المكتبة الرقمية السعودية هي أحد أبرز النماذج الداعمة للتجمعات العلمية على المستوى الوطني، حيث يعمل على توفير خدمات معلوماتية متطورة، إضافة إلى إتاحة مصادر المعلومات الرقمية بمختلف اشكالها، وجعلها في متناول أعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلاب في مرحلتي الدراسات العاليا والبكالوريوس بالجامعات السعودية وبقية مؤسسات التعليم العالي.
- البوابه الرئيسيه جامعة الجوف تحقق قفزة
- البوابه الرئيسيه جامعة الجوف البوابه الالكترونيه
- البوابه الرئيسيه جامعة الجوف يصدر
- ص30 - كتاب مجمع الأمثال - إن كنت ريحا فقد لاقيت إعصارا - المكتبة الشاملة الحديثة
- جريدة الرياض | إن كنت ريحاً فقد لاقيت إعصاراً
- أمثال عربية رائعة مع شرح موجزلها - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب
البوابه الرئيسيه جامعة الجوف تحقق قفزة
عبدالرحمن العازمي - سبق - القريات: أعلنت عمادة القبول والتسجيل بجامعة الجوف عن بدء فترة تسجيل مقررات الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1435 – 1436هـ، اعتباراً من يوم الخميس الموافق 10 / 3 / 1436هـ، على أن تنتهي هذه الفترة بنهاية يوم الخميس الموافق 9 / 4 / 1436هـ. وحثَّت العمادة جميع الطلبة على المبادرة بالتسجيل عبر طريق البوابة الإلكترونية للطلاب: ju/init ، وستكون فترة التسجيل الأولى متاحة لدفعات العام الجامعي 1432هـ وما قبل، وتبدأ من 10 / 3 / 1436 هـ، على أن يتاح التسجيل لبقية الدفعات بدءاً من يوم الأحد 13 / 3 / 1436 هـ. وشدَّد الإعلان على مسؤولية الطلبة في متابعة البوابة الإلكترونية لمراجعة جداولهم، بعد احتساب معدلاتهم التراكمية للفصل الدراسي الأول، وكذلك لتأكيد تسجيلهم وطباعة جداولهم الدراسية للفصل الدراسي الثاني.
البوابه الرئيسيه جامعة الجوف البوابه الالكترونيه
من جهته، قال الناطق باسم الدفاع المدني بالجوف، المقدم عطاالله قاران الرويلي: "باشرت مساء هذا اليوم الاثنين الموافق 23/ 2/ 1436 عدد (4) فِرق إطفاء وإنقاذ وفرقة سلالم من إدارة الدفاع المدني بمدينة سكاكا حادث حريق بمبنى (ملك خاص) مكوّن من ثلاثة أدوار، يقيم فيه ما يقارب (50) طالبة من الطالبات المغتربات". وأضاف بأنه تبيّن أن الحريق في صالة بالدور الأرضي، ونتج منه إصابتان نتيجة الهلع والدخان؛ وتلقتا العلاج اللازم بالموقع من قِبل فرق الهلال الأحمر المشاركة. وقال إن التحقيقات الأولية تشير إلى أن أسباب الحادث استخدام مجموعة من الشموع بموقع الحريق.
البوابه الرئيسيه جامعة الجوف يصدر
مرحبا بكم في بوابة خدمات مركز اﻹرشاد الأكاديمي و الطلابي
بوابة الخدمات
مركز اﻹرشاد اﻷكاديمي و الطلابي
جامعة الجوف
مركز اﻹرشاد اﻷكاديمي و الطلابي
يعتبر مركز تنمية المهارات أحد مشاريع الجامعة التطويرية لتحسين أداء منسوبي الجامعة في المجالات التعليمية والإدارية والأكاديمية والفنية والمجالات العامة. ويستهدف المركز جميع منسوبي الجامعة من قياديين،
ألمزيد...
الريادة والتميز في تدريب وتنمية المهارات الأكاديمية بجامعة الجوف محلياً وإقليمياً. البوابه الرئيسيه جامعة الجوف البوابه الالكترونيه. يتطلع مركز تنمية المهارات بجامعة الجوف لمواكبة رؤية المملكة العربية السعودية 2030 وذلك نحو تنمية الموارد
المزيد...
تحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم والاداريين ،وتصميم برامج التنمية المهنية اللازمة لهم. إن المعرفة هي الركيزة الأساسية في تطور المجتمع البشري، ولكن المعرفة – بحد ذاتها – بحاجة إلى مراجعة وتقييم وتطوير، ولا تتم تلك العلميات إلاَّ من خلال تبادل للخبرات المعرفية؛
أقام مركز تنمية المهارات بالجامعة دورة بعنوان:...
04/18/2019
04/16/2019
1 إجابة واحدة
اعراب جملة ان كنت ريحا فقد لاقيت اعصارا:
ان: حرف ناصب مبنى على الفتح لا محل له من الاعراب. كنت: كان فعل ماض ناسخ والتاء فى محل رفع اسم كان. جريدة الرياض | إن كنت ريحاً فقد لاقيت إعصاراً. ريحا: خبر كان منصوب بالفتحة الظاهرة. فقد: الفاء للترتيب والتعقيب وقد حرف تحقيق لا محل له من الاعراب. لاقيت: فعل ماض مبنى على السكون والتاء ضمير مبني في رفع فاعل. اعصارا: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة. تم الرد عليه
سبتمبر 16، 2019
بواسطة
مريم صلاح
✦ متالق
( 285ألف نقاط)
ص30 - كتاب مجمع الأمثال - إن كنت ريحا فقد لاقيت إعصارا - المكتبة الشاملة الحديثة
اعصارا: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة. ونتمنى ان تكون الفكرة قد وصلت الى اذهانكم احبابنا الطلاب من كل مكان ولا تنسوا ان تشاركونا بتعليق حول الموضوع على سبيل المثال أي سؤال بعقلك تريده. ولأية امور اخرى تودون منا ان نتطرق اليها حتى نكون معكم اولا باول ولحظة بلحظة مع خالص التحيات من ادارة موسوعة سبايسي
جريدة الرياض | إن كنت ريحاً فقد لاقيت إعصاراً
يضرب لمن يفشي على نفسه امرا مستورا. =========
10-مثل أخر. القول ما قالت حذام. أمثال عربية رائعة مع شرح موجزلها - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب. أي القول السديد و المعتد به ما قالته وإلا فالصدق و الكذب يستويان في ان كلا منهما قول; يضرب في التصديق. قال ابن الكلبي:ان المثل للجيم ابن صعب والد حنيفة وعجل وكانت حذام امرأته فقال فيها زوجها لجيم
إذا قالت حذام فصدقوها فإن القول ما قالت حذام
__________________
11-ربما كان السكوت جوابا"هذا كقولهم: ترك الجواب جواب
قال ابو عبيد: يقال ذلك للرجل الذي يجل خطرة عن أن يكلم بشىء، فيجاب بترك الجواب
12"رب كلمة سلبت نعمة"مثل يضرب في إغتنام الصمت
===========
13"أذا الناس معتذر إلى لئيم"لان الكريم لا يحوج إلى الإعتذار ولعل اللئيم لا يقبل العذر
14"رب رمية من غير رام"أي: رب رمية مصيبة حصلت من رام مخطىء لا أن تكون رمية من غير رام فإن هذا لا يكون قط واول من قال ذلك الحكم بن عبديغوث المنقري وكان أرمى أهل زمانه. 15-"رب حال افصح من اللسان"هذا كما قيل " لسان الحال أبين من لسن المقال"
16-"رب قول أشد من صول"يضرب هذا المثل فيما يتقى من العار
17-" أرى خالا ولا أرى مطرا"الخال هو السحاب الذي يرجى منه المطر
ويضرب لكثر المال الذي لا يصاب منه خيرا.
أمثال عربية رائعة مع شرح موجزلها - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب
يقول فطعنته بسكين حادة حتى مات ثم ساعدتني زوجتي وجررناه بصعوبه خارج البيت وحفرنا له حفرة ودفناه، وأخذت زوجتي ورحلنا، وعافتها نفسي فطلقتها وأوصلتها إلى بيت أهلها. ومن ذلك اليوم وقد انكسرت نفسي وضعفت قوتي وصرت كما ترون. فإياكم أن يغركم شبابكم وقوتكم وتقهروا من هو أضعف منكم ولكم في يدي هذه عبرة).
كنت: كان فعل ماض ناسخ والتاء فى محل رفع اسم كان. ريحا: خبر كان منصوب بالفتحة الظاهرة. فقد: الفاء للترتيب والتعقيب وقد حرف تحقيق لا محل له من الاعراب. لاقيت: فعل ماض مبنى على السكون والتاء ضمير مبني في رفع فاعل. اعصارا: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة.