المشكلة عيبي من اقل كلام تافه او شيء تافه اذا حسيته يعنيني ولله اضل مقهور ولا انساه الا فترة طويلة
يعني لو مثلا عضو هنا كان كلامه معاية مستفز ويجرح ولله اني اخذ بخاطري مشكلتي لا اعرف اجرح الناس مثل ما يجرحوني
انا مو قبيح الاسلوب والكلام ليست شهامة او شجاعة انك تكون قبيح لسان ولا يهمك معنا الكلام الذي يسمعه المقابيلك
يلا قولولي كيف لا اهتم الى الكلام الي يجرح من ناس الي تجرحني في الواقع الشخصي
اعطوني طريقة او اني لا اهتم لكلام ناس اليجرح وابقى بارد ولا اهتم
- كيف اقتل مشاعري اذا تقابلت مع عدوتي؟؟
- ايجاد المتوسط الحسابي في
كيف اقتل مشاعري اذا تقابلت مع عدوتي؟؟
كما تنصح الرجل بأن الخروج عن العادات أحيانا يتبعه الخروج عن الدين فيجب ان يكون على حدر. الرواية العاشرة
" كان هدفي أن يعجب بي و يحبني تماما كما أحببته "
هي عجبها فأغوته بقليل من الذكاء فدفعته لكي يحبها و يطلب منها الزواج لكنها ندمت لأن زوجها خانها و مع من ؟ مع صديقه. نعم الرجل الذي تزوجته هو شاذ
"لا تحزن يا طير ، فنحن في غابة.. البقاء فيها للأقوى "
هو منذ الصغر كان يفتقد حنان أبيه فكان كل ما احتضن رجل يشعر بحنان أبيه إلا أن صار مريضا نفسيا و يملك مشاعر إمرأة فصار يحب الرجال فنصحه أحد أصدقائه بأن يتزوج لكي يشفى لكن إمرأته هجرته. كيف اقتل شخص بدون محد يدري. الخطة العاشرة لتحقيق الأمنية العاشرة
تقديم نصائح لزوجته و ذلك بمساعدته للخروج من مشكلته النفسية و علاجه. و تقديم نصائح للرجل لكيفية العلاج من مشكلته و بث في روحه الإرادة من أجل التغيير
الخاتمة
همسة من القب..
بعض الكلمات تحتضن ، و بعض الأحضان تخنق..
بعض النظرات تدفئ، و بعض اللمسات تلدغ البدن..
بعض القىرب يؤذي ، و بعض البعد يشفي ، و بعض الصمت ينجي. اقرأ ايضا: ملخص+PDF رواية أنتيخريستوس | احمد خالد مصطفى
هذا الملخص لا يغني عن قراءة الكتاب بأي حال
إن إستطعت قم بشراء النسخة الورقية
اختبار نفسى| هل لديك الاستعداد والقدرة على إرتكاب جريمة قتل ؟ - YouTube
الرّمز S: يشير إلى الانحراف المعياريّ الذي يُعرف باسم المنوال. يمكننا معرفة نوع الالتواء بناءً على قيمة α كما يأتي:
يكون منحنى التّوزيع المعياريّ متماثلًا دون التواء عندما تكون قيمة ألفا α=صفر. إذا كانت قيمة ألفا α أكبر من صفر كان المُنحنى ملتويًا إلى اليمين. كيفية إيجاد المتوسط الحسابي و الوسيط و المنوال و المدى. إذا كانت قيمة ألفا α أكبر من صفر كان المُنحنى ملتويًا إلى اليسار. مسائل على المتوسط الحسابي
ما هو المتوسط الحسابيّ لمجموعة القيم الآتية: 5، 10، 16، 25، 16، 19، 14، 17؟ نجمع القيم السّابقة مع بعضها البعض: 5+10+16+25+16+19+14+17=122 نحسب عدد القيم السابقة، وهو العدد 5. نجد المتوسّط الحسابيّ كما يأتي: 122÷5=24. 4 كيف يُمكننا حساب المتوسّط الحسابيّ للجدول التّكراريّ الآتي؟
الفئة عدد مرّات التّكرار 50-56 15 89-93 17 20-28 13 63-71 10 41-53 18 62-64 14
إيجاد المتوسّط الحسابيّ لكلّ فئة من الفئات السّابقة: (50+56)÷2=53 (89+93)÷2=91 (20+28)÷2=24 (63+71)÷2=67 (41+53)÷2=47 (62+64)÷2=63 ضرب كلّ متوسّط حسابيّ بعدد التّكرارات: 53×15=795 91×17=1, 547 24×13=312 67×10=670 47×18=846 63×14=882 إيجاد مجموع القيم السّابقة: 795+1, 547+312+670+846+882=5, 052 إيجاد مجموع تكرار الفئات في الجدول: 15+17+13+10+18+14=87 تقسيم القيمتين الأخيرتين على بعضهما كما يأتي: 5, 052÷87=58, 06 تقريبًا.
ايجاد المتوسط الحسابي في
العينة المطلوب حساب المتوسط الحسابي لها هي 2، 3، 4، 5، 6. مجموع أرقام العينة: 2 + 3 + 4 + 5+ 6 =20
عدد الأرقام في العينة = 2 و3 و4 و5 و6، عددها 5 أرقام. المتوسط الحسابي = مجموع أرقام العينة ÷ عدد أرقام العينة = 20÷ 5 = 4
مثال(3)
إذا كان المتوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو: 1، 4، 8، 12، س، 5، هو 6،
فما هي قيمة العنصر س؟
مجموع القيم= 1+4+8+12+5+س. عدد عناصر المجموعة= 6. المتوسط الحسابي= مجموع قيم عناصر المجموعة/ عدد عناصر المجموعة. 6= (30+س)/ 6. و6×6= 30+س. 36=30+س. 36-30= س. ايجاد المتوسط الحسابي في. س=6. مثال(4)
الطلاب شاهدوا أيضًا:
إذا كان المتوسط الحسابي لدرجات 8 طلاب هو 70، وبعد المراجعة تم استبعاد طالب لحصوله على الدرجة 30، فهل يكون لهذا الاستبعاد الذي حصل تأثير في المتوسط الحسابي؟
نعم يتأثر المتوسط الحسابي، وذلك نتيجة النقص الذي حصل في عدد الطلاب وبالتالي نقص في عدد عناصر المجموعة ليصبح سبعة طلاب بعد أن كانوا ثمانية، وبالتالي:
مجموع القيم= المتوسط الحسابي ×عدد القيم مجموع القيم قبل الاستبعاد= 70×8= 560. بما أن عدد القيم بعد الاستبعاد قل من 8 إلى 7، بالتالي سنطرح قيمة هذا المستبعد من مجموع القيم، لتصبح: 560-30= 530.
[١]
تُرتّب علامات اختبارات المادة تصاعديًا أو تنازليًّا؛ 23 - 25 - 25 - 25 - 27 - 27 - 29 - 29 - 30 - 31 - 31 - 32 - 33 - 35 - 35 - 35 - 35 - 37 - 38 - 40
تُوجد العلامات الأكثر تكرارًا، وهي 35. المنوال هو 35. الوسيط هو ترتيب للأرقام تصاعديًّا أو تنازليًّا والرقم المتوسط فيها هو الوسيط. [٢]
ترتيب اختبارات المادة تصاعديًّا؛ 23 - 25 - 25 - 25 - 27 - 27 - 29 - 29 - 30 - 31 - 31 - 32 - 33 - 35 - 35 - 35 - 35 - 37 - 38 - 40
العددان 31، 31 هما اللذات يتوسطان القيّم، لذا نأخذ المتوسط الحسابي للعددين يمينًا ويسارًا (31+31) / 2 = 31
الوسيط هو 31
الوسط الحسابي = (23 + 25 + 25 + 25 + 27 + 27 + 29 + 29 + 30 + 31 + 31 + 32 + 33 + 35 + 35 + 35 + 35 + 37 + 38 + 40)/20
الوسط الحسابي = 622/ 20
الوسط الحسابي = 31. 1
المدى = 40 - 23
المدى = 17 إيجاد المنوال والوسيط والوسط الحسابي والمدى لقيم أوزان أطفال
وزّن طبيب 15 طفل مولود حديثًا في إحدى المستشفيات، وكانت أوزانهم بالكيلوجرام كما في الجدول، جد قيمة المنوال والوسيط والوسط الحسابي والمدى لها بالترتيب. وزن الطفل
3
2. 7
3. 2
3. 3
4
3. 1
2. 5
3. مسائل على المنوال والوسيط والوسط الحسابي والمدى - سطور. 5
2. 8
3. 8
ترتيب الأرقام تصاعديًّا أو تنازليًّا لمعرفة القيم الأكثر تكرارًا: 2.