3 مشترك كاتب الموضوع رسالة RaDWaN21. k الساعة الان: عدد المشاركات: 11 العمر: 31 نقاط: 5088 الجنس: موضوع: الفرق بين الخيل العربي... والخيل الانجليزي الجمعة يوليو 04, 2008 10:52 pm الخيل العربي... الخيل العربي أجمل الخيول الموجوده على الأطلاق. فشكل جسمه يعد روعه في الجمال والتناسق ، أذ يتراوح ارتفاعه من 150سم الى 160سم ، ولونه أما رمادي ، أو أشهب ، أو أشقر ، أو أدهم. الرأس نحيف وصغير نسبيا ويدل على الرشاقه والأصاله وتزيده جمالا قصبة الانف المقعره بعض الشيء. الفرق بين الحصان والفرس - موضوع. المنخران واسعان والجبهه العريضه تباعد بين العينين السوداويتين البراقتين ، وتعتلي الرأس أذنان قصيرتان نهايتهما رفيعه. الرقبه طويله ومتناسبه مع بقية أجزاء الجسم تملؤها العضلات. أما الظهر فهو قصير مكتنز والذيل مرتفع بشكل واضح والعمود الفقري عند الحصان العربي يتميز عن غيره عن الخيول بوجود سبعة عشر زوجا من الاضلع وست فقرات قطنيه وثماني عشره فقره ذيليه للخيول الاخرى مما يساهم في أرتفاع ذيله بخلاف سلالات الخيول الاخرى. يتسم الحصان العربي كذلك بقدرته الهائله على الصبر وتحمل الجوع والعطش والتأقلم مع حرارة الجو ، أضافه الى سرعته الفائقه في العدو.
الفرق بين الحصان والفرس - موضوع
ثُمَّ أخبَرَ صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ أنَّ غالبَ ما يكونُ الكِبْرُ -وهو الإعجابُ بالنَّفْسِ- والخُيَلاءُ -وهو احتقارُ الغيرِ- في أصحابِ الخَيْلِ والإبلِ والفَدَّادينَ أهلِ الوَبَرِ، والفَدَّادون: همُ الَّذين يَرفَعونَ أصواتَهم، وهي عادَةُ أصحابِ الإبلِ، وقيل: هي البقرُ الَّتي يُحرَثُ بها، وقيل: هم رُعاةُ الإبلِ والبقرِ والحَميرِ وغيرِها. وهمْ من أَهلِ الوَبَرِ، وهو شَعَرُ الإبلِ، وفي رِوايةٍ في الصَّحيحينِ: «في الفَدَّادِينَ عندَ أُصولِ أذْنابِ الإِبِلِ»، فالمقصودُ سُكَّانُ الصَّحاري ولَيسوا مِن أهْلِ الحضَرِ، بلْ مِن البَدْوِ القاسيةِ قُلوبُهم. منتديات ستار تايمز. قيل: إنَّما ذمَّ هؤلاء لاشتغالِهِم بمُعالَجةِ ما همْ عليه عن أُمورِ دُنياهم وما ويُلْهِيهم عن أمْرِ الآخرةِ، وتكونُ منها قَساوةُ القلْبِ ونحْوُها. والمرادُ بذلك اختصاصُ المشرقِ بمَزيدٍ مِن تَسلُّطِ الشَّيطانِ ومِن الكفْرِ، وكان ذلك في عهْدِه صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ حِين قال ذلك، ويَحتمِلُ أنْ يكونَ حِين يَخرُجُ الدَّجَّالُ مِن المشرقِ ومِن عَلاماتِ قِيامِ السَّاعةِ. ثمَّ أخبَرَ صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ أنَّ أَغلَبَ ما تَكونُ السَّكينَةُ والطُّمأنينَةُ والوَقارُ والتَّواضُعُ في أصحابِ الغَنَمِ؛ وذلك لأنَّهم -في الغالبِ- أهلُ مَسكنةٍ، ليس فيهم كِبْرٌ ولا جَبَروتٌ.
ما الفرق بين الخيل العربي الاصيل والحصان العادي
- رأسُ الكفْرِ نحوَ المشرِقِ ، والفخْرُ والخيَلَاءُ في أهلِ الخيلِ والإبِلِ والفدَّادِينَ أهلِ الوَبَرِ ، والسكينةُ في أهْلِ الغنَمِ
الراوي:
أبو هريرة
| المحدث:
الألباني
| المصدر:
صحيح الجامع
| الصفحة أو الرقم:
3452
| خلاصة حكم المحدث:
صحيح
أنَّ رَسولَ اللَّهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ قالَ: رَأْسُ الكُفْرِ نَحْوَ المَشْرِقِ، والفَخْرُ والخُيَلاءُ في أهْلِ الخَيْلِ والإِبِلِ والفَدَّادِينَ أهْلِ الوَبَرِ، والسَّكِينَةُ في أهْلِ الغَنَمِ. أبو هريرة | المحدث:
البخاري
|
المصدر:
صحيح البخاري
الصفحة أو الرقم: 3301 | خلاصة حكم المحدث: [صحيح]
النَّاسُ مُتفاوِتون في الإيمانِ والتَّقوى والعمَلِ، وكذلك يَتفاوَتون في دَرَجاتِ الشَّرِّ، وكان النَّبيُّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ يُعلِّمُنا صِفاتِ كَثيرٍ مِن أنواعِ النَّاسِ بما يَغلِبُ عليهم؛ حتَّى نكونَ على عِلمٍ بهذه الصِّفاتِ، فنَتعامَلَ مع أصحابِها بما يُلائِمُهم. وفي هذا الحديثِ يُخبِرُ صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ أنَّ رَأْسَ الكُفْرِ -يَعني: ظُهورَه- سَيكونُ مِن ناحيةِ المشَرْقِ؛ فمِنها يَخرُجُ الدَّجَّالُ، ومنها مَنشَأُ الفِتَنِ العَظيمَةِ، وأعظَمُ أسبابِ الكفْرِ مَنْشَؤه منها، وقيل: في ذلك إشارةٌ إلى شِدَّةِ كُفْرِ المجوسِ -وهمْ عبَدةُ النَّارِ-؛ لأنَّ مَملكةَ الفُرسِ ومَن أطاعَهُم مِن العرَبِ كانت مِن جِهةِ المشرقِ بالنِّسبةِ إلى المدينةِ، وكانوا في غايةِ القوَّةِ والتَّكبُّرِ والتَّجبُّرِ، حتَّى مزَّقَ مَلِكُهم كِتابَ النَّبيِّ صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ إليه، واستَمرَّت الفِتَنُ مِن قِبَلِ المشرقِ.
منتديات ستار تايمز
من أدبيات التعريفات التي تسبب لغطا في عالم الخيول هي التفريق بين عدد من الكلمات الوصفية للخيول والتي تتراوح ما بين مصطلحات الحصان والفروس والمهر والفحل والجحش، وتستعرض المصري اليوم هذها المصطلحات وفقا لسجلات محطة الزهراء للخيول والتي توضح إنه تطلق كلمة (فَرَس) في اللغة العربيّة على الواحد من الخيل، الذكر والأُنثى في ذلك سواء، ولا يُقال للأُنثى "فَرَسة"، والجمع أفراس، أمّا في اللغة الإنجليزية فتُسمّى أنثى الخيل (Mare) ، ووفقا لمحطة الزهراء للخيول العربية الأصيلة، فإن هناك أكثر من 300 سلالة مختلفة من سلالات الأحصنة. ووفقا لهذه الوثائق ورد ذكر الحصان في عدّة آيات قرآنية، وكذلك في الحديث الشريف، وقد ربط الرسول عليه الصلاة والسلام الخيل بالخير، ويُسمّى الحصان بأسماءٍ كثيرة مثل الجواد، والخيل، والعاديات، ولذلك فإن الفرس يُطلق على أنثى الحصان البالغة، التي تستطيع أن تنجب،
أما صغير الحصان فيسمى المُهر، ويسمى الحصان الذكر البالغ الفحل، أما الحصان الذكر الشابّ فيطلق عليه اسم جحش، وتبلغ مدة حمل أنثى الحصان أحد عشر شهراً، ويستطيع صغير الحصان أن يقف على قدميه بعد ساعات من ولادته. وأوضح تقرير أصدرته الهيئة الزراعية المصرية، عن حالة الخيول العربية موضحا عددا من المعلومات عن الحصان، والتي تشمل ان هناك ألوان كثيرة للأحصنة، منها الأشقر، والأبيض، والأسود، والأشهب، والعسلي، والذهبي، والبني، وغيرها من الألوان الجذابة، ومن صفات الخيول أنها تمشي 4 مشيات مشهورة، وهي المشي العادي، والخبب، الذي تقوم فيه بنقل القوادم اليمنى معاً، ومن ثم نقل القوادم اليسرى معا، والعدو، الذي يكون منتظما ، والعدو السريع، الذي يطلق على الجري السريع.
ما هو الفرق بين الجواد و الفرس و الحصان - أجيب
الحصان والفرس
الحصان والفرس من الثديّات وحيدة الحافر التي تنتمي للعائلة الخيليّة، وقام الإنسان بتدجينها وترويضها منذ العصر الحجري، واستدل المؤرّخين على هذا الأمر من الرّسومات الصخريّة التي كانت تصوّر الأحصنة باستخدامات متعدّدة منها الرّكوب للتنقّل والسّفر، وجر العربات، وحراثة الأرض.
وإن كان البعد عنه هو أولى اتقاء للشبهات ، وللخروج من خلاف العلماء رحمهم الله تعالى فيه ، والاكتفاء في جواز الرهان في الثلاثة الأشياء التي قد وردت في الحديث ، وهي المسابقة في سباق رماية ، أو إبل ، أو خيل ، والبعد عن غيرها ، وحتى لو كان هو في نصرة الإسلام. وأما الرهان في الأمور الدنيوية ، ومن أجل الكسب المادي في غير ما قد جاءت به الرخصة في الحديث السابق بين شخصين ، أو طرفين ، أو أكثر ، فهو أمر محرم بالإجماع ، لأنه من الميسر. والله أعلم. كتبه: عبدالله السليماني في ١٤٤٢/٢/٧
وفي سنة 1993م بدأت سباقات القدرة بدعم وحضور المغفور له الشيخ "زايد" في الإمارات لمسافة 40 كلم وشارك فيها الشيخ "محمد" وكثير من المتسابقين وكان السباق مشتركاً بين الإبل والخيل، وأظهرت الخيل تفوقاً كاملاً في المراكز العشرة الأولى ثم توالت السباقات وظهرت قرى سباقات القدرة وتطورت واشترك فرسان الإمارات في كل البطولات العالمية وحصدوا كثيراً من الميداليات الذهبية لتفوقهم ورعاية الشيخ "محمد" وإخوانه الشيوخ لهم. عشقٌ من الصغر
عشق الشيخ "محمد" للخيل معروفٌ من صغره بل هو مضرب للأمثال ولا تزال صورته في أول شبابه وهو يقفز من حصان إلى حصان مصدر إعجاب لي ولكل من يراها، فهو فارس متميز في الريادة ولهذا فاق كل التوقعات بفروسيته وصبره، وأما فوزه الأخير بالميدالية الذهبية في مونديال 2012م لسباقات القدرة فهو فوز لكل الشعب الإماراتي والعرب جميعاً، حفظه الله وسدد خطاه.
يجب أن يستمر القارئ بصوت واضح حتى يتمكن المستمع من أن يفهم الشيء المراد من المادة المقروءة بشكل سليم. يجب أن يكون لدى القارئ سرعة بديهة وذلك حتى يتمكن من فهم العبارات التي تتطلب ذلك، يكون لغرض التعبير عنها بالطريقة المفهومة الواضحة. يجب أن يتمتع القارئ بمخارج سليمة للألفاظ حتى لا يتعرض للإحراج أو أن يتسبب في أن يُصاب المُستمع بشيء من الملل. مميزات القراءة الجهرية
هنالك الكثير من المميزات التي تعود على الطفل أو على المُستمع عندما يستمع للقراءة الجهرية وأهميتها تكمن بما يلي:
منها يتمكن الطفل من إخراج الحروف بشكل صحيح. يهتم الطفل من خلالها بعلامات الترقيم وقواعد اللغة. سيمتلك الأطفال مهارة الإلقاء ومهارات القراءة الجهرية. ستتمكن من ترسيخ الإحساس بجمال المفردات اللغوية المُختلفة. القراءة الجهرية تُعتبر بمثابة الأداة التعليمية بالمواد المُختلفة. تُعطى القدرة على تنمية الذات وتحقيق روح الجماعة. عيوب القراءة الجهرية
هنالك بعض العيوب التي تكون بذلك النوع من القراءة على الرغم من المميزات الكثيرة:
يمكن أن تكون مصدر لإزعاج الأشخاص وأيضا الذين لا يريدون أن يستمعوا للقراءة بصوت عالي. تحتاج لوقت طويل بالمقارنة مع القراءة الصامتة.
كتب مهارات القراءة الصامتة - مكتبة نور
لن يُطلب منهم أن يقرؤوا بصوت عالٍ ، ولن يُطلب منهم الاتصال بزميل لهم في القراءة. يجب أن يتعلم الطلاب كيفية فهم النصوص من تلقاء أنفسهم. يجب أن يطوروا القدرة على التمسك بنص والتركيز على ما يقوله خلال فترة من الزمن. بينما يتطور الطلاب في فهم ما يقرؤون بصمت ، يجب علينا زيادة مقدار القراءة الصامتة التي يقومون بها في الفصل وفي المنزل. شروط ممارسة القراءة الصامتة
في حياتنا العملية نقرأ في الغالب بصمت. ماذا نفعل في المقهى أو المطعم؟ نقرأ القائمة بصمت. نقرأ العديد من التعليمات في وسائل النقل والمستشفيات والأماكن العامة المختلفة بصمت. نحن نفعل ذلك بشكل طبيعي. لماذا ا؟ لا نريد إزعاج شعبنا المجاور. نريد فقط أن نتعلم الرسالة من الكلمات المكتوبة. هناك غرض أكبر هو القراءة الصامتة ، إلا أنه يتجاوز الرغبة في إزعاج جيراننا. القراءة الصامتة تساعدنا على القراءة بشكل أسرع. إنه يساعدنا على إجراء اتصال أسرع بين الكلمات ويمنحنا الصمت الذي نحتاجه لتركيز المعلومات ومعالجتها. نعلم أيضًا أن القراءة بصوت عالٍ هي أداء. يشعر القارئ بالقلق أكثر من النطق أكثر من الأفكار الموجودة في النص. طلابنا بحاجة إلى معرفة هذا. بينما يقرأ طلابنا بصمت كمدرسين ، يجب أن نسير حول الغرفة ونلاحظ ما يفعلونه.
مهارات القراءة الصامتة - مقال
قراءة الدرس
في أغلب الأحيان يطلب المعلم ، من الطلاب قراءة الدرس قراءة صامتة قبل أن يبدأ في شرحه لأن هذا الأمر يعطي لكل واحداً منهم خصوصيته كما أنها يساعدك فرداً على التعرف على فكرة الدرس ، وما يدور حوله ، كما أن كل واحداً منهم يتكون في رأسه مجموعة من الأسئلة التي يريد أن يعرف إجابتها حول هذا الموضوع ، وصورة مصغرة عن مدي أهمية الدرس ، والفكرة التي يدور حولها ، كما أن هذا النوع من القراءة يساعد الطلاب على تعلم القراءة بطريقة صحيحة جيدة وخالية من العيوب ، ويجعل لديهم القدرة على القراءة بطريقة أسرع في جميع أنواع القراءة. اداب القراءة الصامتة
أهداف القراءة لا تقل أهمية عن أدبها حيث أن لكل نوع من أنواع القراءة أداب يجب معرفتها والتمسك بها وأدب القراءة الصامتة هي: [3]
مراعاة الجلوس في مكان يحترم قواعد القراءة أين كان نوع الكتاب الذي يقرأه القارئ. تنوع الموضوعات التي يقرأ فيها الإنسان لأن ذلك يزيد من معلوماته عن الكثير من الأشياء من حوله. الحرص على القراءة بطريقة مستمرة ، دون إهمالها. مشاركة القراءة مع أحد الوالدين ، والأقارب ، والأصدقاء ، والاهتمام وجعلها أسلوب للحياة. لابد أن أن تكون القراءة تعود بالنفع على صاحبه ، ولا يحدث ذلك إلا من خلال تلخيص مفهوم الكتاب الذي قرأه ، وتحديد النقاط المهمة التي تعلمها منه ، ومحاولة الاستشهاد بها ، واستخدامها في المناقشات ، والمحاورات المهمة.
مهارات القراءة الصامتة | المرسال
في الكثير من المدارس أو بعض الفصول يقوم المعلومون بدعوة الكلاب إلى الاتحاد فينا بينهم كأزواج لكي يقدم كل طالب للآخر الكتاب الذي سيقرأه ويطلع عليه ويقوم بالتحدث عنه لكافة زملائه في الفصل. يقوم الكثير من المعلمين والمعلمات في الفصول بطرح سؤال واحد على جميع الطلاب يكون بمثابة سؤال التركيز أو النقاش أو يكون هذا السؤال في العناصر الأدبية التي شرحها أو قدمها المعلم إلى طلابه في الفصل أو يكون سؤال عبارة عن وجهة نظر. فوائد القراءة الصامتة
تعمل القراءة الصامتة على التحسين من الكفاءة التعليمية للطالب وتعليم المدرس لتلاميذه وطلابه كيفية القراءة لكي تنمي من موهبته الثقافية بالإضافة إلى أنها تطور من الطالب في أنها تمنحه الثقة في التعامل مع الآخرين بكل احترام. التطور في التحويل من القراءة الشفوية إلى القراءة الصامتة من أهم التطورات التي تحدث للطلاب، حيث أنها تعمل على تعلم إيلاء الاهتمام المناسب لكثير من الأنواع المختلفة من المواد التي تتطلب القراءة والمطالعة. تعمل القراءة الصامتة على منح الطالب القدرة على استيعاب الأفكار الرئيسية التي تدور حولها القصة ومحاولة ربط الأفكار الرئيسية والأساسية ببعضها البعض وكيفية تحقيق الفهم والاستيعاب من النص بكل سهولة وسرعة.
من أسئلة ما بعد القراءة
القراءة تُعد من أكثر الأمور أهمية بالنسبة للفرد بصفة خاصة أو للمجتمع بصفة عامة ، وتتعدد فوائد وأهمية القراءة حيث تعود على القارئ بالعديد من الفوائد التي بمساعدته على فهم جميع الأمور ببساطة وتوسيع مدارك عقله وتنشيطيه دائمًا ، ويعود على المجتمع بأن القارئ يُفيد المجتمع بما قام بقراءته من معلومات ، وبذلك يكون المجتمع في تقدم دائم.