30/01/2018
اضاءات تاريخية
تاريخ علم الثورة السورية
مهند الكاطع
علم الثورة السورية الذي نشاهده اليوم ليس مُحدثاً، فقد تم اختياره لأول مرة ضمن أول دستور للجمهورية السورية سنة 1928م ، و الذي وضعته اللجنة الدستورية للكتلة الوطنية التي يرأسها ابراهيم هنانو، وقد كانت الألوان المختارة للعلم هي ذاتها ألوان علم الثورة العربية الكبرى، فقد نشرت جريدة "القبلة" بيانا رسميا لرفع وبداية استعمال العلم العربي ذي الألوان الأربعة ابتداء من (9 شعبان 1335 الموافق 10 يونيو 1917) وهو يوم الذكرى السنوية الأولى للثورة. وقال البيان أن العلم الجديد يتألف من مثلث أحمر اللون تلتصق به ثلاثة ألوان أفقية متوازية هي الأسود في الأعلى متبوعا بالأخضر في الوسط والأبيض في الأسفل، وفي نفس اليوم تم اعتمادة ليصبح علماً لمملكة الحجاز الهاشمية ، وتم رفعه لأول مرة في ساحة المرجة في سورية بواسطة الأمير سعيد الجزئري في 27 أيلول عام 1918 ، وتم إعتماد ذات الألوان عند تأسيس مملكة سورية الفيصلية بعد دخول القوات العربية في 30 أيلول من نفس العام لكنه أضاف نجمة بيضاء، وتم تأسيس أول دستور عربي في سورية سنة 1920م و نصت المادة الأولى منه على " حكومة المملكة السورية العربية حكومة ملكية مدنية نيابية عاصمتها دمشق الشام ودين ملكها الإسلام ".
علم الثورة ية
قامت الجمعيات العربية التي تتواجد في بلاد الشام بتأييدها للثورة، وكان من أبرز تلك الجمعيات الجمعية العربية الفتاة، وعدد كبير من الرموز العربية والدينية في العالم العربي، وفي ظل الظلم الترکي المحكوم باليهود وانحرافات الحكومات التركية ومناهضتها وتغييرها وتحريفها للشريعة الإسلامية، قامت الشعوب العربية بالدخول في الثورة. في تلك الفترة كانوا العرب على علم بأصل جمعية الاتحاد والترقي التركية، التي كانت تقع تحت سيطرة الماسونيون ويهود الدونمة الذين فتحوا باب الهجرة أمام اليهود، لم يكن أمر الثورة مستغرباً على المسلمين والعرب، غير أنّ الخطأ الكبير الذي وقع فيه العرب هو ثقتهم في بريطانيا وأملهم بها لتعطيهم الحرية من الأتراك، ولكنها كانت في الوقت نفسه تخطط لاحتلال الأرض العربية. لم تستمر اتفاقية سايكس بيكو سرية لفترة طويلة، فقد تمكنت الصحف المصرية أن تكشف هذه الاتفاقية وقامت بالإعلان عنها، بحيث أُصيب العرب بصدمة كبيرة من ذلك، فقد كانت الثورة العربية قد بدأت، في تلك الفترة أرسلت بريطانيا إلى الشريف حسين تطمئنه وتنفي كلام الصحف المصرية، غير أنّ الشريف حسين لم يكن يثق في صدق هذا الكلام؛ لأنه كان قد بدأ الثورة ضد الأتراك، ولا مجال للتراجع بعد إعلان الثورة.
علم الثورة العربية الكبرى
ما هى اسباب قيام الثورة العربية الكبرى إستيلاء جمعية الإتحاد والترقي على زمام الأمور في الدولة العثمانية بما فيها سلب السلطة الشرعيّة من السلطان العثمانيّ. إساءة جمعية الإتحاد والترقي للإسلام، وإلغاء اللغة العربية. إساءة معاملة الرعايا الأجانب في الدولة العثمانية من غير الأتراك وقتلهم، وسجنهم، دون محاكمة عادلة. اضطهاد العرب وتتريكهم والقضاء على لغتهم. الأحوال الإقتصادية السيّئة التي عاناها العرب سواء في الحجاز، أو في بلاد الشام بسبب منع وصول المساعدات إليها. إقدام جمال باشا السفاح على إعدام عدد كبير من قيادات النهضة العربيّة ومن هم من أرباب المعارف والفكر العرب.
إذا دققت قليلاً في أعلام الدول العربية تجد أن معظمها يحمل نفس الألوان تقريباً، مع اختلافات بسيطة في الشكل ورمز الدولة، لكن هل تساءلت يوماً عن سبب استخدام هذه الأعلام؟ ولماذا تتشابه معظمها من ناحية الألوان؟ وما هو تاريخ ظهورها؟ لماذا تبدو أعلام الدول العربية بنفس الألوان ؟! معظم أعلام الدول العربية مرت بأربع مراحل أساسية حتى وصلت لشكلها الحالي، فهي تشترك في السمات الأساسية ويبدو معظمها بنفس الألوان مع اختلاف الترتيب.
ثانياً: الاتصالات غير الرسمية: وهي بمثابة الاتصالات التي تتم بين الأفراد والجماعات أو المجتمعات الصغيرة أو الجماعات غير الرسمية التي لا تحكمها قواعد رسمية بل تحكمها عادة التقاليد والعادات والمعايير الثقافية إنَّ هذا النوع من الاتصالات ، يفتقر إلى التنظيم ويصعب في معظم الأحوال تتبع قنواته وتمتاز الاتصالات غير الرسمية بسرعتها قياساً بالاتصالات الرسمية
وسائل الاتصال في العلاقات العامة:
لكل وسيلة من وسائل الاتصال استعمالاتها المعينة كما أن لكل منها مزاياها الخاصة ونجد أن كل وسيلة تختلف عن الأخرى فيما يتعلق بالجمهور الذي تتصل به. والذي تنفرد به شبكة اعلام الشموس المسجله في الشبكه العربيه لمعلومات حقوق الانسان والتي اصبح اسمها مؤسسة الشموس الاعلاميه لذا نجد أن كل وسيلة قد تكون أفضل من غيرها لحمل نوع معين من الرسائل وأيضاً خلق تأثيرات معينة ومن المحتمل جداً ألا تكفي وسيلة واحدة لحمل رسالة كاملة للعلاقات العامة الخاصة بمؤسسة كبيرة أو متوسطة على هذا الأساس قد ينبغي استخدام كل أو معظم الوسائل المتاحة إذا أرادت المؤسسة الحصول على أقصى ما يمكن من النتائج. إن القرارات الخاصة باستعمال أية وسيلة من وسائل الاتصال سيوضع على ضوء الأهداف التي حددت والأبحاث التي أجريت وسيكون جزءاً من الخطة العامة ففي هذه الحالة تكون المشكلة معروفة ومن ثم تعرف المؤسسة أين تركز نشاطها وجهودها.
وسائل الاتصال الإداري - علوم إدارية 1 - ثاني ثانوي - المنهج السعودي
على الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي وأهم موضوعاتهم وتفسير العلاقة بينهم. الموارد وأنواعها وشرح خصائصها، وتعريف الندرة النسبية ووصف طبيعة المشكلة الاقتصادية وأسبابها. توضيح عناصر المشكلة الاقتصادية وطريقة علاجها فينظم المختلفة وانتقاداتها. الطلب والعنواصر المكونة منها والمقارنة بين طلب الفرد والسوق والعوامل المختلفة المؤثرة فيه. العرض والعوامل المؤثرة فيه والمقارنة التغير في العر والكمية المعروضة وتوازن السوق. مفهوم المرونة وحسابها وتعد أنواعها مع ذكر العوامل المؤثرة في مرونة الطلب. حساب مرونة العرض وبيان أنواعها والعوامل المؤثرة في مرونة الطلب. الناتج القومي وأهميته وأبرز صعوبات قياسه. الدخل القومي وطريقة الانفاق الكلي لحساب الدخل القومي والتمييز بين الدخل النقدي والدخل الحقيقي وحسابه. الطلب الكلي والعرض الكلي مع ذكر مفهوم التوازن الكلي وتفسير الحالات المختلفة للتوازن الكلي والحالة المثلى للاقتصاد. وسائل الاتصال الإداري - علوم إدارية 1 - ثاني ثانوي - المنهج السعودي. التجارة الدولية والتمييز بينها وبين المالية الدولية واختلافها عن التجارة الداخلية مع شرح مزايا التجارة بين الدول. ميزان المدفوعات والأقسام المكونة منه والتمييز بين التوازن الحسابي والتوازن الاقتصادي.
طرق الاتصالات الإدارية
3-يجب أن تقنع موظفيك بأنهم سوف يكافؤون إذا عملوا
بجد وأنهم سيعاقبون على التقصير: ففي الحياة العسكرية، يعني
الأداء المتميز منح أوسمة وألقابا تشريفية. أما في العمل التجاري، فهذا يعني مناصب، ومكافآت، والشعور بالمساواة والإنصاف. أن معظم القادة الأكثر فاعلية نادراً ما يفاجئون موظفيهم بترقيات أو تخفيض مستويات،
بل يذكرونهم باستمرار بما هو متوقع منهم وكيف
يؤدون أعمالهم. 4-يجب أن تعرف متي تهاجم: التوقيت في العمل التجاري: هو
تحديد متي تأخذ خطأ متشدداً أو سهلاً؟ ومتي تكون عنيفاً أو لطيفاً؟ ومتي تركز
انتباهك ومتي تسترخي. دروس عين - وسائل الأتصال الإداري – علوم إدارية 1 – مقررات أول ثانوي مشترك 3 - YouTube. أن الميزة الأكيدة لأي قائد هي
قدرته على قول " نفذه الآن"، وينفذ بالفعل. ومعرفة متي تهاجم هي أيضاً
من مؤهلات القيادة التي تظهر لدي الموهوبين منهم. 5-يجب أن تظهر لموظفيك بأنك
تشاركهم المخاطر: بالمصطلحات العسكرية، هذا يعني
أن تكون حاضراً في ميدان المعركة، وفي العمل التجاري يجب أن يكون القيادة بمثابة
القدوة الحسنة. ألم تلاحظ أن الرؤساء الذين يحظون باحترام الجميع في العمل الذين
يمكنهم أداء أي عمل في الشركة أو المؤسسة، من المستودع إلى منصب كبير المديرين ولا
يترددون في القيام بذلك الدور.
دروس عين - وسائل الأتصال الإداري – علوم إدارية 1 – مقررات أول ثانوي مشترك 3 - Youtube
من أهم أنواعها، نذكر:
مقابلة تحقيق. مقابلة لتقييم و إعطاء تقديرات عن الوضع. مقابلة لتحديد الحاجات و المتطلبات. مقابلة لتحديد الأهداف و المهمات المستقبلية. -الاجتماعات: نعبر عنها بالمواعيد الدورية التي يتم فيها تبادل الأفكار والآراء والمعلومات وتقييما لمؤسسة بصفة عامة ووضع الاستراتيجيات المستقبلية. تختلف أنواعها تبعا للأهداف المراد تحقيقها و من أنواعها:
أ- الاجتماع الذي يهدف من خلاله المدير إلى تمرير المعلومات للمرؤوسين مثل القرارات و التعليمات، و هو الذي يوصف بالاتصال النازل. ب- الاجتماع الذي تستمع من خلاله الإدارة إلى انشغالات المرؤوسين. و الذي يشار إليه بالاتصال الصاعد. ت- الاجتماع الذي يتم فيما بين الموظفين بهدف تبادل المعلومات و الآراء فيما بينهم لإيجاد حل لمشكل معين، و هو الموصوف بالاتصال الأفقي. - الندوات:
للندوات دورين أساسيين هما:
أ- الدور الإعلامي: من خلال إصدار تعليمات و توصيات، إذ يقوم المسؤول بعقد ندوة مع الموظفين ليمرر لهم أهم التوصيات و القرارات المتخذة من طرف الإدارة... ، فهي ضمن الندوات الرسمية التي تهدف إلى توجيه مجموعة من التعليمات إلى القاعدة. ب- الدور الاتصالي: قد تستعمل الندوة في هذا النوع لتمرير انشغالات الموظفين إلى القمة عن طريق تنظيم لقاءات مباشرة تجمعهم مع مسؤول المؤسسة، وهي قائمة على الحوار والشفافية بين جميع الأطراف.
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022