اشكال فرقة بي تي اس BTS بدون مكياج! شاهد أشكالهم لا يفوتك - YouTube
أعضاء فرقة Bts بدون مكياج (ميك آب) صدمة!! - Youtube
بي تي اس بدون مكياج ☺️ - YouTube
أعلنت منصة يوتيوب YouTube ، تحقيق أغنية ديناميت Dynamite لفريق بي تي إس BTS الكوري الجنوبي رقماً قياسياً بعد 24 ساعة فقط من طرحها على قناتهم الخاصة. رقم قياسي لأغنية ديناميت Dynamite
وحققت أغنية ديناميت Dynamite لفريق بي تي إس BTS الكوري الجنوبي، بعد 24 ساعة من طرحها عبر منصة يوتيوب، 100 مليون مشاهدة، كأول أغنية في تاريخ موقع الفيديوهات الشهير التي تحصد أكثر من 100 مليون مشاهدة خلال أول 24 ساعة من عرضها. المتحدث باسم منصة يوتيوب YouTube ، أشار في تصريحات أوردتها عنه مجلة فوربس، إلى أن الأغنية حققت 101. 1 مليون مشاهدة خلال 24 ساعة من طرحها، فيما يُعد ذلك رقماً قياسياً في تاريخ منصتهم. أسباب الأرقام القياسية لأغنية Dynamite لـ فريق BTS:
ويرجع السبب في تصدر أغنية Dynamite لفريق بي تي إس BTS التريند رقم واحد على منصة الفيديوهات يوتيوب ، إلى انتظار متابعين الفريق لسماع أغنيتهم الإنجليزية الأولى Dynamite ، التي كانت وسائل الإعلام المختلفة تتحدث عنها خلال الفترة الماضية بشكل مكثف، حيث لعب هذا الأمر دوراً أساسياً في إشعال الحماس بين محبي وعشاقي الفريق الغنائي انتظاراً لأغنيتهم الجديدة. أعضاء فرقة BTS بدون مكياج (ميك آب) صدمة!! - YouTube. الكليب الرسمي لأغنية Dynamite لـ فريق BTS:
ومنذ أطلق فريق بي تي إس BTS الكليب الرسمي لأغنية Dynamite، حيث تأتي مدته نحو 3 دقائق و43 ثانية، على موقع الفيدوهات الشهير وحقق نسب مشاهدة سريعة للغاية، ففي أول 7 ساعات تخطت المشاهدات 46 مليون مشاهدة، لذا كانت المؤشرات واضحة أن الملايين ينتظرون هذه الأغنية بشكل خاصة، ثم تعدت المشاهدات الـ 52 مليون مشاهدة خلال 11 ساعة فقط.
صور بي تي اس Photo Bts - بي تي اس جمالهم مكياج - Wattpad
– المستحضر هو جزء أساسي من روتينه. يضع ضعف كمية المستحضر التي يحتاجها. 4. جين
يمتلك جين وهو الأكبر عمراً بين أفراد الفريق بشرة جين الملساء بشكل طبيعي، يحسدنه عليها حتى الفتيات، أسلوب ماكياجه ليس كثير التوهج وملوناً مثل أعضاء الفرقة الآخرين، بل يعتمد الماكياج الخفيف الناعم. وهو برغم كونه الأكبر عمراً أيضاً فلن تجد أي شكل من الخطوط الناعمة على بشرته، لأنه يهتم كثيراً لبشرته وأكثر ما يقلقه التعرض للشمس، لأنه وحسب رأيه فإن ذلك يفقدها الرطوبة ويتسبب في جفاف الجلد وتقشره. روتين " جين" للعناية ببشرته:
– الأقنعة المرطبة، فبعد أية معركة طويلة مع الحرارة، يقوم جين بتطبيق القناع المرطب
– يعتمد نظامًا غذائيًا صحيًا للغاية. جمال اعضاء فرقة بي تي اس بدون مكياج - YouTube. 5. جيمين
عادة ما يعتمد جيمين على المكياج الدخاني، ولكنه وبدون ماكياج لا يزال يحتفظ بلون شفاه وردية وبشرة مخملية جميلة. سر "جيمين" في استخدام نظام بسيط للغاية للعناية بالبشرة
– السماح لمسامات بشرته بالتنفس بعد الانتهاء من الحفل، فيقوم بمسح الماكياج فوراً وتنظيف وجهه. – شرب الكثير من الماء للحفاظ على رطوبة الجسم والبشرة
– ممارسة تمارين الاسترخاء
6. جونغكوك
لدى جونغوك مظهر رجولي، بسبب بنيته الطويلة وعضلاته البارزة، في نفس الوقت يتمتع بملامح طفولية بريئة، وابتسامة جميلة.
إنه قائد قوي ومغني راب ، ويتميز بوسامته أيضاً
حتى بدون مكياج ، تبدو بشرته ناعمة. في الآونة الأخيرة ، كشف ار ام عن روتين العناية بالبشرة الخاص به، حيث أوضح أن بشرته جافة بطبيعتها ، لذا فإن هدفه هو الحفاظ عليها رطبة لتجنب تشققها وتقشرها. قال: "بشرتي جافة معظم الوقت ، وأكثر ما يقلقني هو الحفاظ على ترطيبها. وكشف أيضاً أنه يصاب بالبثور من وقت لآخر مما يسبب له القلق. " نصائح جمال آر أم RM:
استخدام الأقنعة الواقية بعد يوم طويل من العمل. وعلامته التجارية المفضلة هي Mediheal كما ويعتمد مجموعة متنوعة من أقنعة المجوهرات "الذهب والألماس، ليحافظ على بشرته ناعمة". صور بي تي اس Photo bts - بي تي اس جمالهم مكياج - Wattpad. 3. في V
صحيح أن"في" جذاب كثيراً مع وضع المكياج، لكنه أيضاً يبدو لطيفاً حتى بدونه، فلديه ملامح دقيقة وشامة تحت عينه، وهو من حين لآخر يقوم بتغيير لون شعره من الداكن إلى الأشقر، بالإضافة إلى أن بشرته وبدون مكياج تبدو متوهجة دائماً. ومع ذلك ، يعترف بأن بشرته تصبح جافة ودهنية. وأكثر ما يقلقه أن يفقد جلده المرونة ليحافظ على ملمسه مشدوداً، لذا فهو يبحث عن منتجات التجميل التي تناسب بشرته، لا سيما مع ظهور البثور من وقت لآخر، لذا فهو يحرص على إتباع هذا الروتين
سر العناية بالبشرة لدى "في":
– يستخدم مرطب الوجه ويحرص على وضعه قبل النوم
– عند السفر ، يستخدم ضمادات قطنية مبللة مع التونر لموازنة الرطوبة على وجهه.
جمال اعضاء فرقة بي تي اس بدون مكياج - Youtube
وأكثر ما يهتم به للعناية بنفسه هو الحفاظ على أسلوب حياة صحي، وأكثر ما يقلقه ظهور البثور وحب الشباب المزعج، ولذا فهو يحرص على استخدام التونر ليلاً ونهاراً وتطبيق الكريم المرطب. 7. شوقا
شوقا الملقب بسنو وايت لشدة بياض بشرته، كيف يحافظ على هذه البشرة الفاتحة، يقول شوقا لا شىء لقد ولدّ فقط بهذه الطريقة، وهو لا يعتمد أي روتين جمالي محدد
المصدر: موقع الجميلةموقع شعلة للمحتوى العربي #شعلة #موقعشعلة #شعلةدوت_كوم#شعلة. كوم
This post was created with our nice and easy submission form. Create your post! This post was created with our nice and easy submission form. Create your post!
اتُهم الأمير البريطاني هاري Prince Harry اليوم بـ«الاستهانة» بجدته الملكة إليزابيث الثانية، وسط نزاع قانوني حول توفير حماية أمنية له في بريطانيا، وهو الاتهام الذي يزيد الخلاف بينهما. اتهام الأمير هاري بالاستهانة بجدته كونه سيتغيّب عن مراسم دينية عن راحة نفس زوجها الراحل الأمير فيليب، وهو جده، الذي توفي في أبريل (نيسان) الماضي، وفقاً لوكالة الصحافة الفرنسية. وكانت جنازة الأمير فيليب العام الماضي هي واحدة من مناسبتين فقط عاد فيها الأمير هاري إلى المملكة المتحدة، منذ استقالته وزوجته الأمريكية، ميجان، من الحياة الملكية، وانتقلا للعيش في أمريكا الشمالية قبل عامين. ويهدف حفل تأبين الأمير فيليب الذي سيقام الشهر الجاري إلى إتاحة فرصة للاحتفال الوطني بالخدمة الطويلة لدوق إدنبرة. اتهام الأمير هاري بتجاهل جدته:
وأعلن ناطق باسم هاري (الجمعة) أنّ الأمير لن يحضر صلاة الجناز التي تقام في 29 مارس (آذار) في دير وستمنستر، فيما أفادت تقارير أنّه سيحضر ألعاب «إنفيكتس غايمز» الرياضية التي تنطلق في هولندا بعد مراسم الجنازة بأسبوعين. وبعدما تصدر موضوع الحرب في أوكرانيا صحيفة «الصن» على مدى أيام، عنونت الصحيفة على صفحتها الأولى «هاري يستهين بفيليب».
اصبح لمن علمني حرفا أشياء كثيرة / إلا عبدا!!! ) 1
( من علمني حرفا / صرت له عبدا)
منذ ان تسربت إلى اذني هذه العبارة
وأنا أرفض استساغتها / وتقبلها!! فحين لقنتنا إياها معلمة اللغة العربية للمرة الأولى
وطلبت منا ترديديها بصوت مرتفع
لم أكن أرددها مع المجموعة
وحين هي لاحظت هذا الأمر
استفسرت مني عن السبب
فأجبتها:
ليس من حق المعلم ان يسلبني حريتي
مقابل ماغرسه بي من علم! 2
وغضبت مني معلمة اللغة العربية
واعتبرت إجابتي ( وقاحة) أستحق عليها العقاب
فعاقبتني بكتابة العبارة مئة مرة! وكتبتها مئة مرة! ( من علمني حرفا صرت له عبدا
من علمني حرفا صرت له عبدا
من علمني حرفا صـــ ر ……. ) وحفظتها كارهة / ورددتها أمام المعلمة كارهة
لأنها هددتني بخصم درجاتي المدرسية
لكنني بيني وبين نفسي كنت أرفضها تماما
وكنت أحمل هذا الرفض معي في كل سنة دراسية أتقدمها
وكنت أعبر عن رأيي لكل معلمة تجاهد لغرس هذه القناعة بي! 3
لم أكن تلميذة عنيدة أو مشاغبة! لكنني كنت أرفض أن اتحول الى ( بغبغاء)
أردد عبارات وأقاويل توارثوها وأورثوها لــ الأجيال! وعظموها وبجلوها! حتى كادوا أن يتعاملون معها كحديث نبوي / أو آية قرآنية! يستحق الرافض لها لعناتهم ورجم حجارتهم!!!
«من علمني حرفاً صرت له عبداً» مقولة يرفضها شرع الله - صحيفة الاتحاد
خالد بن سعد الشنفري
"من علمني حرفًا صرت له عبدًا".. اشتهرت هذه المقولة في عالمنا العربي وأصبحت مُتواتره منذ مئات السنين، وهي تقال غالباً لطلبة العلم والتلاميذ لحثهم على احترام وتوقير المعلم حتى أن البعض أصبح يحسبها لأول وهلة حديثا شريفا. المسلم لا يرضى أن يكون عبدًا بمعنى العبودية لغير الله، حتى لو كان هذا المخلوق نبيًا أو رسولًا، لكن هذا لا يُقلل من أهمية المعلم من الناحية الدينية والاجتماعية، وتواتر المقولة أعلاه بيننا إلى اليوم خير دليل على ذلك. المقصود بالعبودية هنا الطاعة، فما من هدية يمنحها لك إنِّسان في الدنيا وتصبح لصيقة بشخصك وحياتك طوال العمر أعظم من العلم، وبالتالي وجب عليك تقديم الطاعة والاحترام والتبجيل للمعلم الذي أهداك علمه، فالعلم ميراث الأنبياء والعلماء ورثته، والمعلمون هم أرفع الناس منزلة في الدنيا قبل الآخرة، وقد استعاذ الرسول صلى الله عليه وسلم من زمن لا يُحترم فيه المُعلم، ودعا الله أن لا يدركه مثل هذا الزمان. لا تفتأ تزورني أحيانًا أطياف ذكريات الطفولة مع أول معلم تلقيتُ العلم على يديه في حياتي في النصف الأخير من ستينيات القرن المنصرم، في مدرسة المعلم الواحد أيامها، رغم مرور أكثر من نصف قرن من الزمن على هذه الذكريات، إنِّه معلمي الأستاذ الجليل السيد علي بن طاهر مقيبل طيب الله ثراه.
من علمني حرفا ! | شهرزاد
١-٥ هذه المقولة تُعارض أحد أهم أهداف طلب العلم وهو الحرية المعرفية والاستقلال في التفكير، وترك التبعية لأي أحد، ما عدا اتباع الشرع، والسمع والطاعة لولي الأمر، وما تقره الأنظمة مما فيه مصلحة الناس. ٢-٥ ورود آثار عن بعض علماء الإسلام تؤيد مقولة: "من علمني حرفًا …" لا يمنع من إبداء وجهة النظر حولها أو نقدها، من ذلك ما رُوي عن الإمام شعبة رحمه الله أنه قال:"من كتبت عنه أربعة أحاديث فأنا عبده حتى أموت". ٣-٥ في ظني أن كلمة "عبد" ذات دلالة عميقة في الطاعة والخضوع، ولا يمكن تفسيرها بالتوقير، والاعتراف بالفضل، وحفظ الجميل، والوفاء، وغيرها. في ظني أنها لا تليق في هذا العصر إلا بعبودية الله، وهي مقام رفيع إذا كانت بين المخلوق والخالق "سبحان الذي أسرى بعبده". ٤-٥ استغل بعض المتنفّعين هذه المقولة لمصالحهم الشخصية، فبعضهم درّس تلميذه النجيب فلان الذي صار وزيرًا أو وجيهًا، ثم أصبح يجرؤ عليه بالطلب وربما الأمر، ويكرر بأنانيّة: من علّمني حرفًا …
٥-٥ بعض من تعلموا عندك أو درستهم لم يختاروك، وإنما أُجبروا عليك، فكيف تردد على مسامعهم: "من علمني حرفًا …" وراجع نفسك: هل كنت ذا فضل حقيقي عليهم؟ أم كنت تؤدي وظيفتك الروتينية؟
اللهم آتنا الحكمة.
من علمني حرفاً سرت له عبدا - أبو الفضل عمر الحدوشي المغربي
ويجوز أن تسرى على المؤمن عليهم بعض أنواع التأمين الأخرى المنصوص عليها فى قانون التأمين الاجتماعي الصادر بالقانون رقم 79 لسنــة 1975، وذلك بالشروط والأوضاع التى يصدر بها قرار من رئيس الجمهورية بناء على عرض وزير الشئون والتأمينات الاجتماعية ، وفى حدود المواد المنصوص عليها فى هذا القانون. مادة 7
لا تسرى أحكام هذا القانون على المؤمن عليهم المنتفعين بأحكام قوانين المعاشات والتأمين الاجتماعي ، كما لا تسرى على أصحاب المعاشات المستحقين وفقا لأحكام القوانين المشار إليها. ويجوز لصاحب المعاش أن يطلب الانتفاع بأحكام هذا القانون متى توافرت فيه شروط تطبيقه ، ويكون له فى هذه الحالة طلب تحويل احتياطي معاشه وفقا لأحكام الباب الخامس من هذا القانون. وللمؤمن عليه فى حالة عدم تحويل احتياطي معاشه أن يجمع بين المعاش المشار إليه وبين دخله من نشاطه الخاضع لهذا القانون. مادة 25
تدخل ضمن مدة الاشتراك فى هذا التأمين المدد التى أدى عنها المؤمن عليه اشتراكا وفقا للقانون رقم 79 لسنة 1975 بإصدار قانون التأمين الاجتماعى أو وفقا للقانون رقم 90 لسنة 1975بإصدار قانون التقاعد والتأمين والمعاشات للقوات المسلحة أو وفقا للقانون رقم 50 لسنة 1978 بإصدار قانون التأمين الاجتماعى للعاملين المصريين فى الخارج.
من علمنى حرفاً صرت له عبداً
معايير تميز المعلم:
أولا الوسائل التعليمية:
نجد أن من أهم ما يميز المدرس عن غيره، هو الوسائل و الطرق التعليمية المختلفة التي يستخدمها من أجل توصيل و تسهيل المعلومة لطلابه في الصف، و عليه أن يستخدم طرق ملموسة حتى يستطيع التلاميذ الفهم بسهولة و تثبيت المعلامات، و من الممكن أيضا أن يقوم باستخدام طريقة التعليم التعاوني أو حتى الإلكتروني، كما أن مشاركته لطلابه في الأنشطة المنهجية لها دور كبير. ثانيا متابعة الطلاب و الاهتمام بهم:
نجد أن هناك الكثير من المعلمين يقومون بتهميش دور الطالب فينحصل دوره في تلقي المعلومه دون الاستماع لرأيه أو فكره، البحث عن أسباب القصور في الفهم لدى بعض الطلاب و من ثم البحث عن حلول مناسبه لتك الأسباب، و من المعايير التي تميز الملعم أيضا طريقة جذب انتباه الطلاب له.
وتدخل ضمن مدة الاشتراك فى هذا التأمين المدد التى أدى المؤمن عليه عنها إشتراكاً وفقاً لقانون التأمين الاجتماعى على أصحاب الأعمال ومن فى حكمهم الصادر بالقانون رقم 108 لسنة 1976، ووفقا ًلقانون التأمين الاجتماعى للعاملين المصريين فى الخارج الصادر بالقانون رقم 50 لسنة 1978 وتحدد قواعد ضم المدد المشار إليها وكيفية حسابها فى المعاش بقرار من رئيس الجمهورية() بناء على عرض وزير التأمينات. مادة(40)
إذا عاد صاحب المعاش المستحق وفقاً لتأمين الشيخوخة والعجز والوفاة إلى عمل يخضعه لأحكام هذا التأمين فتعتبر مدة إشتراكه الجديدة مدة قائمة بذاتها ، وتتحدد حقوقه التأمينية عنها وفقاً لأحكام هذا الباب. ويراعى فى حالة إستحقاق معاش عن المدة الأخيرة عدم تكرار الإنتفاع بالحد الأدنى الرقمى للمعاش فى تاريخ الإستحقاق والمزايا المقررة بالمادة 22. ولا تسرى أحكام هذا التأمين فى شأن المؤمن عليه إذا تجاوزت سنه الستين ، وذلك فيما عدا من تمد خدمته بقرار من السلطة المختصة من المؤمن عليهم المشار إليهم فى البند (أ) من المادة 2 ، وكذلك الحالات المنصوص عليها فى المواد 31 ، 163 ، 164 من هذا القانون. تضمن قانون التأمين الاجتماعى على أصحاب الأعمال ومن فى حكمهم الصادر بالقانون رقم 108 لسنة 1976 مادة 2
يشمل نظام التأمين الاجتماعي المقرر بمقتضى هذا القانون التأمين ضد الشيخوخة والعجز والوفاة.