2- اللون يكون أسودا 3- الرقة يكون ثخينا 4- دم الحيض لا يتجمد والدم الذي ليس بحيض يتجمد والمرأة تطهرعندما يتوقف دم الحيض ويحدث بعدها الجفاف أو نزول السائل الأبيض أو الأصفر وعادة الدم النازل في فترة الحيض تعرفه المرأة بلونه ورائحته وسخونته وأوجاعه ويعتبر هذا الدم دم حيض, أما إذا كان هناك دم لا تنطبق عليه أوصاف الحيض فإنه استحاضة وبإمكانك الصلاة والصيام والتي يأتيها دم على صفته المعروفة يكون دمها دم حيض وعلى هذا فيثبت لدمها أحكام دم الحيض المعروفة من اجتناب الصلاة والصيام والجماع ولزوم الغسل وقضاء الصوم ونحو ذلك. وأما التي يأتيها صفرة وكدرة فالصفرة والكدرة إن كانت في زمن العادة فحيض وإن كانت في غير زمن العادة فليست بحيض بل إستحاضة
حكم الإفرازات البنية بعد الأربعين والجماع – جربها
وعليه؛ فالذي يظهر من كلام السائلة إن الصفرة والكدرة التي تسبق الدورة ليست من الحيض؛ لأنها تختلف عن عادتها المعروفة عندها، فلها حكم الطَّاهرات، فتصلي وتصوم ويجامعها زوجها،، والله أعلم. 12
2
57, 995
وأشار الى ان هناك بعض النساء تعانى من استمرار نزول هذه الإفرازات من غير تحكم فعليها أن تتوضأ لوقت كل صلاة ولا شئ عليها أكثر من ذلك. حكم نزول إفرازات من المرأة أثناء الصلاة أو خارجها
حكم نزول إفرازات مهبلية من المرأة أثناء الصلاة أو خارجها.. قال الشيخ عويضة عثمان، مدير إدارة الفتوى الشفوية بدار الإفتاء، إن شك المرأة في نزول إفرازات مهبلية خارج الصلاة أو أثناءها، لا يترتب عليه حكم، ما لم تر المرأة هذه الإفرازات حقيقة، لأن اليقين لا يزل بالشك. وأوضح«عويضة»عبر فيديو البث المباشر لدار الإفتاء على صفحتها الرسمية على فيس بوك، ردًا على سؤال: ما حكم نزول إفرازات مهبلية من المرأة أثناء الصلاة أو خارجها ؟ أن هذه الإفرازات إذا كانت تنزل بصورة مستمرة؛ فعلى المرأة أن تضع حِفاضة ثم تتوضأ وتصلي حتى لو استمر نزول هذه الإفرازات، موضحًا أن هذا الحكم إن كان نزول هذه الإفرازات نوع من الأمراض لهذه المرأة مثل سلس البول. وأكد ان الأمر لو لم يكن مرضًا وكان مجرد شك؛ فإن المراة عليها ألا تلتفت إليه، مضيفًا أنها إذا رات شيئًا حقيقة؛ فإنها تعيد الصلاة. حكم نزول الكدرة والصفرة قبل دم الحيض الصريح - خالد عبد المنعم الرفاعي - طريق الإسلام. الإفرازات البنية متى تعتبر حيضا ومتى لا تعتبر حبضا ؟
من جانبه قال الدكتور محمد عبدالسميع، مدير إدارة الفروع الفقهية بدار الإفتاء، إن الإفرازات البُنية أو قطرات الدم التي تنزل قبل دم الحيض المتتابع، لا تعد من الحيض الذي يمنع المرأة من الصلاة والصيام.
حكم نزول الكدرة والصفرة قبل دم الحيض الصريح - خالد عبد المنعم الرفاعي - طريق الإسلام
- الاستحاضة قد تكون قبل سن البلوغ وفي سن اليأس، بينما دم الحيض لا ينزل عند المرأة في هاتين المرحلتين من العمر. أما عن الصيام والصلاة وكذا الجماع مع وجود دم الاستحاضة فإن تأكد لك أن هذه الإفرازات هي بالفعل دم استحاضة فسينطبق عليك حديث السيدة عائشة رضي الله عنها حين قالت: جاءت فاطمة ابنة أبي حبيش إلى النبي صلى الله عليه وسلم فقالت: يا رسول الله إني امرأة أُستحاض فلا أطهر، أفأدع الصلاة؟ فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "لا، إنما ذلك عرقٌ وليس بحيض، فإذا أقبلت حيضتك فدعي الصلاة، وإذا أدبرت فاغسلي عنك الدم ثم صلي"، وزاد في رواية: "ثم توضئي لكل صلاة حتى يجيء ذلك الوقت". صحيح البخاري في الوضوء. كما يجوز للرجل أن يجامع زوجته المستحاضة.. والأفضل في هذه الحالة أن تغتسل المستحاضة قبل الاتصال الجنسي. عنوان الاستشارة الطبية: نقط أو افرازات غير طبيعية في وسط الدورات الشهرية نص الاستشارة: مشكلتي هي أن الدورة الشهرية لدي منتظمة، ولكن في بعض الأوقات أجد بعض قطرات الدم أو الإفرازات بين ميعاد الدورة، وقد تستمر لمدة 4 أو 5 أيام. ويحدث لي ذلك بشكل غير منتظم. حكم فطار للافرازات البنى وقت نزول الدورة - اجمل جديد. مع العلم أن هذا كان يحدث لي قبل الزواج واستمر معي بعد الزواج.
وبناء عليه فإن كل ما يؤدي إلى حدوث هذا الخلل يمكن أن يكون سبباً في نزول دم الاستحاضة. ومن هذه الأمور وسائل منع الحمل التي تسبب خللا في الهرمونات كالحبوب والحقن. كذلك لا نغفل وجود العوامل المؤدية للتوتر العصبي أو الإجهاد الشديد كأحد الأسباب المؤدية لخلل الهرمونات، فحاولي تجنب ذلك قدر الإمكان. و الاستحاضة هي حالة تشبه الحيض من حيث خروج الدم من الموضع المعتاد، ولكن لا تنطبق عليها صفات الحيض، ومن أهم العلامات التي تَعرف بها المرأة دم الاستحاضة وتميزه عن غيره من الدماء: 1- كل دم تراه المرأة خارجاً من الجهاز التناسلي ولم يكن دم حيض، ولا دم جروح، أو قروح، أو ولادة فهو دم استحاضة. 2- يتميز دم الاستحاضة عن دم الحيض غالباً بكونه بارداً لا يُحدث حرقة، ورقيقاً يخرج بفتور، ولونه أصفر، بينما يكون دم الحيض أحمر، أو أسود، وحاراً يخرج بدفق وحرقة، في الغالب. 3- قد يكون دم الاستحاضة في بعض الأحيان يحمل نفس صفات الحيض، فعندئذ يمكن التمييز بين دم الحيض والاستحاضة بما يأتي: - بالعادة الشهرية: فللحيض مدة معلومة عند أغلب النساء، بينما الاستحاضة ليس لها وقت معلوم (وذلك بالنسبة للدورات المنتظمة). - بالمدة: فمدة الحيض محصورة بين 3 و10 أيام، فإذا انقطع الدم قبل 3 أيام فهو استحاضة، وكذلك الدم الذي تراه المرأة بعد اليوم العاشر هو دم استحاضة.
حكم فطار للافرازات البنى وقت نزول الدورة - اجمل جديد
آخر تحديث: سبتمبر 8, 2021
هل الافرازات البنية تبطل الصيام
هل الإفرازات البنية تبطل الصيام؟ هذا ما اختلف عليه الكثير من العلماء والذي يتحدد عليه صحة الصيام عند جميع النساء سواء في الإفرازات البنية التي تنزل قبل الحيض أو التي تنزل بعده، فهل هي تمنع الصيام ويتوجب قضائها أم يمكن استكمال الصيام بشكل طبيعي بعد نزولها. هل الإفرازات البنية تبطل الصيام؟
اختلفت آراء العلماء حول إجابة سؤال هل الإفرازات البنية تبطل الصيام فمنهم من يرى إنها تابعة للحيض وتبطل الصيام ومنهم من يرى أنها غير تابعة للحيض ولا تبطل الصيام وكان رأي المالكية والشافعية هو:
الإفرازات البنية إذا كانت قبل الحيض أو بعد الحيض فهي تعتبر تابعة للحيض وتبطل الصيام. الإفرازات البنية لا تبطل الصيام في حالة واحدة وهي إذا كانت هذه الإفرازات تنزل بعد مرور 15 يوم من الحيض لأنها لا تعتبر حيضاً بل تكون استحاضة. العلماء أكدوا أن طالما المدة لا تتعدى 15 يوم من الحيض تصبح الإفرازات تبطل الصيام. العلماء أجمعوا أن ما ينطبق على الصيام ينطبق على الصلاة وتلاوة القرآن والجماع مع الزوج أيضاً. الاستحاضة هي الفترة التي تأتي بعد مرور 15 يوم من الحيض ويمكن فيها الصلاة والصيام والجماع حتى في حالة نزول الدم وليست الإفرازات البنية فقط.
مدتــه: لا يتقدر أقل الحيض ولا أكثره. ولم يأت في تقدير مدته ما تقوم به الحجة.
استبانة تقييم أعضاء الهيئة التدريسية
*مطلوب يعرض المدرس أهداف المقرر وعناصر المحتوى في أول محاضرة. *
أوافق بشدة
أوافق
اوافق نوعا ما
لا اوافق
لا اوافق بشدة
شرح المدرس واضح ومفهوم للمادة العلمية أثناء المحاضرات و اسلوب تدريس المقرر سلس ومتدرج من السهل للاصعب *
يلتزم المدرس بموعد وجدول محاضرات المقرر بجدول الكلية. *
يقوم المدرس بالربطً الواضحً بين موضوعات المقرر والواقع العملي. *
يقوم المدرس بتحفيز الطلبة على التفاعل من خلال الأسئلة والحوار العلمي أثناء المحاضرة. *
يحرص المدرس على التأكد من فهم الطلاب للمحاضرة و يتابع المدرس مدى استفادة الطلاب العلمية من دراسة هذا المقرر. *
(يجيب المدرس عن التساؤلات خارج قاعة المحاضرة (الساعات المكتبية *
يقوم المدرس بتكليف الطلاب بإجراء أبحاث أو كتابة مقالات تتعلق بالمقرر وانجاز الواجبات أو الاختبارات البيتية *
يستخدم المدرس وسائل تعليمية وتقنية مختلفة ومتنوعة في تدريس المقرر. خطة البحث الجامعي. *
(يقوم المدرس بالتأكيد على ضرورةالاستعانة بمصادرعلمية خارجية (المكتبة *
يعتبر أسلوب الكتاب أو المرجع الخاص بالمقرر والذي حدده المدرس سهل وواضح. *
قام المدرس باعطاء المحتوى العلمي للمقرر كاملا.
نموذج الاستبيان في البحث العلمي
جامعة فاروس, شارع قنال المحمودية, بجوار مجمع جرين بلازا
+(203) 3877700
بريد إلكترونى:
خطوات إعداد الإستبانة
ملحوظة: يوجد بعض الكليات التي تطلب طرحًا محددًا في خطة البحث الجامعي، أو يتم عرض خيارات على الطلاب، ومن ثم تناول موضوع معين، وفي الغالب يكون البحث الجامعي قصيرًا من حيث الحجم، ويتراوح بين 30-40 صفحة. كيف يمكن إعداد خطة البحث الجامعي، وما التفصيلات المرتبطة بها؟
العنوان
عنوان خطة البحث الجامعي يجب أن يعبر عن فحوى البحث بشكل مُجمل، ومن المهم كذلك أن يكون حديثًا، ولم يسبق أن استخدم من قبل، مع الاهتمام بالخلو من كل أنماط الأخطاء، سواء الإملائية أو العلمية أو النحوية، وهناك عنصر آخر مهم؛ وهو الإيجاز وعدم طرح عنوان يزيد على 15 كلمة. مقدمة البحث
بعد صياغة عنوان خطة البحث الجامعي تأتي مرحلة المقدمة، وهي عبارة عن توضيح للمحتوى الداخلي للبحث بشكل عام، ودون عرض تفاصيل، ويمكن أن يستعين الطلاب أو الطالبات ببعض من آيات القرآن أو الأحاديث النبوية أو الشعر، ولكن يجب أن يكون ذلك في نفس إطار الموضوع المقدم.
خطة البحث الجامعي
إجراء اختبار الثبات لأسئلة الاستبيان المستخدمة من جميع البيانات. وذلك باستخدام أحد معاملات الثبات مثل معامل ألفا كرونباخ أو التجزئة النصف ومعامل الثبات يأخذ قيماً تتراوح بين الصفر والواحد الصحيح. فإذا لم يكن هناك ثبات في البيانات فإن قيمة المعامل تكون مساوية للصفر، وعلى العكس. فإذا كان هناك ثبات تام في البيانات فإن قيمة المعامل تساوي الواحد الصحيح. أي أن زيادة قيمة المعامل تعني زيادة مصداقية البيانات من عكس نتائج العينة على مجتمع الدراسة. حساب إجمالي أو متوسط كل محور حيث المحور مكون من عدة عبارات أو أسئلة تعكس مكونات هذا المحور. حساب المتوسط المرجح لإجابات العينة على الأسئلة الواردة في شكل مشابه لمقياس ليكارت بفرض معرفة اتجاه آراء المشاركين، حيث يعتبر مقياس ليكارت من أفضل أساليب قياس الاتجاهات. خطوات إعداد الإستبانة. ويستخدم المتوسط المرجح إذا كان المتغير يأخذ قيماً تختلف من حيث أهميتها، لذلك يجب أخذ هذه الأهمية في الاعتبار وذلك بإعطاء كل عبارة الوزن المناسب لأهميتها. في العديد من استمارات الاستبيان أو استطلاع الآراء يتم توجيه أسئلة بحيث تكون الاستجابات عادة هي أحد ثلاث خيارات مثل (غير موافق – محايد – موافق) أو أحد أربع خيارات مثل (لا يوجد – بسيط – متوسط –شديد) أو أحد خمس خيارات مثل (غير موجود – في بدايته – مستوى متوسط – مستوى مرتفع – مستوى خطير).
محتوى البحث (الأبواب، الفصول، المباحث)
محتوى البحث يمثل العنصر الأهم في خطة البحث الجامعي، وهو عبارة عن عدد من الأبواب والفصول والمباحث، وحجمها يتوقف على عدد الصفحات المطلوبة من جانب جهة الدراسة، وينبغي أن يكون المحتوى عميقًا من حيث المعلومات المطروحة، وبعيدًا عن التشابه في الأفكار، ويحقق الغاية من البحث، وليس مجرد عبارات إنشائية. نتائج البحث
بعد إجراءات متنوعة تبدأ بالعنوان حتى يُنهي الطالب أو الطالبة محتوى البحث؛ تبدأ خطوة مهمة من خطوات خطة البحث الجامعي، ويتمثل ذلك في النتائج أو الخلاصة من البحث، وهي عبارة عن نقاط مختصرة يبلور فيها الطالب ما توصل إليه، ويجب أن يكون جزء النتائج مرتبطًا بالأجزاء السابق ذكرها. توصيات ومقترحات البحث
بعد استخلاص نتائج الباحث تصبح الصورة واضحة أمام الطالب أو الطالبة فيما يخص أبعاد الموضوع، ويتيح ذلك إمكانية التفكير في صياغة توصيات تساهم في حل إشكالية الدراسة بشكل فعَّال، ومن المهم أن تكون التوصيات بسيطة، وفي الإمكان تطبيقها دون الحاجة لنفقات كبيرة. خاتمة البحث
بعد انتهاء الطالب أو الطالبة من كتاب التوصيات والمقترحات؛ تأتي الخاتمة كآخر أجزاء خطة البحث الجامعي، وهي لا تجاوز صفحة، وتتضمن فكرة البحث بشكل مختصر، وكذلك يوضح فيها الطالب أو الطالبة الجهود المبذولة في سبيل خروج البحث بتلك الصورة المنضبطة.
الشروط العامة لقبول نموذج الاستبيان:
هناك شروط يجب مراعاتها في الصيغة الشكلية للاستبيان وشروط أخرى تراعى في مضمون الاستبيان حيث:
أن يكون الاستبيان قصيراً مختصراً حتى لا يكون عرضة لإهمال المشاركين للحصول على معلومات صحيحة ودقيقة. يوضع الاستبيان بالشكل وينفذ بالطريقة التي ترغب المشاركين فـي موضـوعه ومحتوياته وتشجيعهم وتدفعهم إلى الإجابة عليه. يجب أن يحترم الاستبيان عقل المشاركين فيه فلا يوجههم، ولا يوحي إليهم بإجابات معينة ويجب أن تكون الأسئلة. أو العبارات غير غامضة، وغير مثبطة وغير مضللة. توجه أسئلة الاستبيان أو فقراته بطريقة لا تتضمن الإحراج للمشارك ولا تثير تشككه في أغراض البحث أو تخوفه من عواقب إفضائه بما يكنه في نفسه. يكون الاستبيان في مستوى قدرات، ومدارك وتعليم وثقافة المشارك. أي يجـب أن تكون مصطلحات وأفكار ومعلومات الاستبيان في حدود فهم المشارك. كما يجب أن تكون أسئلة الاستبيان، وعباراته مرتبة، ومتسلسلة منطقياً، ومناسبة فـي طولهـا. وعدم وجود حشو فيها كما يجب تحييدها، وعدم تحيزها، وعدم توجيهها لأية إجابة معينـة، وكما يجب أن تغطي جميع البيانات المطلوبة. يتضمن كل سؤال فكرة واحدة مثل (ما رأيك في ضرب الطلاب في الصف، وحرمانهم من الذهاب إلى المعسكر الكشفي).