بواسطة Rosylips55
علوم ثاني متوسط مراجعة درس الجهاز الهيكلي و الجهاز العصبي
بواسطة Joudsalman
أحياء -الدرس: الجهاز الهيكلي والوحدة والجهاز الدوان والعظلي.
الجهاز الهيكلي والجهاز العصبي - تصنيف المجموعات
الجهاز الهيكلي والعصبي - العلوم - الثاني المتوسط - YouTube
تحضير عين درس ألجهاز الهيكلي والجهاز العصبي مادة العلوم الصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الاول 1442 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
• معرفة البيئة وفهم ما يكتنفها من ظواهر مهمة وتسخير العلوم في إصلاحها وتطويرها والمحافظة عليها. • تعريف المتعلم بالقواعد الصحية وتعويده العادات السليمة و تثبيتها لديه وتعريفه بالدور الذي تقوم به الصحة الجيدة في حياة الإنسان. الجهاز الهيكلي والجهاز العصبي - تصنيف المجموعات. • الاهتمام بالإنجازات العالمية في ميادين العلوم، وإظهار أن يقدم العلوم ثمرة لجهود الإنسانية عامة، وتشجيع المتعلم على الإطلاع على تاريخ الفكر والعلوم. • تنمية حب المتعلم للقراءة والمطالعة العلمية المفيدة وتعويده على استعمال المراجع وتشجيعه على الكتابة العلمية وعلى ممارسة الهوايات ويطلع عليه من العلوم.
الجهاز الهيكلي والعصبي - العلوم - الثاني المتوسط - Youtube
الجسمي والجهاز الذاتي: يتكون الجهاز العصبي الطرفي من قسمين رئيسين/ هما الجهاز
الجلمسي والجهاز الذاتي. تحضير عين درس ألجهاز الهيكلي والجهاز العصبي مادة العلوم الصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الاول 1442 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. السلامة والجهاز العصبي:
يحاط
الحبل الشوكي يعظام الفقرات لتحميه، إلا أنه قد يتعرض للأذى وتوازي خطورة إصابة
الحبل الشوكي خطورة الإصابة في الدماغ، فقد تسبب الشلل، أي فقدان العضلات قدرتها
على الحركة، وتتج معظم إصابات الرأس والحبل الشوكي عن حوادث السيارات والدراجات،
بالإضافة إلى الإصابات الرياضية. الحواس:
تستقبل
الأعضاء الحسية منبهات (مثيرات) كثيرة كل لحظة، ومنها الأشعة الضوئية أو الموجات
الصوتية أو درجة الحرارة، أو المواد الكيميائية أو الضغط، وتحولها إلى سيال عصبي
ينتقل عبر الجهاز العصبي. وتحتوي الأعضاء الداخلية على أنواع عدة
من المستقبلات الحسية التي تستجيب للمس والضغط والألم ودرجة الحرارة،
فيتولد
فيها سيالات عصبية تنتقل إلى الدماغ أو الحبل الشوكي، فيستجيب الجسم تبعاً
للمعلومات الجديدة وتعمل حواس الجسم معاً لتحافظ على الاتزان الداخلي. توجد المستقبلات الحسية كذلك في الجلد فالشفتان حساستان لدرجة
الحرارة، وقد تمنعان الشخص من شرب شيء ساخن قد يحرقه، والخلايا الجلدية الحساسة
للضغط تحذر الشخص من الخطر، بحيث يتمكن من الحركة بعيداً عن مصدر الأذى.
كيف يعمل الجهاز العصبي: الاستجابة للمؤثرات:
فالأصوات والضوء وروائح الطعام ودرجة حرارة الهواء، جميعها منبهات خارجية. أما
المواد الكيميائية، ومنها الهرمونات فهي مثل على المنبهات الداخلية ويستطيع الجسم
أن يتكيف مع المنبهات المتغير بمساعدة الجهاز العصبي. الاتزان الداخلي: لاشك أن لاتزان الداخلي للجسم مع أحد آيات
الإبداع والإعجاز الإلهي في الخق، فالجسم يتعامل مع المنبهات بطريةق مذهلة، حيث
تعمل أجهزة التنظيم على المحافظة على الاتزان الداخلي. من خلال ثبات العوامل
الداخلية في الجسم. الجهاز الهيكلي والعصبي - العلوم - الثاني المتوسط - YouTube. أقسام الجهاز العصبي:
أعضاء الجهاز العصبي التي تتجمع في قسمين رئيسين: الجهاز العصبي المركزي والجهاز العصبي الطرفي، ويتركب الجهاز
العصبي المركزي من الدماغ والحبل الشوكي، ويعد الدماغ مركز تنظيم جميع الأنشطة
الحيوية في الجسم، ويتكون من بلايين الخلايا العصبية (العصبونات) أما الحبل الشوكي
فيتركب من حزمة من العصونات، ويبلغ سمكه في الشخص البالغ سمك الإبهام، ويصل طوله
إلى 43سم، وترسل العصبونات الحسية السيالات العصبية إلى الدماغ أو النخاع الشوكي. الجهاز العصي الطرفي: الأعصاب الموجودة خارج الجهاز العصبي
المركزي جميعها والتي تعمل على ربط الدماغ والحبل الشوكي مع أجزاء الجسم الأخرى.
• تدريبه على إقامة الصلاة وأخذه بآداب السلوك والفضائل. • تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددة، والمهارات الحركية. • تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. • تعريفه بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية ليحسن استخدام النعم، وينفع نفسه وبيئته. • تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه الإبتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه. الجهاز الهيكلي والجهاز العصبي. • تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحلة التي يمر به، وغرس حب وطنه والإخلاص لولاة أمره. • توليد الرغبة لديه في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح، وتدريبه على الاستفادة من أوقات فراغه. • إعداد المتعلم لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياته. الآهداف الخاصة لمادة العلوم الصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الثاني 1442:
• ترسيخ إيمان المتعلم بالله سبحانه وتعالى وتعريفه ببديع صنع الله وروعة ما في الكون من جمال ودقة تدل على عظمة الخالق عز وجل. • تزويد المتعلم بالقدر المناسب من الحقائق والمفاهيم العلمية التي تساعده على فهم وتفسير الظواهر الطبيعية وإدراك ما تقدمه العلوم للإنسان من خدمات تيسر حياته وتمكنه من حسن الاستفادة منها.
محمد عبده - عنود الصيد - YouTube
كلمات عنود الصيد - محمد عبده
كلمات: عنود الصيد ~~أداء العالمي - YouTube
من خصايص عنود الصيد كثر الطواري وعادة الظبي يجفل لاتحرك ظلاله مايصيد الجوازي كود بخصٍ وضاري القنص بالركاده والتسرع جهاله ولايعرف الطرد من لايعرف الصحاري ماتعرّض سموم ولاتعرض شماله كلّ دربٍ عليه من المخاليق ساري للسوالف رجال وللشكاله رجاله وانت عشقة حياتي ياغزال البراري أتفاول بوجهك سعد من صرت فاله إنت والله حبيبي وإنت والله داري إن نظرة عيوني يم غيرك جماله ماانقطع سيل حبك بالمعاليق جاري كنّ قلبي خلقه الله لحبك سباله ليلتي ياقمرها غار منها نهاري حيث وصل الموده همسة في لياله جعل واهج غرامك مثل وجدي وناري مير مااظن في دنيا المحبة عداله