مشروع لبيب.. للألعاب الإلكترونية التعليمية مشروع لبيب في إطار سعينا الى تطوير ميدان التعليم إفتتحنا مشروع لبيب للألعاب الإلكتروني…
أكتوبر 20, 2019
9 second read
دروس سكراتش 1: مقدمة B. لماذا ؟ .. لا يمكن في لغة سكراتش مشاركة المشاريع مع الآخرين | المرسال. 1. 1 Introduction to Scratch Projects 3مقدمة الى مشاريع سكراتش …
مايو 24, 2019
3 second read
Load More Related Articles
…
مارس 21, 2019
2 second read
Load More By عبد الفتاح خريرة
[Scratch] درس سكراتش 2: كيف أبدأ مع سكراتش ؟ الجزء الأول مقدمة عن سكراتش في هذا الدرس سنتعلم كيف يمكننا إستعمال برنامج سكراتش لتعلم الب…
نوفمبر 30, 2018
18 second read
[Scratch] درس 1: ماهي سكراتش ما هي سكراتش ؟ Wath is scratch ؟ تعد سكراتش من لغات البرمجةالسهلة التي يتعلمها الأطفال…
نوفمبر 16, 2018
Load More In دروس و أمثلة
- لماذا ؟ .. لا يمكن في لغة سكراتش مشاركة المشاريع مع الآخرين | المرسال
- مشاريع سكراتش : برمجة لعبة تحدي التفاح - YouTube
- افكار لبرنامج سكراتش | Sotor
- تفسير سورة البقرة .. الآية (215)
- الصفحة الرئيسية | جمعية دماؤنا صدقة
- يسألونك ماذا ينفقون قل ما أنفقتم من خير فللوالدين والأقربين واليتامى والمساكين وابن السبيل - YouTube
لماذا ؟ .. لا يمكن في لغة سكراتش مشاركة المشاريع مع الآخرين | المرسال
رقصة القط
هذا مشروع بسيط ومضحك ، ينتقل فيه القط ويدورويتحرك. افتح سكراتش على جهاز الكمبيوتر الخاص بك ، الشاشة الرئيسية تحتوي على كائن القط ، اضبط التعليمة البرمجية forever كما هو موضح أدناه. هذا مشروع بسيط للغاية ، لكنه يعلم 3 مفاهيم برمجة مهمة. التسلسل: ترتيب الكتل
بالنظر للكتل الداخلية لنقل ولعب الطبول ، وإذا قمت بتغيير ترتيبها سترى القطة ترقص أو تتحرك بطريقة مختلفة أو غريبة. ال حلقة forever:
مواصلة الخطوة (أو سلسلة من الخطوات) إلى الأبد. إلى الأبد حلقة تجعل القط يتحرك ذهابا وإيابا على دقات الطبول إلى الأبد (والتي تعني حتى توقف البرنامج النصي عن طريق زر "إيقاف". مشاريع سكراتش : برمجة لعبة تحدي التفاح - YouTube. وهذا يعني أن هذه الكتل تعمل في حلقة إلى الأبد. التحكم:
يبدأ القط بالتحرك "عندما ينقر العلم الأخضر" ، وهذا هو الأمر لبدء Scratch Scr. كيفية تغيير عرض الشاشة وإضافة المزيد من النقوش المتحركة
تغيير خلفية الشاشة وإضافة أو إنشاء النقوش الخاصة بك لمشاريع سكراتش الإبداعية الخاصة بك كما هو موضح في الصور التالية. انقر على "Stage Background". وانقر فوق "اختيار مكتبة النماذج" وحدد صورة من اختيارك ، انقر فوق "موافق" ، كرر هذه الخطوات للحصول على المزيد.
مشاريع سكراتش : برمجة لعبة تحدي التفاح - Youtube
إذا كانت لديك صورك الخاصة على جهاز الكمبيوتر ، فاختر "تحميل الصور الخلفية من الملف" ، أو استخدم خيار "الكاميرا" لإنشاء خلفية جديدة مباشرةً من كاميرا الكمبيوتر. وسيصبح تغيير أو إضافة رمز متحرك أمرًا سهلاً عند تحديده
التقاء السمكة بالسلطعون
سيساعدك هذا المشروع على تعلم كيفية تحريك الكائن أثناء تحريك الماوس على مسرح سكراتش ، في هذا المشروع سنجعل الأسماك تتحرك على مؤشر الماوس وتجعلها تلتقي بسرطان البحر ، وعندما يلتقيان ، سيقولان "مرحبًا " لبعضهما البعض. افكار لبرنامج سكراتش | Sotor. إنشاء مشروع سكراتش جديد ، ثم أضف خلفية من مشهد "تحت الماء" من مكتبة Scratch ثم قم أيضا بإضافة سمكة وسرطان البحر من المكتبة. نريد نقل الأسماك على مؤشر الماوس وأخذه لمواجهة سرطان البحر ، لذلك سوف نحتاج إلى تحريك السمكة باتجاه مؤشر الفأرة ، إذا كانت الأسماك و سرطان البحر قريبة بما فيه الكفاية ، نقم بعرض " قل مرحبا" من كل من الكائنين ، اتبع النص البرمجي الموضح هنا عند إنشائه على جهاز الكمبيوتر الخاص بك ، وأضف كل تعليمة برمجية واحدة تلو الأخرى ، قم بتشغيله أولاً وتحقق مما إذا كان يعمل كما كنت تتخيل ، فقط بعد ذلك قم بإضافة التعليمة البرمجية الأخرى وهذا سيساعدك على تعلم كيفية عمل كل كتلة برمجية.
افكار لبرنامج سكراتش | Sotor
انجاز مشروع رائع باستعمال لبنات المظاهر برنامج سكراتش/ شرح جميع الخطوات - YouTube
مشروع عملي لبرنامج سكراتش - YouTube
تعمل هذه الـblocks بترتيب منطقي، فهي تبدأ أولًا من الأعلى ثم نزولًا. لتتأكد من حركة الكائن، يمكنك استعمال الأسهم الموجودة في لوحة المفاتيح. أنواع الـblocks في برنامج Scratch
توجد العديد من الـblocks في برنامج سكراتش، ومنها ما يلي:
Command blocks، ومن أشهر وظائفها التحريك. Blocks للربط بين الأحداث، والبرنامج قيد التشغيل، والتي تبدأ بكلمة when. Blocks شرطية، تبدأ بكلمة if. Function blocks، ترد قيمة معينة وتؤدي وظيفة معينة. يمكن ربط كل ماسبق سويًا والقيام بوظائف متكاملة للكائن، وذلك بشكل منطقي ومتسلسل. فميزة برنامج سكراتش، أنه يسمح بتركيب هذه الكتل فوق بعضها البعض. مع العلم، أن برنامج سكراتش، يتعامل مع الكائن المراد تحريكه، على مبدأ محور الإحداثيات xy، أي أن الطفل سيقوم بتغيير هذه القيم في الـblocks، حتى يتمكن من سحب الكائن في الاتجاهات التي يريدها. حفظ مشروع Scratch
في البداية، علينا أن ننوه، أن عملية حفظ مشروعك في Scratch، يمكن أن تكون في حالتين، إما في حال أنك تعمل online، أو أنك قمت بتنزيل البرنامج بنسخته الـoffline، وفي حال لم تكن تملك حساب على سكراتش، فإنك لن تجد خيار الحفظ لمشروعك، ومشاركته مع الآخرين.
ولا يخفى أن الذي يصلح للتفكر هو الحكم المنوط بالعلة وهو حكم الخمر والميسر ثم ما نشأ عنه قوله ويسألونك ماذا ينفقون قل العفو. ويجوز أن تكون الإشارة بقوله كذلك لكون الإنفاق من العفو وهو ضعيف ، لأن ذلك البيان لا يظهر فيه كمال الامتنان حتى يجعل نموذجا لجليل البيانات الإلهية وحتى يكون [ ص: 354] محل كمال الامتنان وحتى تكون غايته التفكر في الدنيا والآخرة ، ولا يعجبكم كونه أقرب لاسم الإشارة ، لأن التعلق بمثل هاته الأمور اللفظية في نكت الإعجاز إضاعة للألباب وتعلق بالقشور. وقوله لعلكم تتفكرون غاية هذا البيان وحكمته ، والقول في لعل تقدم. وقوله في الدنيا والآخرة يتعلق بتتفكرون لا بيبين ، لأن البيان واقع في الدنيا فقط. والمعنى: ليحصل لكم فكر أي علم في شئون الدنيا والآخرة ، وما سوى هذا تكلف.
تفسير سورة البقرة .. الآية (215)
لمشاهدة الصورة بحجمها الأصلي اضغط هنا
جودة الطباعة - ألوان جودة الطباعة - أسود ملف نصّي
يسألونك ماذا ينفقون
قال الله تعالى:
" يسألونك ماذا ينفقون قل ما أنفقتم من خير فللوالدين والأقربين واليتامى والمساكين وابن السبيل وما تفعلوا من خير فإن الله به عليم "
[البقرة: 215]
—
أي يسلك أصحابك -أيها النبي- أي شيء ينفقون من أصناف أموالهم تقربا إلى الله تعالى, وعلى من ينفقون؟ قل لهم: أنفقوا أي خير يتيسر لكم من أصناف المال الحلال الطيب, واجعلوا نفقتكم للوالدين, والأقربين من أهلكم وذوي أرحامكم, واليتامى, والفقراء, والمسافر المحتاج الذي بعد عن أهله وماله. وما تفعلوا من خير فإن الله تعالى به عليم. ( التفسير الميسر)
بالضغط على هذا الزر.. سيتم نسخ النص إلى الحافظة.. حيث يمكنك مشاركته من خلال استعمال الأمر ـ " لصق " ـ
الصفحة الرئيسية | جمعية دماؤنا صدقة
ونحن قبلنا التكليف منك يا رب. ولا يقول لك ربك: (افعل) إلا إذا كنت صالحاً للفعل ولعدم الفعل. ولا يقول لك: (لا تفعل) إلا إذا كنت صالحاً لهذه ولهذه, إذن فكلمة (افعل) و(لا تفعل) تدخل فى الأمور الاختيارية، والحق قد قال: (افعل) و(لا تفعل)، ثم ترك أشياء لا يقول لك فيها (افعل) و(لا تفعل)، فتكون حراً فى أن تفعلها أو لا تفعلها، اسمها (منطقة الاختيار المباح)، فهناك اختيار قُيِّدَ بالتكليف بافعل ولا تفعل. واختيار بقى لك أن تفعله أو لا تفعله ولا يترتب عليه ضرر؛ فالذى أخذ الاختيار وقال: يا رب أنت وهبتنى الاختيار، ولكننى تركت لك يا واهب الاختيار أن توجِّه هذا الاختيار كما تحب، أنا سأتنازل عن اختيارى، وما تقول لى: (افعل) سأفعله، والذى تقول لى: (لا تفعله) لن أفعله. اقرأ ايضا
على أي توقيت يُفطر المسافر بالطائرة؟.. «الإفتاء» تجيب
يسألونك ماذا ينفقون قل ما أنفقتم من خير فللوالدين والأقربين واليتامى والمساكين وابن السبيل - Youtube
فغاظ ذلك ابن مفرغ واستبطأ جائزته ، فبسط لسانه في لحية عباد وكان عباد عظيم اللحية فقال: ألاَ لَيْــتَ اللِّحَــى كـانت حشيشًـا فنَعْلِفَهـــا خـــيولَ المســـلمينَا فعرف عباد ما أراد فطلبه منه ، فهجاه وهجا معاوية باستلحاق زياد بن أبي سفيان فأخذه عبيد الله بن زياد اخو عباد ، فعذبه عذابًا قبيحًا ، وأرسله إلى عباد ، ثم أمرهما معاوية بإطلاقه فلما انطلق على بغلة البريد ، قال هذا الشعر الذي أوله هذا البيت. وقوله: "عدس" زجر للبغلة ، حتى صارت كل بغلة تسمى "عدس". والشعر شعر جيد فاقرأه في المراجع السالفة. (37) سلف أن "الوقوع" هو تعدي الفعل إلى المفعول ، فانظر فهرس المصطلحات وما سلف 2: 108 ، 198. (38) هو لبيد بن ربيعة. (39) ديوانه: 2/27 القصيدة: 41 ، وسيبويه 1: 405 والخزانة 2: 556 ومعاني القرآن للفراء 1: 139 وغيرها. والشاهد فيه أنه رفع "نحب" وهو مردود على "ما" في "ماذا". فدل ذلك على أن "ذا" بمعنى "الذي" وما بعده من صلته ، فلا يعمل فيما قبله. والنحب: النذر. يقول: أعليه نذر في طول سعيه الذي ألزم به نفسه؟ والنحب: الحاجة وهي صحيحة المعنى في مثل هذا البيت يقول: أهي حاجة لا بد منها يقضيها بسعيه ، أم هي اماني باطلة يتمناهان لو استغنى عنها وطرحها لما خسر شيئًا ، ولسارت به الحياة سيرًا بغير حاجة إلى هذا الجهاد المتواصل ، والاحتيال المتطاول؟ (40) هو مزاحم العقيلي.
* * * قال أبو جعفر: وهذا الذي قاله السدي =: من أنه لم يكن يوم نـزلت هذه الآية زكاةٌ، وإنما كانت نفقةً ينفقها الرجل على أهله، وصدقةً يتصدق بها، ثم نسختها الزكاة = قولٌ ممكن أن يكون كما قال: وممكن غيره. ولا دلالة في الآية على صحة ما قال، لأنه ممكن أن يكون قوله: " قل ما أنفقتم من خير فللوالدين والأقربين " الآية، حثًا من الله جل ثناؤه على الإنفاق على من كانت نفقته غيرَ واجبة من الآباء والأمهات والأقرباء، ومن سمي معهم في هذه الآية، وتعريفًا من الله عبادَه مواضع الفضل التي تُصرف فيها النفقات، كما قال في الآية الأخرى: وَآتَى الْمَالَ عَلَى حُبِّهِ ذَوِي الْقُرْبَى وَالْيَتَامَى وَالْمَسَاكِينَ وَابْنَ السَّبِيلِ وَالسَّائِلِينَ وَفِي الرِّقَابِ وَأَقَامَ الصَّلاةَ وَآتَى الزَّكَاةَ [سورة البقرة: 177]. وهذا القول الذي قلناه في قول ابن جريج الذي حكيناه. * * * وقد بينا معنى المسكنة، ومعنى ابن السبيل فيما مضى، فأغنى ذلك عن إعادته. (45) * * * --------------------------- الهوامش: (35) هو يزيد بن مفرغ الحميري. (36) تاريخ الطبري 6: 178 والأغاني 17: 60 (ساسي) ومعاني القرآن للفراء 1: 138 والخزانة: 2: 216 ، 514 واللسان (عدس) من أبيات في قصة يزيد بن مفرغ مع عباد بن زياد بن أبي سفيان ، وكان معاوية ولاه سجستان فاستصحب معه يزيد بن مفرغ فاشتغل عنه بحرب الترك.
(41) هو مزاحم العقيل (42) ديوانه: 28 ، وسيبويه 1: 36ن 73 ، شاهدا على نصب "كل" ورفعها ومعاني القرآن للفراء 1: 139 وقال: لم "أسمع أحدًا نصب" كل وشرح شواهد المغني: 328. وقوله: "تعرفها المنازل" بنصبها على حذف الخافض أو الظرف أي تعرف صاحبتك بالمنازل من منى. فيقول: لا أعرف أحدًا يعرفها ممن يغشى مني فأسأله عنها. (43) انظر أكثر ما مضى في معاني القرآن للفراء 138- 140. (44) هذه الزيادة بين القوسين لا بد منها ، ليستقيم الكلام. (45) انظر تفسير "المسكين" فيما سلف 2: 137 ، 293/ ثم 3: 345 = ومعنى "اليتامى" فيما سلف 2: 292/ ثم 3: 345 = ومعنى "ابن السبيل" فيما سلف 3: 345.