(1908 – 1980)
محام فلسطيني، وأول رئيس لمنظمة التحرير الفلسطينية*. ولد في بلدة تبنين، جنوبي لبنان، حيث كان والده الشيخ أسعد الشقيري* منفياً لمناهضة سياسة السلطان العثماني عبد الحميد* وتسلطه. ثم انتقل، وهو طفل، إلى مدينة طولكرم* للعيش مع والدته. وفي سنة 1916 انتقل إلى عكا* حيث أنهى دراسته الإبتدائية والإعدادية سنة 1924، وأتم دراسته الثانوية في القدس سنة 1926. والتحق بالجامعة الأمريكية في بيروت، ولكنه طرد منها في العام التالي بقرار من سلطة الانتداب الفرنسي لمشاركته في قيادة مظاهرة ضخمة قام بها الطلاب العرب في الجامعة الأمريكية بمناسبة ذكرى يوم السادس من أيار. فعاد إلى فلسطين، وانتسب إلى معهد الحقوق في القدس يدرس ليلاً ويعمل نهاراً في صحيفة مرآة الشرق*، دون أن يشغله ذلك عن القيام بواجبه تجاه وطنه. وبعد تخرجه من هذا المعهد عمل وتمرن في مكتب المحامي عوني عبد الهادي*، أحد مؤسسي حزب الإستقلال* في فلسطين. القطيف .. القصاص من مصري ذبح أحد أبناء جلدته إثر خلاف بينهما. وتعرف خلال هذه الفترة على عدد من رجالات الثورة السورية الكبرى الذين لجأوا إلى فلسطين، ومنهم شكري القوتلي ورياض الصلح ونبيه العظمة وعادل أرسلان. عاشت فلسطين في العشرينات والثلاثينات من هذا القرن ثورات متتالية، كان أهمها الثورة الفلسطينية الكبرى (رَ: ثورة 1936 – 1939)، وقد شارك الشقيري فيها مناضلاً بلسانه وبقلمه الانتداب البريطاني والصهيونية*، ومدافعاً عن المعتقلين والثوار العرب الفلسطينيين أمام المحاكم البريطانية.
- القطيف .. القصاص من مصري ذبح أحد أبناء جلدته إثر خلاف بينهما
- من خصائص النص العلمي – المحيط التعليمي
- الفرق بين الكتابة الادبية والكتابة العلمية | صحيفة الدرر العربية
- من خصائص الكتابة العلمية – ليلاس نيوز
القطيف .. القصاص من مصري ذبح أحد أبناء جلدته إثر خلاف بينهما
ثم انتخب المؤتمر الشقيري رئيساً للجنة التنفيذية للمنظمة، وكلفه اختيار أعضاء هذه اللجنة وعددهم خمسة عشر. كما قرر إعداد الشعب الفلسطيني عسكرياً وإنشاء الصندوق القومي الفلسطيني*. قدم الشقيري إلى مؤتمر القمة العربي الثاني ( 5/9/1964) تقريراً عن إنشاء الكيان الفلسطيني، وأكد فيه الناحيتين التنظيمية والعسكرية للكيان، من أجل تحقيق هدفي التعبئة والتحرير. كما قدم إلى المؤتمر أعضاء اللجنة التنفيذية لمنظمة التحرير الفلسطينية. وقد وافق المؤتمر على ما قام به الشقيري، وعلى تقديم الدعم المالي للمنظمة. تفرغ الشقيري لرئاسة اللجنة التنفيذية في القدس، ولوضع أسس العمل والأنظمة في منظمة التحرير الفلسطينية، وإنشاء الدوائر الخاصة بها ومكاتبها في الأقطار العربية وفي الدول الأجنبية، وبناء الجهاز العسكري تحت اسم جيش التحرير الفلسطيني*. وفي الدورة الثانية للمجلس الوطني الفلسطيني (القاهرة 31 – 4 حزيران 1965) بيّن الشقيري ما قامت به اللجنة التنفيذية برئاسته، ومن ذلك إنشاء القوات العسكرية، والصندوق القومي، ودوائر المنظمة ومقرها العام في القدس. ثم قدم استقالته، فقبلها المجلس، ثم جدد رئاسته للجنة التنفيذية ومنحه حق اختيار أعضائها.
وتعرض الشقيري للنقاط التي تناولها منتقدوه، وفي مقدمتها تركيزه على أخطاء الغرب وتجنب أخطاء العرب. كما أوضح موقفه من نقاط كثيرة أخرى منها الحريات الفردية وما سمّاه التألي على الله، (وهو ما يعني التدخل في مشيئة الله)، وقصد به تفسير الكوارث الطبيعية على أنها عقاب موجه من الله للبشر، كما حدث في بومباي. وقال الشقيري: "لا يجوز التألي على الله، ولا يجوز تفسير الكوارث بسبب ذنوب العباد إلا إذا ذكر ذلك صراحة في القرآن. اما الكوارث الكونية التي تحصل الآن، هل هي بسبب فساد الناس أو غير ذلك، فالله أعلم". و قال الشقيري ردا على من اتهموه بالتعالي والفوقية والسخرية من بعض الفئات: "خواطر لم ولن يروج للكراهية أو العنف ولا للسب أو الشتم تجاه أي فئة أو فرد من المجتمع، وحساب كل فرد عند الله تعالى". توضيحات مضادة
ونشر المدون المصري وائل عباس رابط حلقة "توضيحات" على صفحتيه على الفيس بوك وتويتر مع عبارة "رد الشقيري على مقالي". واعتبر المدون المصري حلقة "توضيحات" موجهة له للرد على مقال له في "هنا صوتك" بعنوان: دعاة الـ 3G.. من عمر خالد إلى الشقيري ". وانتقد عباس الإعلامي السعودي ووصف بعض حلقات برنامجه "خواطر"، بأنها "مليئة بالمغالطات التاريخية والعلمية، ومليئة بالتعالي"، ووسم منهج الشقيري بأنه "منهج خرب تبسيطي وانتقائي ومتعال أبوي، وليس بالمنهج العلمي بالمرة.
من خصائص النص العلمي – المحيط التعليمي المحيط التعليمي » حلول دراسية » من خصائص النص العلمي بواسطة: أيمن عبدالعزيز 15 نوفمبر، 2020 11:45 ص من خصائص النص العلمي, يعد النص العلمي من النصوص العلمية الهامة التي تساعد في التقريب لبعض من نظريات ومفاهيم اساسية ولغوية عامة فيها, وايضا تقوم النصوص العلمية على الربط بين عبارات الضوابط الرئيسية في النقل للمحتوى اللغوي والعلمي, وايضا تعد النصوص العلمية هي النتاج للخبرة القائمة على بعض من عناصر مستهدفة في مجتمع علمي, حيث يهتم بعض فئات المجتمع خصيصا في التحديد لبعض معايير متنوعة في عملية قياسية. من خصائص النص العلمي النصوص العلمية تعتمد على مجموعة من الخصائص العملية في الكتابة وهي التي تسهم بتنظيم معلومات وطريقة عرض صحيحة, حيث اهم الخصائص للنص العلمي هي كما يلي: يقدم الحقائق بالادلة والبراهين. استخدام الالفاظ بمعناه الحقيقي. اعتماده على الدقة والاستقصاء. عرض الحقائق العلمية المجردة. من خصائص الكتابة العلمية الوصف العلمي. يشمل المصطلحات العلمية. يتناول شرح الفكرة مرة واحدة. مظهر من مظاهر العقل المدقق. يقدم النص العلمي مجموعة من الضوابط والحقائق العملية, التي تنطلق منها الكثير من الارقام والاحصائيات العامة, وقد قدمنا لكم خصائص النص العلمي, ودمتم بحفظ الله ورعايته.
من خصائص النص العلمي – المحيط التعليمي
يجب أن يتمتع الكاتب أيضاً بخيال واسع ومتجدد، لأنّ تقديم المعلومة العلمية للأطفال تتطلب أسلوب مبسط وسهل للقدرة على توصيل المعلومة بالشكل الصحيح. يجب أن يتمتّع الكاتب بامتلاكه أسلوب سلس، وأن يعيش روح الطفل ويفهم صفاته وخصائصه ويدرس شخصيته السيكولوجية حتى يستطيع أن يكون قريباً منه بشكل جيد ويستطيع إيصال المعلومة بطريقة يفهمها الطفل. أن يكون الكاتب صاحب رسالة، بمعنى أن يكون هدفه طلب العلم فيتكيف مع معطيات وتحديات الحاضر والمستقبل، وأن لا يكون هدفه فقط الترفيه أو التسلية أو كتابة معلومات عامّة، بل يجب أن تكون الكتابة باتجاه تربوي تشجّع الأطفال على حب العلم.
الفرق بين الكتابة الادبية والكتابة العلمية | صحيفة الدرر العربية
أولاً/ الأسلوب الأدبيّ:
الأسلوب الأدبي هو أسلوبٌ تعبيريٌّ فنيٌّ، تُكتَبُ به الأجناس الأدبية المختلفة، من مقالة وخطبة ورسالة وقصيدة وقصة ومسرحية. هدفه التعبير عما يجول في نفس الكاتب من أفكار وعواطف، والتأثير في نفوس الآخرين، وتحقيق الإفادة والإمتاع في آن معاً
خصائص الأسلوب الأدبي:
1- الممازجة بين الأسلوب الخبري والأسلوب الإنشائي، مما يكسب الكلام حيوية ولهجة حميمة منعشة. 2- الاستعانة بالصور والأخيلة التي تنقل المتلقي إلى أجواء يسرح فيها الخيال، وتحيا فيها الطبيعة والأشياء، وتتجسد المجردات بهدف الإيضاح والتأكيد والإقناع والتأثير، ونقل تجربة الكاتب نقلاً أفضل. 3- إبراز ذاتية الكاتب، والتعبير عن عواطفه ومشاعره وأحاسيسه ورؤاه وآرائه ونظرته الخاصة إلى العالم. من خصائص النص العلمي – المحيط التعليمي. 4- العناية بتحسين الكلام، وذلك باستخدام بعض المحسنات البديعية كالجناس والطباق والمقابلة والتورية. 5- الحرص على موسيقى اللفظ والتأليف، ويتجلى ذلك في جرس الكلمات والوزن والقافية والسجع، وفي الموسيقى الداخلية المنسجمة المناسبة لمضمون النص. 6- اختيار الألفاظ الفصيحة المناسبة للموضوع، البعيدة عن الابتذال، التي تدل على الذوق العالي والتمكن اللغوي وسعة الثقافة.
من خصائص الكتابة العلمية – ليلاس نيوز
المصدر:
الموضوعية تتميز الكتابة العلمية بالموضوعية ، بعيدًا عن المشاعر والآراء والتجارب الشخصية والاستنتاجات الفردية. بدلا من ذلك ، فإنه يتبع العقلانية والعلم. التقليديين أي أنه يتبع قواعد متسلسلة محددة يتبعها جميع الكتاب العلميين. لا اقتباسات: تبتعد الكتابة العلمية عن نسخ الاقتباسات الفردية والشخصية ، بل تشرحها بطريقة بسيطة وواضحة ، مع ملاحظة أن هذا شرح للاقتباس. الفرق بين الكتابة الادبية والكتابة العلمية | صحيفة الدرر العربية. الجدولة: تعتمد الكتابة العلمية أيضًا على وضع الأفكار وتصنيفها في جدول لشرحها بشكل أفضل للقارئ. الرسوم البيانية: تحتوي الكتابة العلمية على رسوم بيانية لتوضيح فكرة تتحدث عن بيانات إحصائية معينة. التعداد السكاني: يستخدم الكاتب العلمي الطريقة العددية أو النقطية لتنظيم البيانات وتوضيح الأفكار الرئيسية والفرعية. استخدام المعرفة العلمية للحصول على منتجات وأدوات جديدة
قواعد الكتابة العلمية
هناك عدة قواعد يجب على الكاتب العلمي اتباعها بشكل كامل عندما يريد كتابة نص علمي ، ويجب مراعاتها من بداية المقال حتى نهايته ، وهذه القواعد هي:[2]
بنية: هو الشكل الذي يحتوي على المعلومات ضمن الكتابة العلمية ، ويتضمن فقرات وعناوين رئيسية وفرعية وترتيبها الخارجي وتنظيمها.
قواعد الكتابة العلمية:
المقالات العلمية تقليدية وتعتمد نمط لأنّ لها قواعد لا يمكن تجاهلها أثناء الكتابة وهذه القواعد هي:
التركيب: حيث يُراعى أن تكون المعلومات مركبّة بطريقة متسلسلة ومرتّبة باستخدام العناوين والفقرات، وأن تحتوي كل فقرة على المعلومات المختصّة والمرتبطة بها. الهدف: لأن جميع المقالات العلمية لا بدّ أن يكون لها هدف معين مراد تحقيقه من قبل الكاتب أو الباحث. التلخيص: كل مقال علمي يكون له في نهايته ملخّص، وهذا الملخص يتناول فيه الكاتب أهمّ المعلومات والنتائج التي توصّل إليها. الأسلوب: ويجب أن يكون الأسلوب بسيط ويحتوي على شرح واضح جدّاً. النتائج: حيث يجب أن يحتوي كل مقال علمي على نتائج نهائيّة توصل لها الكاتب، ويتم أيضاً مقارنتها بالنتائج الأخرى. المراجع: يجب أن يحتوي كل مقال على قائمة المراجع والمصادر التي قام الباحث بالاستعانة بها للبحث؛ وهذا من أجل تدعيم البحث وأيضاً تقديم الإفادة للباحثين عن نفس الموضوع.