شاعر المليون - الشاعره البحرينيه - قصيده عن القنص - YouTube
- طريقة صبغ السلاح
- شاعر المليون - الشاعره البحرينيه - قصيده عن القنص - YouTube
- مدرسة اليوبيل - الصفحة الرئيسية
- اليوبيل (مدرسة) تاريخ المدرسة
- مدرسة اليوبيل-الاردن
- مدرسة اليوبيل
طريقة صبغ السلاح
صفعة جديدة لسلطة وأمن الاحتلال
حيث أثبتت عملية قنص مجندة في وضح النهار وبرغم الانتشار الاسرائيلي بالمنطقة وانسحاب المنفذ بأمان تعدّ صفعة لأمن الاحتلال الذي يظن أنه لا توجد مقاومة أو حتى أنه يستطيع قهر هذا الشعب حيث يمكن له أن يقنص جنوده المدججين بالسلاح في كل أماكن تواجدهم دون ترك أي بصمة لهذا البطل. ونحن كشعب فلسطين نطلب منك أيها البطل بالمزيد من العمليات البطولية التي تزرع الخوف في صفوف هذا الاحتلال وقنص المزيد من الجنود حتى يرحلوا عن وطننا ونحرر أرضنا وسلمت عيناك أيها الثائر الفلسطيني
شاعر المليون - الشاعره البحرينيه - قصيده عن القنص - Youtube
البحتري (1) هو أبو عبادة الوليد بن عبيد؛ طائىّ الأب شيبانىّ الأم غلب عليه لقب البحتري نسبة إلى عشيرته الطائية بحتر، ولد سنة 204 للهجرة بمنبج إلى. ص271. شاهد المزيد…
-ملحمة العراق-البلاء موكل بالمنطق-السامرائي الشاعر-قرعت بابك يا رباه مبتهلا-رائعة جديدة من روائع فاروق جويدة-هل من انتفاضة؟-هذه هي المروءة وهذا هو الشعر-أخبار النساء____ (متجدد)-عليا وعصام شاهد المزيد…
1. طريقة صبغ السلاح. Condemn racism, political violence and reactionary ideologies; 2. Condemn Iran's persecution of Ahwazi Arabs on the grounds that collectively they represent a national security threat; 3. Call upon Iran to respect the cultural, linguistic and historical identity of the Arabs of Khuzestan (Al-Ahwaz); 4. شاهد المزيد…
تعليق
2020-01-17 04:22:10
مزود المعلومات: Hamad Alotaibi
2020-01-17 04:25:51
مزود المعلومات: Zaid ALroge
2019-11-09 18:37:25
مزود المعلومات: Abu Omar AlOtebiy
2019-12-05 03:26:26
مزود المعلومات: عبدالله الشافق
2019-11-15 16:34:54
مزود المعلومات: mesh asda
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المحيط
قلت شوف الطير يعكر مزاجي مثل شعر اليوم عواجي وكل يوماً حاش بالقاع شله ماقدرت اقراء الاشطرهذي مثل باقي القصيده يمكن مني المشكله يعطيك العافيه يابن المروج على النقل الجميل لهذه الكلمات والمعبره
حيك الله يا المحيط
وتحصل بعض مرات اخطاء اثناء الكتابه
مثل شعر اليوم بدروبن عواجي
وكل يوماً حاش له بالقاع شله كل الشكر لمرورك العذب والعطر
وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن الكفاءة الذاتية المدركة لدى معلمي الطلبة الموهوبين في الأردن مرتفعة المستوى من وجهة نظر أفراد مجتمع الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0. 05) في مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لمعلمي الطلبة الموهوبين تبعاً للجنس، والمؤهل العلمي، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0. 05) في مستوى الكفاءة الذاتية المدركة لمعلمي الطلبة الموهوبين تبعاً لنوع التخصص وسنوات الخبرة. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتوعية المعلمين والمعلمات بالكفاءات الذاتية المدركة، وفائدتها على الطلبة الموهوبين، وإجراء الدراسات والأبحاث ذات الصلة بموضوع الكفاءة الذاتية المدركة، والتطرق إلى العديد من المتغيرات ذات العلاقة والتي ترفع من مستوى أداء معلمي الطلبة الموهوبين في الأردن. (الملخص المنشور)
الرابط الثابت:
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA):
عرنكي، رغدة. (2016). الكفاءة الذاتية المدركة لدى معلمي الطلبة الموهوبين في مدرسة اليوبيل في الأردن في ضوء بعض المتغيرات.
مدرسة اليوبيل - الصفحة الرئيسية
Posted by Alaa Dabash on Thursday, September 24, 2009
كلمة ترحيبية أرحب بكم أجمل ترحيب في الموقع الإلكتروني لمدرسة اليوبيل بحلته
الجديدة، والذي يأتي لنقل تجربة مدرسة اليوبيل وتعميم خبرتها خارج أسوار
المدرسة، وبخاصة في مجالات رعاية الموهبة والإبداع وتطوير البحث العلمي
وتشجيع المبادرات والإبداعات العلمية والتكنولوجية للأجيال الناشئة في
الأردن خصوصاً والوطن العربي عموماً. يمثل الموقع مرجعاً شاملاً للزائر، سواء أكان طالباً أو معلماً أو ولي
أمر أو دارساً أو مهتماً، من داخل الأردن أو خارجه، يجد فيه توضيحاً وافيا
للأمور والقضايا والأنظمة المرتبطة بالشؤون الأكاديمية والطلابية
والتعليمية والقبول والنشاطات، كما يقدم إجابات شافية لاستفسارات الزوار
وتساؤلاتهم. وكما هو حالنا دائما، فإن الباب مفتوح أمام ملاحظاتكم وآرائكم في سبيل التحسين والتطوير والتميز. آملين أن ينال هذا الموقع استحسانكم. الطالب:علاء دبش
اليوبيل (مدرسة) تاريخ المدرسة
تم الإعلان عن مشروع مدرسة اليوبيل سنة 1977 في احتفالات المملكة باليوبيل الفضي لتولي جلالة المغفور له الملك الحسين بن طلال -طيب الله ثراه- سلطاته الدستورية. وفي سنة 1984 قامت جلالة الملكة نور الحسين بتسلم مسؤولية هذا المشروع الذي لم يكن قد دخل حيز التنفيذ حتى ذلك الوقت. وبعد إنشاء مؤسسة نور الحسين سنة 1985، انضوى مشروع مدرسة اليوبيل تحت لوائها كأحد مشروعاتها الرئيسة، وباشرت المدرسة عملها في العام الدراسي 1993/1994 كأول مدرسة متخصصة بتعليم الطلبة الموهوبين والمتفوقين في المنطقة العربية. وفي أواخر عام 1999 تم إلحاق المدرسة بمؤسسة الملك الحسين، التي أنشئت بإدارة ملكية سامية عام 1999 كمؤسسة غير حكومية غير ربحية على الصعيدين الوطني والدولي لتمثل معلماً حياً لرؤية جلالة الملك الراحل وتراثه الإنسانيين. citation King Hussien foundation url // end&task view& content&pageid 20
تقوم المدرسة على 124 دونم، تم استخدام ظ،ظ¨ دونم منها لبناء الآتي 210 غرفة صفية
مجمع رياضي (يتضمن ملعب سكواش، قاعتي موسيقى وفنون، ملعب تنس أرضي، تنس طاولة، مضمار ركض 400م، صالة ألعاب داخلية، ملعبان خارجيان، ومسبح أولمبي داخلي)
مركز مصادر معلومات
قاعتان متعددتا المهام
قاعة كفتيريا
سكن داخلي للذكور وآخر للإناث
مكتبة
عيادة صحية
مبنى خاص بطلاب التوجيهي
مسرح
تهدف لتحسين ابداع الشخص وتنمية مهاراته الزي المدرسي
الزي المدرسي إجباري لجميع الطلاب.
مدرسة اليوبيل-الاردن
القمصان الملونة تحت القميص الموحد غير مقبولة عادة. يُسمح بارتداء الملابس الكاجوال في يوم الخميس الأخير من كل شهر ، حيث يكون للطلاب حرية ارتداء ما يريدون ، طالما أنها تتبع معايير الملابس المحتشمة ، فلا يُقبل ارتداء السراويل القصيرة مثل التنانير ، والسراويل القصيرة ، والفساتين التي فوق الركبتين.. مقرر يحضر الطلاب المقبولين حديثًا برنامجًا توجيهيًا خلال الصيف السابق للتسجيل. برنامج مدته 5-6 أسابيع لتعريف الطلاب الجدد بالبيئة المدرسية. يتكون البرنامج الأكاديمي من برنامجين رئيسيين: [7] منهج وزارة التربية والتعليم المثرى (إلزامي لجميع الصفوف 9-12). برنامج اليوبيل الخاص (إلزامي للصفوف 9-11 فقط). وتتكون من: [7] دورات اجبارية: تعليم القيادة (3 دورات) مهارات الاتصال (3 دورات) الإرشاد (5 دورات) خدمة المجتمع (120 ساعة) المقررات الاختيارية: يتم اختيار مساقين على الأقل لكل فصل دراسي من قبل الطلاب من أكثر من 60 مادة. القبول في المدرسة يتقدم الطلاب الذين يرغبون في أن يكونوا جزءًا من برنامج مدرسة اليوبيل لامتحان يحدد قدرتهم العقلية. يتكون الاختبار من ثلاثة أجزاء: الرياضيات ، والمنطق ، واللفظي. الطلاب الذين يجتازون الاختبار مؤهلون للمقابلة.
مدرسة اليوبيل
يتم استدعاء الطلاب الذين يجتازون المقابلة مرة أخرى ويتم إخبارهم بقبولهم في مدرسة اليوبيل. يشارك الطلاب الجدد في برنامج صيفي مدته أسبوعين يطور مهاراتهم العلمية والمميزة قبل الالتحاق بالمدرسة. خلال البرنامج الصيفي يشارك الطلاب في اختبارات تحسب معدل الذكاء لديهم وقدراتهم العقلية. نشاطات خارجية تشمل الأنشطة الطلابية: برامج تبادل الطلاب ، المسابقات وورش العمل والندوات ، شبكات الكمبيوتر، التخييم والعمل التطوعي ، برامج خدمة المجتمع (تنفذ في المنازل والمؤسسات التي تعمل في مجال رعاية الأطفال وذوي الاحتياجات الخاصة وكبار السن والمحافظة على البيئة) ، برامج التبادل الطلابي (التبادل مع المدارس من كل من المنطقة العربية وغير العربية) ، JubiTech - معرض تقني سنوي حول برمجة الكمبيوتر والتصميم وتطبيقات تكنولوجيا المعلومات الأخرى ، أسبوع العمل ، مسابقات تصميم مواقع الويب ، تبادل المعلمين والطلاب ، حيث يغير الطلاب والمعلمون دورهم حتى يواجه الطلاب مشاكل المعلم والعكس صحيح. [8] تخرج هناك أربعة متطلبات يجب على الطلاب إنجازها في ثلاث سنوات: الانتهاء بنجاح من منهج وزارة التربية والتعليم. الانتهاء بنجاح من منهج مدرسة اليوبيل (المقررات الإجبارية والاختيارية) ، إتمام 120 ساعة من خدمة المجتمع.
كل شعبة من هذه الشعب تغير صفها كل حصة حسب المادة التي عليهم أخذها، وعلى الطلاب أن يكونوا على معرفة تامة بالوقت الذي تبدأ به وتنتهي به الحصة وذلك لعدم استخدام نظام الأجراس في المدرسة كافة. ===المنهاج
تقدم المدرسة لطلبتها برنامجاً تعليمياً متكاملاً يتناسب مع الاحتياجات الخاصة بهم، ويهدف إلى تنمية وتطوير استعداداتهم وقدراتهم في العلوم والرياضيات والتكنولوجيا بشكل خاص، مع التركيز على تطوير الشخصية القيادية ومهارات الإبداع والتفوق لدى الطلبة. وتتميز البرامج التعليمية لمدرسة اليوبيل بالتنوع والشمولية، فهي تضم إضافةً إلى المناهج المقررة من قبل وزارة التربية والتعليم، بعد إثرائها وتطويرها لتتلاءم وحاجات الطلبة الموهوبين والمتفوقين وقدراتهم، مناهج خاصة بالمدرسة تضم مواد إجبارية واختيارية تنسجم مع ميول الطلبة ورغباتهم. المواد الإجبارية:
على الطلبة استيفاء متطلبات هذه المواد بنجاح خلال السنوات الثلاثة الأولى: [6]
مهارات البحث العلمي. الإرشاد. مهارات الاتصال. التربية القيادية. التربية الوطنية. المواد الاختيارية
على الطلبة اختيار مادتين كل فصل دراسي من أكثر من 60 مادة في مختلف المجالات العلمية والأدبية في ضوء اهتمامات الطلبة.
ولم تكن مدرسة السلط الثانوية أول مدرسة ثانوية أردنية فقط، بل إنها كانت المدرسة الرائدة في كثير من المجالات، ومنها أن أول مكتبة مدرسية في الأردن تأسست في عام 1925، كانت مكتبتها. وتشكلت فيها أول فرقة كشفية وكان ذلك في عام 1923 وفيها تأسست أول جمعية رفق بالحيوان (جمعية حماية الحيوان) وكان ذلك في عام 1926.. وكان أعضاؤها من طلبة المدرسة وكان للجمعية نشاط ظاهر في تقديم المعلومات ذات الصلة، وفي إجراء المسابقات وتقديم الجوائز التشجيعية للفائزين في مسابقاتها. وفي عام 1938 صدرت فيها أول مجلة مدرسية هي مجلة (مدرسة السلط الثانوية) وفيها أول مرصد جوي بسيط لقياس عناصر الطقس المختلفة، يضاف إلى كل ما سبق أن مدرسة السلط الثانوية هي المدرسة الوحيدة التي تظهر صورتها في طابع بريدي أردني وصدر في عام 1982. وبناء على توجيهات ملكية تم الكشف الكامل على جميع الوثائق والسجلات والصور الموجودة بالمدرسة، حيث تم وضع خطة عمل لمعالجة الوثائق الموجودة بالمدرسة، حيث اشتملت خطة العمل على تسليم المدرسة 60 صندوقًا لحفظ الوثائق من الرطوبة تم استيرادها خصيصًا من لندن، والعمل على تسلم جميع الصور الموجودة في المدرسة وعدده 382 صورة والعمل على ترميمها، وتحويلها إلى الشكل الإلكتروني.