مفهوم التغذية الراجعة وانواعها
أما عن أنواع التغذية الراجعة فهي كالتالي:
التغذية الراجعة الرسمية
وهذا النوع من التغذية الراجعة تُنظم في وقت معين ويتم التخطيط لها، وتتضمن الملاحظات الرسمية والتقييمات. التغذية الراجعة غير الرسمية
ليس هناك وقت محدد لتقديم هذا النوع من التغذية الراجعة، حيث يتم تقديمها في أي وقت وفي كل وقت، ويُعد مجال التدريس من أبرز المجالات التي تستخدمها، فعندما يقدم المُعلم للطالب شرح المادة التعليمية؛ يقدم له الطالب التغذية الراجعة التي تساعده على تحسين وتطوير شرحه وأسلوبي في التدريس. التغذية الراجعة التلخيصية
في هذا النوع من التغذية الراجعة يتم وضع مجموعة من المعايير ثم مقارنة النتائج بتلك المعايير ومن ثم تقييمها. التغذية الراجعة التكوينية
من أهم أهدافها المراقبة بشكل مستمر لتقديم الملاحظات ورصد مدى تحقيق الأهداف المرجوة وتصحيح الأخطاء إن وُجدت من أجل تجنب الوقوع فيها لاحقًا. التغذية الراجعة المحايدة
وفيها لا يتم الحكم على أداء الشخص سواء بالإيجاب أو بالسلب، ولكن يتم اقتراح حلول تساعد على تطوير الأداء. التغذية الراجعة الإيجابية
تستهدف تطوير الأداء وتعزيزه، وهي نوع داعم للتغذية الراجعة المحايدة.
- تعريف التغذية الراجعة الإيجابية
- تعريف التغذية الراجعة pdf
- تعريف التغذية الراجعة في
- تعريف التغذية الراجعة للطلاب
- تعريف التغذية الراجعة ppt
- طاش - الموسم 17 / الحلقة 11 | Shahid.net
تعريف التغذية الراجعة الإيجابية
4- التغذية الراجعة الفورية و المؤجلة: الفورية هي التي بتم تقديمها في الحال أثناء أداء العمل ، أما المؤجلة هي التي يتم تقديمها بعد الإنتهاء من أداء الأعمال. أهمية التغذية الراجعة في العملية التعليمية:
أولًا وظيفة تعزيزية: و هي تشجيع المعلم و المتعلم على العطاء و إعادة توجيه الطلاب ، و تصحيح مسار التعليم. ثانيًا وظيفة إخبارية: و هي توضيح درجة صحة جواب الطالب و ذلك عن طريق المعلم ، فيقوم المعلم بتصحيح الأخطاء للمتعلم. ثالثًا وظيفة تقويمية: و هي تقييم العمل و أداه المتعلم و تحديد هل هو جيد أم سئ ، هذا مع تصحيح الأخطاء و الأداء. صفات التغذية الراجعة:
1- لابد أن يتم وضع خطة محكمة للتغذية الراجعة و تحديد القضية المراد مناقشتها و عرضها في جلسة التغذية الراجعة. 2- لابد للتغذية الراجعة أن تكون شاملة لجميع الجوانب و لها وقت كافي و محدد ، و يتحدد لها أهداف و نتائج معينة.
تعريف التغذية الراجعة Pdf
2- التزامن مع الاستجابة ( المتلازمة – النهائية). 3- الفترة الزمنية بين حدوث الاستجابة وتقديم التغذية الراجعة ( الفورية – المؤجلة). 4- شكل المعلومات للتغذية الراجعة ( لفظية – غير لفظية). 5- توزيع التغذية الراجعة ( منفصلة – متصلة (تراكمية)). 6- مقدار المعلومات للتغذية الراجعة ( التكرار النسبي – تكرار مغلق). 7- طبيعة التغذية الراجعة ( فردية – جماعية). 8- بعد التغذية الراجعة ( ايجابي – سلبي) 3 - التغذية الراجعة الكينماتيكية: وتعرف بأنها التغذية الراجعة حول خصائص ومميزات الحركة أو حول شكل الحركة الناتجة. وكذلك معلومات عن المظاهر الكينماتيكية الخاصة بالأداء من خلال التأكيد على ارتفاع مركز كتلة الجسم أو الزوايا المطلوب تحقيقها في مفاصل الجسم المختلفة عند تطبيق الأداء..... الخ. لقد وضحت عدة دراسات وبصورة واضحة إن التغذية الراجعة الكينماتيكية تعتمد على طبيعة الهدف من المهارة ، ويرى(Carbon and Newell-1990)إن الفائدة من التغذية الراجعة الكينماتيكية تعتمد على عدة عوامل ، معلومات عن نجاح الأداء والتوصل الى هدف المهارة ، وعلى الحالة المتميزة والدقيقة للقياس عن طريق التغذية الراجعة الكينماتيكية مقارنة بالتغذية الراجعة الإضافية أو الداخلية.
تعريف التغذية الراجعة في
في الفقرات التالية نوضح لكم مفهوم التغذية الراجعة وأنواعها، فالتغذية الراجعة هو مصطلح انتشر بكثرة في العديد من العلوم، مثل علم الاجتماع وعلم النفس والكيمياء والفيزياء، ولهذا المفهوم أثر كبير العمليات التي تهدف إلى تعديل السلوك في المجالات المتنوعة، مثل ما يحدث في العملية التعليمية، كما أن الهدف الأساسي من هذا المفهوم هو تحفيز الأشخاص وتدفعهم لتعلم المزيد واكتساب الخبرات والمهارات، وقد تتمل تلك التغذية في الابتسامة إلى الغير، أو قول كلمة مدح، أو الانحناء بالرأس، وسنوضح لكم من خلال مقال موسوعة التالي تعريف هذا المصطلح بالتفصيل. مفهوم التغذية الراجعة
نشأة مفهوم التغذية الراجعة
بدأ هذا المصطلح في الظهور في القرن العشرين، وقام العالم نوبرت واينر بوضع أول تعريف له، وكان ذلك في عام 1948 ميلادياً، كما قدم النتائج العلمية له وحرص على معرفتها، والتحقق من النتائج والأهداف الذي يقدمها هذا المصطلح عند العمل به، كما أبدى علماء النفس اهتمامهم بمفهوم التغذية الراجعة في هذا الوقت. ظهرت الكثير من التعريفات التي توضح معاني التغذية الراجعة، ومن أبرز تلك التعريفات، أن التغذية هي العملية التعليمية التي تهدف إلى تعديل سلوك الآخرين وتصحيح أخطائهم التي يرتكبونها، ويمكن تعريف هذا المصطلح على أنه مجموعة من المعلومات يقوم القائد بتقديمها للتابعين له، وذلك بهدف تشجيعهم وتحفيزهم على التعليم.
تعريف التغذية الراجعة للطلاب
تحث الطالب على العمل بجد و تشجعه على تحسين أداءه يوما إثر آخر. تساعد الطلاب في اختبار مدى صواب المعلومات التي اكتسبوها, وفي نفس الوقت تصحيح وتعديل الأخطاء التي وقعوا فيها. تمحي من ذهن الطالب كافة المعلومات الخاطئة التي كان يعتقد أنها صحيحة. تحفز الطلاب وتبين لهم مدى أهمية الالتزام بالزمن لتحقيق الأهداف المطلوبة منهم, مما يجعلهم منظمين للوقت, ومخططين للأداء والمذاكرة بشكل جيد. تعتبر وسيلة ناجعة وفعالة للغاية في تبسيط وتسهيل عملية التعليم عن بعد. تثير من حماسة الطلاب نسبة لوجود ما يشد من أزرهم ويعلي من همتهم ويقوي من شكيمتهم عبر معلومات الأداء التي يقدمها المعلم للطلاب. أهداف التغذية الراجعة في التعليم عن بعد أهداف التغذية الراجعة في التعليم عن بعد: تساعد بشكل فعال في تعديل وتقويم سلوك الطلاب. تهدف إلى ترسيخ الفهم العام وتنمية القدرات العقلية وقدرات الحوار لدى الطلاب. تساعد الطلاب في تصحيح معلوماتهم والتحقق من أدائهم وتدفعهم بحماس نحو الطريق الصحيح. توضح وتبين للطالب نقاط قوته وضعفه, مما تصبح لدى الطالب فرصة النظر في أمره وتقويم وتصويب وتقوية نقاط ضعفه. تساعد الطلاب بدرجة كبيرة في تحسين أدائهم في العملية التعليمية عبر منصات التعليم عن بعد.
تعريف التغذية الراجعة Ppt
ومن هنا يتبين لنا ضرورة استخدام أشكال متعددة من التغذية الراجعة في عملية التعليم بمختلف مراحله من أجل رفع مستوى التحصيل الدراسي لدى الطلبة بوقت أقصر وجهد أقل ، وكذلك ضرورة تدريب المعلمين من خلال الدورات على هذه الطريقة من أجل الوصول إلى أعلى المستويات في عملية التعليم. صلاحيات هذا المنتدى: لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
أساليب الإدارة
أسلوب الإدارة الديمقراطية
يترسّخ أسلوب الإدارة الديمقراطي في التعاون بين الموظف والمدير، حيث يسعى المدراء في الأسلوب الديمقراطي إلى الاستماع للموظفين قبل اتخاذ القرارات أو تقديم الحلول؛ وإشراكهم في عملية صنع القرار، ومنحهم حرية إبداء آرائهم، والانفتاح على الأفكار الجديدة والخبرات والتجارب ممّا يخلق روابط وعلاقات قوية بين المدراء والموظفين. [٦]
أسلوب إدارة عدم التدخل
يتصف المدراء في هذا الأسلوب بعدم التدخّل في أعمال الموظفين؛ إذ يتخلّى المدير عن مسؤولياته في الإدارة للموظفين، ويمنحهم درجةً عاليةً من الثقة والاستقلالية، ويُعدّ هذا الأسلوب خياراً مفضّلاً عند الإدارة المهنية التي تمتلك خبرةً طويلة، فعندما يُمنح الموظفين مزيداً من الاستقلالية والحرية فإنّهم غالباً ما يُظهرون قدراً أكبر من المبادرة والمسؤولية في أداء المهام الموكلة إليهم. [٦]
أسلوب الإدارة الاستبدادية
يهتم أسلوب الإدارة الاستبدادي أو المسيطر على النتائج والكفاءة ، وعادةً ما يخلو من التعاون بين المدراء والموظفين؛ إذ يؤمن الإداري الاستبدادي بالإدارة الدقيقة للموظف لضمان اتباع سياسات المؤسسة، وتنفيذ الأوامر، والعمل بقرارات الإدارة العليا.
مسلسل طاش ما طاش حلقة بعنوان: الزار - YouTube
طاش - الموسم 17 / الحلقة 11 | Shahid.Net
طاش م طاش - حلقة الكتاب | الرعب | الجن - YouTube
5 مليون ريال، بواقع 50 هللة للسهم، تمثل 5% من القيمة الاسمية للسهم.