انطلاقا من قيم الجامعة الاستراتيجية وتسهيلا للتواصل بين مسؤوليها ومجتمعها المحيط بكافة شرائحه، يسعد الجامعة تقديم هذا النظام بين أيديكم
تواصل مع الجامعة
الاستعلام عن طلب
أعضاء هيئة التدريس | مواقع أعضاء هيئة التدريس
نظام الخدمات الإلكترونية
من أهم الخدمات الإلكترونية التي قدمتها الجامعة لأعضاء هيئة التدريس و الموظفين نظام الخدمات الإلكترونية و الذي يقدم المعلومات العامة للموظف من رقم التوظيف و الإجازات و الرواتب و طلب الالتحاق بالدورات التدريبية و غيرها من الإجراءات الشخصية للموظف, إذ يسهل هذا النظام على أعضاء هيئة التدريس إنجاز الخدمات الوظيفية إلكترونياً بدلا من الإجراءات اليدوية. النظام المالي والإداري
تقوم إدارة التطبيقات والنظم بعمادة تقنية المعلومات والتعليم عن بعد بالعديد من المهام الحيوية في جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز في مجال تطوير ودعم الأنظمة المعلوماتية الإلكترونية. ومن هذه الأنظمة النظام المالي والاداري المختص بالشؤون الإدارية والمالية. أعضاء هيئة التدريس | مواقع أعضاء هيئة التدريس. والذي ساعد في تسهيل المعاملات وهذا النظام يربط مجموعه من ادارات الجامعة. آليه النظام:
أن تقوم ادارة بإدخال قرار موظف وتقوم اداره اخرى معنيه بهذا القرار باسترجاع بيانات القرار من النظام واستكمال اجراءات القرار. و حتى يتمكن الموظف من استخدام النظام يجب عليه تعبئه نموذج الصلاحيات واعتماده من مدير الاداره الذي يعمل بها وبعد ذلك يقوم الموظف المسؤول عن النظام المالي والاداري بعماده تقنيه المعلومات والتعليم عن بعد بإنشاء حساب له في النظام واعطاءه الصلاحيات من نموذج الصلاحيات الذي قام بتأكيده مدير ادارته.
بوابة الخدمات الإلكترونية للاتفاقيات والشراكات الخارجية
من الادارات التي تستخدم النظام المالي والاداري ادارة شؤون الموظفين, ادارة الرواتب, ادارة تنمية الموارد البشرية, مركز المعلومات الوظيفية, ادارة اعضاء هيئه التدريس وادارة... بوابة الخدمات الإلكترونية للاتفاقيات والشراكات الخارجية. الخ. ويحتوي النظام على كل ما يختص بالموظف من الناحية الإدارية والمالية ومتوزعة على الادارات المختصة بذلك مثالا على ذلك. - إدارة شؤون الموظفين الذي تحتوي على عده امور منها:-
تعيين الموظف وادخال معلوماته
ادخال ترقيات الموظف
الاستعلام عن التدرج الوظيفي للموظف
الحركات الادارية للموظف
الاستعلام عن بيانات الموظف
تعديل السجل والجنسية
ادخال اجازات الموظفين
الاستعلام عن اجازات الموظف
ادخال قرار الانتداب
ادخال قرار تكليف بخارج العمل
تم فتح بوابة القبول للدراسات العليا للعام الجامعي 1444هـ. ،،،
مع تمنياتنا لكم بالتوفيق
قبول جديد
طلب سابق
أ. ا. ش/ع - م
بنا 0837 جمت 13/04/2022
سؤال في دقيقة يزيد صعوبة اختبار القدرات - جريدة الوطن السعودية
أطلقت وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات، أمس، مسار "التدريب الاحترافي"، وذلك ضمن مبادرتها "مهارات المستقبل". سؤال في دقيقة يزيد صعوبة اختبار القدرات - جريدة الوطن السعودية. ويهدف المسار في مرحلته الأولى إلى دعم القوى العاملة في القطاعات كافة بالمملكة من خلال إتاحة برامج تدريبية نوعية لأكثر من 5000 موظف وموظفة في القطاعات العامة والخاصة وغير الربحية، ليكونوا جزءاً فعّالاً في بناء مستقبل الوطن الرقمي. ويرمي مسار "التدريب الاحترافي" إلى تقديم دورات تدريبية نوعية ومكثفة في المجالات الرقمية الواعدة التي تشمل على سبيل المثال «تصميم تجربة المستخدم، إنترنت الأشياء، جودة البرمجيات، علم البيانات، أمن المعلومات، إدارة مشاريع الاتصالات والتقنية، تطوير الويب والتطبيقات، الذكاء الاصطناعي، إدارة قواعد البيانات، هندسة تقنية المعلومات، البنية التحتية، تطوير الشبكات، البلوك تشين، إدارة مشاريع الاتصالات وتقنية المعلومات، التحوّل الرقمي»، وسيتم تقديم البرامج بالتعاون مع عدد من شركاء التدريب المتخصصين في المجال. وحول إطلاق المسار، ذكر وكيل الوزارة لتنمية القدرات الرقمية الدكتور أحمد آل ثنيان، أن مسار التدريب الاحترافي الذي ستقدمه مبادرة مهارات المستقبل سيتمثل في برامج تدريبية نوعية، موجهة لجميع العاملين من أبناء وبنات الوطن في المجالات الرقمية في القطاعات العامة والخاصة وغير الربحية.
تطرق ويهوا فان من جامعة هيوستن لهذا الأمر في دراسة حديثة، واكتشفت أن «طلاب الصف العاشر الذي كانوا واثقين من أنفسهم في مادتي الرياضيات أو العلوم، أو كانوا مهتمين بها، كانوا الأكثر ترجيحا للتسجيل في دورة الاختبار المتقدم لتحديد المستوى في الرياضيات أو العلوم، ورغم أن ذلك بديهي، فإن ذلك يؤكد أن الطموح يؤثر على الناس ويحدد مستقبلهم». تحديد القدرات بالمملكة
قال أحد مراقبي لجنة اختبار القدرات العامة محسن الشوالي لـ«الوطن» إن «اختبار القدرات العامة أحد اختبارات المركز الوطني للقياس والتقويم، وهو إجباري للقبول الموحد للجامعات السعودية، ويخضع له الطلاب والطالبات في المرحلة الثانوية بجانب الاختبار التحصيلي. وأضاف أن «اختبارات القدرات والقياس يساعد الجامعات على اختيار المتميزين من خريجي الثانوية العامة من الجنسين، ما يخلق نوعا من التنوع الوظيفي على المدى البعيد، كما يساعد الطالب على اختيار المسار والتخصص المناسب لقدراته العقلية، ومهاراته، وبالتالي يؤدي للتطور والتنوع الاقتصادي الوطني، وفي المحصلة تحسين مخرجات الجامعة المتجهة لسوق العمل». صعوبة الاختبار
كشف الشوالي أن «صعوبة الاختبار تكمن في أنه مكون من ستة أقسام وفي كل قسم 25 سؤالا، وعلى كل طالب أن يجيب عليها في 25 دقيقة، أي بمعدل دقيقة لكل سؤال، وقد ينتهي الوقت دون أن ينتهي من القسم الواحد، لأن بعض الفقرات قد تتطلب أكثر من دقيقة واحدة للتفكير في حلها».