سأضع كل خبراتي في خدمة الاتحاد
أكّد مجدي شمس الدين أنّ الخبرات النوعية التي اكتسبها في العمل الإداري بالاتّحاد عبر عمل امتدّ لأكثر من عقدين من الزمان سيوظفها لخدمة الاتحاد والغياب بمُتطلبات المنصب على أكمل وجه، وأشار مجدي إلى أن العلاقات الواسعة التي اكتسبها من فترة عمله في عدد من المؤسسات الكروية مثل الكاف وسيكافا والاتحاد العربي يمكن أن يستفيد منها في القيام بمتطلبات المنصب على أكمل وجه، وقال مجدي إنه يعرف توصيف منصبه على وجه الدقة، لذلك سيتفرغ لمنصبه بالكامل حتى ينجز المهام الموكلة إليه على أكمل وجه دون تقاطع أو تداخل مع عمل أي جهة. أشكر قيادة الاتحاد على الثقة الغالية
تقدم مجدي شمس الدين بجزيل الشكر والتقدير لقيادة الاتحاد السوداني لكرة القدم بقيادة الدكتور معتصم جعفر ونائبه الأول أسامة عطا المنان وبقية قيادة الاتحاد على الثقة الغالية التي أولوها إيّاه، وتعهّد بأن يبذل قصارى جهده وأن يقوم بعمله بإخلاص واجتهاد من أجل القيام بمتطلبات المنصب على أكمل وجه، وأشار مجدي إلى أن العمل في الأمانة العامة يمثل روح العمل في الاتّحاد ومتى ما كان العمل في الأمانة العامة على درجة عالية من النظام والدقة سيسهل من مهام مجلس إدارة الاتّحاد السوداني لكرة القدم حتى يؤدي واجباته على أكمل وجه.
- حل كتاب لغتي 2 اول ثانوي مقررات موقع واجباتي
- التفكير الاستراتيجي وتأثيره في الأداء الإبداعي) “بحث تحليلي لآراء عينة من منتسبي – قسم شؤون البطاقة الوطنية الموحدة في كربلاء المقدسة” – الامانة العامة للمكتبة المركزية
- الإيثار وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية لدى طالبات الجامعة الإسلامية بغزة
حل كتاب لغتي 2 اول ثانوي مقررات موقع واجباتي
اول ايام عيد الفطر ٢٠٢٢ في الإمارات - الجنينة الرئيسية / اخبار الامارات / اول ايام عيد الفطر ٢٠٢٢ في الإمارات اول ايام عيد الفطر ٢٠٢٢ في الإمارات ، مع اقتراب انتهاء شهر رمضان المبارك و حلول عيد الفطر ، تكثر التساؤلات حول موعد أول أيام عيد الفطر في بعض الدول ، كما و سنتعرف من خلال موقع الجنينة على أول أيام عيد الفطر 2022 في الإمارات وإجازة عيد الفطر فيها. اول ايام عيد الفطر ٢٠٢٢ في الإمارات بناءً على حسابات مركز الفلك الدولي في أبو ظبي سيكون عيد الفطر يوم الاثنين 2 مايو 2022. و ذلك بسبب استحالة تحري هلال شوال في 29 رمضان الموافق 30 أبريل. و بذلك يكون أول أيام الفطر في الإمارات 2 مايو و آخر أيام العيد سيكون الأربعاء 4 مايو 2022 م. موقع واجباتي اول ثانوي رياضيات – بطولات. موعد صلاة عيد الفطر في الإمارات 2022 تؤدى صلاة عيد الفطر في دولة الإمارات العربية المتحدة 2022 في أول أيام العيد 2 مايو 2022. حيث تبدأ صلاة العيد في الساعة 5:53 صباحاً ، كما تختلف مواعيد صلاة عيد الفطر 2022 في الإمارات وفقاً للمنطقة الزمنية في الإمارات العربية المتحدة. إجازة عيد الفطر 2022 في الإمارات حدد مجلس الوزراء في دولة الإمارات عطلة عيد الفطر المبارك لمدة أسبوع ، حيث تبدأ العطلة الرسمية للحكومة من يوم السبت الموافق 30 أبريل و لغاية الجمعة الموافق 6 مايو 2022.
غوتيريش في موسكو يزور الأمين... واشنطن تجتمع بحلفائها لتسليح أوكرانيا وموسكو تحذر من حرب عالمية للمزيد اقرأ الخبر من المصدر كانت هذه تفاصيل واشنطن تجتمع بحلفائها لتسليح أوكرانيا وموسكو تحذر من حرب عالمية نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله. كما تَجْدَر الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على فرانس 24 وقد قام فريق التحرير في برس بي بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدات هذا الموضوع من مصدره الاساسي.
ومعادلة الفا كرونباخ. وقد تكون مقياس الكفاح الشخصي بصورته النهائية من (50) فقرة موزعة على المجالات الفرعية
(التقرب – التجنب ، الكفاح الذاتي والبين شخصي والقوة والإنجاز والانتاجية،
الانتماء والألفة ، النمو الشخصي والصحة، تقديم الذات ، الاكتفاء الذاتي والشعور بالمسؤولية ، التصعيد الروحي). وتكون مقياس الرضا الوظيفي بصورته النهائية من (28) فقرة موزعة على المجالات الفرعية (الراتب الشهري ، فرص الترقية ، ظروف العمل وطبيعته ، التقييم والاشراف التربوي ، العلاقات المهنية مع الزملاء). معامل الفا كرونباخ spss. 2ــ تبني مقياس الضغوط النفسية للزبيدي (2000)، وقد تحقق الباحث من القوة التميزية للفقرات اضافةً الى الخصائص السيكومترية للمقياس إذ تم استخراج الصدق بطريقتين وهي: الصدق الظاهري, وصدق البناء. كما استخرج الثبات بالطرق الآتية: الاختبار وإعادة الاختبار ومعادلة الفا كرونباخ. وتكون المقياس بصورته النهائية من (20) فقرة صالحة لقياس الضغوط النفسية لدى معلمي ومعلمات المدارس الاهلية. وقد طبق الباحث المقاييس الثلاث على عينة البحث الأساسية, وبعد تحليل البيانات ومعالجتها إحصائياً ، باستخدام الوسائل الإحصائية الآتية: الاختبار
التائي لعينة واحدة, الاختبار التائي لعينتين مستقلين, معامل ارتباط بيرسون,
مربع كاي, الاختبار التائي لاختبار معنوية الارتباط، اختبار فيشر لدلالة الفرق في الارتباط، معامل الفا كرونباخ.
التفكير الاستراتيجي وتأثيره في الأداء الإبداعي) “بحث تحليلي لآراء عينة من منتسبي – قسم شؤون البطاقة الوطنية الموحدة في كربلاء المقدسة” – الامانة العامة للمكتبة المركزية
Abstract
هدفت الدراسة إلى الكشف عن علاقة الإيثار بالمتغيرات النفسية ( التعاطف، الضبط الداخلي_ الخارجي ، الخجل)، وكذلك إلى إيجاد عامل عام بينهم. واشتملت الدراسة على عينة عشوائية مكونة من (308) طالبة من طالبات المستوى الرابع ( السنة النهائية) بالجامعة الإسلامية بغزة. واستخدمت الباحثة المقاييس التالية: استبانة الإيثار من إعداد الباحثة، مقياس التعاطف،ومقياس الضبط الداخلي_ الخارجي، مقياس الخجل. التفكير الاستراتيجي وتأثيره في الأداء الإبداعي) “بحث تحليلي لآراء عينة من منتسبي – قسم شؤون البطاقة الوطنية الموحدة في كربلاء المقدسة” – الامانة العامة للمكتبة المركزية. وتم معالجة ذلك إحصائياً: اختبار (ت)، معامل الارتباط، معمل ألفا كرونباخ ، التحليل العاملي. وأظهرت النتائج: - وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة 05, 0 في متوسط التعاطف بين الطالبات مرتفعات الإيثار، والطالبات منخفضات الإيثار لصالح مرتفعات الإيثار. - وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة 05, 0 في متوسط الضبط الداخلي_ الخارجي بين الطالبات مرتفعات الإيثار، والطالبات منخفضات الإيثار لصالح منخفضات الإيثار. - وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة 05, 0 في متوسط الخجل بين الطالبات مرتفعات الإيثار، والطالبات منخفضات الإيثار لصالح منخفضات الإيثار. - وجود عامل عام بين الإيثار ومتغيرات الدراسة ، وتم تسميته " حسن الخلق".
الإيثار وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية لدى طالبات الجامعة الإسلامية بغزة
والكفاح الشخصي هو مجموعة الاهداف التي تُعد صفة أو ميزة خاصة لفرد ما تصف صفاته الشخصية على أنها ثابتة ومتكررة، تنكشف وتتضح دوافع الفرد عن طريق سعيه وكفاحه الشخصي لتحقيق أهداف معينة بالحياة،. يهدف البحث الحالي التعرف على:
1ــ الكفاح الشخصي لدى معلمي ومعلمات المدارس الاهلية (مدارس مجموعة العميد التعليمية). 2ــ الضغوط النفسية لدى معلمي ومعلمات المدارس الأهلية (مدارس مجموعة العميد التعليمية). 3ــ الرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المدارس الأهلية (مدارس مجموعة العميد التعليمية). 4ــ العلاقة الارتباطية بين الكفاح الشخصي والضغوط النفسية والرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المدارس الأهلية (مجموعة العميد التعليمية). 5ــ دلالة الفروق في العلاقة الارتباطية بين الكفاح الشخصي والضغوط النفسية والرضا الوظيفي تبعا لمتغير الجنس (معلمين – معلمات)
6ــ مدى اسهام كل من الكفاح الشخصي والضغوط النفسية بالرضا الوظيفي. اقتصرت عينة البحث على (350) معلم ومعلمة من (مدارس مجموعة العميد التعليمية). الإيثار وعلاقته ببعض المتغيرات النفسية لدى طالبات الجامعة الإسلامية بغزة. للعام الدراسي (2018-2019). وتحقيقاً لأهداف البحث قام الباحث بـ:
1 ــ بناء مقياسي للكفاح الشخصي والرضا الوظيفي، تكون الأول من سبعة مجالات والمقياس الثاني من خمسة مجالات, وتحقق الباحث من القوة التمييزية لفقرات المقياسيين، اضافةً الى الخصائص السيكومترية فاستخرج لهما الصدق الظاهري وصدق البناء كما استخرج الثبات بطريقة الاختبار واعادة الاختبار
باستخدام معامل ارتباط بيرسون.
V. 23. وتوصل البحث الى مجموعة استنتاجات أهمها الادراك المرتفع لمتغيرات البحث الحالي من قبل المنظمة عينة البحث، والارتقاء بالمنظمة والوصول الى مراكز تنافسية مرموقة فضلاً عن تكوين منظومات ارشادية توظف من خلال برامج تدريبية تطور وترسخ في أذهان القيادات والموارد البشرية وطبيعة العلاقة التفاعلية بين متغير التفكير الاستراتيجي واستخدامه لبناء أداء ابداعي للأفراد ، واختتم البحث بجمله من التوصيات التي تسهم في توضيح العلاقة بين متغيرات البحث وأبعاده ووضع الوسائل والأليات التي يمكن تطبيقها على واقع المنظمة المبحوثة ونشر ثقافة التفكير الاستراتيجي في جميع مفاصل وأقسام المنظمة.