طبيب الأسنان
طبيب أسنان (يجلس) ليعالج مريضًا بمساعدةِ مساعده (واقفًا). تسمية الإناث
طبيبة أسنان
فرع من
مختص طبي
المجال
طب الأسنان
تعديل مصدري - تعديل
طبيب الأسنان [1] ( بالإنجليزية: Dentist) أو الأسناني [1] ( بالإنجليزية: Odontologist) ويُعرف أيضًا باسم جراح الأسنان [2] ( بالإنجليزية: Dental surgeon)، هو جراح مُتخصص في طب الأسنان ، أي في التشخيصِ والوقاية والعلاج للأمراض والحالات ضمنِ تجويف الفم. قصة عند طبيب الاسنان. كما يُساعد فريق معاونو طبيب الأسنان على تقديم خدماتِ صحةِ الفم والأسنان، ويتضمن هذا الفريق مساعد طبيب الأسنان وفني الأسنان واختصاصي صحة الأسنان وفي بعض الأحيان معالج الأسنان. التاريخ [ عدل]
العصور الوسطى [ عدل]
مارس الحلاقون في الصين و فرنسا مهنة طب الأسنان لأول مرة، وصُنف الحلاقون إلى مجموعتين: مجموعة تحت ظل نقابة الحلاقين وهي المجموعة التي تضم الحلاقين المؤهلين لممارسة العمليات الجراحية المعقدة في طب الأسنان ومجموعة أخرى تضم الحلاقين الاعتياديين الذين يجرون العمليات البسيطة مثل قلع الأسنان جنبًا إلى جنب مع الحلاقة. أصدرت فرنسا في عام 1400 قوانين تمنع فيها ممارسة مهنة طب وجراحة الأسنان من قِبَل الحلاقين الاعتياديين.
طرق العناية بالأسنان - موضوع
يحرص على تنظيف وتعقيم أدواته الطبية بشكل دائم؛ احتراماً لأخلاقيّات المهنة وأصولها، وحرصاً على الأمانة التي يتحملها خلال تعامله مع المريض وصحته؛ فأي تقصير في تعقيم الأدوات، واستخدامها لأكثر من مريض، قد يُلحق الأذى بشكل مباشر بصحة المراجعين، مع أول انتقالٍ للجراثيم في مجرى الدم. يتّبع كل الأصول الطبية بشكل دقيق خلال التعامل مع المرضى؛ كتدوين الملاحظات والمعلومات الشخصيّة، والتاريخ المَرَضي لكل مراجع. طبيب الأسنان - ويكيبيديا. يُحسن التعامل مع المرضى؛ حيث إنّ الطبيب البشوش يبعث الراحة في نفوس المرضى الذين يخافون منه، بما فيهم البالغون والكبار في السن. يتواصل دائماً مع زملائه في مجاله، ويسعى إلى المنافسة الشريفة معهم، دون السماح لمريض بذمِ طبيب آخر أمامه أو في عيادته، كما يجب عليه احترام عمل أي طبيب قَدَم علاجاً سابقاً لمريضه، وعدم التشكيك أبداً بما قام به أمام المريض؛ فمِن شأن ذلك أن يسبب المشاكل بين الأطباء، ويقلّل من هيبة المهنة، ويستطيع الطبيب أن يخبر المريض بأنّ العلاج السابق الذي قدمه له طبيب آخر لم ينجح ولكن دون الإساءة له. يعامل المرضى بشكل عادل دون أن يميّز بينهم من خلال المعرفة السابقة، أو القرابة، أو المستوى المادي.
طبيب الأسنان - ويكيبيديا
ذات صلة مظاهر الحضارة الفرعونية ما هي أول حضارة في التاريخ
تعريف الحضارة الفرعونية
الحضارة الفرعونية (بالإنجليزية: Pharaonic civilization) وتعرف أيضًا باسم حضارة مصر القديمة وهي الحضارة التي كانت بارزة في البحر الأبيض المتوسط قبل ما يُقارب 30 قرنًا في الفترة الممتدة بين (3100-332 قبل الميلاد). [١]
وتميزت الحضارة الفرعونية بازدهار مجالي الفن والجمال الذي ظهر واضحًا من خلال الهندسة المعمارية في بناء الأهرامات العظيمة، والآثار والتحف المنقوش عليها بالكتابة الهيروغليفية. طرق العناية بالأسنان - موضوع. [١] ، وكانت حضارة مصر القديمة تحت حكم الفراعنة. [٢]
والجدير بالذكر أن كلمة فرعون تُشير إلى البيت الكبير، أو القصر الذي يعيش فيه الملك، وفرعون هو الوسيط بين الآلهة والمصريين، كما سادت في أثناء الحضارة الفرعونية الاحتفالات، والمناسبات الدينية التي من الواجب أن يُشارك بها مختلف فئات شعب المجتمع المصري آنذاك. [٢]
نشأة الحضارة الفرعونيّة
نشأت الحضارة الفرعونيّة في مصر القديمة في شمال شرق أفريقيا منذ سنة 4000 قبل الميلاد، حيث تَشكّل المجتمع المصريّ من ثلاثة مستويات هرميّة، وهي: الآلهة، والملك، والموتى، ويعدّ الملك أكثر عناصر هذا التكوين أهمية، حيث يدير شؤون الرعيّة، وينظّم أحوال البلاد، كما قدّس المصريّون القدماء الموتى وباركوهم، وقدّموا لهم القرابين، والذبائح.
نصائح للعناية بالأسنان
الابتعاد عن تناول المشروبات الغازيّة، وتجنّب الإكثار من تناول القهوة والشّاي. تنظيف الأسنان بالفرشاة والمعجون ثلاث مرّات في اليوم، وخاصّةً بعد تناول الطّعام و قبل النّوم. تناول الأطعمة الغنيّة بالكالسيوم كمشتقّات الحليب وبعض أنواع الخضار والفواكه لتقوية الأسنان وحمايتها. زيارة طبيب الأسنان بشكل دوريّ للكشف عن التّسوّس والالتهاب الذي قد يسبّب مشاكل أكبر في حال عدم علاجه. رهف عند طبيب الاسنان. عدم الإكثار من تناول الحلويّات والشّوكولاتة التي قد تساعد في زيادة نسبة تسوّس الأسنان. شرب كميّة كافية من الماء خلال اليوم يساعد على المحافظة على صحّة الأسنان وحمايتها. عدم استخدام الأسنان لتكسير الأشياء القاسية كالمكسّرات، أو فتح العبوات الغازيّة. تناول الّلبان الخالي من السكّر ذو النّوعيّة الجيّدة يساعد على حماية الأسنان من خلال زيادة نسبة الّلعاب الذي يحافظ على الأسنان. استخدام بعض العناصر الطّبيعيّة لتبيض الأسنان والمحافظة على لونها النّاصع، وخصوصاً بعد تناول القهوة أو المشروبات الغازيّة، وذلك من خلال استخدام عصير الّليمون مع ملح الطّعام، واستخدام فرشاة الأسنان النّظيفة لفرك الأسنان بهذا المحلول، ثمّ غسل الأسنان جيّداً، أو استخدام قشر الّليمون من خلال فرك الأسنان بها من الدّاخل، هذه المواد تساهم بشكل كبير في تبييض الأسنان وإكسابها لوناً ناصعاً وجذّاباً.
7 كيلوبايت, المشاهدات 781)
-اجهزة-جسم-الانسان (84. 4 كيلوبايت, المشاهدات 9437)
-الطريقة-العلمية (80. 9 كيلوبايت, المشاهدات 7206)
-ما-الذي-تحتاج-اليه-المخلوقات-الحية (88. 4 كيلوبايت, المشاهدات 24838)
الملفات المرفقة
خرائط مفاهيم علوم للصف الثالث ابتدائي 1437هـ-2016م (641.
خرائط مفاهيم علوم ثالث متوسط ف1
تم إيجاد الملف
اسم الملف خرائط مفاهيم لدروس مادة العلوم للصف ال...
نوع الملف pdf
حجم الملف 758. 31 KB
تاريخ الرفع 07-08-2018 04:02 م
عدد التحميلات 670
اسم المستخدم ahmed7226 ملف مخالف: إرسال إبلاغ عن المحتوى
لا بد من تفعيل الجافا سكربت في متصفحك!
خرائط مفاهيم علوم سادس الفصل الاول
30 - 3 - 2019, 03:27 PM
# 1 خرائط مفاهيم العلوم للصف الثاني
خرائط مفاهيم علوم رابع ف2
تعود أصل خرائط المفاهيم إلى حركة التعلم المسماة البنائية. على وجه الخصوص، يعتقد المستنتجون أن المتعلمين يبنون المعرفة بنشاط. يعتمد عمل نوفاك على النظريات المعرفية لـ ديفد أوسوبيل ، الذي شدد على أهمية المعرفة السابقة في القدرة على تعلم (أو استيعاب) مفاهيم جديدة: "أهم عامل منفرد يؤثر على التعلم هو ما يعرفه المتعلم بالفعل. تأكد من ذلك وعلِّم وفقاً لذلك. " [9] قام نوفاك بتعليم الطلاب الذين لا تزيد أعمارهم عن ست سنوات عمل خرائط مفاهيم لتمثيل استجابتهم لأسئلة التركيز مثل "ما هي المياه؟" "ما أسباب الفصول؟" في كتابه تعلم كيفية التعلم ، يذكر نوفاك أن "التعلم الهادف ينطوي على استيعاب مفاهيم واقتراحات جديدة في الهياكل المعرفية القائمة". بذلت محاولات مختلفة لوضع تصور لعملية إنشاء خرائط المفاهيم. فقد اقترح راي ماكاليز، في سلسلة من المقالات، أن رسم الخرائط هو عملية تفريغ. في هذه الورقة البحثية لعام 1998، اعتمد ماكاليز على عمل سوا [10] وورقة كتبها سويلر وتشاندلر. [11] في جوهرها، يقترح ماكاليز أن عملية جعل المعرفة صريحة، باستخدام العقد و العلاقات ، تسمح للفرد بأن يصبح على دراية بما يعرفه ونتيجة لذلك يكون قادراً على تعديل ما يعرفه.
من بين المخططات والتقنيات المختلفة لتصور الأفكار والعمليات والمنظمات، يعتبر رسم خرائط المفاهيم، كما طوره جوزيف نوفاك الفريد في أساسه الفلسفي، حيث "كون من الأفكار والاقتراحات مفاهيماً، وعناصراً مركزية في بناء المعرفة وبناء المعنى. " [7]
الخرائط الذهنية:يمكن أن تتناقض كل من خرائط المفاهيم وخرائط الموضوعات مع الخرائط الذهنية، والتي غالباً ما تقتصر على التسلسلات الهرمية الشعاعية و هياكل الشجرة. التناقض الآخر بين تخطيط المفاهيم والتخطيط الذهني هو السرعة والعفوية عند إنشاء خريطة ذهنية. تعكس الخريطة الذهنية ما تفكر به حول موضوع واحد، والتي يمكن أن تركز على العصف الذهني الجماعي. يمكن أن تكون خريطة المفاهيم مخططاً أو طريقة عرض نظام أو نظام حقيقي (مجرد) أو مجموعة من المفاهيم. تعد خرائط المفاهيم أكثر حرية، حيث يمكن إنشاء محاور ومجموعات متعددة، على عكس الخرائط الذهنية، التي تظهر عادةً من مركز واحد. تاريخ [ تحرير | عدل المصدر]
تم تطوير رسم خرائط المفاهيم بواسطة جوزيف د. نوفاك وفريقه البحثي في جامعة كورنيل في السبعينيات كوسيلة لتمثيل المعرفة العلمية الناشئة للطلاب. [8] تم استخدامه لاحقاً كوسيلة لزيادة التعلم الهادف في العلوم والمواضيع الأخرى بالإضافة إلى تمثيل المعرفة المتخصصة للأفراد والفرق في التعليم والحكومة والأعمال.