ملخص الكتاب:
التعلم الالكتروني جانب مهم من جوانب المستحدثات في التكنولوجيا التعليمية٫ وقد تعددت تعريفاته وتنوعت نظرة الباحثين له. كتاب التعلم الإلكترونية. معلومات الدراسة:
من اعداد: ادهم علي
سنة: 2013
دراسات قد تهمك: بحث حول التعليم اللكتروني: بين الواقع والخيال PDF
عدد الصفحات: 20 من الصفحات. نوع الملف: 1 ميغابايت
حجم الملف: بي دي اف
رخصة النشر الالكتروني: ملف مجاني غير خاضع لحقوق نشر. الكلمات الدلالية: كتب التعليم الالكتروني – تحميل كتاب التلعيم الالكتروني – تعليم الكتروني PDF – بحث التعليم الالكتروني. تحميل الملف PDF من هنا
كتاب التعلم روني
منذ أكثر من خمسة عقود، تدرج الحديث عن التغير في النظرة للتعليم والمتعلم والمعلم، وقد تزامن ذلك التغير مع التطور الحاصل في مجالي: نظريات التعلم، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات؛ ونتيجة لما سبق فقد ظهرت على الساحة التربوية الكثير من المسميات التي ارتبطت بطبيعة مرحلتها ومن تلك المسميات: التعليم المبرمج، والتعليم عبر الويب، والتعلم الموزع والتعلم الشبكي والتعليم المدار بالحاسوب، والتعلم بالحاسوب، والتعلم عبر الويب والتعلم الالكتروني والتعلم المدمج والتعلم الذكي والتعلم المحمول… الخ. لذا، فقد جاء الكتاب الحالي ليقدم عرضًا تفصيليًا لتلك التطورات حول مفهوم التعلم الالكتروني وعلاقته بالعملية التعليمية وبعض القضايا المرتبطة به، حيث يعرض الكتاب معلومات تستند الى مخرجات البحوث المتعلقة بالتعلم الالكتروني وتطبيقاته المتنوعة في التعلم في فروع المعرفة المختلفة وبمختلف المجالات، كما يعالج بعض القضايا المعقدة والمتعلقة بانتشار أنماط مختلفة للتعلم الالكتروني بطرق متسارعة. لقد جاء الكتاب الحالي بهدف تقديم خليط من التجارب كما يرمي إلى تجاوز الحدود التقليدية في النظرة لعملية التعلم وكذلك في النظرة للتعلم الالكتروني، فقد جمعت في هذا الكتاب قضايا وتحليلات متعلقة بالتعلم الالكتروني من حيث أصوله النظرية وتطبيقاته العملية ومواده وبيئاته وأنماطه في كتاب واحد، اذ تتطرق فصول هذا الكتاب الى الاجابة عن تساؤلات القارئ ليس فقط تساؤلات عن كيفية التعامل ولكن تساؤلات تخطت الأمور التقليدية للتعلم.
كتاب التعلم الإلكترونية
التعليم الإلكتروني: الأسس والتطبيقات
تأليف:
د. عبد الله عبد العزيز الموسى
د. أحمد عبد العزيز المبارك
كتاب مميز يعتبر دليلاً شاملاً للتعليم الالكتروني من النظرية و حتى التطبيق حيث يعرض في الشق الأول بدايات التعليم الالكتروني و الأسس التي قام عليها كما يتطرق الى المجتمعات الالكترونية و اعادة تعريف المجتمع الالكتروني إضافة الى تطرقه لموضوعات التصميم التعليمي و تصميم و تقييم برامج التعلم الالكتروني و الفصول الافتراضية, كما يتناول الشق الثاني من الكتاب الجانب التطبيقي حيث يتعرض لإدارة المواقع على الانترنت (CMS) و برامج ادارة المقررات الالكترونية (Moodle). و فيما يلي عرضاً موجزاً بأهم الموضوعات التي تضمنها الكتاب:
أولاً: التعليم الالكتروني ( النشأة والأسس)
تحدث الكاتب عن التعليم الالكتروني و نشأته و الموقع الذي اتخذه بين أنواع التعلم الاخرى مثل التعليم الفردي و أنماطه والتعلم المبرمج و التعلم الخصوصي و المحاكاة ونمط الوحدات الصغيرة ونمط التعلم من أجل الاتقان و كذلك التعليم عن بعد. تحميل كتاب التعليم الإلكتروني - الجزء الأول pdf - مكتبة زاد. ثانيًا: استخدام الانترنت و أهميته في التعليم ( تقنياته, معوقاته, مخاطر استخدامه في التعليم). ثالثاً: التعليم الالكتروني( مفهومه و أنواعه و فوائد استخدامه و المعوقات التي تعرقل تطبيقه و التقنيات المستخدمة في التعليم الالكتروني)
رابعاً: تصميم التعليم الالكتروني:
و يشتمل على مقدمة في التصميم التعليمي و يتضمن كذلك عرضًا لأهم نماذج التصميم التعليمي التي تتلاءم مع التعليم الالكتروني ونموذج لخطوات تصميم موقع تعليمي وفق اسلوب النظم.
كتاب التعلم الالكتروني
وفي الفصل الثاني من الكتاب تم التطرق إلى التصميم التعليمي في التعليم الإلكتروني، والذي يعرف بأنه سلسلة من الخطوات النظامية لتخطيط أحداث وأنشطة التعليم، والمشتملة على عدة مراحل معتمدة على بعضها البعض، وهي التحليل والتصميم والتطوير (الانتاج) والتقويم. وفي الفصل الثالث تم الحديث عن مدير المدرسة والمشرف التربوي، حيث إن أدوارهما أساسية في تفعيل التعلم الالكتروني بشكل إجرائي في الميدان التربوي. وتطرق الفصل في هذا الصدد إلى إيضاح: المبادرة، وتأسيس لجنة التعلم الإلكتروني، وتحديد الإطار العام، والرؤية، والرسالة، والخطة الزمنية، وإيراد مراحل نشر وتبني التعلم الإلكتروني، ودور الإدارة والإشراف فيه، ودورهما في التطوير المهني والتغيير باستخدام أساليب نشر وتبني الابتكارات. كتاب التعلم الالكتروني. كما سيتم إيضاح دور الإدارة والإشراف فيه، ودورهما في التطوير المهني والتغيير باستخدام أساليب نشر وتبني الابتكارات. كما سيتم إيضاح دور الإدارة والإشراف تجاه الطالب في التعلم الإلكتروني من حيث: التحاق الطالب بالتعلم الإلكتروني، والحضور، والتحكم، والدرجات، والتقدير، والالتزامات والحقوق. ودور الإدارة والإشراف في تصميم وتطبيق التعلم الإلكتروني، مع تحديد أدوار الإدارة والإشراف في التعلم الإلكتروني.
التركيز على مسألة إتقان المادة الدراسية حيث أصبح تحقيق هذا الإتقان ضرورة لا بدَّ منها بغض النظر عن تأثيرها في حياة الطالب. عدم التنويع في طرق التدريس والوسائل التعليمية المختلفة المستخدمة في الدروس وأساليب التقويم. عدم مراعاة الفروقات الفردية والقدرات الذهنية والعقلية بين الطلبة. المفهوم الحديث للمنهج الدراسي
يعرِّف البعض المنهج الدراسي الحديث بأنه جميع الأنشطة والخبرات التي تقدمها المدرسة للطلبة تحت إشرافها، سواء داخل المدرسة أو خارجها، والبعض الآخر يعرفه بأنّه مجموعة من الأنشطة والممارسات المخططة والهادفة التي توفرها المدرسة لمساعدة المتعلمين على تحقيق مجموعة من الأهداف التعليمية، والحصول على أفضل النتائج بناءً على قدراتهم وإمكانياتهم داخل الصف الدراسي. كتاب التعلم الإلكتروني : المفهوم والتطبيق. أهداف المنهج الدراسي الحديث
يهدف إلى تحقيق مجموعة من الأهداف التربوية، ويراعي أن تكون الأهداف شاملة ومناسبة لنواحٍ مختلفة من شخصية الطالب، وألا تكون أكبر من قدراته ومستواه. المنهج الحديث موجود في نشاطات وإبداعات الطلبة وخبراتهم وليس في الكتب. يُترجم الأهداف التعليمية إلى مواقف.
شروط وجوب الزكاة في عروض التجارة، يعتبر كتاب التفسير أحد أبرز الكتب الدينية التي تضم الكثير من التفسيرات والتفاصيل التي جاء بها الفقهاء والشيوخ في العالم الإسلامي لتوضيح الجهود التي تميز بها رسول الله محمد (صلى الله عليه وسلم) عندما كان ينشر الدعوة الإسلامية بين الناس، حيث أن الزكاة هي الركن الثالث من أركان الإسلام الخمسة والتي تعبر عن إمكانية جعل القلوب والرحمة منتشرة بين الناس في العالم العربي وذلك لأن الله سبحانه وتعالى يجعل من العبادات الطريق الصحيح لضمان الطريق الصحيح للجنة. هناك العديد من الشروط التي يجب على جميع المسلمين والمسلمات العمل بها وذلك لأن هذه الأحكام شاملة من حيث الخصائص الدينية الموجودة فيها والتي يمكنها التعبير عن خصائص الدين الإسلامي الموجودة في العالم الإسلامي، وسنتطرق في مضمون هذه الفقرة بحديثنا عن سؤال شروط وجوب الزكاة في عروض التجارة بكامل المعلومات المهمة حوله، وهي موضحة كالاتي: الإجابة الصحيحة هي: من شروط وجوب الزكاة في عروض التجارة أن تكون الزكاة مال نقدي وتوافر نية التجاربة.
شروط وجوب الزكاة في عروض التجارة الفرع الرقمي
ماهي زكاة عروض التجارة. تعريف زكاة عروض التجارة. ماهي وجوب زكاة عروض التجارة. ماهي شروط وجوب الزكاة في عروض التجارة. حول عروض التجارة لا ينقطع بالمبادلة أو البيع. عروض التجارة: عروض التجارة لغة: هي العروض: وهي جمع عرض بفتح العين، وسكون الراء: وهي خلاف النقد من المال. قال الجوهري: العرضُ: هو المتاع، وكل شيء عرضٌ، سوى الدراهم، والدنانير فإنَّهما عين. وقال أبو عبيد: العروض: هو الأمتعة التي لا يدخلها كيلٌ ولا وزن، ولا يكون حيواناً، ولا عقاراً، كما ولو تقول: اشتريت المتاع بعرضٍ: أي بمتاعٍ مثله، وعارضته بمتاع، أو دابةٍ، أو شيء، معارضةً إذا بادلته به. وأمّا العرض بفتح العين والراء، هو جمع أعراض فهو متاع الدنيا وحطامها، وهذا شامل لكل أنواع المال، سواء قلّ أو كثر. فقال الله تعالى:( لتبتغوا عرضَ الحياة الدنيا)"النور:33″. أمّا عروض التجارة اصطلاحاً: هو ما أعد للبيع والشراء؛ من أجل الربح. وقيل هو السّلع التجارية، وكل ما أعدَّ للبيع والشراء من أجل الأرباح، من أيِّ نوع، ومن أيِّ صنفٍ كان، وهي جميع أصناف الأموال من غير الذهب والفضة. أمّا التجارة بشكل عام: فهي البيع والشراء، من أجل الربح، في جميع أصناف المال، إلّا النقدين.
من شروط وجوب الزكاة في عروض التجارة بيت العلم
وقيل أيضاً: هو كل ما أعد للتجارة كائنةً ما كانت سواء من جنسٍ تجب فيه زكاة العين: مثل البقر، والغنم، والإبل، أو لا مثل: العقار، والثياب، والبغال. زكاة التجارة أو زكاة عروض التجارة نوع من أنواع الأموال التي تجب فيها الزكاة، وعرفها علماء الفقه الإسلامي بأنّها: تقليب المال لغرض الربح. وتجب زكاة مال التجارة عند آخر الحول، بتقويمها بما اشتريت به من النقدين (الذهب والفضة) أو ما يقوم مقامهما، فإذا بلغ نصاباً؛ وجب إخراج ربع العشر منه، ودفع زكاة مال التجارة وبذله للمستحقين هو فرضٌ شرعي لا بد من تأديته، وهو سبب من أسباب حصول البركة في المال، ونمائه، ومضاعفة الأجر، كما أنَّ عدم إخراج الزكاة الواجبة من أسباب الإثم، وذهاب البركة، وهلاك المال. ماهي وجوب زكاة عروض التجارة: قال الأئمة الأعلام المحققون قديماً وحديثاً بوجوب الزكاة: ومن أشهرهم العَلّامة الشيخ ابن تيميه رحمة الله، وابن القيم، والإمام النووي، والحافظ ابن حجر، والشوكاني، والإمام البغوي، والعلامة إبن صالح لعثيمين، فالكل أجمع على وجوب زكاة عروض التجارة، وهذا إجماع بين أهل العلم جميعاً إلا من شذ. ماهي شروط وجوب الزكاة في عروض التجارة: نية التجارة في عروض التجارة؛ لأنَّ العروض مخلوقةً في الأصل للاستعمال، فلا تصير التجارة إلّا بالنية، ويعتبر وجود النية في جميع الحول؛ لأنَّها شرط أمكن اعتباره في جميع الحول، فأعتبر فيه لقوله صلّى الله عليه وسلم:(إنّما الأعمالُ بالنيات، وإنّما لكل إمرىء ما نوى).
شروط وجوب الزكاة في عروض التجارة الشركات
5% على فرض حولان الحول، إذن اجتمع هناك سببان، واتفق الفقهاء أنه لا ثَنْي، في الزكاة، فإما أن يزكيها زكاة أعيان في كل أربعين شاة شاة حسب الأنصبة المقدرة شرعا، وإما أن يزكيها عروض تجارة بالقيمة، فذهب المالكية والشافعية أنها تزكى زكاة أعيان، لأن الإجماع منعقد على زكاة العين وليس كذلك في التجارة، والذهاب للقيمة محل اجتهاد ونظر، وعليه يخرج سعيد في الأربعين شاة واحدة حتى 120، وفي 121 شاتان. وذهب بعض الفقهاء مذهبا آخر وهو أنها تزكى بالقيمة لا بالعين، فلو قلنا قيمة الشاة 200 دينار، وعنده مائة شاة، فتكون القيمة 20000 دينار، و 2. 5% تساوي 500 دينار وهو مذهب الحنفية والحنابلة وقالوا زكاتها بالقيمة أفضل للفقير لأنها لو زكيت زكاة أعين كانت شاة واحدة قيمتها 100 دينار، فقالوا الأفضل أن تعامل معاملة عروض التجارة، وإخراج القيمة إذا زكيت مع العين يجوز على بعض المذاهب مع الكراهة.
رواه البخاري، وانظر للمزيد من الفائدة والتفصيل الفتوى رقم: 33215. والله أعلم.