مع انني اعتقد ان دراسة الحالة لدينا بالتوجيه والارشاد تحتاج الى اضافة بعض البنود مثل التاريخ المرضي والجانب النفسي والاجتماعي لانها عند التحويل للجهات الاخرى كوحدة الخدمات الارشادية نحتاج الى كتابة تقرير اجتماعي متكامل عن الحالة. وهذي غير موجودة بالنموذج الجديد لدراسة الحالة. تحية احترام لك ولجميع اعضاء الملتقى الموقرين. #13
#14
مجهود ولا اروع
#15
جهود مباركة.. جزاك الله خير
#16
مشكووووووووووور اخويه ياليت تعطينا دراسية واجتماعيه الله يسعدك
#17
جزاك الله خير وغفر لك ولوالديك
#18
جزاك الله خيرا يا أخ بدر. daher
تربوي جديد
#20
نحتاج نسخه لنموذج دراسة حالة وورد
- نموذج دراسه حاله فرديه
- نموذج دراسة حالة طالب جاهزة
- أكثر عشرة أخطاء إملائية شيوعاً؟ | مجلة سيدتي
- الأخطاء بحق «العربية».. اعتداء على الهوية
نموذج دراسه حاله فرديه
نموذج دراسة حالة طالب عدواني للحصول على العلاج المناسب، حيث إن السلوك العدواني هو عبارة عن رد فعل يحدث بسبب حدوث امرًا ما أدى إلى إثارة غضب الطفل بالإضافة إلى أن المدارس التعليمية تحتوي على العديد من الحالات التي تتسم ببعض السلوكيات العدوانية بسبب العديد من الأسباب تبعًا لاختلاف تفاصيل كل حالة عن الأخرى لذلك ومن خلال موقع جربها نضع نموذج دراسة حالة طالب عدواني. نموذج دراسة حالة طالب عدواني
المقابلة مع طالب يبلغ من العمر 8 سنوات يُدعى أحمد ينتمي إلى عائلة مُكونه من أربعة أفراد الأب والأم والأخ الأكبر، بدأ السلوك العدواني مع الطفل منذ الرابعة من عمره حيث كان يظهر عليه بعض الصفات العدوانية مثل الغضب والعصبية الشديدة التي ينتج عنها تكسير الأشياء التي أمامه. كان أحمد يغضب بشدة من الأطفال الآخرين وكان يُهاجمهم بالضرب مما كان يتسبب في العديد من المشاكل وكانت تظهر عليه تعبيرات وجه غريبة عن الطفل الطبيعي وكان لا يُحب التجمع مع الأشخاص والأطفال بصورة عامة، وكان يُهاجم أخاه دائمًا بسبب رغبة الأخ الأكبر في السيطرة على أحمد مما جعله يُحاول أن يتصدى له من خلال السلوك العدواني حتى لا يقترب منه ولا يضايقه.
نموذج دراسة حالة طالب جاهزة
تُعتبر دراسة الحالة إحدى صور المهام البحثية التي يهتم بها عديد من الباحثين في جميع المجالات والتخصصات، حيث يقومون بإعداد نموذج دراسة حالة وإدراجه في أبحاثهم ليكون مصدرًا لدعم وتعزيز البحث بالصور الواقعية، حيث تشمل تلك الأبحاث النظر في مشكلة ما، أو عرضًا لقضية محددة، أو ما شابه ذلك؛ من جميع العلوم والمجالات، والتي دومًا ما تحتاج تلك الأبحاث إلى نموذج دراسة حالة لكي يتم بناؤها وإعدادها بمُقتضى ذلك النموذج حتى يتم إسناد نتائج تلك الأبحاث بناءً على التفاعلات والتغيرات التي تطرأ على محاور النموذج ومدى تأثيرها عليه في ظل الظروف المختلفة. أهمية إعداد نموذج لدراسة الحالة
في عديد من المجالات والتخصصات يحتاج الباحثون إلى إعداد نموذج دراسة حالة؛ حيث إن هناك كثيرًا من العلوم التطبيقية والأساسية، وكذلك التطبيقات الحياتية التي توجد بها بعض المشكلات، والتي لا بد من إيجاد حلول لها؛ وهنا يأتي دور الباحث الذي يُكرِّس وقته في تناول المشكلات ودراستها واختيار كيان يتعلق بتلك المشكلة، ويُنشئ نموذج دراسة حالة، لذلك الكيان مهما اختلفت طبيعته؛ لكي يُساعده للوصول إلى نتائج إيجابية وحلول للمشكلات المتعلقة بالعلوم والمجالات المختلفة.
تفاصيل أكثر عن نموذج دراسة الحالة
لدينا كثير من التفاصيل حول نموذج دراسة الحالة، وكذلك المعلومات والاستراتيجيات التي تتم دراسة الحالة على أساسها بشتى صورها التوضيحية وطرق الإعداد لنموذج دراسة الحالة بحيث يشمل جميع الظروف والاحتمالات، وكذلك آليات العمل في إعداد دراسة الحالة بشكل مُفصَّل.. للحصول على مزيد من المعلومات قُم بمُتابعة المقالة القادمة، ولا تنسَ المُشاركة، وأخبرنا عن رأيك حول هذه المقالة.
العَرب
أكثر عشرة أخطاء إملائية شيوعاً؟ | مجلة سيدتي
الاستشاري الأسري التربوي د. أحمد سريوي، يقول: "هناك إعلانات تجوب الشوارع يكتب عليها مثلا اسم فلان مرشح للانتخابات، وتارةً اسم محل تجاري يقوم بعرض سلعة للناس، بأخطاء إملائية فادحة في هذه الإعلانات". ويضيف أن الناس فقدوا اهتمامهم باللغة العربية (اللغة الأم) لغة القرآن، لغة البشرية جمعاء، والتفتوا الى اللغات الحديثة. أكثر عشرة أخطاء إملائية شيوعاً؟ | مجلة سيدتي. ويلفت "يفتقد الكثير من الناس وأحياناً قادة وكتاب ومفكرون للقدرة الإملائية الصحيحة في كتابة اللغة العربية، ويخطئ الكثير منهم فيها، مما يسبب إرباكاً لدى الجيل الناشئ الآن في التمييز بين الخطأ والصواب".
الأخطاء بحق &Laquo;العربية&Raquo;.. اعتداء على الهوية
*وإذا كانت واو الجمع غير متطرفة لا تزاد معها الألف ، نحو: ( علَّموك) وكذلك لا تزاد الألف بعد واو الجمع المتصلة باسم ، وإن كانت متطرفة ، نحو: ( هؤلاء ضاربو زيدٍ) بدون ألف بعد الواو. **ويجدر بنا أن نذكر أن بعض أهل العلم أطلقوا على هذه الألف مسمى الألف الفارقة: وقالوا: لأنها وضعت زائدة بعد واو الجمع المتصلة بالأفعال للتفريق بينها و بين: أ) واو الجمع المتصلة بالأسماء: حالات اتصال واو الجمع بالأفعال: 1-المضارع المنصوب والمجزوم ، نحو: لن تخسروا ، لم تخسروا. 2- الماضي ، نحو: كتبوا ، لعبوا. 3- الأمر ، نحو: اكتبوا ، العبوا. واو الجمع مع الأسماء: - إذا جاء الاسم الذي ألحقت به واو الجمع مضافا ، نحو: حج مسلمو العالم.. فأصل العبارة: حج مسلمون العالم.. حذفت النون للإضافة ولم يعوض عنها بألف [ألف زائدة] لأنها لا تلحق بواو الجمع المتصلة بالأسماء. الأخطاء بحق «العربية».. اعتداء على الهوية. كذا حذفت النون للإضافة ولم يعوض عنها بألف في: - أفلح عاملو الخير. (ب) الواو الأصلية غير الزائدة على بنية الكلمة: نحو: نحن ندعو الله.. حيث الواو غير زائدة عن بنية الكلمة وليست للجمع.. فالفعل دعا - يدعو. الخلاصة:- على من أراد تجنب الخطأ عند كتابة الألف بعد الواو الآتي: 1- النظر إلى الكلمة المراد إلحاق الألف بعد الواو في آخرها؛ فإن كانت فعلا.. نظرنا.. هل الواو زائدة للجمع أم إنها من بنية الكلمة غير زائدة.. فإن كانت للجمع فلن تخرج عن: مضارع مجزوم أو منصوب/ ماضٍ/ أمر.. هنا لا تتردد في إضافتها ما دامت متطرفة فتكتب: لن تكتبوا/ لم تغلبوا/ قالوا / اسمعوا.
ضوابط وشروط
يشترط القانون رقم (1) لسنة 2012 بشأن تنظيم ومراقبة وضع الإعلانات:
1- ألا يتضمن الإعلان ما يخالف النظام العام والآداب العامة أو العادات أو التقاليد أو الأعراف السائدة. وألا يكون تصميم الإعلان من حيث الحجم والشكل والألوان مماثلا للإشارات وعلامات ولافتات المرور أو غير ذلك من اللافتات الرسمية، ويجب ألا يعوق حركة المرور أو سير المشاة أو حجب أو تعطيل مهام إشارات المرور ووسائل الإنقاذ. 2- ألا يتضمن الإعلان ما يسيء إلى الدين الإسلامي، أو غيره من الأديان. 3- ألا يتضمن الإعلان ما يخالف النظام العام أو الآداب العامة أو العادات أو التقاليد أو الأعراف السائدة. 4- ألا يكون تصميم الإعلان، من حيث الحجم والشكل والألوان، مماثلاً لإشارات وعلامات ولافتات المرور، أو غير ذلك من اللافتات الرسمية، وإذا كانت وسيلة الإعلان ستثبت على مكان غير مملوك لطالب الترخيص يتطلب الحصول على موافقة خطية لمالك العقار أو من يقوم مقامه، وألا يؤدي تثبيت وسيلة الإعلان إلى إلحاق أي ضرر بالمرافق العامة، أو تعريض حياة الأفراد أو الممتلكات للخطر، أو التعارض مع الطابع الجمالي للمنطقة، أو الإخلال بالمظهر العام للمدينة، وعدم مخالفة الارتفاعات أو المقاييس أو الأبعاد التي تحددها البلدية المختصة.