتب بأعراف الكتابة الحالة النفسية السيئة التي يمر بها القارئ أثناء فترة القراءة. اعتماد النص على الخيال والإغراق في الرمزية.
من العوامل التي تعيق الفهم القرائي: اعتماد النص على الخيالات المجنحة، أو الإغراق في الرمزية – ابداع نت
0 تصويتات
155 مشاهدات
سُئل
أكتوبر 24، 2021
في تصنيف التعليم عن بعد
بواسطة
AM
( 66. 9مليون نقاط)
يقدم لكم موقع فطحل افضل اجابة: من العوامل التي تعيق الفهم القرائي الاجابه
من العوامل التي تعيق الفهم القرائي الاجابه
إذا أعجبك المحتوى قم بمشاركته على صفحتك الشخصية ليستفيد غيرك
إرسل لنا أسئلتك على
التيليجرام
1 إجابة واحدة
تم الرد عليه
أفضل إجابة
من العوامل التي تعيق الفهم القرائي الاجابة الجواب ضعف قاموس القارئ ، صعوبة الاساليب المستخدمة في النصوص ، الغموض والرمزية في نمط الكاتب ، سوء الحالة النفسية
تم الإجابة عليه: من العوامل التي تعيق الفهم القرائي
من العوامل التي تعيق الفهم القرائي: اعتماد النص على الخيالات المجنحة، أو الإغراق في الرمزية، حيث إنّ القراءة هي واحدة من المهارات التي يمتلكها بعض الأشخاص، والذي يخلقون أوقاتهم من أجل أداء هذه المهارة، كما يشعرون بنقصٍ إنْ لم يقوموا بها على أكمل وجه، كما ويعتبرونها متعة للترفيه عن النفس والحصول على خيالاتٍ واسعة، وذلك يُكسبهم فن الحديث مع الآخرين بشكل جيّد، يسعى الجميع إلى تعلّمها، وفي مقالنا اليوم عبر موقع المرجع سنعرض لكم الإجابة السليمة، ونتكلم عن الفهم القرائي. ما هي القراءة ؟
تكشف القراءة من ثقافة الشخص وعلمه وكميّة معرفته بالأشياء، ومدى حبه للقراءة والاستطلاع واندماجه الفكري بما تحتويه النصوص، إذن ما نصل إليه أن القراءة هي عمليّة تغذية فكريّة للعقل بمختلف المجالات، وتُعرف بأنها فعل يقوم به الشخص للقراءة بتركيز وتفكير وفهم، ولكي يصل إلى القراءة بشكلها السليم يحاول التفاعل مع الكلمات والجمل أو ما تحتويه النصوص، يكسب المعلومات ليصبح ذو خلفيّة فذّة غارقة بكنز من المهارات، يستوعب أن مهارته للقراءة تنمّي مهارة الكتابة والاستماع الجيّد والتحدّث، يعتمد ذلك على تركيزه وفهم محتوى ما يقرأه ومدى استيعابه، هذا ما يجعل هناك لغة متواصلة فعّالة بين الكاتب والقارئ.
صعوبة الأسلوب والتراكيب التي يستخدمها الكاتب فيما يقرأ. عدم التزام الكاتب بأعراف الكتابة التي تمكن القارئ من استيعابها وفهمها بسرعة. الحالة العقلية أو الفكرية السيئة للقارئ. الاعتماد على النص في الأوهام المجنحة أو الغرق في الرمزية (وهذا ما ورد في مقالتنا). البيئة المكانية السيئة ، على سبيل المثال ، قلة الهدوء في البيئة المحيطة ، وسوء الإضاءة والحرارة ، وهذه كلها آثار سلبية على القارئ. مضاعفة نتائج القارئ لثقافة الموضوع ومصطلحاته. كلهم عوامل ، بغض النظر عن مدى قوتهم ، لديهم تأثير طفيف على فهم القراءة وفهم النصوص. في السابق ، كانت العوامل داخل قوة التأثير من الأقوى إلى الأضعف. يتم استدعاء النص الذي يحتوي على المعلومات الرئيسية حول الشخصية خطوات قراءة متعمقة في حين أن هناك عوامل تقف في طريق فهم القراءة ، من ناحية أخرى ، هناك خطوات أو مراحل للقراءة تزداد في العمق ، والتي عادة ما نلجأ إليها من أجل اكتساب المزيد من المعرفة وتوسيع فهم النصوص وتعميقها. وهذا في النص يؤدي إلى نتائج أفضل ، لذلك يجب اتباعها ، وسيتم ذكر هذه الخطوات بالترتيب: مسح أو تصفح المقال. اسأل نفسك عن نص المقال. اقرأ المادة ببطء لاكتساب العمق ودوّن أيضًا ما تم فهمه في الهوامش.
وطن: أعلنت وزارة التربية والتعليم، اليوم الخميس، نتائج اختبار التوظيف للوظائف التعليمية والمساندة والمهنية للعام الدراسي 2022/ 2023 في الضفة الغربية. وذكرت وزارة التربية والتعليم أن نتيجة الاختبار أُرسلت للمتقدمين عبر رسالة نصية لكل منهم. وأشارت الوزارة إلى أنه بإمكانهم معرفة النتيجة من خلال موقع الوزارة عبر الرابط (اضغط هنا)
وكان الآلاف من الطلبة قد تقدموا لاختبارات الوظائف التعليمية والمساندة والمهنية خلال الفترة الماضية.
التربية تعلن نتائج اختبار التوظيف للعام 2022-2023 - وكالة وطن للأنباء
اسم الثلاثي
المحافظة
معدل التخرج
علامة الامتحان
الاختصاص
20 التخرج من
الامتحان من 80
النتيجة
قبول البورد
علاء - محمد - الأحمدتي
حماة
74. 553
66. 00
اطفال
14. 91
52. 80
67. 71
مقبول
مصطفى - محمد صبري - الحمود
73. 210
58. 00
14. 64
46. 40
61. 04
باسل - احمد - الرجب
70. 790
52. 16
41. 60
55. 76
غير مقبول
شذى - حسين - حاج حسن
74. 620
50. 92
40. 00
54. 92
عزيز - محمد - علي
62. 840
36. 00
12. 57
28. 80
41. 37
نور - محمد - العزو
76. 150
15. 23
0. 00
لم يتقدم للامتحان
وفاء - يحيى - الدرويش
75. 850
15. 17
كوكب - عبد العزيز - السيد
74. 680
14. 94
نوار - عبد العزيز - الأزون
73. 270
14. 65
تركي - عبد الخالق - الرفاعي
69. 620
13. 92
خالد - محمد - المحمد
69. 070
13. 81
رؤى - سعيد - بويحيى
دمشق
75. 660
15. 13
67. 93
اياد - خضر - اكنيهد
75. 730
64. 00
15. 15
51. 20
66. 35
سومر - محمد - الصالح
76. 220
62. 24
49. 60
64. 84
علا - محمد ماجد - يونس
75. 870
64. 77
لمى - وليد - الترك
80. التربية تعلن نتائج اختبار التوظيف للعام 2022-2023 - وكالة وطن للأنباء. 340
60. 00
16. 07
48. 00
64. 07
عبدالحي - خالد - العبدالحي
76. 470
15. 29
63. 29
لميس - ياسر - الحريري
75. 420
56. 08
44.
710
14. 34
الياس - ميشال - معطي
70. 190
14. 04
كرم - سمير - موسى
69. 460
13. 89
محمد عبد الرزاق - عرفان - ابو لبده
69. 250
13. 85
فادي - جان - يعقوب
68. 890
13. 78
شيماء - عاطف - صليبي
68. 860
13. 77
حازم - اسعد - القاضي
67. 050
13. 41
محمد غيث - غياث - كريمو
58. 000
11. 60
جابر - عبد القادر - عبدالعظيم
كرم - فؤاد - قس الياس
56. 750
11. 35
نور - هلال - ابو عبد الله
70. 980
76. 00
باطنة
14. 20
60. 80
75. 00
سلام - محمود - المحمد الحسين
72. 060
14. 41
73. 61
ميناس - محمد - ياسين
72. 460
68. 49
54. 40
68. 89
محمود - اسماعيل - فتوح
70. 298
14. 06
63. 66
محمد طارق - عبد الله - البني
73. 900
14. 78
62. 78
نهى - عبد الرحيم - حيدر
69. 570
13. 91
60. 31
محمد بسام - احمد - جبة
70. 160
14. 03
58. 83
نور - صلاح الدين - ياغي
70. 140
54. 03
عمار - محمد ياسر - الخجا
75. 400
وسام - عيسى - الكود
70. 18
ميري - يوسف - الاحمر
محمدفاروق - فؤاد - الحريري
70. 560
14. 11
جلال الدين - احمد - نابلسي
70. 530
باسل - نديم - فرح
70. 300
عبد الرحيم - نايف - درموش
70. 110
14. 02
اسماء - قاسم - صالح
69. 980
14. 00
فادي - فريد - ديب
68.