نشاط خالد الحربي:
إدارة ندوة مصغرة ؟
#1
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مساكم الله جميعا بالخير
لدي بض التساؤلات حول موضوع الندوة أرجو ممن شرحوا الدرس التعليق عليها. هل للندوة عناصر ؟ كالمقدمة والمحتوى والخاتمة مثلا. وتكون من قبل معد الندوة ؟
وماهو دور كل طالب في المجموعة ؟
هل يتم اختيار أحد الموضوعات ( النشاطات) التي في كتاب الطالب ؟ مثل:- ارتياد مقاهي الإنترنت --- التجول في الأسواق... ادارة ندوة مصغرة اول متوسط. الخ
هل الندوة مكونة من معد الندوة ( رئيس) والبقية أعضاء ؟
وهل الرئيس يقوم بطرح مجموعة أسئلة حول موضوع الندوة والأعضاء يجيبون ومن خلال اجاباتهم توضع الدرجات ؟ وهل حصة واحدة كافية لموضوع الندوة ؟
أرجو أن أجد إجابات على هذه التساؤلات التي تدور في ذهني قبل شرح الدرس. التعديل الأخير: 27 فبراير 2011
معلومات العضو
#2
السلام عليكم
بالنسبة لموضوع إداة ندوة مصغرة
قسمت الطالبات لمجموعات كل مجموعة بها ست طالبات
وكل مجموعة اعطيتها عنوان يكون سلاح ذو حدين مثل:
المال / الحرية / الفراغ / الغذاء / الدواء / اللسان
الطالبة الأولى هي الرئيسة: وعليها الاعداد للمقدمة والخاتمة
وسؤال كل طالبة في مجموعتها عن العمل المكلفة به
اعضاء المجموعة: 1- ايجابيات الموضوع
2- سلبياته =
3- معوقاته والتخطيط لإنجازه
4- الاستشهاد بالادلة
5- قصة
كما حددت لكل مجموعة يوم تنفذ فيه الندوة من السبت للاربعاء
ارجو أن أكون وضحت وهذا كله اجتهاد مني.
- التواصل الشفهي إدارة ندوة مصغرة للصف الأول المتوسط لغتي الفصل الدراسي الثاني 1443 هـ - YouTube
- الوحدة الرابعة : ( التواصل اللغوي إدارة ندوة مصغرة ) الفصل الدراسي الثاني 1442هـ ( حل فقط بدون صوت) - YouTube
- ما المكتوب في الصورة بحجم اخر انقر
- ما المكتوب في الصورة اون لاين
التواصل الشفهي إدارة ندوة مصغرة للصف الأول المتوسط لغتي الفصل الدراسي الثاني 1443 هـ - Youtube
إدارة ندوة - YouTube
الوحدة الرابعة : ( التواصل اللغوي إدارة ندوة مصغرة ) الفصل الدراسي الثاني 1442هـ ( حل فقط بدون صوت) - Youtube
ولا يفوتك التعرف على: طرق تتبع الشحنات عبر الإنترنت في جميع الدول
ماذا تعرف عن أهمية الإنترنت؟
يعد الإنترنت وسيلة للتواصل الاجتماعي من خلال المواقع المخصصة لهذا الغرض كالفيسبوك وتويتر وغيرهم. يساهم الإنترنت في تطوير البحث العلمي. يعد الإنترنت مصدرًا للمعلومات والمراجع العلمية في مختلف المجالات. الإنترنت وسيلة من وسائل الترفيه من خلال الألعاب الإلكترونية، ومواقع مشاهدة الأفلام والمسلسلات وخلافه. يستخدم الإنترنت في عملية التعلم عن بعد. يستخدم الإنترنت في العمل عن بعد. يمثل الإنترنت وسيلة اتصال تربط الفرد بأصدقائه وأقاربه في أي مكان في العالم من خلال خدمة البريد الإلكتروني وبرامج الاتصال المختلفة كالواتس آب والماسنجر والسكيب وغيرهم، حيث يمكن من خلال هذه الخدمات تبادل الرسائل النصية والمكالمات الصوتية والفيديو. ما الإيجابيات التي يوفرها استخدام الإنترنت؟
تسهيل المعاملات التجارية والبنكية في المصارف والشركات. تسهيل عمليات البيع والشراء من خلال التجارة الإلكترونية. الحصول على أي معلومات مطلوبة في أي مجال من مجالات الحياة. توفير سبل متعددة للترفيه والتسلية. الوحدة الرابعة : ( التواصل اللغوي إدارة ندوة مصغرة ) الفصل الدراسي الثاني 1442هـ ( حل فقط بدون صوت) - YouTube. توفير المراجع اللازمة لأغراض البحث العلمي.
ما المكتوب في الصورة؟ اهلا بكم طلابنا الكرام في موقع كلمات دوت نت, هناك الكثير من الأشخاص الذين يريدون التعرف على الحلول الكاملة للكثير من الأسئلة المنهجية، والتي يجب الدراسة عليها بشكل كبير وخاصة قبل بدء الاختبارات النهائية، تابعونا حصريا مع حل السؤال الذي تبحثون عن إجابته: الإجابة هي: المكتوب هو جملة (العلم شجرة والعمل ثمرة).
ما المكتوب في الصورة بحجم اخر انقر
حل سؤال ما المكتوب في الصورة
مرحبا زوار موقع " راصد المعلومات" فقد تم انشاء موقع "اجابة معلم" ejabtmoalem بغرض توفير حلول اسئلة الكتب الدراسية وأسئلة الاختبارات ومساعدة الطلاب والطالبات الذين يواجهون صعوبة في إيجاد حلول اسئلة مسائل الرياضيات والفيزياء وأسئلة المواد الأخرى حيث يمكنم طرح الأسئلة من خلال الظغط على "اطـرح سؤالاً" وسنجيبك من خلال كادرنا التعليمي او البحث عن سؤالك من خلال إشارة البحث. واليكم حل السؤال التالي
حل سؤال ما المكتوب في الصورة. في سعينا الدائم لتقديم لكم تساؤلاتكم الغالية علينا يزدنا فخراً تواجدكم زوارنا المميزون في موقعنا راصد المعلومات،،، حيث نسعى لتوفير اجابات أسئلتكم التعليمية كما عهدناكم دائماً وسنقدم لكم مايمكننا لدعمكم في مسيرتكم التعليمية وسيبقى فريق موقعنا راصد حاضراً في تقديم الإجابات ////وأخيرا،،،،؛ يمكنكم طرح ماتريدون خلال البحث في موقعنا المتميز راصد المعلومات،،،،، موقع ابحث وثقف نفسك؛؛؛ معلومات دقيقة حول العالم ////"
نتمنالكم زوارنا الكرام في منصة موقعنا راصد المعلومات أوقاتاً ممتعة بحصولكم على ما ينال اعجابكم وما تبحثون عنه،،،:::
ما المكتوب في الصورة اون لاين
النص والكتابة هم الطريقة التي اخترعها الإنسان للتعبير والوصف والتفسير. الكتابة من أهم المهارات التي اكتسبها الإنسان لتحقيق المزيد من الأغراض من بينها التثقيف والتسلية والفهم. تتمثل أهمية النص في إنه الطريقة التي يعبر بها الأشخاص عن المعاني والرموز التي تجول في خاطرهم. النص أحياناً يكون هام جداً اكثر من الصورة، لأنه يوضح تفاصيل ربما لم تستطيع الكاميرا التعبير عنها. النصوص لازمة للشرح والتوضيح. علاقة الصورة بالنص
منذ نشأت الكلمة وهي بحاجة للصور لكي توضحها، والصور أيضاً كثيراً ما تحتاج إلى الكلمات التي تعبر عنها وتشرحها، لذلك فهم جزء من العملية الإعلامية والتعليمية والإخبارية والفنية، فدائماً الصورة والنص متلازمان، وبينهما مجموعة من الروابط المشتركة التي تساعد على جعل الرسالة أكثر قوة وإيضاح لدى الجمهور المستقبل. يقول الباحثين أن العلاقة بين الصورة والنص هي علاقة تكاملية، إذ أن كل منهما يوضح الأخر ويبرزه ويؤكد صحته، فالصورة تؤكد ما كتب من نصوص، والنصوص توضح ما وراء الصورة. حين تكون الصورة والنص متسقين يكون المعنى قوي والموضوع يصل لغايته، حيث إن أنتقاء الصورة أمر هام للغاية، ففي حالة عدم التوفيق في اختيار الصور ربما يضعف الموضوع ويخفق الكاتب في إيضاح الرسالة.
ويُقترح هنا بأن اللغة لا تسمح فقط بتجنُّب الأخطاء الممكنة عند التعرّف على المطلوب، لكنها تشكل نوعاً من ماسكةٍ وحاجزٍ يمنع المعاني الثانوية (النفسية والإسقاطية والمتداعية إلى الذهن) من التزايد، والانفراط نحو مناطق فردية خاصة، أو نحو قيم غير محبّذة. وإذا كانت الصورة بطبيعتها الداخلية تسمح بالتأويلات المُتفارِقة والمعاني الثانوية، فإن النص عبر صرامته وحدوده في التمييز، يُمارس وظيفة مُناهِضة لذاك الالتباس البَصَرِيّ. من المعروف أن دور النص لا يقف عند حدود التوصيل وتسليم المعنى للمتلقي، لأن وظيفته الأخرى، المناوبة، إنما هي توفير معنى إضافيّ، وتزويد القارئ بمعلومات لا تنقلها الصورة (تحديد الأماكن، والأشخاص، طبيعة المنتجات التجارية، …الخ). بعد رحيل رولان بارت، ظل العديد من المؤلفين يقتصرون على هذا المنظور الأحاديّ، معتقدين أن التعليق اللغويّ يَحْضر لهدف توضيح أو إكمال الصورة. وقد يَصْدق الأمر إلى حد كبير في سياق التصوير الصحفيّ والتعليق عليه، لكن علاقة (النص / الصورة)، كما يرى المتخصّصون المعاصرون، تتطلب إجراء تعديل جذريّ في حقل الإشهارات والإعلانات الثابتة أو المتحركة. سؤالهم الجوهريّ هو: من يستطيع البرهان بالفعل، عند الحديث عن علاقة (النص / الصورة) بأن النص هو الذي يلعب دائماً دور الدليل الهادي للمُستخدَم؟.