2- وجود علاقة ارتباط بين إدارة الجودة الشاملة وتحقيق الاستخدام الأمثل للموارد وتقنين الإنفاق بمستشفيات وزارة الصحة المصرية. 3- هل هناك علاقة بين إمكانية تعظيم العائد الاقتصادي والحفاظ علي استمراريته في فترة ما بعد الحصول علي الاعتماد وعمليات تحسين الجودة. 4-إمكانية الاستفادة من التجربة الأردنية في تطبيق الجودة الشاملة بمستشفيات وزارة الصحة المصرية. **وقد تم تناول موضوع الدراسة في ثلاثة فصول مقسمة على النحو التالي:- الفصل الأول:- إدارة الجودة الشاملة في الرعاية الصحية واشتمل هذا الفصل علي مبحثين تم من خلالهم عرض الإطار النظري للجودة الشاملة وكذلك الجودة الشاملة في القطاع الصحي. الفصل الثاني:-الأداء الاقتصادي العالمي لقطاع الصحة بالتركيز علي قطاع الصحة الأردني كما احتوي هذا الفصل علي 3 مباحث تتناول وضع مصر والأردن من الأداء الاقتصادي العالمي وتم عرض واقع القطاع الصحي الأردني واثر التجربة الأردنية في مجال اعتماد الجودة الشاملة. دليل الجودة الشاملة للمراكز الصحية pdf.fr. الفصل الثالث:- الأداء الاقتصادي لقطاع الصحة في مصر تم تناول هذا الفصل من خلال 3 مباحث أيضا تعرض واقع القطاع الصحي المصري واثر التجربة المصرية في مجال اعتماد الجودة بالرعاية الصحية وكذلك كيفية الاستفادة من التجربة الأردنية في تطبيق الجودة الشاملة بمستشفيات وزارة الصحة المصرية وتعظيم العائد الاقتصادي المصري.
دليل الجودة الشاملة للمراكز الصحية Pdf
الصحة هي الثروة الحقيقية للإنسان ،وهى حق شرعي كفلت المواثيق الوطنية والدولية رعايته من قبل الدولة تجاه مواطنيها ،حيث تعتبر الصحة سلعة عامة أو سلعة اجتماعية، ومن ثم لا يمكن أن تترك لتقلبات السوق فينهار الحق في الصحة ،خاصة مع انتشار العديد من الأمراض عالمية الانتشار كأنفلونزا الطيور والخنازير, وهكذا صارت الصحة من أولويات المواطن في كل بلاد العالم, وأوضحت مؤشرات الرعاية الصحية المتوفرة من 82 بلدا أن في العديد من البلدان قدراً كبيراً من عدم العدالة، فالدول النامية (قليلة ومتوسطة الدخل) تتحمل90. 3% من عبء المرض في الوقت الذي لديها 12% فقط من الإنفاق على الصحة، في حين تتحمل الدول عالية الدخل (الغنية) 9. 7% من العبء و لديها 88% من الإنفاق على الصحة, إما بالنسبة للأهداف الإنمائية العالمية المتعلقة بالصحة قد أحرزتا مصر والأردن تقدماً واضحاً تجاه تحقيقها مما يضعهما في مركزاً متقدماً في هذا الصدد مقارنة بباقي الدول النامية.
دليل الجودة الشاملة للمراكز الصحية Pdf Free
**وتتمثل مشكلة الدراسة في تدهور الخدمة الصحية وضعف الأداء بمستشفيات وزارة الصحة المصرية, وتأتي أهمية هذه المشكلة في ارتباط هذا القطاع بالتنمية الاقتصادية وبمستوى الإنتاج والإنتاجية ومستوى الدخل القومي, لذا تركز الدراسة علي ضرورة تطبيق الجودة الشاملة بتلك المستشفيات لتحسين الأداء والحصول علي اعتماد الجودة كأسلوب يصلح لتحسين جودة هيكلة الرعاية الصحية, وبتحليل القطاع الصحي في مصر نجد أن نسبة الخدمات المقدمة من قطاع وزارة الصحة هي اكبر نسبة, حيث تصل إلي 52%, تليها المستشفيات الخاصة بنسبة 17%, ثم المستشفيات الجامعية 16. 7%, واقل نسبة في قطاع السكة الحديد 0. 2%, كما نجد إن مستشفيات وزارة الصحة المصرية تواجه العيد من المشاكل وأهمها قلة الدعم المالي حيث نقص في الميزانية, وانخفاض في مستوى الأجهزة، والسبب الرئيسي لتدهور الخدمة الصحية بالمستشفيات الحكومية هو سوء الإدارة, وقد وبلغ الإنفاق على الصحة في مشروع موازنة عام 2012/ 2013 (28. 6) مليار جنيه, وهو ما يمثل 5. 4%من إجمالي المصروفات العامة, مقابل 15. دليل الجودة الشاملة للمراكز الصحية pdf. 8 مليار جنيه, بما يمثل حوالي 4. 5% من إجمالي المصروفات العامة عام 2008 / 2009, أي ارتفع حجم الإنفاق بحوالي 81% في هذه الفترة, بينما أصبح يستوعب 4.
دليل الجودة الشاملة للمراكز الصحية Pdf.Fr
**وقد خرجت الدراسة بعدد من التوصيات أهمها:- 1- ضرورة الترويج لنظام الجودة الشاملة, وتسويقه لدى العاملين في مجال الخدمات الصحية, والمتعاملين معها. 2- توفير طرق متطورة للرقابة الإحصائية, ونظام فعال لتشغيل البيانات, ونظام كفء للمعلومات يشمل التوثيق والتسجيل وحفظ السجلات لتدعيم هذا النظام وعملية اتخاذ القرارات. 3- ضرورة جذب الكفاءات الجديدة الفنية المؤهلة بتوفير عوامل جذب لها. دليل الجودة الشاملة للمراكز الصحية pdf free. 4- ضرورة ارتفاع حصة الأنفاق الحكومي في تمويل الرعاية الصحية. 5-توافر الجودة في طرق التشخيص والعلاج ومستويات الرعاية الصحية والتكنولوجيا المقدمة, وبنية تحتية طبية راقية المستوي وتطور البحث العلمي لتنمية السياحة العلاجية. 6- العمل علي رفع الأجور الخاصة بالعاملين بقطاع الصحة. 7- إجراء دراسات الحسابات الصحية الوطنية بشكل دوري ومحاولة التحكم في التزايد المستمر في الإنفاق علي الدواء.
إلا أن المنافع التي تنتج عن تطبيق منهج الجودة وما ستفرزه مستقبلاً على الصحة العامة للمجتمع كفيل بمواجهة أي عقبات محتملة. وما أسعدنا ونحن بالمملكة أن نصل للنجاح الذي وصلت إليه المستشفيات في كل من اليابان وأمريكا بتطبيق أسس الجودة مما إنعكس إيجاباً على تحسين أدائها المالي، وتخفيض تكاليف الرعاية الصحية، وتقليل الأخطاء وتحسين العمليات، وتحسين مستوى رضا العملاء، وتسهيل عمليات إتخاذ القرارات ، إلى جانب الحد من التكلفة المترتبة على تقديم خدمات صحية ذات جودة متدنية.
الشيخ السيد سعيد سوره الانعام النسخه الاصليه تلاوة تفوق الوصف انتاج صوت الغربيه - YouTube
الشيخ السيد السعيد Mp3
كان هاويًا للطب، حيث أراد أن يتخصص في الطب، لكن لحادث مروري ألم به لم يستطع إكمال الدراسة الجامعية. أما دراسته الحوزوية، فقد بدأ دراسته الحوزوية في البحرين على يد الكثير من العلماء في المقدمات واللغة العربية والفقه والبلاغة والخطابة وغيرها من علوم المقدمات المعروفة في الأوساط الحوزوية، ودرس في حوزات ومساجد البحرين المعروفة كحوزة النعيم، وحوزة العلمين، وفي بعض مساجد المنامة، متتلمذًا في جميع العلوم الدينية من فقه ولغة ومنطق وأصول وبلاغة على يد خبراء كبار من أعلام مملكة البحرين. هاجر إلى النجف في عام 1989هـ ودرس فيها إلى ما يقارب عام 1991م إلا أن الأوضاع حالت دون ذلك، فعاد إلى البحرين ثم غادر إلى إيران والتحق بالحوزة العلمية في قم في عام 1991م وواصل فيها ما تبقى عليه من المقدمات، ثم أكمل السطوح الوسطى وباقي العلوم، ثم أخذ في دراسة السطوح العليا إلى أن قطع الكثير منها على يد الكثير من العلماء الأعلام الكبار، إلى حين اعتدلت الأوضاع في النجف، فغادر قم وعاد إلى النجف لإكمال دراسته في جامعة النجف الدينية، حتى أكملها في عام 1997م. الشيخ الخطيب: الانتخابات النيابية محطة ضرورية لانطلاقة وطنية جديدة – موقع قناة المنار – لبنان. فحاز على شهادة تخرج وإجازة لتدريس المواد والعلوم الحوزوية. عينه أستاذه عميد جامعة النجف محمد سلطان كلانتر أستاذا في الجامعة، فقد تتلمذ على يديه الكثير من الطلاب العراقيين والبحرينيين وغيرهم.
الشيخ السيد السعيد سورة يوسف Mp3
هذه بذرة مقالة عن قارئ القرآن مصري بحاجة للتوسيع. فضلًا شارك في تحريرها.
ثم تغيرت الظروف في النجف في نهاية عام 1997م فاضطر سماحته إلى أن يرجع إلى البحرين، فعُيِّن في الحوزة العلمية بالبحرين أستاذًا فيها لكونه أستاذًا ناجحًا معروفًا في أوساط الحوزة العلمية في قم والنجف والبحرين.. وما زال إلى الآن يمارس مهنة التدريس الحوزوي في البحرين. أساتذته وطلابه [ عدل]
أساتذته:
1. محمد سلطان كلانتر (عميد جامعة النجف الدينية). 2. محمد باقر الإيرواني. 3. عدنان الشطري العلوي. 4. عادل العلوي. 5. حسن الرُمَيتي. 6. حسن الجواهري. 7. محمد حسن الجواهري. 8. جعفر علم الهدى. 9. محمود الهاشمي. 10. علوي البلادي. 11. محمد مهدي اليحفوفي. 12. حسين السندي. 13. نعمة الساعدي. 14. علي المبارك. 15. علي عبد النبي المخلوق. 16. ناصر العصفور. 17. محمد محسن العصفور. 18. حسين بن الحاج أحمد آل سعيد. وغيرهم من العلماء. طلابه:
1. الشيخ عباس العصفور. 2. الشيخ رائد الستري. 3. الشيخ عبد اللطيف الوني. 4. الشيخ إبراهيم الصفا الستري. الشيخ سيد السعيد - موسيقى مجانية mp3. 5. الشيخ ياسين الجمري. 6. الشيخ محمد جعفر الماحوزي. 7. الشيخ محمد الشيخ علي العصفور. 8. السيد هاني المُعلم. 9. الشيخ علي عبد النبي المركوباني. 10. الشيخ علي مبارك سعدالله. 11. الشيخ عبد الجليل ثامر.