أبو العباس السفاح
هو عبد الله بن محمد بن علي بن عبد الله بن العباس " أبو العباس" وهو مؤسس الدولة وأول خلفائها، فقد أعلن قيام الدولة العباسية بالكوفة عقب وفاة أخيه إبراهيم الإمام في سجن محمد بن مروان، وسلم له البيعة أبو سلمة الخلال، والذي ثار عليه فيما بعد، ومعه أسلم بقية المسلمين بالكوفة بالبيعة لأبي العباس، وكان ذلك سنة 132 هـ، وأعقب إعلان الدولة حملة كبيرة ضد الدولة الأموية، لم تنتهي الحملة إلا بمقتل أخر خلفاء بني أمية في العراق مروان بن محمد، والذي تنقل بين معظم مدن الشام حتى وصل إلى الديار المصرية وقتل فيها. بعد ذلك استقر وجود العباسيين في العراق والشام، وبدأ أبو العباس بتغييرات إدارية في الدولة حيث قام بتغيير الولاة في الولايات الهامة بالدولة، وجعل عليها أقاربه من بني العباس، كما أخمد كافة الثورات التي قامت ضده من مختلف الولايات، فقد واجه ثورات من حمص وقنسرين ودمشق والجزيرة وغيرها من المدن، وبسبب انشغاله بالثورات لم يتمكن أبو العباس من تحقيق إنجازات خارجية، خاصة وأن فترة حكمه لم تكن طويلة، فقد توفي بعد إصابته بمرض الجدري سنة 136 هـ.
- ما هي مراحل قيام الدولة العباسية؟ - موضوع سؤال وجواب
- أمك ثم أمك ثم أمك
- كيفية تعليم الأطفال حديث (من أحق الناس بحسن صحابتي) - موضوع
- باب: من أحق الناس بحسن الصحبة - حديث صحيح البخاري
ما هي مراحل قيام الدولة العباسية؟ - موضوع سؤال وجواب
[٢]
الخلافة العبّاسية: استمرَّت سُلالة بني العبّاس في الحُكم في الفترة المُمتَدّة من 132هـ إلى 656هـ؛ أي من 750م إلى 1258م، وتُعتبَر هذه الفترة أطول فترة حُكم إسلاميّة؛ حيث كانت أكثر السلالات الحاكمة تأثيراً في العالم الإسلاميّ؛ فقد امتدَّت الدولة العبّاسية لتصبح أكبر إمبراطوريّة في العالَم، واتَّسعت علاقاتها مع جيرانها، مثل: الصين، والهند، والدولة البيزنطيّة؛ ممّا سمح لها بالتكيُّف، واستلهام الأفكار المختلفة من هذه الحضارات المُتنوِّعة. [٣]
أسباب قيام الدولة العبّاسية
أدَّت العديد من العوامل إلى سقوط بني أُميّة، وصعود العبّاسيين ، ومن أبرز هذه العوامل ما يأتي: [٤]
وصول الدولة الأُمويّة إلى حالة من الضعف، والهوان. ما هي مراحل قيام الدولة العباسية؟ - موضوع سؤال وجواب. تعصُّب بني أُميّة للعرب دون غيرهم؛ ممّا أدّى إلى خروج الموالي على الدولة الأُمويّة، والموالي: هم من دخلوا في الإسلام من غير العرب عَقِب فَتْح بلاد فارس ، ومصر، والمغرب، حيث ساعد هذا التعصُّب على تأجيج العداء بين هؤلاء الموالي، وبني أُميّة. انتشار الجُور، والظلم ، والطغيان، حيث استعان الأُمويّون بحُكّام جبّارين؛ لتولّي مقاليد السُّلطة الفعليّة، وقد أثقل هؤلاء الحُكّام على شعوبهم، وكانوا مُنفصِلين عن واقع الناس، ومصالحهم.
ثم آل الأمر من بعده إلى أخيه عبد الله السفاح الذي شقّ طريقه إلى الكوفة، وأقام عند أبي مسلم الخلال، وكان الأمر قد توطّد في خراسان على يد أبي مسلم الخرساني عام 130هـ، والذي واصل طريقه إلى العراق عام 132هـ، وانتصر على ابن هبيرة والي العراق للأمويّين، وقتله بعد أن أعطاه الأمان. وبعد هذا الانتصار بُويع لأبي العباس السفاح بالخلافة في مسجد الكوفة، ليتجهّز بعدها للمعركة الفاصلة على نهر الزاب عام 123هـ مع مروان بن محمد آخر خلفاء الأمويين، وبهذا سقطت دولة الأمويين وانتقلت الخلافة بعدها للعباسيين. قيام الدوله العباسيه يوتيوب. مرحلة النهضة والازدهار (132 - 247هـ) بدأ عصر الخلافة العباسية مع المؤسّس أبي العباس عبد الله بن محمد سنة 132هـ، واستتبّ الحكم لهم في أرجاء العالم الإسلامي، باستثناء الأندلس التي انتقل ملكها لبني أمية بعد زوال حكمهم في المشرق، وكانت هذه المرحلة مرحلة قوة للخلفاء وهَيْبة وسَطْوة، وقيادة لمفاصل الحكم. وقد تولّى فيها الحكم عشرة خلفاء كان من أشهرهم؛ الخليفة الثاني أبو جعفر المنصور الذي حكم نحو العشر سنوات 137-158هـ، والخليفة الخامس هارون الرشيد 170-193هـ، ودامت خلافته ثلاث عشرة سنة، وانتهت مرحلة القوة مع الخليفة العاشر جعفر المتوكل بن المعتصم 232-247هـ بعد مقتله على يد ابنه محمد بن جعفر.
هذا جاء عن عروة بن الزبير -رحمه الله، يعني يجلس ينظر إليهما، يحدق في النظر إليهما، هذا يدل على أنه في شيء من عدم الهيبة وعدم الاكتراث، فكيف إذا كان يأمرهما: أعطني كذا، هات لي كذا؟! ، هذا ما يليق، هو الذي يقوم على خدمتهما، وشئونهما ونحو ذلك. باب: من أحق الناس بحسن الصحبة - حديث صحيح البخاري. فنسأل الله أن يرزقنا وإياكم البر، وأن يصلح قلوبنا وأعمالنا وأحوالنا، وأن يجعل ما نسمع سبباً وسبيلاً إلى مرضاته، وأن يجعله سبيلاً إلى العمل بطاعته، والله أعلم، وصلى الله على نبينا محمد، وآله وصحبه. أخرجه البخاري، كتاب الأدب، باب من أحق الناس بحسن الصحبة، (8/ 2)، برقم: (5971)، ومسلم، كتاب البر والصلة والآداب، باب بر الوالدين وأنهما أحق به، (4/ 1974)، برقم: (2548). أخرجه مسلم، كتاب البر والصلة والآداب، باب بر الوالدين وأنهما أحق به، (4/ 1974)، برقم: (2548).
أمك ثم أمك ثم أمك
أحق الناس بحسن الصحبة
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء والمرسلين، نبينا محمد
صلى الله عليه وعلى آله وصحبه، أما بعد:
فإنه لا يعرف التاريخ ديناً ولا نظاماً كرم المرأة باعتبارها أماً وأعلى من مكانتها
مثل الإسلام. لقد أكد الوصية بها وجعلها تالية للوصية بتوحيد الله وعبادته, وجعل برها من أصول
الفضائل, كما جعل حقها أوكد من حق الأب؛ لما تحملته من مشاق الحمل والوضع والإرضاع
والتربية. وهذا ما يقرره القرآن ويكرره في أكثر من سورة؛ ليثبته في أذهان الأبناء ونفوسهم،
وذلك في مثل قوله تعالى: { وَوَصَّيْنَا
الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْنًا عَلَى وَهْنٍ وَفِصَالُهُ
فِي عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ}
(14) سورة لقمان, { وَوَصَّيْنَا
الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ إِحْسَانًا حَمَلَتْهُ أُمُّهُ كُرْهًا وَوَضَعَتْهُ
كُرْهًا وَحَمْلُهُ وَفِصَالُهُ ثَلَاثُونَ شَهْرًا}
(15) سورة الأحقاف. وجاء رجل إلى النبي صلى الله عليه وسلم يسأله: من أحق الناس بصحابتي؟ قال: ( أمك). قال: ثم من؟ قال: ( أمك). حديث من أحق الناس بحسن صحابتي. قال: ثم من؟ قال: ( أبوك). 1
وهذا شرح يسير لهذا الحديث العظيم:
مفردات الحديث:
قوله: (رجل) هو معاوية بن حيدة جد بهز بن حكيم رضي الله عنه.
كيفية تعليم الأطفال حديث (من أحق الناس بحسن صحابتي) - موضوع
6
عيون الأخبار لابن قتيبة الدينوري (1/407). 7
المستدرك على الصحيحين للحاكم (5742). 8
سير أعلام النبلاء للإمام الذهبي (ج 4 / ص 619). 9
كتاب التوابين لابن قدامة المقدسي (1/65).
باب: من أحق الناس بحسن الصحبة - حديث صحيح البخاري
قوله: (أحق… صحابتي): أولى الناس بمعروفي وبري ومصاحبتي المقرونة بلين الجانب
وطيب الخلق وحسن المعاشرة. 2
المعنى الإجمالي للحديث:
بر
الوالدين فريضة لازمة، وواجب محتم، وعقوقهما حرام وذنب عظيم، وقد جعل الله تعالى
برهما قرين توحيده وعبادته، وبيَّن ما يجب لهما وما لا يحل فعله معهما. وهذا الحديث فيه بيان مَنِ الأولى بالصحبة والصحابة بالنسبة للمرء، فالأم هي الأحق
الأسبق في ذلك ويليها في المرتبة الأب. شرح الحديث:
جاءت الوصية في القرآن الكريم بالوالدين عموماً وبالأم خاصة، وذلك في آية سورة
لقمان:
{ وَوَصَّيْنَا الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ
أُمُّهُ وَهْنًا عَلَى وَهْنٍ وَفِصَالُهُ فِي عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِي
وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ} (14) سورة لقمان. أمك ثم أمك ثم أمك. وآية سورة الأحقاف أيضاً:
{ وَوَصَّيْنَا الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ إِحْسَانًا
حَمَلَتْهُ أُمُّهُ كُرْهًا وَوَضَعَتْهُ كُرْهًا وَحَمْلُهُ وَفِصَالُهُ
ثَلَاثُونَ شَهْرًا …} (15) سورة الأحقاف. ففي هاتين الآيتين الكريمتَين يذكر الله تعالى أسباب وحيثيات التوصية لجانب الأم،
فيذكر القرآن الكريم متاعب الأم بالنسبة للولد من حيث قيامها بحمله مدة الحمل، وهي
امرأة ضعيفة، تتعب من هذا الحمل الذي يستمر لشهور عديدة، ثم بعد تلك المعاناة من
الحمل تضعه كُرهاً: أي بِكُرهٍ ومشقة، ثم بعد ذلك قامت بإرضاعه، وهذه الأمور قد
حدثت في مرحلة لم يبلغ فيها الابن بعد مسألةَ الإدراك لما يحدث، فهي أمور غير
منظورة للطفل، وبهذا لا يستطيع أن يدرك حجم المتاعب التي تتكبدها الأم في فترة
الحمل والرضاعة، وما تبذله من جهد عظيم لرعايته في مرحلة طفولته المبكرة.
ويقول الدكتور شوقي علام، مفتي الديار المصرية في تقرير للدار: "اتفق الفقهاء أن بر الوالدين كليهما فرض عين، وذهب الجمهور منهم إلى أن للأم ثلاثة أضعاف ما للأب من البر؛ وذلك لما تنفرد به عن الأب: من مشقة الحمل، وصعوبة الوضع، والرضاع، والتربية، والله سبحانه وتعالى أعلم". واختلف الفقهاء فيما إذا كان حق الأم في البر يزيد عن الأب أو لا؛ فذهب جمهور فقهاء الحنفية والشافعية والحنابلة إلى أن الأم لها ثلاثة أرباع البر، وللأب الباقي. كيفية تعليم الأطفال حديث (من أحق الناس بحسن صحابتي) - موضوع. وجاء في "المعتصر من المختصر من مشكل الاثار": للأم ثلاثة أمثال ما للأب -أي: من البر- وهو أصح. وقال الإمام الدميري الشافعي في "النجم الوهاج في شرح المنهاج": تتمة: عنده ما ينفق على واحد، وله أب وأم.. تقدم الأم على الأصح؛ لامتيازها عن الأب بالحمل والوضع والرضاع والتربية، ولذلك كان لها ثلاثة أرباع البر بالاتفاق. يضيف المفتي: "هذا الحديث يدل على أن بر الأم والشفقة عليها مقدم على بر الأب، بل سبق وأن ذكرنا أن كثيرا من العلماء يجعلون لها ثلاثة أضعاف ما للأب من البر، وذلك لذكرها ثلاث مرات في الحديث السابق؛ وقال الإمام القرطبي في "الجامع لأحكام القران": فهذا الحديث يدل على أن محبة الأم والشفقة عليها ينبغي أن تكون ثلاثة أمثال محبة الأب؛ لذكر النبي صلى الله عليه واله وسلم الأم ثلاث مرات وذكر الأب في الرابعة فقط.
ومهما قدَّم الولد لوالديه من معروف، فلن يجزيهما حقَّهما، بل يُعد مقصرًا؛ لذلك عليه ألا يمُن ولا يستكثر ما يقدم؛ ففي صحيح مسلم عن أبي هريرة قال: قال رسولُ الله صلى الله عليه وسلم: ((لا يجزي ولدٌ والدَه إلا أن يجدَه مملوكًا فيشتريه فيُعتقه))؛ أي إن رآه بهذه الحالة فاشتراه فأعتقه ليحوز له الحرية، فيكون قد كافأه، وقدَّم له معروفًا مساويًا لمعروف والده من التربية والإنجاب؛ لأن الأب كان سببًا في وجود ابنه، والابن كان سببًا في تحرير والده من العبودية، والحرية هي الحياة. ولما شكا أحدُ الأبناء إلى النبيِّ صلى الله عليه وسلم أخذ أبيه لماله، مال مع الأبِ، وعدَّ الابن كسبًا لأبيه؛ فعند أبي داود أن رجلاً أتى النبيَّ صلى الله عليه وسلم فقال: يا رسول الله، إن لي مالاً وولدًا، وإن أبي يجتاح مالي - أي يأخُذُ منه أخذًا إلى حد الاستئصال - فقال: ((أنت ومالُكَ لأبيك، إن أولادكم من أطيبِ كَسْبِكم، فكُلُوا من كسبِ أولادكم)) [4] ، وهو حديث حَسَنٌ، وله طرق كثيرة.