[1]
معاملة عائشة للرسول عليه السلام
هناك الكثير من الصفات التي تحلت بها السيدة عائشة والتي تجعلها من أفضل الزوجات بلا منازع ، ويجب أن تتعامل الزوجات منها ، كيفية التعامل مع الزوج ، فمن المؤكد أن حب النبي – صلى الله عليه وسلم – لها لم يكن من قبيل الصدفة ، وأنما لحسن معاملتها له وكان ومن أهم الأشياء التي تقوم بها في معاملة النبي – عليه السلام –: [2]
كانت السيدة عائشة منذ صغرها وهي تحاول أن تخدم النبي – صلى الله عليه وسلم – وتقوم على رعايته في جميع الأمور ، فقد ورد أنّها كانت تطحن العجين ، وتفتل قلائد هدي النبيّ عليه السلام. زوجة الرسول عائشة. كما أنها كانت تضع له العطر في ملابسه بعد غسلها ، فكانت تطيبها له ، ويمكن أن يفعل النبي ذلك بنفسه إلا أنها تريد أن تصنع له كل شيء بذاتها. كذلك فإنها كانت تطيب وتلبس أفضل الثياب ، وتلبس الذهب ، والمعصفر ، والحلى الجميلة ، وكانت تتجنب أي شيء يمكن أن يظهر أمام النبي ويغضبه ، أو يزعج عينيه. روت السيدة عائشة الكثير من الأحاديث عن النبي – صلى الله عليه وسلم – وهذا يدل على مصاحبتها له ، وأنها كانت تريد دائماً أن تتعلم العلم الشرعي ، وتكون فقيهة في الدين الإسلامي.
الرد على من زعم أن الرسول بنى بزوجه عائشة وعمرها 18 عاما - إسلام ويب - مركز الفتوى
قال: "فبمن شبهته؟" قلت: بدحية الكلبي. قال: "لقد رأيت خيرًا كثيرًا، ذاك جبريل". قالت: فما لبثت إلا يسيرًا حتى قال: "يا عائشة، هذا جبريل يقرأ عليك السلام". قلت: وعليه السلام، جزاه الله من دخيلٍ خيرًا". وعن هشام بن عروة عن أبيه قال: قالت لي عائشة: يابن أختي، قال لي رسول الله: "ما يخفى عليَّ حين تغضبين ولا حين ترضين". فقلت: بمَ تعرف ذاك بأبي أنت وأمي؟ قال: "أما حين ترضين فتقولين حين تحلفين: لا ورب محمد، وأما حين تغضبين فتقولين: لا ورب إبراهيم". أولاد عائشة زوجة الرسول. فقلت: صدقت يا رسول الله. بعض المواقف من حياة أم المؤ منين عائشة مع الصحابة كان من أهم المواقف في حياتها -رضي الله عنها- مع الصحابة ما جاء في أحداث موقعة الجمل في جمادى الآخرة سنة ست وثلاثين، والتي راح ضحيتها اثنان من خيرة أصحاب النبي هما: طلحة والزبير رضي الله عنهما، ونحو عشرين ألفًا من المسلمين. أثرها السيدة عائشة في الآخرين من أبلغ أثرها في الآخرين أنها رضي الله عنها روى عنها مائتان وتسعة وتسعون من الصحابة والتابعين أحاديثَ الرسول. السيدة عائشة والتعليم من الحقائق التاريخية الثابتة أن صحابة رسول الله r قد انتشروا في مختلف أرجاء العالم وشتى البلدان بعد النبي r للقيام بواجب التعليم والدعوة والإرشاد، وكان بلد الله الحرام والطائف والبحرين واليمن والشام ومصر والكوفة والبصرة وغيرها من المدن الكبار مقرًّا لهؤلاء الطائفة المباركة من الصحابة.
أم المؤمنين عائشة زوجة الرسول (ص)
السيدة عائشة تفتي في عهد الخلفاء الراشدين كانت أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها قد استقلت بالفتوى وحازت على هذا المنصب الجليل المبارك منذ وفاة النبي رضي الله عنها، وأصبحت مرجع السائلين ومأوى المسترشدين، وبقيت على هذا المنصب في زمن الخلفاء كلهم إلى أن وافاها الأجل. بعض الأحاديث التي نقلتها السيدة عائشة عن المصطفى أخرج البخاري في صحيحه عَنْ عَائِشَةَ أُمِّ الْمُؤْمِنِينَ -رضي الله عنها- أَنَّ الْحَارِثَ بْنَ هِشَامٍ t سَأَلَ رَسُولَ اللَّهِ فَقَالَ: يَا رَسُولَ اللَّهِ، كَيْفَ يَأْتِيكَ الْوَحْيُ؟ فَقَالَ رَسُولُ اللَّهِ r: "أَحْيَانًا يَأْتِينِي مِثْلَ صَلْصَلَةِ الْجَرَسِ، وَهُوَ أَشَدُّهُ عَلَيَّ فَيُفْصَمُ عَنِّي، وَقَدْ وَعَيْتُ عَنْهُ مَا قَالَ، وَأَحْيَانًا يَتَمَثَّلُ لِي الْمَلَكُ رَجُلاً فَيُكَلِّمُنِي فَأَعِي مَا يَقُولُ". قَالَتْ عَائِشَةُ رضي الله عنها: وَلَقَدْ رَأَيْتُهُ يَنْزِلُ عَلَيْهِ الْوَحْيُ فِي الْيَوْمِ الشَّدِيدِ الْبَرْدِ فَيَفْصِمُ عَنْهُ، وَإِنَّ جَبِينَهُ لَيَتَفَصَّدُ عَرَقًا. شيخ شيعي يكشف أن عائشة زوجة الرسول صلى الله عليه و آله وسلم تعمل هذا العمل المخفي عن 99% من الناس!! - YouTube. وأخرج أيضًا عَنْ عَائِشَةَ -رضي الله عنها- أنها قَالَتْ: "كَانَ رَسُولُ اللَّهِ r إِذَا أَمَرَهُمْ أَمَرَهُمْ مِنْ الأَعْمَالِ بِمَا يُطِيقُونَ.
عائشة زوجة الرسول معلومات ومواقف بارزة
فهرس
من كانت أول زوجة للنبي صلى الله عليه وسلم؟ وأول من آمن به ، لينصره وينصره ، وكانت أول من وقفت بجانب النبي صلى الله عليه وسلم ، وثبت قلبه عندما وصل إليه الوحي. عائشة زوجة الرسول معلومات ومواقف بارزة. وصلوا إلى غار حراء..
من كانت أول زوجة للنبي صلى الله عليه وسلم؟
آمنت بالرسول – صلى الله عليه وسلم – عندما كفر الناس به ، وصدقوه عندما أنكروه ، وتقاسموا معه ماله عندما نهىوا عنه ، وأنجبوه أبناء وبنات ، وأصبحت أول مسلمة و نالت نصراً عظيماً ، بشرف وسيادة في قبيلتها ، كانت ثرية جداً تعمل في التجارة وتوظف رجالاً ، لديها العديد من المواقف العظيمة والحكيمة ، وولائها عظيم ، وقد تزوجها الرسول صلى الله عليه وسلم عندما كانت في الخامسة والعشرين من عمرها وهي أم المؤمنين:
خديجة بنت خويلد – رضي الله عنها -. عن خديجة بنت خويلد
السيدة خديجة بنت خويلد – رضي الله عنها – لها نسب شريفة وعظيمة ، فهي من قبيلة قريش ، أكبر قبائل الجزيرة العربية ، وتحتل مكانة مرموقة بينهم ، تمامًا مثل سلالة سلالة قريش. تجاوزت والدتها خط النبي صلى الله عليه وسلم في قصي بن كلاب ، وفيما يلي مقدمة للسيدة خديجة رضي الله عنها:[1]
أبوه: خويلد بن أسد بن عبد العزيز بن قصي بن كلاب بن مرة بن كعب بن لؤي بن غالب بن فهر بن مالك بن نادر بن كنانة بن خزيمة بن مدرسة بن إلياس بن مضر بن نزار بن معاد بن عدنان.
شيخ شيعي يكشف أن عائشة زوجة الرسول صلى الله عليه و آله وسلم تعمل هذا العمل المخفي عن 99% من الناس!! - Youtube
ذات مكانة خاصة
أخرج البخاري في صحيحه عن أبي موسى الأشعري أنه قال: قال رسول الله : "كَمُل من الرجال كثير، ولم يكمل من النساء إلا مريم بنت عمران، وآسية امرأة فرعون، وفضل عائشة على النساء كفضل الثريد على سائر الطعام". وأخرج الإمام مسلم في صحيحه عن عائشة -رضي الله عنها- أنها قالت: "كان الناس يتحرّون بهداياهم يوم عائشة؛ يبتغون بذلك مرضاة رسول الله ". وأخرج البخاري ومسلم في صحيحيهما عن أبي سلمة أنه قال: إن عائشة -رضي الله عنها- قالت: قال رسول الله يومًا: "يا عائش، هذا جبريل يقرئك السلام". فقلت: وعليه السلام ورحمة الله وبركاته، ترى ما لا أرى. مقتل عائشة زوجة الرسول. تريد رسول الله . بعض المواقف من حياتهمع الرسول
ذكر ابن سعد في طبقاته عن عباد بن حمزة أن عائشة -رضي الله عنها- قالت: يا نبي الله، ألا تكنيني؟ فقال النبي: "اكتني بابنك عبد الله بن الزبير"، فكانت تكنى بأم عبد الله. وعن مسروق قال: قالت لي عائشة رضي الله عنها: لقد رأيت جبريل واقفًا في حجرتي هذه على فرس ورسول الله يناجيه، فلما دخل قلت: يا رسول الله، من هذا الذي رأيتك تناجيه؟ قال: "وهل رأيته؟" قلت: نعم. قال: "فبمن شبهته؟" قلت: بدحية الكلبي.
أما ضرائر (عائشة) فسأل الرسول – صلى الله عليه وسلم – (زينب بنت جحش)، وهي التي تنافس (عائشة) من أزواج النبي، عن أمر (عائشة)، فقال "يا (زينب) ما علمت ما رأيت؟ فقالت: "يا رسول أحمي سمعي وبصري، والله ما علمت عليها إلا خيرًا". ثم دخل رسول الله على (عائشة)، وهي كانت مضطجعة على فراش المرض وأبواها جالسان عندها، لا يجف لها دمع، وقال: "يا (عائشة) إنه بلغني عنك كذا وكذا، فإن كنت بريئة فسيبرئك الله، وإن كنت ألممت بذنب فاستغفري الله وتوبي إليه". أم المؤمنين عائشة زوجة الرسول (ص). ونزل الوحي على رسول الله ببراءة (عائشة)، وكانت أول كلمة قالها رسول الله: "يا (عائشة) احمدي الله؛ فقد برّأك الله". 3 - حياة (عائشة) بعد وفاة النبي 4 - علم (عائشة) وفضلها ومكانتها
وكان مطعم بن عدي قد ذكرها لابنه جبير ووعده وما كان ابو بكر الصديق رضي الله عنه يخلف وعده ابداً فذهب اليه وقال ما تقول في امر هذه الجاريه "عائشه" وقال المطعم لعلنا لو نكحنا هذا الفتي تصيبه وتدخله هذا الدين ففرح ابو بكر الصديق رضي الله عنه وخرج من بيت المطعم وقد ذهب ما في نفسه من وعد وعده. وعاد وقال لخوله ادعي رسول الله صلي الله عليه وسلم فدعته وزوجها للرسول صلي الله عليه وسلم وكانت آن ذات بنت ست سنين حين عقد عليها. مراسم زفاف السيده عائشة رضي الله عنها:- حضر رسول الله صلي الله عليه وسلم الي بيت ابي بكر وكان فيه رجال ونساء من الانصار وجاءت ام السيده عائشه وكانت علي ارجوحه بين نخلتين فانزلتها ثم سوت شعرها وغسلت وجهها بالماء وادخلتها علي رسول الله صلي الله عليه وسلم. قصة السيدة خديجه رضي الله عنها وكان الرسول صلي الله عليه وسلم جالس علي سرير في بيت ابي بكر فأجلسته بجواره وقالت له هؤلاء اهلك بارك الله لكِ فيهن وبارك لهن فيك وخرج القوم وبني رسول الله بها وما نحر جزور ولا ذبحت شاه وكانت حين ذات بنت تسع سنين. وارسل اليهم سعد بن معاذ بقصعه من طعام وقدح من لبن شرب رسول الله صلي الله عليه وسلم وشربت منه العروس علي استحياء كان صداقها اثنتا عشرة اوقيه وكان في شهر شوال بعد ثمانية اشهر من الهجرة.
أعلنت جامعة محمد بن راشد للطب والعلوم الصحية مشاركتها ضمن المسار البحثي لبرنامج «سفراؤنا الوطني» (استعداد)، إحدى مبادرات وزارة التربية والتعليم الهادفة إلى تعزيز قدرات الطلبة وإثرائها، وتزويدهم بالمعارف التي تنسجم مع رسالة الجامعة القائمة على أهمية الأبحاث العلمية وإجراء الأبحاث المبتكرة. وأتاح التعاون بين الجامعة وبرنامج «استعداد» للطلاب الفرصة لإكسابهم مفاهيم ومنهجية البحث العلمي ومهاراته، فضلاً عن اكتساب الخبرة العملية في إجراء الأبحاث العلمية، من خلال تنفيذ مشروع بحثي يزودهم بالمهارات البحثية المطلوبة لدراستهم الجامعية، وتزود جامعة محمد بن راشد للطب والعلوم الصحية طلاب المرحلة الثانوية بباقة متنوعة من التجارب التعليمية الخاصة بالطب والعلوم الصحية. تابعوا آخر أخبارنا المحلية والرياضية وآخر المستجدات السياسية والإقتصادية عبر Google news
مهارات البحث العلمي Ppt
الباحث: وهو أهم عناصر دراسة الحالة؛ لأنه هو من يحدد بعمل دراسة الحالة أو لا، ويجب أن يمتلك مهارات تمكنه من القيام بدراسة الحالة –مهارة صياغة الأسئلة لدراسة الحالة، مهارة الاستماع للاستماع إلى آراء وإجابات الفئة المستهدفة، القدرة على استخلاص المعلومات من إجابات المشاركين. الفئة المستهدفة: بدون أشخاص الفئة المستهدفة لا يمكن للباحث من الحصول على المعلومات التي لا يوجد لها مصدر آخر للحصول عليها، ويجب أن تكون الفئة المستهدفة ذات علاقة مع موضوع البحث، وليس اختيار أي فئة فقط. المعلومات التي تم الحصول عليها من الأشخاص المشاركين: فيتم تفسير وتحليل هذه المعلومات من قبل الباحث ليتمكن من استخدامها في البحث العلمي. أدوات دراسة الحالة: وهم -المقابلة الشخصية، الاستبيانات، تحليل الوثائق الشخصية، الملاحظة، الاختبارات –وسيتم التعرف عليهم بالتفصيل فيما يلي، ويختار الباحث الأداة المناسبة من أدوات دراسة الحالة التي تناسب الحالة الدراسية. مؤثرات حالة الدراسة: ويقصد بها مكان إجراء الدراسة، ووقت الدراسة، وثقافة الفئة المستهدفة، فهؤلاء العوامل تتأثر بهم دراسة الحالة. إقامة محاضرة بعنوان (مهارات البحث العلمي) بكلية الطب بالقنفذة – خبر. آلية المتبعة في دراسة الحالة: فكل باحث يرتاح باستخدام آلية عمل دون عن غيرها، فالباحث هو من يحددها أو موضوع البحث أحياناً هو العامل الذي يؤثر في اختيار آلية العمل.
مهارات البحث العلمي Doc
الملاحظة: من خلال مراقبة ظاهرة ما أو سلوك وتدوين التغيرات الحاصلة في هذه الفترة ومن ثم تنسيق المعلومات وتحليلها للظهور بنتائج مهمة لموضوع البحث العلمي. الاختبارات: وهي لقياس مدى استجابة الأفراد لموضوع ما. الاستعانة بالمعايشين للحالة كأداة لدراسة الحالة: ففي كثير من الأحيان تكون دراسة الحالة عن مواضيع لا يمكن مراقبتها أو لا تكون بشرية مثل – مواضيع تختص بالحيوانات أو النباتات، أو موسم حصاد، أو مدينة معينة- فهنا يتم الاستعانة بالأشخاص الذين لديهم معلومات كافية عن هذه الحالة، مثال لذلك: دراسة حالة زراعة الفراولة والمشاكل المتعلقة بها، فهنا يمكن الاستعانة بخبراء الفلاحين المتخصصين في زراعة الفراولة ومعرفة كل ما يتعلق بها والمشاكل التي تواجهه. تحديد المشكلة أو الظاهرة المتعلقة بموضوع البحث العلمي بدقة ووضوح. تحديد العينة – الفئة المستهدفة- للحالة سيقوم بدراستها. اختيار نوع دراسة الحالة الذي سيقوم الباحث بها. اختيار الأداة المناسبة لجمع المعلومات. مهارات البحث العلمي - كورساتي. جمع المعلومات وتدوينها. تحليل المعلومات واستنباط التفسيرات الأولية. استخراج النتائج النهائية. تعميم النتائج النهائية.
دورة مهارات البحث العلمي كاملة
وزارة التعليم العالي وحدة إدارة مشروعات تطوير التعليم العالي مشروع تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات رابط التحميل هنااااااااااااا
مهارات البحث العلمي للاطفال
توثيق العمل: يوجد العديد من الطرق لتوثيق العمل وذلك يعتمد على نوع البحث العلمي المراد كتابته. نشر البحث: يتم تنفيذ ذلك عن طريق نشر البحث في الكتب أو المجلات العلمية المختصة أو التي لها صلة بموضوع البحث. إقرأ أيضا: من موقع موضوع: أهمية الدراسات السابقة في البحث العلمي
مقومات الباحث:
المعرفة: يجب أن تتوافر لدى الباحث المعرفة بمشكلة البحث، ومجاله، وأدوات البحث المناسبة لإجرائه، بالإضافة إلى القدرة على تحديد أهداف البحث وصياغة فرضياته، إلى جانب مشاهدة وملاحظة حيثيّات البحث لجمع البيانات، وتحليلها، والتوصل للنتائج. السمات الاجتماعية: وهي سماتٌ يُمكن تحسينها لدى الباحثين؛ مثل التواصل الفعّال مع الآخرين، وإظهار روح التعاون معهم، والتأثير فيهم. السمات الفكرية: وهي سماتٌ فطرية يُمكن تنميتها لدى الباحثين من خلال إخضاعهم لبرامج تعليمية وتدريبية، وتتمثّل هذه السمات في الذكاء، والانفتاح العقلي، والقدرة على الفهم والإدراك. مهارات البحث العلمي doc. السمات الشخصية: وهي تتلخّص بموضوعية الباحث وعدم تحيّزه، وذلك من خلال استعراضه لكافة الأفكار والآراء التي توصّل إليها سواءً كانت موافقةً لآرائه وأفكاره الشخصية أو مخالفةً لها..
إقرأ أيضا: التدريس عبر الإنترنت
كتابة البحث العلمي
مهارات الباحث:
المهارات الفنيّة: تُعتبر هذه المهارات أكثر تحديداً مقارنةً مع غيرها من المهارات؛ حيث يُمكن التحقّق من توافرها لدى الباحث بسهولة، وتكمن أهمية المهارات الفنية في اختيار الأدوات المناسبة للبحث المُجرى من بين الأدوات المتاحة.
المهارات الإنسانية: تعدُّ أكثر المهارات استعمالاً عند تعامل الباحث مع عيّنة البحث لجمع البيانات، وتجدر الإشارة إلى أنه ليس من السهل اكتسابها؛ وذلك لأنّها ترتبط بشخصية الباحث وسلوكه، ويُقصد بالمهارات الإنسانية القدرة على التعامل الفعّال مع أفراد عينة البحث. المهارات الفكرية: وهي المهارات التي تمنح الباحث القدرة على تحديد المشكلة بدقة، وتحليلها، ومعرفة أسبابها ونتائجها. دورة ( مهارات البحث العلمي ) بكلية العلوم والدراسات الإنسانية بالأفلاج ( أقسام الطالبات ) | صحيفة جامعتي. المهارات الإدارية: وهي المهارات المتمثلة بقدرة الباحث على أداء البحث العلمي بكفاءة رغم تغيّر الظروف من حوله باستمرار، ومن هذه المهارات مهارة التحليل، والتخطيط، واتخاذ القرارات. المصدر
موقع موضوع