يهدف هذا المقرر بناء شخصية المتعلم وتجهيزه للمواطنة والحياة
وصف مقرر مهارات التعلم والتفكير والبحث (140 نهج)
معلومات أساسية:
اسم المقرر: مهارات التعلم والتفكير والبحث
المتطلب السابق للمقرر: بدون
مستوى المقرر: بدون
رقم المقرر ورمزه: 140 نهج
لغة التدريس: العربية
الساعات المعتمدة: 4 ساعات (3 ساعات تدريب + ساعة تعلم ذاتي)
جلسات المقرر:
- الجلسة التمهيدية: التعريف بمقرر مهارات التعلم والتفكير والبحث (140 نهج). - الجلسة الأولى: مفهوم البحث العلمي وأدواته. - الجلسة الثانية: مجالات البحث عن المعلومات. - الجلسة الثالثة: عناصر كتابة البحث العلمي ومهاراته. - الجلسة الرابعة: مهارات الاستذكار والدافعية للتعلم. - الجلسة الخامسة: مهارات معالجة المعلومات. - الجلسة السادسة: مهارة القراءة السريعة. - الجلسة السابعة: مهارات التفكير وأنواعه. - الجلسة الثامنة: قبعات التفكير الست. - الجلسة التاسعة: أبدع في تفكيرك (برنامج كورت CORT في التفكير). ملخص مهارات التعلم والتفكير - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام. - الجلسة العاشرة: برنامج نظرية تريز ( TRIZ) في الحل الابتكاري للمشكلات. أهداف المقرر:
الهدف العام:
يهدف هذا المقرر إلى تنمية مهارات التعلم والتفكير والبحث لدى طلاب السنة التحضيرية في جامعة الملك سعود، وتطبيقهم تلك المهارات في حياتهم الجامعية والعملية.
تحميل كتاب مهارات التعلم والتفكير Pdf
يكتشف دوافعه نحو التعلم. يطبق مهارات معالجة المعلومات (التذكر، التلخيص، تدوين المعلومات المهمة، الخريطة الذهنية) في حياته الجامعية والعملية. يستخدم استراتيجيات القراءة السريعة في دراسته الجامعية. يستخدم مهارات التفكير في حياته اليومية. يميز بين مهارات التفكير الناقد ومهارات التفكير الإبداعي. يوظف برامج التفكير المتنوعة في حياته العملية. تقييم الطلبة:
آلية التقويم وتوزيع الدرجات:
المحور
العنصر
الدرجة
وصف العنصر
الاختبارات
اختبار المنتصف. 20درجة
(أسئلة اختيار من متعدد، وأسئلة صح وخطأ)
الاختبار النهائي. 40 درجة
الأعمال الفصلية
المشروع (البحث الورقي). 25 درجة
يقوم به الطالب بمفرده، وتتحقق فيه المواصفات الآتية:
1- يتناول مشكلة أو ظاهرة سلوكية. 2- يسلم البحث ورقياً، مع نسخة إلكترونية يرفعها الطالب على الحقيبة التفاعلية للمقرر. 3- يشمل العناصر الموضحة في معايير التقييم. 4- يتم الالتزام بمواعيد التسليم المرحلي، وموعد التسليم النهائي. المشاركة
15 درجة
1) قياس مستوى استيعاب الطالب من خلال مؤشرات الأداء أو أوراق العمل. 2) الحقيبة الورقية، الأقلام، دفتر الملحوظات. مهارات التعلم والتفكير – خوارزم العلمية. 3) الانضباط الصفي، احترام المدرب والطلاب.
الأهداف الخاصة:
يتوقع من الطالب/ الطالبة بعد الانتهاء من دراسة هذا المقرر – بإذن الله- أن يكون قادراً على:
التمييز بين أدوات البحث العلمي. توظيف مجالات البحث عن المعلومات في إعداد البحوث العلمية. تطبيق مهارات كتابة البحث العلمي في دراسته الجامعية، وفقاً لعناصر كتابة البحوث. توظيف مهارة الاستذكار الفعال في حياته الجامعية. التمييز بين مهارات معالجة المعلومات في الاستذكار. تطبيق مهارات معالجة المعلومات، والتلخيص، وتدوين المعلومات المهمة من المحاضر، والخرائط الذهنية في التعلم. استخدام إستراتيجيات القراءة السريعة في دراسته الجامعية. المقارنة بين مهارات التفكير الناقد ومهارات التفكير الإبداعي. توظيف مهارات التفكير في حياته العملية. توظيف برامج التفكير في حياته العملية. مخرجات التعليم: (الفهم والمعرفة والمهارات الذهنية والعملية)
عند انتهاء الطالب من دراسة هذا المقرر، سيكون قادراً على أن:
يستخدم طرق الاستذكار الفعالة في دراسته الجامعية. تحميل كتاب مهارات التعلم والتفكير pdf. يكتشف دوافعه نحو التعلم. يطبق مهارات معالجة المعلومات (التذكر، التلخيص، تدوين المعلومات المهمة، الخريطة الذهنية) في حياته الجامعية والعملية. يستخدم إستراتيجيات القراءة السريعة في دراسته الجامعية.
التجاوز إلى المحتوى
[
يمكن أن يتغير التسارع عند الصدمة أو السعادة أو عند التعرض لخطر التسارع مع تغيرات السرعة أو الاتجاه. السرعة اللحظية هي سرعة ثابتة في فترة زمنية قصيرة. الكمية تتناسب مع القوة الناتجة. عندما يتحرك أي جسم في اتجاه معين ثم يغيره بانتظام ، تتغير سرعة الجسم ، وهناك فرق بين السرعة والتسارع ، والتسارع ضار جدًا بالحركة. كل رياضة مسؤولة أمام شخص واحد ، سواء أكان ذلك صحيحًا أم خاطئًا ، والسرعة مهمة جدًا لكل إنجاز في عملك. التسارع هو سرعة الجسم عند لحظة معينة
في الميكانيكا الكلاسيكية ، التسارع هو معدل تغير السرعة بمرور الوقت. التسارع هو كمية مادية تستخدم الاتجاه والسرعة للتعبير عن معدل تغير السرعة في فترة زمنية محددة. التسارع متجه ، مما يعني أن له مقدارًا واتجاهًا. يتم تحديد اتجاه تسارع الجسم من خلال اتجاه القوة المحصلة المؤثرة على الجسم. … إن سرعة الكتلة أسرع من عبورها لنقطة التوازن
سؤال طرح على الطلاب في المنهج التربوي في مادة العلوم العامة قسم الفيزياء وهو:
الاجابة الصحيحة كالتالي // السرعة المتجهة اللحظية
وأخيرا،،،،؛ يمكنكم طرح ماتريدون خلال البحث في موقعنا المتميز راصد المعلومات،،،،، موقع ابحث وثقف نفسك؛؛؛ معلومات دقيقة حول العالم ////"
نتمنالكم زوارنا الكرام في منصة موقعنا راصد المعلومات أوقاتاً ممتعة بحصولكم على ما ينال اعجابكم وما تبحثون عنه. "
التسارع هو سرعة الجسم عند لحظة معينة - أفضل اجابة
التسارع هو سرعة الجسم عند لحظة معينة, مفهوم التسارع عبارة عن سرعة الجسم عند لحظة محددة, حيث يعد مفهوم السرعة والتسارع من اهم المصطلحات التي تدرس في علم الفيزياء, الا وهو العلم الطبيعي الذي اختص بدراسة الكثير من الامور العلمية المهمة, اذ يبنى علي القوانين العلمية, حيث ان من الضرورة ذكر انه هناك اختلاف مابين التسارع والسرعة في علم الفيزياء. سنتطرق لمفهوم التسارع بصيغة اخرى الا وهي عبارة عن معدل التغير الذي يحدث علي مقدار سرعة جسم متحرك مع الوقت, حيث ننوه ان التسارع يعد من الكميات المتجهة اي انه يتم قياسه بالاتجاه والمقدار, حيث يعرف التسارع رياضيا انه هو التغير في السرعة خلال وقت محدد مقسوم علي ذلك الوقت المحدد, حيث يقاس بوحدة (م/ث2), يوجد انواع عدة للتسارع التي تدرس في علم الفيزياء, من بينها التسارع اللحظي ، أي السرعة في فترة زمنية قصيرة. السؤال التعليمي: التسارع هو سرعة الجسم عند لحظة معينة الاجابة الصحيحة: خطأ.
التسارع هو سرعة الجسم عند لحظة معينة ، أهلاً وسهلاً بكم في موقع بنات للأسئلة، في هذا المقال سوف نقوم بتقديم إجابة عن السؤال المذكور أعلى الصفحة، وسوف نقوم بتعريف التسارع هو عبارة عن مقدار تغير السرعة بالنسبة إلى الزمن، وهو عبارة عن كمية متجهة فيزيائية تعبر عن مقدار السرعة في مدة زمنية معينة، من حيث السرعة والاتجاه، وهذا السؤال من ضمن أسئلة مناهج الفيزياء في السعودية، تابعوا المقال لتتعرفوا على الإجابة الصحيحة. مفهوم التسارع والسرعة من أهم المفاهيم التي يتم تعلمها في علوم الفيزياء، وهو عبارة عن العلم الطبيعي الذي يقوم بدراسة الكثير من الأمور الهامة العلمية، والذي يتم بناؤه على قوانين علمية، ويوجد اختلاف بين السرعة والتسارع في علوم الفيزياء. الإجابة هي: العبارة غير صحيحة.