التفكير الناقد ثالث متوسط الفصل الثاني، خلق الله الإنسان وخلق خليقته على أفضل وجه ، إذ ميزه عن غيره بإعطائه عقلًا يسمح له بالتفكير والتأمل فيما حوله. التفكير عامل مهم في ظل هذا التطور العظيم ، ومناقشة الأشياء التي تحدث ، والتمييز بين الخير والشر ، وأحد أشكال التفكير الهادف الفعال هو التفكير النقدي. وهو مفهوم لم يتفق العلماء على تعريفه ، حيث يقوم على عدة معايير منها: الوصف ، والتحليل ، والتفسير ، والتقويم ، والتنظيم الذاتي ، وإجراء التجارب واختيار الأفضل. يتكون كتاب التفكير النقدي للصف الثالث المتوسط من ثلاثة فصول ، حيث يتناول كل فصل عدة دروس ، ويتضمن الفصل الأول سبعة دروس تحتوي على التفكير ومستوياته ، والتفكير النقدي ، ومعاييره وخصائصه للمفكر الصالح ، و محددات التفكير النقدي مع عرض بعض الأسئلة ، ويتكون الفصل الثاني من سبعة دروس تشمل مهارات القراءة والتفكير النقدي والتفكير المنطقي والتفكير المنهجي والحكم المنطقي والفكر وأنواعه. يتضمن الفصل الثالث التفكير الاستنتاجي ، والقياس ، والاستدلال الاستقرائي ، ومجالات التفكير في حياتنا. التفكير الناقد ثالث متوسط الفصل الثاني: سيتم ارفارق رابط تحميل الكتاب عن قريب تابعونا.
التفكير الناقد ثالث متوسط Pdf
توفير الكوادر البشرية اللازمة لتطوير المجتمع اقتصاديا واجتماعيا وثقافيا بما يخدم خطط التنمية الطموحة في المملكة ويدفع هذه الخطط من نجاح إلى نجاح. الحرص على مصلحة الفرد والجماعة معا، فهو يبتغي مصلحة الفرد من خلال تعليمه تعليما كافيا مفيدا لذاته، كما يبتغي مصلحة الجماعة بالإفادة مما يتعلمه الأفراد لتطوير المجتمع بصورتين:
أ) مباشرة: وذلك من خلال الإسهام في الإنتاج والتنمية. ب) غير مباشرة: وذلك من خلال القضاء على الأمية، ونشر الوعي لدى جميع أبناء الأمة بشكل يضمن لهم حياة واعية مستنيرة ودورا أكثر فاعلية في بناء مجتمعاتهم. الأهداف الخاصة للمادة
اكتساب المتعلمة القدرة على التفكير الناقد وتوظيف العقل الإنساني في حل الإشكاليات وصياغة المشكلات واتخاذ القرارات والبحث عن أفضل البدائل والحلول. اكتساب المتعلمة قدرات خاصة في الذكاء والتفكير إلى جانب قدرات الفعل والممارسة. اكتساب المتعلمة لمهارة طرح السؤال والتمكن من أدوات تمحيص المعطيات وتحليل البيانات. اكتساب المتعلمة القدرة على الحجاج والبرهنة والاستدلال المنطقي ، وكيفية حل المشكلات علميا، معتمدا على قرارات مدروسة بتأن وبعد نظر. تنمية حب المعرفة والرغبة في التعلم عبر الحوار والمناقشة والتقصي بعقلية منفتحة على الآخر نابذة لكل اشكال التفرد بالرأي والتعصب الفكري والانسياق وراء الذهن المنغلق.
كتاب التفكير الناقد ثالث متوسط
الوحدة الثالثه التفكير الناقد
الدرس الاول الاستدلال الاستنباطي
الدرس الثاني الاستدلال الاستقرائي
الدرس الثالث القياس:شروطه, واشكاله
الدرس الرابع اختبار صدق القضايا
ادراك فاعيلة الاسئله في التفكير الناقد التميز بين السؤال المزيف والحقيقي
التدرب على طريقة طرح الاسئله الحقيقه
الدرس السابع:محددات التفكير الناقد وضوابطه
التعرف على دور المفكر في الوحده الوطنيه والامن
ادراك اهمية توجيه التفكير
التمييز بين حريه التعبير البناءة واستناج قيمة ضبط حرية التعبير
التفكير الناقد ثالث متوسط بوربوينت
المساهمة في تأصيل قيم المجتمع التي ينبغي أن تقوم على التسامح واحترام الآخر والتعاون الخلاق لبناء المستقبل. تمكين مهارات المتعلمة في التفكير وإعمال العقل لمواجهة التغيرات التي تحدث في العالم في مختلف الميادين والحصانة من الأفكار الهدامة خاصة من الانفتاح الإعلامي. تحصين هوية المتعلمة الدينية والوطنية والمجتمعية والثقافية من الانزلاق وراء الخداع المعرفي والوهم والأكاذيب والتطرف.
لمرحلتي الابتدائية والمتوسطة فقط مادتي الأسرية والمهارات الرقمية لديهما كتب خاصة بـ الفصل الدراسي الثالث أما بقية المواد فيتم استكمال الدروس في كتب الفصل الثاني
تطبيق كتبي |
للرجوع بسهولة للموقع اكتب في بحث جوجل صفك الدراسي كتبي. مثال: خامس ابتدائي كتبي
عبد الله بن صفوان بن أمية بن خلف
معلومات شخصية
الوفاة
73 هـ - 692 مكة المكرمة
الحياة العملية
المهنة
مُحَدِّث
مجال العمل
الحديث الشريف السنة النبوية رواية الحديث
تعديل مصدري - تعديل
عبد الله بن صفوان تابعي من رواة الحديث النبوي وأحد كبار أنصار عبد الله بن الزبير ، اسمه أبو صفوان عبد الله بن صفوان بن أمية بن خلف الجمحي المكي ابن الصحابي صفوان بن أمية بن خلف ، كان أكبر ولد أبيه ولد في حياة النبي لكنه لم يدركه ، روى الحديث عن أبيه وعمر بن الخطاب وأبو الدرداء الأنصاري وحفصة، وروى عنه حفيده أمية بن صفوان وابن أبي مليكة وعمرو بن دينار والزهري وسالم بن أبي الجعد. محتويات
1 مناقبه
2 مع ابن الزبير
3 وفاته
4 المراجع
مناقبه [ عدل]
وكان سيدا شريفا مطاعا بين قومه ، حليما يحتمل الأذى ، وقيل إن المهلب بن أبي صفرة قدم على ابن الزبير من العراق فأطال الخلوة معه فجاء ابن صفوان فقال من هذا الذي شغلك منذ اليوم قال هذا سيد العرب من أهل العراق فقال ينبغي أن يكون المهلب فقال المهلب لابن الزبير ومن هذا الذي يسأل عني يا أمير المؤمنين قال هذا سيد قريش بمكة فقال ينبغي أن يكون عبد الله بن صفوان. وقال الزبير بن بكار بسنده: قدم معاوية بن أبي سفيان حاجا فتلقاه الناس فكان ابن صفوان في جملة من تلقاه فجعل يساير معاوية وجعل أهل الشام يقولون من هذا الذي يساير أمير المؤمنين فلما انتهى إلى مكة إذا الجبل أبيض من الغنم فقال يا أمير المؤمنين هذه غنم أجزتكها فإذا هي ألفا شاة فقال أهل الشام ما رأينا أكرم من ابن عم أمير المؤمنين.
&Quot;صفوان بن أمية بن خلف .. صحابي جليل تأمر علي قتل النبي وهذا دوره في النصر يوم &Quot;حنين
أحد الصحابة المؤلفة قلوبهم، بدأت قصته مع الإسلام بكراهية وبغض توارثه عن والده أمية بن خلف، وتآمر مع عمير على مقتل النبي -صلي الله عليه وسلم- ولكن محاولتهما باءت بالفشل، ثم هدى الله قلبيهما إلى الإيمان، وأعلنا إسلامهما على التوالي، تعرف على تفاصيل قصة إسلام صفوان بن أمية، وكيف كان لنبينا الكريم وتعاليم الإسلام السمحة دورًا في انتزاع هذا الحقد من قلبه. قصة صفوان بن أمية
نشأ صفوان بن أمية في مكة، وكان والده أمية بن خلف من سادة وصناديد قريش، وفور علمه برسالة النبي -صلى الله عليه وسلم- أصبح من أشد أعداء الإسلام، وكان يتفنن في تعذيب المسلمين. مقتل أمية بن خلف
قتِل أمية بن خلف في غزوة بدر في السنة الثانية من الهجرة على يد من كان يتفنن في تعذيبه وهو عبد مستضعف،
كان بلال بن رباح -رضي الله عنه- عبدًا عند أمية وعندما أسلم بلال في بدايات الدعوة، عذبه أمية بكل ما أوتي من قوة؛
كي يرده عن إسلامه ولكنه لم يفلح، حتى أعتقه أبو بكر -رضي الله عنه-. ومن هنا ازداد مقت صفوان وتعقدت كراهيته للإسلام، حتى بدأ في التخطيط لقتل رسول الله -صلى الله عليه وسلم،
واستعان في خطته بـ عمير بن وهب ولكن كيف فشل مخططهم؟
اقرأ: غزوات الرسول واهم واشهرها وقصصها
قصة إسلام عمير بن وهب
ورِث صفوان وعمير ابن عمه بُغض الإسلام، وخططا معًا لقتل النبي على أن يذهب عمير إلى المدينة ليقتل النبي،
ويتولى صفوان رعاية أهل بيته ويسدد عنه ديونه.
رحمته صلى الله عليه وسلم بصفوان بن أمية | موقع نصرة محمد رسول الله
أيتوقع إنسان - أيًّا كان كرمه أو سخاؤه - أن يحدث منه مثل هذا.. ؟! ولم يكن هذا نهاية الموقف! لقد وَجَدَ رسول الله صلى الله عليه وسلم أنّ صفوان ما زال واقفًا، ينظر إلى شِعْبٍ من شِعاب حُنين، قد مُلِئ إبلاً وشياه، وقد بَدَتْ عليه علامات الانبهار والتعجب من كثرة الأنعام، فقال له صلى الله عليه وسلم في رِقَّة: "أَبَا وَهْبٍ، يُعْجِبُكَ هَذَا الشِّعْب؟".. قال صفوان في صراحة شديدة: نَعَمْ. إنه لا يستطيع أن يترفع أو أن ينكر.. إن المنظر مبهر حقًّا!! قال الرسول صلى الله عليه وسلم في بساطة وكأنّه يتنازل عن جمل أو جملين: "هُوَ لَكَ وَمَا فِيهِ"[8]!! أذهلت المفاجأة صفوان، ووضحت أمام عينيه الحقيقة التي ظلت غائبة عنه سنين طويلة، ولم يجد صفوان بن أمية نفسه إلا قائلاً: ما طابت نفس أحد بمثل هذا إلا نفس نبي.. أشهد أنه لا إله إلا الله، وأن محمدًا عبده ورسوله!! وأسلم صفوان في مكانه!! يقول صفوان بن أمية: والله لقد أعطاني رسول الله صلى الله عليه وسلم ، وأعطاني، وإنه لأبغض الناس إليّ، فما برح يعطيني، حتى صار أحبَّ الناس إليّ[9]!! أيُّ خيرٍ أصابَ صفوان..!! إنّ الدنيا بكاملها - وليست الإبل والشياه فقط - تفنى وتزول، ولكن الذي لا يزول هو نعيم الجنة، وكم من البشر سيُخلَّد في نعيم الجنة؛ لأنّه أُعطِى ذات يوم مجموعة من الإبل والشياه!
من هو صفوان بن أمية بن خلف؟ - موضوع
قال: يصلي بهم محمد. قال: نعم. فلما سلم الرسول صلى الله عليه وسلم وانتهى من صلاته، صاح صفوان يخاطب الرسول صلى الله عليه وسلم: يا محمد. من بعيد، حتى تكون عنده فرصة للهرب، يا محمد إن عمير بن وهب جاءني بعمامتك، وزعم أنك دعوتني إلى القدوم عليك، فإن رضيت أمرا وإلا سيرتني شهرين. فقال صلى الله عليه وسلم في ليونة وسهولة: انْزِلْ أَبَا وَهْبٍ. فقال صفوان: لا والله حتى تبين لي. فقال الرسول صلى الله عليه وسلم: بَلْ تَسِيرُ أَرْبَعَةَ أَشْهُرٍ. تفكر أربعة أشهر كاملة، وبالفعل أطلق الرسول صلى الله عليه وسلم صفوان بن أمية أربعة أشهر كاملة ليفكر، ولم يأخذ صفوان بن أمية هذه الشهور الأربعة كاملة للتفكير، ولكن صفوان دخل الإسلام بهذه المعاملة الحسنة من الرسول صلى الله عليه وسلم.
عفوه عن صفوان بن أمية بن خلف | موقع نصرة محمد رسول الله
بوابة شبه الجزيرة العربية
بوابة العرب
بوابة الحديث النبوي
بوابة أعلام
بوابة صحابة
بوابة الإسلام
هذه بذرة مقالة عن حياة أو قصة صحابي أو صحابية بحاجة للتوسيع. فضلًا شارك في تحريرها. ع ن ت
موثق له ما ينكر. قال الحسن بن سفيان في مسنده: حَدَّثَنَا جعفر بن مهران، حَدَّثَنَا عبد الوارث بن سعيد، حَدَّثَنَا عوف، عن الحسن، عَن أَنس قال: صليت مع رسول صَلَّى الله عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فلم يزل يقنت في صلاة الغداة حتى فارقته. فهذا غلط من جعفر رواه أبو معمر وأبو عمر الحوضي، عَن عَبد الوارث فقال: عن عَمْرو بدل عوف وعمرو: هو ابن عُبَيد ضعيف، انتهى. وذكره ابن أبي حاتم وقال: روى عنه أبو زرعة ولم يذكر فيه جرحًا.. 1924- جعفر بن ميسرة، وهو جعفر بن أبي جعفر الأشجعي [أَبُو الوفاء]. عن أبيه. قال البخاري: ضعيف منكر الحديث. وقال أبو حاتم: منكر الحديث جدا. وقال ابن عَدِي: يكنى أبا الوفاء. ثم قال: حَدَّثَنَا علي بن الحسين، حَدَّثَنَا محمد بن أسلم الطوسي، حَدَّثَنَا عُبَيد الله بن موسى، حَدَّثَنَا أبو الوفاء جعفر، حدثني أبي، عن ابن عمر مرفوعًا من سمع حي على الفلاح فلم يجبه فلا هو معنا، وَلا هو وحده. غسان بن الربيع، حَدَّثَنَا جعفر بن ميسرة، عَن أبيه، عن ابن عمر: صلى بنا رسول الله صَلَّى الله عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فقرأ: {قُلْ يَا أَيُّهَا الْكَافِرُونَ} و {قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ} وقال: صليت بكم بثلث القرآن وبربع القرآن.
وعندما رآه ينظر إلي شِعْبٍ من شِعاب حُنين، قد مُلِئ إبلاً وشياه، قال له صلى الله عليه وسلم في رِقَّة: «أَبَا وَهْبٍ، يُعْجِبُكَ هَذَا الشِّعْبُ؟». بدون تفكير هتف أبا وهب: نَعَمْ، قال الرسول صلى الله عليه وسلم في بساطة وكأنه يتنازل عن جمل أو جملين: «هُوَ لَكَ وَمَا فِيهِ». وقف أبا وهب مذهول من المفاجأة ومن كرم وسماحة نفس رسول الله عليه الصلاة والسلام. ثم شعر بداخله أن هذا الذي يقف أمامه لا يمكن أن لا يكون نبيا كريما فهتف قائلا: ما طابت نفس أحد بمثل هذا إلا نفس نبي. أشهد أنه لا إله إلا الله، وأن محمدًا عبده ورسوله. أسلم صفوان رضي الله عنه، ظل صفوان مقيماً بمكة حتى توفي بها في أول خلافة معاوية في سنة 41 هجرية. إقرأ أيضاً
مواقف من حياة النبي … الرحمة بالأطفال
غزوة أحد دروس وعبر.. قصيدة شعرية من تأليف محمد يوسف محمد المحمودي
رابط مختصر للصفحة أحصل على موقع ومدونة وردبريس أكتب رايك في المقال وشاركه واربح النقود شارك رابط المقال هذا واربح يجب عليك تسجيل الدخول لرؤية الرابط