مدخل الى علوم التربية pdf
التربية: مفهومها - تطورها -أهميتها
المحتويات
المحور الاول: مفهوم التربية
التربية - مفهومها - اهميتها - تطورها
خصائص مفهوم التربية
اهمية التربية
لمحة تاريخية عن تطور حركة الاهداف التربوية
الاهداف العامة - الاهداف الخاصة
أسباب الفشل في تحقيق الاهداف التربوية
تحديد مصطلحات المتداولة في علوم التربية
المحور الثاني: فلسفة التربية
المحور الثالث: تطور الفكر التربوي
- مفهوم التربية والتعليم
- مفهوم التربية والتعليم - موقع مصادر
- طاولة مدخل رخام ابيض
مفهوم التربية والتعليم
مفهوم التربية
ما المقصود بالتربية؟
إن التربية في المجال الفردي هي عامل لبناء الإنسان وأداة لتوجيهه ونضجه، إذ يمكن عن طريق التربية، البلوغ بالإنسان إلى قمة الجمال والكمال، وبناء أناس مفكرين ومدبرين ومبتكرين ومنتجين ومغيرين على الصعيد الوطني والدولي، والتربية مأخوذة من مادة ربو، وتعني في اللغة الارتفاع، بلوغ الذروة والإضافة والرشد، ومعناها الاصطلاحي السعي لإيجاد التغيير المطلوب في الفرد وإيصاله إلى التكامل التدرجي والمستمر. [١]
والتربية عند الفلاسفة وعلماء الأخلاق هي فن قيادة وتوجيه الإنسان في بنائه وتعليمه، والتربية عندهم تعني تنمية القوة البدنية والروحية من أجل الوصول إلى الكمال المطلوب. [٢] يعرف علماء النفس والسلوك التربية بأنها عمل متعمد واعٍ وهادف يقوم به فرد بالغ، بهدف بناء وتربية وتغيير فرد آخر، أو عي مراقبة دائمة لحياة نامية، وإيجاد تغيير في الفرد، بغية الحصول على قدرة إدراك المسائل، والتمهيد للاستقلال الفكري. مفهوم الرقمنه في قطاع التربيه والتعليم. [٢] أما علماء الاجتماع فيرَون أنّ اتربية هي العمل الذي يقوم به جيل بالغ تجاه الذين لم يبلغوا رشدًا كافيًا، والغرض من ذلك هو إعدادهم البدني والفكري والأخلاقي للدخول في المجتمع والحياة القادمة.
مفهوم التربية والتعليم - موقع مصادر
[1] وأَجادَ " أَتى بالجيِّد من قولٍ أَو عملٍ" [2]. "أَجاد الشيءَ وفيه ". [3] جود القارئ:أتى بالتلاوة على وجهها الحق وراعى أحكام التجويد في القرآن" [4] و "جود العمل:أتقنه وأحسن صنعه ". [5]
نقول" جيد الرأي: محكمه وسَدِيدِهِ، جيد النظم: حسن السبك، جيد جدا:بالغ الجودة. " [6] جودة "مصدر جاد، سلامة التكوين وإتقان الصنعة" [7]. جَوْدَة الفَهْم بكونها "صحَّة الانتقال من الملزومات إلى اللّوازم". [8]
من خلال الوقوف على المضامين المثبتة في التعاريف أعلاه، يمكننا استخلاص النتائج التالية؛ أنّ التعريف اللغوي المقدم يسعفنا في الإقرار بأنّ الجودة مرتبطة تلقائيا بالإتقان والإحسان في القول والعمل والصنعة. وأنّها ضد الرداءة وسوء التدبير في الأمور المرتبطة بالتفاعلات. لكن بالعودة إلى ما جادت به التعاريف الغربية لمفهوم الجودة فنجد أنّها قيست بـ "معيار شيء يتم قياسه مقابل أشياء أخرى من نفس النوع [9] ، واعتبرت كذلك " درجة التميز لشيء ما". مفهوم التربية والتعليم. [10] وأنّها "تحسين في جودة المنتج" و" سمة ممّيزة يمتلكها شخص ما أو شيء ما". [11]
وعرّفها إيشيكاوا (Ishikawa) بأنّها "القدرة على إشباع الزبون". [12] وقرنها فيشر Fisher بـ " درجة التألق والتميّز؛ وكون الأداء ممتازا أو كون خصائص أو بعض خصائص المنتج ممتازة عند مقارنتها مع المعايير الموضوعة من منظور المنظمة أو من منظور المستفيد /الزّبون".
وقد يأتي العلم حصرا في القرآن الكريم حسب تفسير ابن كثير لقوله تعالى: (فما اختلفوا حتى جاءهم العلم). ويأتي العلم كذلك بمعنى عِلْم بالدين، كما في قوله تعالى: (قال الذين أوتوا العلم إن الخزي اليوم والسوء على الكافرين). يقول القرطبي إن الذين أوتوا العلم هنا هم الملائكة وقيل الأنبياء وقيل المؤمنون. أما الذي أوتوه فهو عِلْم الدين. وقد يأتي العلم أيضاً على خلاف هذه المعاني، كما في قوله تعالى: (فلما جاءتهم رسلهم بالبينات فرحوا بما عندهم من العلم وحاق بهم ما كانوا يستهزئون) ، فالعلم هنا هو المناقض للعلم الذي جاءت به الرسل، وقيل من عِلْم الدنيا كما في قوله سبحانه: (يعلمون ظاهرًا من الحياة الدنيا)
القرآن الكريم تضمّن أيضًا آيات تشير إلى العلم بمفهوم دنيوي يتصل بمعاش الإنسان، كتعليم الله سبحانه لآدم الأسماء كلها، وتعليم داود استعمال الحديد. تعليم سليمان منطق الطير. مفهوم التربية والتعليم - موقع مصادر. وفي قوله تعالى: ( علم الإنسان ما لم يعلم). مطلق الدلالة للعلم تجعله يشمل علومًا كثيرة تتصل بمعاش الإنسان وسعيه في الحياة الدنيا إلى جانب علوم الوحي. العلم من المنظور الإسلامي: مفهوم العلم في السنة
الدلالة الأولى للعلم في السنة هي (العلم بأمور الدين)،.
مدخل خاص 24 مدخل رخام 5 مساحات خضراء 7 مساحة الروف متشطبة 3 مطبخ كبير 3 موقع متميز 54 ناصية 3 نص تشطيب 10 نظام حماية 4 واجهة فاخرة 3 واجهة فخمة 8.
طاولة مدخل رخام ابيض
طاولة مدخل - معرض ومتجر ليلت- اثاث و اكسسوارات
35%
4, 171 ر. س
2, 711. 15 ر. س
لمحة عامة: طاولة مدخل بتصميم فريد، حيث يأتي السطح بشكل مستطيل من الرخام الأبيض و قواعد من الإستيل الذهبي المطفي المواصفات: الارتفاع (سم): 75................................ طاولة مدخل رخام اسود. العرض (سم): 150 العمق (سم): 45.................................. الشكل: مستطيل الخامة الرئيسية: رخام.............................. الخامة الفرعية: إستيل إرشادات العناية: تنظيف بالمسح............. رقم الصنف: FL07-000223-0
منتجات قد تعجبك
قمنا بإنشاء هذا المتجر خصيصا لأصحاب الذوق الرفيع و الباحثين عن الجودة والفخامة.. فما يميزنا هو خبرتنا الممتدة في عالم الأثاث
تـواصـل مـعنا
العنوان: جدة - المملكة العربية السعودية
البريد الالكترونى:
الـسياسات والـشروط
سياسة الخصوصية
السياسات والأحكام العامة
سياسات الشحن والتوصيل
© 2021 متجر ميكا للأثاث – جميع الحقوق محفوظة!