إن مواجهة الأزمات والحالات الطارئة سواء بالإستعداد أو التحضير لها، أمر لا بدّ منه لجميع المعنيين بسلامة التلاميذ ؛ لذلك يجب وضع خطة تتضمن كيفية إخلاء المدرسة من التلاميذ في الحالات الطارئة، تحديد نقاط التجمع الآمنة، اللوحات الإرشادية وحقيبة الإسعافات الأولية بالإضافة إلى أجهزة الإطفاء والإنذار. وهناك مجموعة من التعليمات والإرشادات الواجب تنفيذها لضمان نجاح عمليات الإخلاء في حالات الطوارئ. تهدف خطة مواجهة حالات الطوارئ داخل المدرسة إلى ما يلي:
• إخلاء كلّ من في المدرسة فور سماع جرس إنذار الحريق وذلك بتوجههم إلى نقاط التجمع المحددة سلفاً. • تشكيل وتدريب فريق الحالات الطارئة بالتنسيق والتعاون مع الدفاع المدني. • السيطرة على الخطر ومنع انتشار الحرائق. ارشادات خطة الاخلاء يومئذ بعضهم لبعض. • تعتمد خطة الإخلاء بشكل أساسي على فريق الحالات الطارئة وعلى الوسائل والمعدات المتوفرة ودليل التعليمات، ويتم التدرب على الخطة ومراقبة ردة فعل شاغلي المدرسة وتقييم مستوى أداء فريق حالات الطوارئ لتفادي الأخطاء مستقبلاً. ويجب أن تشمل الخطة طريقتين للإخلاء وأن توضع أرقام هواتف أقسام الإطفاء والإسعاف والأمن في موقع بارز. واجبات فريق حالات الطوارئ:
يتمّ تشكيل فريق إدارة الأزمة من موظفي المدرسة ويكلف أعضاءه بالواجبات الآتية:
• تشغيل جهاز الإنذار من الحريق في المدرسة.
- ارشادات خطة الاخلاء يومئذ بعضهم لبعض
- ارشادات خطة الاخلاء والايواء
- ارشادات خطة الاخلاء المدرسية
- ارشادات خطة الاخلاء 2
- ارشادات خطة الاخلاء الجزء الثاني
- وزن معادلات الأكسدة والاختزال Redox equations | تعرف على علم الكيمياء
- وزن معادلات الأكسدة و الاختزال بطريقة عدد التأكسد - YouTube
ارشادات خطة الاخلاء يومئذ بعضهم لبعض
لذلك عند العثور على النار أو الضوء أو رؤيتها، يجب على كل شخص إطلاق إنذار الحريق الأقرب أو الأقرب على الفور، كما يجب أن تتضمن الخطة طريقة دق الإنذار أو الإشارات في حالة نشوب حريق. العمل عند سماع إنذار الحريق: يجب أن توجه الخطة جميع الموظفين عند سماع إنذار الحريق للعمل أو العمل وفقاً لاستراتيجية أو سياسة (FEEP) المتفق عليها، وإذا كان مخطط مراقبي الحريق سارياً، فيجب عليهم عند اكتشاف أو سماع الإنذار، التقدم إلى مواقع محددة مسبقاً لمساعدة أفراد الجمهور والموظفين على مغادرة المبنى بأقرب طريق آمن. ارشادات خطة الاخلاء 2. كما يجب عدم استخدام المصاعد والسلالم المتحركة بسبب احتمال حدوث عطل كهربائي ما لم تكن جزءاً من خطة الإخلاء في حالات الطوارئ الشخصية، ويجب على الموظفين عدم إعادة دخول المبنى مع استثناء محتمل لفريق الإطفاء. يجب أيضاً إبلاغ خدمة الإطفاء على الفور، إما عن طريق مشغل لوحة المفاتيح أو شخص يكتشف حريقاً حسب الظروف. كما أن وقت العمل يجب أن يكون مشغل لوحة التبديل على دراية بخطة الإخلاء في حالات الطوارئ، ويجب أن يضمن التمديدات الضرورية التي تم تبديلها عندما تكون لوحة التبديل غير مراقبة. وفي أوقات أخرى باقي الموظفين (عمال النظافة، كذلك القائمين بالرعاية وما إلى ذلك) يجب أن يكونوا على علم بالطريقة أو الإجراء، وعلى أي حال يجب على المسؤول الأعلى ضمان استدعاء خدمة الإطفاء عند اندلاع حريق.
ارشادات خطة الاخلاء والايواء
خامساً: تقييم النتائــج تحليل وتقييم مستوى أداء فريق إدارة الأزمة والأخطاء التي وقعت للوقوف على أوجه القصور بها والاستفادة مما قد يظهر من مشكلات لوضع الحلول العاجلة لها لتلافيها مستقبلاً. الإخلاء الوهمي .. إرشادات وخطة الحماية المدنية لمواجهة الطوارئ في المدارس. خلاصة خطة الإخلاء والإيواء في حالات الطوارئ عند نشوب حريق داخل موقع العمل يجب أن يكون هناك تصرف سريع وفعال وآمن للخروج من المبنى ويجب أن يكون في كل مبنى فريق معد للطوارئ يترأسه أحد المشرفين ومن مهام هذا الفريق تحديد موقع الخطر وتوجيه بقية العاملين والطلاب إلى الخروج من المبنى بسرعة ومن أقرب المخارج، والتأكد من خروج الجميع قبل مغادرتها المبنى، ومن ثم التجمع في منطقة التجمع المتفق عليها مسبقاً والتأكد من وجود الجميع، ولا يسمح بعدها لأحد بالرجوع إلى موقع الخطر إلا بعد الأذن من الشخص المسئول. وذلك بعد التأكد من عدم وجود مخاطر، وكذلك يتم تنفيذ خطة الإيواء في الحالات التي يكون خروج شاغلي الموقع للساحات ( نقتاط التجمع) أمر يشكل خطورة على حياتهم كما هو الحال في حالات الأمطار الغزيرة والسيول أو وجود غازات سامة في الجو. في حالة الطوارئ على كل شخص في المبنى أن يكون سريعاً في استجابته ويؤمن منطقته قبل الخروج منها مثل إطفاء الأجهزة وإغلاق اسطوانات الغاز.
ارشادات خطة الاخلاء المدرسية
وفيما يتعلق بمسالك الهروب أو مخارج الطوارئ، فعلى رؤساء الأقسام التأكد من أن جميع التلاميذ وشاغلي المبنى على معرفة تامة بها وحول كيفية إستخدامها. وأن تكون واضحة ومثبت عليها لوحات إرشادية. كما على رؤساء الأقسام التأكد من أن جميع مخارج الطوارئ والممرات المؤدية إليها مفتوحة وخالية من العوائق طيلة فترة الدوام الرسمي وأن تكون سهلة الفتح للخارج بإتجاه إندفاع الأشخاص. واجبات المدرسين والمدرسات والتلاميذ والموظفين:
• التحلي بالهدوء وعدم الإرتباك. • عدم إستخدام المصاعد الكهربائية. • التوجه إلى نقاط التجمع من خلال مسالك الهروب ومخارج الطوارئ. • السرعة في الإستجابة وتأمين منطقته قبل الخروج منها مثل إطفاء الأجهزة وقارورات الغاز. • تنبيه التلاميذ بعدم الركض تفادياً للإصابات. • منع أي طالب من العودة الى المدرسة مهما كانت الأسباب. اذاعة مدرسية عن خطة الاخلاء - موسوعة. • إذا عجز شخص عن مغادرة المبنى لمحاصرة النيران له، عليه أن يلجأ إلى غرفة لها نافذة إلى الخارج ويغلق الباب جيداً ويحاول وضع قطعة قماش حول الباب كي لا ينفذ الدخان اليه ويقف بجانب النافذه ويطلب المساعده. واجبات الحراس:
يتوجب على حراس المدرسة أثناء نشوب الحريق، حفظ النظام داخلها ومنع دخول الأشخاص غير المختصين داخل المبنى ( الفضوليين) وفي المقابل منع خروج أحد المسؤولين أو المختصين من البوابة الرئيسية إلى أن تنتهي عمليات الإخلاء والسيطرة على الحريق واعلان انتهاء حالة الطوارئ.
ارشادات خطة الاخلاء 2
أولاً: أهداف الخطة تستهدف خطة مواجهة الأزمات والحالات الطارئة ما يلي:- إخلاء المؤسسات التعليمية والمباني الإدارية من شاغليها فور سماع جرس إنذار الحريق وذلك بتوجههم إلى نقاط التجمع المحددة سلفاً بها. ارشادات خطة الاخلاء والايواء. إيواء الطلاب وشاغلي المؤسسة التعليمية في الصالات الرياضية أو المواقع المحددة مسبقاً بالمؤسسة التعليمية. تشكيل وتدريب فريق إدارة الأزمات والحالات الطارئة بكل مبنى أو مؤسسة تعليمية وتحديد الواجبات والمهام المنوطة بكل منها لتكون بمثابة إطار عام لتنفيذ خطط الإخلاء والإيواء ومكافحة الحرائق وعمليات الإنقاذ ودليلاً مرشداً في سبيل حماية الأفراد بالتنسيق والتعاون مع إدارة الدفاع المدني والحريق ووزارة الصحة. السيطرة على الخطر ومنع انتشار الحرائق والعمل على تقليل الخسائر الناجمة عنها بالقدر الكافي من خلال استخدام الوسائل الفعالة لمكافحة الحرائق. ثانياً: عناصر خطة الإخلاء والإيواء متطلبات نجاح خطة مواجهة الأزمات والحالات الطارئة تعتمد بشكل أساسي على فريق إدارة الأزمة ومدى تدريبه على كيفية اكتشاف إشارات الإنذار بالأزمة واتخاذ الإجراءات الوقائية والمواجهة الفعلية واحتواء الضرر وتعتمد أيضاً على الوسائل والمعدات المتوفرة ودليل التعليمات التي تنظم أسلوب تنفيذ الخطة ويمكن تصنيفها إلى:- 1- واجبات فريق إدارة الأزمات يتم تشكيل فريق إدارة الأزمة من شاغلي المبنى أو المؤسسة التعليمية وتكليف أعضائه بالواجبات التالية:- إرشاد شاغلي المؤسسة التعليمية أو المبنى إلى طريق مسالك الهروب ومخارج الطوارئ ونقاط التجمع أو أماكن الإيواء.
ارشادات خطة الاخلاء الجزء الثاني
التأكد من خلو كافة مسالك الهروب من العوائق وأن تكون واضحة تماماً لشاغلي المبنى أو المؤسسة التعليمية ومثبت عليها اللوحات الإرشادية الدالة عليها. 7- واجبات الحراس تأمين المبنى وحفظ النظام. منع دخول أي أفراد غير المختصين داخل المبنى. منع خروج أحد من البوابة الرئيسية لمباني الوزارة إلى أن تنتهي عمليات الإخلاء أو الإيواء والسيطرة على الأزمة وانتهاء الحالة الطارئة. جامعة الملك فيصل. انتظار الفرق المتخصصة من رجال الدفاع المدني وإرشادهم لموقع الحريق. ثالثاً: الوسائل والمعدات المطلوب توافرها بالمدارس ومباني الوزارة إن توفير الوسائل والمعدات اللازمة لمواجهة الكوارث والأزمات تلعب دور كبير بصورة مباشرة في الحد من الخسائر الناجمة عن الأزمة لذلك كان من الضروري التأكد من توافر البنود التالية:- تحديد نقاط التجمع الخاصة بكل مبنى أو مؤسسة تعليمية. تحديد أماكن الإيواء الخاصة بكل مبنى أو مؤسسة تعليمية. التأكد من توافر أجهزة المكافحة الأولية لجميع أنواع الحرائق وأن تكون صالحة للاستخدام الفوري. التأكد من توافر الأدوية والمهمات والأدوات الطبية اللازمة لعمليات الإسعافات الأولية. التأكد من توافر مخارج وأبواب الطوارئ الكافي رابعاً: التجارب والاختبارات إعداد سيناريو للازمة والبدء في تنفيذه باستخدام نقاط الإنذار المبكر ومراقبة ردة الفعل للفرق المشكلة لإدارة الأزمة وسلوك وتصرفات شاغلي المبنى أو المؤسة التعليمية وذلك من خلال التنسيق المباشر بين الجهات المختصة مثل الدفاع المدني ووزارة الصحة.
څزآمّــــے الپــنــفسـﭳ
2013-11-20 10:04 PM
ارشادات حول السلامة في المدرسة وشرح خطة الاخلاء.. في المتوسطة ال18
انطلاقا من اهتمام المدرسة بجانب الأمن والسلامة
وباشراف مديرة المدرسة الاستاذه
عزيزة اليحيوي. قامت المعلمة سامية الحجيلي
بتوضيح مخطط الإخلاء للطالبات وخطوات إخلاء المبنى المدرسي. وقد اجتمعت الاستاذه عزيزة بالمعلمات في بداية الاسبوع ووزعت المعلمات علي عدة مجموعات
اليكم المجموعات ومهامها مجموعة فصل التيار الكهربائي
- الحيلولة دون اتساع رقعة الحريق
- ضرورة معرفة أعضاء المجموعة بموقع العدادات الكهربائية وكل ما يتعلق بهذا الجانب
- المشاركة مع بقية المجموعات المختلفة. مهام مجموعة الإخلاء:
- معرفة جميع المداخل الرئيسة وجميع مخارج الطوارئ بالمنشأة و التدريب على عمليات الإخلاء
- التأكد من فتح أبواب الطوارئ في حالة الحوادث. - وضع لوحات إرشادية دالة على موقع المخارج بمكان بارز وتكتب بخط واضح. - التنسيق مع إدارة المنشأة لوضع كروكي عام للمنشأة بالمدخل الرئيسي للمبنى يبين به مخارج الطوارئ والمداخل الرئيسية وأقصر الطرق المؤدية إليها والمعلومات الهامة عن المبنى بلإضافة لوضع كروكي بكل دور على حده يوضح به مخارج الطوارئ للأقسام الموجوده به.
الرئيسية / الكيمياء / وزن معادلات الأكسدة والاختزال Redox equations الكيمياء, الكيمياء العامة, الكيمياء الكهربية 27, 592 زيارة تتم عملية وزن معادلات الأكسدة والاختزال بطريقتين: 1- طريقة الأيون – إلكترون (طريقة نصف التفاعل) (Ion – Electron (Half Reaction Method 2- طريقة أعداد الأكسدة Oxidation numbers Method أولا: طريقة الأيون – إلكترون (طريقة نصف التفاعل) الخطوات: 1- تحديد أعداد الأكسدة لجميع الذرات، ومنها يحدد العنصر الذي تأكسد والعنصر الذي اُختزل. 2- وزن الذرات التى حصل لها أكسدة واختزال من خلال مقارنة أعداد الأكسدة للذرات. وإذا كانت هذه الذرات موزونة ننتقل للخطوة التالية مباشرة. 3- كتابة نصفي تفاعل الأكسدة والاختزال كل على حدة. وزن معادلات الأكسدة والاختزال Redox equations | تعرف على علم الكيمياء. 4- وزن الأكسجين وذلك بإضافة جزئ ماء عن كل ذرة أكسجين ناقصة. 5- وزن الهيدروجين كما يلي: أ- في الوسط الحامضي يوازن النقص فى ذرات الهيدروجين بإضافة أيون هيدروجين (H +) عن كل ذرة هيدروجين ناقصة. ب- فى الوسط القاعدي يوازن النقص في ذرات الهيدروجين بإضافة جزئ ماء (H 2 O) عن كل ذرة هيدروجين ناقصة وفى الجهة الأخرى يضاف أيون هيدروكسيد (OH –) عن كل جزئ ماء تمت إضافته.
وزن معادلات الأكسدة والاختزال Redox Equations | تعرف على علم الكيمياء
وزن تفاعلات الاكسدة والاختزال المعادلة الايونية امل الشمري - YouTube
وزن معادلات الأكسدة و الاختزال بطريقة عدد التأكسد - Youtube
كرر الخطوة 8. مضيفا المحلول المجهول في العمود الرابع. 12. دع التفاعلات تستمر لمدة min 5. ثم صف التفاعلات بعد ذلك. اكتب لا تفاعل لأي من الحفر التي ليس لديها مؤشر على التفاعل. 13. التنظيف والتخلص من النفايات تخلص من المواد الصلبة والمحاليل حسب توجيهات المعلم الخاص بك. نظف وأعد كل أدوات المختبر إلى مكانها الصحيح. التحليل والنتائج I. لخص النتائج التي لاحظتها في كل حفرة كيف يمكنك معرفة حدوث التفاعل الكيميائي ؟ 2، اكتب المعادلة الكيميائية الموزونة لكل تفاعل لاحظته وحدد الأنواع التي تأكسدت أو اختزلت في كل تفاعل. وزن معادلات الاكسده والاختزال. استنتج استادا إلى البيانات الخاصة بك أي المحاليل بلحق ضررا بالخور ؟ علل إجابتك. 4. استخدم المتغيرات والثوابت والضوابط لماذا كان من المهم مقارنة تفاعلات المحلول المجهول مع أكثر من تفاعل معلوم ؟ 5. البحث انظر إلى قائمة المواد الكيميائية التي استخدمتها ووضح أثرها على النظام البيئي. 6. التوسع ماذا تتوقع إذا كان محلول نيترات الرصاص (2(Pb)NO3) كان من ضمن المحاليل المستخدمة ؟ 7. تحليل الخطأ قارن النتائج الخاصة بك مع نتائج أصدقاء أخرين في المختبر. فسر أي فروق أو اختلافات. التوسع في الاستقصاء تصميم تجربة ضع فرضية بطريقة يمكنك بواسطتها إزالة هذه المادة الكيميائية من الخور دون إلحاق المزيد من الأضرار بالنظام البيئي للمنطقة.
حل تقويم الفصل الرابع تفاعلات الأكسدة والاختزال السؤال: فسر لماذا لا تتضمن جميع تفاعلات الاكسده الاكسجين ؟ الجواب: تعود كلمة الابتدائي في الأصل إلى التفاعلات التي تتضمن الاكسجين فقط الا ان الاكسدي الان تعرف على انها فقد ذرات المادة من الإلكترونات. السؤال: عرف عدد التاكسد ؟ الجواب: عدد الالكترونات المفقودة أو المكتسبة من قبل الذرة في المركب الأيوني عندما تتكون الأيونات. وزن معادلات الأكسدة و الاختزال بطريقة عدد التأكسد - YouTube. السؤال: كيف يرتبط عدد التاكسد في عمليات التاكسد عدد الالكترونات المفقوده وكيف يرتبط عدد التاكسد في عمليات الاختزال في عدد الالكترونات المكتسبة ؟ الجواب: التغير في عدد التاكسد يساوي عدد الالكترونات المفقودة في التاكسد او عدد الالكترونات المكتسبة في الاختزال. السؤال ؟ لماذا لا يتعين عليك قبل ان تبدا ب وزن معادله تفاعل الاكسده والاختزال معرفه ما إذا كان التفاعل يحدث في وسط حمضي او قاعدي ؟ الجواب: لأنه إذا كان الوسط حمضي يتم موازنة ذرات الهيدروجين في إضافة أيونات الهيدروجين و في الوسط القاعدي يتم إضافة عدد من أيونات الهيدروكسيد يساوي عدد أيونات الهيدروجين. السؤال: فسر ما الأيون المتفرج ؟ الجواب: الأيونات المتفرجة هي الأيونات التي توجد في الحسابات الكيميائيه على طرفي معادله الاكسده والاختزال بالمقدار نفسه لكنها لا تتغير في خلال التفاعل لذا يمكن حذفها من المعادلة.