القارئ كلما كثرت قراءاته، وتضخم حجم المعلومات التي بين يديه، ازدادت حاجته إلى التفكير. مهمة القارئ أن يسأل نفسه: ما المسائل التي حاول الكاتب حلها، وتقديم رؤى جديدة حولها، وإلى أي مدى استطاع إقناع القارئ بحلوله. ثم ما الأسئلة الجديدة التي طرحها الكاتب في القضايا التي يعالجها، وما مدى جدية تلك الأسئلة وموضعيتها، ثم هل بإمكان القارئ أن يجيب على بعض تلك الأسئلة، أو يتخذ منها موقفاً محدداً؟. حين يصل الكتاب إلى القارئ تكون وظيفة المؤلف قد انتهت، وعلى القارئ أن يحفر من جهته الجزء المتبقي حتى يصبح اللقاء ممكناً. إن أي مؤلف يعيد النظر فيما كتب، يجد فرصة للتعديل والتحوير والإضافة؛ مما يدل على أن الباب يظل مشرعاً لغيره -من باب أولى- بأن يفعل ذلك. نوع من القراء همه الأكبر أن يعثر على الثغرات والهفوات فيما يقرأ. فوائد القراءة والمطالعة - موضوع. القارئ الجيد، لا ينجح في فهم الكتاب فحسب، وإنما يتجاوز ذلك إلى فهم التيار المعرفي أو المذهب الذي ينتمي إليه الكاتب. لا ينبغي للقارئ أن يصدر حكماً نهائياً على الكاتب من خلال الكتاب الذي قرأه، إلا إذا تبين له أنه آخر كتاب له، فالكاتب الجيد ينمو باستمرار، ومن خلال نموه يتخلى عن بعض الأفكار، ويؤمن بأفكار جديدة، ومن الإنصاف أن نأخذ ذلك بعين الاعتبار.
ما فوائد القراءة - كلام حب
علاوة على ذلك، فالقراءة تستطيع أن تقوم بتحسين خيارات الإنسان المستقبلية من خلال الثقافة والمعرفة التي تمنحهما إياه، بينما، في المقابل، نجد أن الأشخاص الذين لم يستطيعوا "تربية" عادة القراءة لديهم، سيظلون محدودي الآفاق، وتعاطيهم مع المجتمع والمحيط أقل إيجابية، إضافة إلى أن قدراتهم الذكائية المختلفة أقل من أقرانهم الآخرين. أمر آخر مهم في هذا السياق، وهو الاختلاف بين الكتب الورقية المطبوعة والكتب الإلكترونية، وهو فرق قائم على الوعي بالقراءة المنتقاة، فكثير مما نقرأه إلكترونيا يأتي عشوائيا، وبشكل غير مخطط له في الأساس، ما يضعه في مرتبة أقل من الكتب المطبوعة التي نمر فيها بمراحل قصدية من رغبة القراءة: الاختيار، الشراء، حملها إلى البيت، وأخيرا حجز وقت معين لقراءتها. في جميع هذه الخطوات يظهر الالتزام والقصدية، ما يمنحها درجة أعلى في الأهمية، حتى أن الدماغ يتعامل مع مثل هذه القراءة بطريقة أكثر وعيا.
فوائد القراءة والمطالعة - موضوع
فكما يقول سيث غودين: "القصص العظيمة تنجح لأنها قادرة على أسر مخيلة الجمهور العريض". فبمجرد إعطاء الطلاب بطاقة تعريفية لقصة عظيمة تأسر الخيال وتحفز الفضول يمكن جلب اهتمامهم بشكل كاف لقراءة القصّة كاملة. 3- استخدام التعزيز الإيجابي
يعتبر التعزيز الإيجابي وسيلة مفيدة لتشجيع الطلاب على القراءة. ويمكن أن يكون التعبير عنه لفظيا في شكل مجاملات أو عبارات كما يمكنه أن يكون ملموسا على شكل نجوم ذهبية أو جوائز ولو كانت بسيطة. علينا – مدرسون و آباء – الحرص من حين لآخر على إعطاء بعض الهدايا كمكافأة للقراءة. وهو شيء قد يستغرق بعض الوقت و يتطلب جهدا إضافيا، لكنه إن تم بشكل صحيح تكون النتيجة طلابا محبين للقراءة يجمعون بين المتعة و الفائدة. 4- تنظيم معرض الكتاب في المدرسة
غالبا ما يكون حدث تنظيم معارض الكتب في المدارس ممتعا ومنتظرا من طرف المتعلمين. فهو وسيلة فعالة لإثارة حماسهم نحو القراءة، وإعطائهم الفرصة لشراء الكتب التي يرغبون فيها وذلك من خلال عرض متنوع من الكتب المختارة والقصص الكلاسيكية والمعاصرة. باختصار، معرض الكتاب ذو أهمية بالغة و على المدارس الحرص على تنظيمه كلما سنحت لهم الفرصة، فهو مناسبة جيدة يتعرّف الطلاب من خلالها على الكتب بمختلف أنواعها.
عدد المشاهدات:
299
وقت القراءة: 6 دقائق
هل تذكر المرة السابقة التي قمت فيها بعمل حمية غذائية للسيطرة على العبث الذي يفعله بك الطعام غير الصحي؟ كان الأمر صعبًا في البداية، لكن بمجرد تعودك عليه أصبح أسلوب حياتك الذي لم تعد تريد تغييره! وبالطبع تذكر أول رد فعل لك أمام المرآة عندما رأيت تأثير الطعام الصحي على جسدك وإنتاجيتك أيضَا. تعتبر أهمية القراءة لكاتب المحتوى مثل الحمية الغذائية لمن أراد حياة صحية… ببساطة! الكاتب الذي يقرأ بشكل مستمر تظهر هذه العادة على كتاباته كما يظهر أثر الطعام الصحي المتوازن على صاحبه. يمكن للقارئ ألا يكون كاتب محتوى، أما كاتب المحتوى لا يمكن ألا يكون قارئًا! وهذا بدون أي مبالغة، ولذلك قمت بعمل جزء مخصص للقراءة على الموقع وهو لقراءة الكتب – خاصة – التي أؤمن شخصيًا بأهميتها في عالم الكتابة عامة وكتابة المحتوى خاصة، فهل يمكننا الآن أن نجيب على سؤال:
قراءة المقالات اليومية أمر مهم بالطبع، ولكنك لن تستطع السيطرة على حيل المسوّقين من حولك لاستخدامهم الكثير من الدعاية لجذبك لقراءة المقال هذا والدراسة تلك…
أما الكتاب فهو رحلة شاملة، تبدأ مع الكاتب من الغلاف ليتركك بأمان وقد استقر العلم والإمتاع بك في الخاتمة.
إذا كنت في نعمة فارعها | أسامة شحادة تجاوز إلى المحتوى الرئيسي الرابط المختصر إذا كنت في نعـمة فارعهـا فإن المعاصي تزيل النعم وحُطْها بـطاعة رب العباد فرب العـباد سريع النقم وإياك والظلم مهما استطعت فظـلم العباد شديد الوخم لعل هذه الأبيات تفسر لنا ما لا نستطيع ملاحقته من أحداث كبرى بسقوط بعض الظلمة من أصنام السلطة في بلاد الإسلام، بطريقة لم تكن بالحسبان ولم تسبقها دلالات ومؤشرات، وكأنها تجسيد لقوله تعالى: " حتى إذا استيأس الرسل وظنوا أنهم قد كذبوا جاءهم نصرنا " (يوسف،110). ونلحظ أن ما جرى في تونس ومصر وليبيا كان بسبب القهر الذي سبقه الفقر، هذا القهر الذي ضرب أطنابه بسبب ميل بعض الشعب لمداهنة السلطة على حساب الشعب من جهة، ومن جهة أخرى بسبب انشغال بعض آخر من الشعب بالملهيات والمعاصي التي تروجها السلطة ويرغب بها الجمهور من مهرجانات واحتفالات وبرامج ترفيهية ورياضية وحتى دينية!! مما يفتح المجال للسلطة وأعوانها من الإنفراد بخيرات البلاد والتحكم برقاب العباد، فيسود الفساد ويتضخم الفقر حتى يطول غالب المجتمع، وهو ما حذر منه تعالى في قوله: " وضرب الله مثلاً قرية كانت آمنة مطمئنة يأتيها رزقها رغداً من كل مكان فكفرت بأنعم الله فأذاقها الله لباس الجوع والخوف بما كانوا يصنعون "(النحل، 112).
إذا كنت في نعمة فارعها .. فإن المعاصي تزيل النعم | كُتاب سرايا | وكالة أنباء سرايا الإخبارية - حرية سقفها السماء
يقول الإمام علي (ع):
إِذا كُنتَ في نِعمَةٍ فَارعَها
فَإِنَّ المَعاصي تُزيلُ النِعَم
وَحافِظ عَلَيها بِتَقوى الإِلٰهِ
فَـإِنَّ الإِلٰـهَ سَـريـعُ النِّـقَـم
في الحاضر من الزمان توفر في الأسواق الخبز المقطع "شرائح"، وهو كيس فيه قطعٌ متساوية من الخبز كان في أول ظهوره من الطحين الأبيض والآن يباع في عدة أصنافٍ ونكهات ومكونات. كل الشرائح في الكيس متساوية في الطول والعرض والسُمْك إلا أول شريحة فهي في العادة أرق وغير مستوية الشكل، وكأنها فقط إتمام وزن وإبراء ذمة من البائع، مع أنها في نفس المذاق والفائدة. لعل لهذه القطعة غرض غير الأكل لم أعرفه بعد! كل من في الدار يمرونَ على هذه الشريحة من الخبز مرورَ الكرام ويُعرِضون عنها حتى تنتهي في قرارة الكيس. فهي إذًا إما أن تكون طعامًا لمن يثمنها أو قوتًا للعصافير. وأنا من يأكلها الآن، لأن أمي وأبي وُلِدا في فترةٍ كان لقطعة الخبز معنى أكبر من حجمها، فكان عليهما أن يأكلا ما يجدان ولا يرميان منه شيئًا. كان هذا شأن أكثر من عاش في الماضي، وهكذا يجب أن تعني كلمة "خبز" لنا أيضًا ولمن بعدنا. عندما يعضنا الجوع ونبحث عن قطعة خبزٍ نملأ بها بطوننا ونشكر اللهَ عليها، يجب ألا يغيب عن بالنا أبدًا أهمية رمزية الخبز وارتباطه بالروح والجسد، وأن نشكر اللهَ على نِعمه "كلها" في أجسادنا وأرواحنا قولًا وفعلًا، وألا نطغى فيما أنعم به علينا من الأرزاق، وإلا ألبسنا اللهُ لباسَ الجوعِ والخوف.
إِذا كُنتُ في نِعمَةٍ فَاِرعَها
تَرى فَرعَها قَد نَما وَاِستَتَم
وَخَلِّ الصَلاحَ لَها حافِظاً
فَإِنَّ المَعاصي تُزيلُ النِعَم
وَداوَمَ عَلَيها بِشُكرِ الإِلَهِ
فَكَم مِن شُكورٍ بِذَكَ اِغتَنَم
وَحاذِر عَلَيها لَئِلّا تَزولُ
فَإِنَّ الإِلَهَ سَريعُ النَقَم
نبذة عن القصيدة