وإليك أهم نقاط العلّام التي يجب الانتباه لها عند شراء مستحضرات العناية بالبشرة لتمييز المزيّف منها عن الأصلية: انتبه للسّعر، فغالبًا ما تكون المنتجات المقلّدة أرخص من الأصليّة. انتبه لشكل شعار المنتج وقارِنه مع الشّعار الموجود على صفحة المنتج الأصلي؛ فغالبًا ما تحوي المنتجات المزيّفة على ظلال للكلمات، أخطاء إملائيّة، غياب للعلامة التجارية الخاصّة بالمنتج أو توضّعها في مكان خاطئ. انتبه لطريقة تغليف المنتج قبل شرائه؛ عدم تغليف العلبة بشكل جيّد أو البلاستيك الرديء لعلبة المرطّب يمكن أن تدل على أنّه منتج مزّيف. انتبه للون علبة المنتج؛ فلعلب منتجات العناية بالبشرة (الفازلين على وجه الخصوص) عدّة ألوان، لكلّ منها مكوّنات مضافة للفازلين تختلف عن الأخرى وتكون مخصّصة لاستعمال محدّد أو لنوع بشرة محدّد. باودر فلورمار : اقرأ - السوق المفتوح. لذلك فإن كان لون العلبة التي تقوم بشرائها غير موجود من ضمن ألوان علب الفازلين الأصلي أو كانت تحوي على مكوّنات غير تلك الموجودة على الموقع الرّسمي للمنتج فغالبًا ما تكون غير أصليّة. من المهم كذلك الانتباه -بغض النّظر عن كون الفازلين أصلي أم لا- إلى التحذيرات وتعليمات الاستخدام المرفقة بعلبة الفازلين؛ فهو غير مناسب للبشرة المصابة بالعد (حب الشباب) نظرًا لطبيعة الفازلين الزيتية والتي يمكن أن تزيد الحبوب، كما يجب عدم استخدامه بعد الحرق الشّمسي مباشرة (أي قبل تبريد الجلد) لأن الفازلين يحتفظ بالحرارة وبالتّالي يسيء للحرق.
باودر فلورمار : اقرأ - السوق المفتوح
وصفة الفازلين لإزالة الشعر الزائد، الشعر الزائد يسبب إزعاج وضيق لكل فتاة، ويرغبن دائماً في التخلص منه بطريقة بسيطة، وسهلة وغير مؤلمة، وخاصة لعدم رغبتهن في استخدام المزيلات التقليدية مثل الكريمات التي تترك آثار وبقع سوداء على الجلد، وكذلك الشفرات التي تسبب التهاب البشرة وسرعة نمو الشعر وتكثيفه، حيث أن الفازلين مرطب قوي وممتاز للبشرة، كما يستخدم في التخلص من شعر الجسم الزائد بطريقة سهلة، ويجعل البشرة ناعمة الملمس وخالية من أي شعر زائد، لذلك تابعوا معنا هذا المقال لمعرفة طريقة تحضير وصفة الفازلين للتخلص من الشعر الزائد. وصفة الفازلين لإزالة الشعر الزائد تتمنى كل فتاة بأن تكون بشرتها خالية من أي شعر زائد أو أماكن داكنة وتكون ناعمة الملمس، ولكن المزيلات التقليدية، التي تستخدمها الفتيات في إزالة الشعر تسبب آثار سلبية على البشرة وتزيد من نمو وكثافة الشعر، ولكن وصفة الفازلين السحرية تساعد بشكل سريع في التخلص من هذه المشكلة المزعجة، حيث تتعدد وتتنوع طرق استخدام الفازلين فى إزالة، الشعر، فهناك عدة طرق مختلفة يمكن من خلالها التخلص من شعر الجسم الزائد. المكونات يعرف الجميع أهمية الفازلين للبشرة، لذلك نحتاج إلى المكونات التي سوف نحددها لتحضير الوصفة والتخلص نهائيا من الشعر الزائد.
الفازلين الحبشي الاصلي والتقليد
فيديو عن باودر فلورمار
مقالات مشابهة
نسرين حمدان
نسرين حمدان، تملك شغف الكتابة في العديد من المجالات والموضوعات التي تهم القارئ العربي، سواء في ما يتعلق بالجمال والبشرة، أو الصحة، أو المعالم والشخصيات البارزة، حيث تسعى بشكل دائم إلى التنوع في المجال.
ولكن يجب الحذر عند شراء الفازلين فهناك فروقات بين المزيّف والأصلي لعل أهمها: شكل شعار المنتج، فالكثير من الشركات المقلدة تقوم بتغييرات طفيفة على شعار المنتج الأصلي مثل مكان الشعار، أوالأخطاء الاملائية، أو لون الشعار. سعر المنتج، فالمنتج الأصلي يكون غالباً أغلى من المنتج المقلد. إن الفازلين الأصلي غير دهني وغير لزج وقوامه خفيف وسهل الامتصاص، بينما المقلد دهني ولزج ولا يمتصه الجلد بسهولة. وبغض النظر فيما إذا كان الفازلين أصلي أم مقلد فيجب الحذر عند استخدامه، فقد يكون له آثار جانبية عديدة، مثل التحسس ومخاطر الاستنشاق عند استخدامه في مناطقة قريبة من الأنف، وخاصةً عند استخدامه للأطفال، وانسداد المسامات، لذلك يجب الحذر عند استخدامه عمومًا. أكمل القراءة تغزو المنتجات وخاصّة المتعلّقة بمستحضرات العناية بالبشرة السّوق، ويصرف النّاس الكثير من الأموال على هذه المنتجات على أنّها الأصليّة، لكنّها لا تخضع لنفس معايير السّلامة التي تخضع لها المنتجات الأصليّة؛ وبالتالي يمكن أن يكون لها تأثيرات سيئة وخطيرة على البشرة والجسم بشكل عام. من بين هذه المنتجات؛ الفازلين. للفازلين استعمالات متعدّدة ؛ فهو مرطّبب للجلد، يساعد في تسريع شفاء الجروح ومنع تلوّثها (من خلال الطّبقة السّميكة والعازلة التي يصنعها فوق الجرح)، يستخدم على نطاق واسع في إزالة المكياج وغيرها من الاستعمالات التّجميليّة.
مفهوم المعايير:
وهي جمع كلمة معيار وهو " ما يقاس به غيره، وهو النموذج المحقق لما ينبغي أن يكون عليه الشيء". والمعيار أو العيار في اللغة العربية يعني: معايرة الشيء أو هو كيان مادي بتقدير دقيق لا يختلف رأي الناس فيه، وقد يكون هذا التقدير بالوزن أو المساحة أو المسافة وغيرها من الكميات. فكلمة معيار تستخدم في صناعة السلاح والسيارات والأدوية وغيرها، وقد انتقل هذا المفهوم حديثاً ليستخدم في المجال التربوي. وسائل تطبيق الجودة في التعليم. والمعايير كذلك هي ما اتخذ أساساً للتقدير والمقارنة، فمعيار النقود مثلاً هو مقدارما فيها من المعدن الخالص المعدود أساساً لها بالنسبة لوزنها، وجمعها (عيارات)، والمعايرة أي التقدير بالحجم بمحاليل قياسية معروفة قوتها. في اللغة الانجليزية (Standard): يقصد بالمعيار " مقياس ثابت للمدى أو الكمية أو النوع أو الحجم، كما أنه يعني نوعاً أو نموذجاً أو مثالاً للمقارنة أو محكا للتميز". ولقد لاقى موضوع المعايير اهتماماً عالمياً واسعاً، فقد عرفت المعايير بأنها مجموعة المواصفات والشروط والخصائص التي تحدد ما يجب أن يتضمنه الأداء في مرحلتي التمكين والانطلاق. مفهوم الجودة:
أصل كلمة الجودة في اللغة، من جود، والجيد نقيض الرديء، جاد الشيء جُوده وجَوده أي صار جيداً.
الجودة في التعليم عن بعد
إيجاد نوع من الثقة المتبادلة بين المسئولين وبين المدرسة والمجتمع. العمل على خفض الهدر وحسن استخدام المدخلات المادية والبشرية بالشكل المثالي. وأخيراً لابد من الإشارة إلى أن مفهوم الجودة في العملية التعليمية ببساطة يحتاج إلى أن يشتمل كافة أركان العملية التعليمية، حيث لابد وأن تشمل الطالب باعتباره المستفيد الأول والذي لابد أن يصبح هو ومحور الرعاية والاهتمام من قبل المؤسسة التعليمية، وأن يكون له دور مشارك في صياغة المناهج وتصميم ما يتناسب من آليات من أجل تقديم وتنفيذ عملية التعليم، كذلك المعلم الذي يعتبر حجر الأساس بالعملية التعليمية وركن مهم في جودتها والذي يحتاج لاهتمام خاص حول ما يتعلق بالدورات التدريبية والتأهيلية للمعلمين مع تحفيزهم والنظر جدياً في مقترحاتهم. مفهوم الجودة في التعليم - موضوع. ولا نثتني من تحقيق الجودة التعليمية أن يتوافر بيئة مدرسية تساعد على الإبداع والابتكار في أساليب التعلم وتبسيط طرق توصيل المعلومات ونقل المعارف والخبرات للطلاب، لذا لابد من الاهتمام بكافة أركان العملية التعليمية من مرافق مدرسية ومناهج وقيادة مدرسية وإدارة وما غير ذلك.
وسائل تطبيق الجودة في التعليم
ذات صلة ما هو مفهوم الجودة في التعليم مفهوم الجودة في التعليم
مفهوم جودة التعليم
جودة التعليم يُقصد بها مجموعة المعايير والإجراءات والقرارات التي يهدف تنفيذها إلى تحسين البيئة التعليميّة، بحيث تشمل هذه المعايير المؤسسات التعليميّة بأطرها وأشكالها المختلفة، والهيئة التدريسيّة والإداريّة وأحوال الموظفين الذين لهم علاقة مباشرة أو غير مباشرة بالمنظومة التعليميّة، في هذا المقال سنتحدث بشكل مفصل عن جودة التعليم. [١]
معايير جودة التعليم
تختلف معايير الجودة من مؤسسة لأخرى، إلّا أنها تلتقي في كثير من المبادئ والمرتكزات الأساسيّة والتي تهدف جميعها إلى إخراج المنتج النهائي، وهو الطالب الذي يحمل كافة المهارات التي تقوم على التفكير والبحث والنقد والتحليل والشخصيّة القويّة والقدرة عن التعبير عن الرأي، لتلبية احتياجات سوق العمل والمجتمع كذلك، ولتحقيق ذلك لا بدّ من تحقيق معايير الجودة في التعليم، وهي:
جودة المقررات الدراسيّة والمناهج العلميّة. جودة الأطر التربويّة والتعليميّة والإداريّة. بحث عن الجودة في التعليم - موسوعة. جودة البنية التحتيّة والمرافق العامة. نتائج التحصيل العلمي. التحسين المستمر. آليات تحقيق جودة التعليم
تتحقق جودة التعليم بالعديد من الاجراءات والطرق ، ومنها: [٢]
تغيير المناهج العلميّة والمقررات الدراسيّة، وإدراج مناهج جديدة تهدف إلى إخراج جيل مفكّر وباحث ومثقف وواثق بنفسه وقوي الشخصيّة وقادر على التعبير عن رأيه بقوة، وبعيداً عن الضعف والجمود الناتج عن أساليب التعليم القديمة القائمة على الحفظ والتلقين دون إعمال العقل، كما يجب على هذه المناهج اعتماد أسلوب التعدد والتنوّع في الأسلوب التعليميّ بعيداً عن الأحاديّة في التعليم، وكذلك اتباع سياسة جودة المعلومة المقدمة، بدلاً من كميّة المعلومات المطروحة.
الجودة في التعليم ورؤية 2030
اتصل بنا العنوان: جامعة الخرطوم، شارع الجامعة، الخرطوم، السودان عنوان البريد: ص. ب. 321، رمز بريدي 11111, الخرطوم, السودان عنوان البريد الإلكتروني:
© Copyright University of Khartoum
الخدمات الإلكترونية
الجودة في التعليم Doc
العناصر الأساسية اللازمة لتعليم عالي الجودة
عندما نتحدث عن التعليم عالي الجودة فإنّنا نتحدث عن توافر عناصره الأساسية التي تُشكل فارقاً مميزاً في نتائجه وتتلخص في الفعاليّة، والجاهزية، والكفاءة، وتشكّل هذه العناصر الثلاث الفارق الأساسي لنقل أثر التعليم إلى أرض الواقع، واكتساب المتعلّمين للمعرفة والمهارات والسلوك الذي يُمكّنهم من تحقيق أبعاد وأهداف العمليّة التعليميّة، وتحويلها إلى حلولٍ مُبتكرة، ومشاريع تنمويّة على أرض الواقع. أغلب المَنظومات التعليميّة في الوطن العربي تفتقر للأسف إلى توفّر هذه العناصر الضروريّة لإثراء العملية التعليمية والتربوية، ممّا يَنعكس على رداءة المُخرجات التعليمية وضعف أثرها في تحقيق تنمية مستدامة ومشاريع حقيقيّة مساهمة في نهضة المجتمع وتطوير أفراده.
معايير الجودة الشاملة في التعليم
ضمان جودة المناهج المُعطاة للطلبة. بناء العملية التعليميّة على بنية تحتية ذات جودة ممتازة. توفير أُطرٍ تربوية وإداريّة ذات كفاءة. الحرص على جودة التكوين الأساسي بشكل مستمر. منح المستفيدين انطباعاً إيجابيّاً حول خدمات المدرسة. الاستخدام الأمثل لكلّ ما تمتلكه البيئة التعليميّة من موارد بشريّة وماليّة. الاستمراريّة في تطويرها وتحسينها. تقييم مدى نجاح الجودة الشاملة في التعليم ممّا يحصل عليه من نتائج التحصيل الدراسيّ. الجودة في التعليم عن بعد. أهمية الجودة الشاملة في التعليم
توفير بيئة عمل مناسبة وثقافة تنظيميّة تتلاءم مع متطلّبات المؤسسة التعليميّة وأهدافها. الحرص على قياس الأداء وجودته. توظيف الإدارة الفعّالة للموارد البشرية الخاصّة بالجهاز التعليميّ. تأهيل الأفراد في البيئة التعليميّة من خلال تعليمهم وتدريبهم. إشراك كافّة العاملين في بذل الجهود لغايات تَحسين مستوى الأداء. خلق نظام معلوماتٍ خاص بإدارة الجودة الشاملة.
وأرى أنه يمكن تعريف إدارة الجودة الشاملة في المدرسة بأنها ( جملة الأساليب والإجراءات المنبثقة من ثقافة القيادة التربوية للمدرسة لتحقيق أهدافها من خلال تفويض الصلاحيات للعاملين "معلمين وإداريين" والاستفادة من قدراتهم ومشاركتهم في تحسين الخدمات وتطويرها بصورة مستمرة للوصول إلى أعلى درجات التميز في إنجاز العمل بشكل صحيح من المرة الأولى وبصفة دائمة ، وملامسة احتياجات المستفيدين لتحقيق الرضا والسعادة من الخدمات والإنجازات التي تقدمها المدرسة للمجتمع). القائد التربوي ومدخله لتطبيق الجودة الشاملة:
ترتبط الجودة الشاملة بالقيادة التربوية ارتباطاً مباشراً وتتأثر بممارسات القائد وسوف نأتي على ذكر ذلك في طيات هذه الورقة ، وهناك عدة مداخل لتطبيق الجودة الشاملة في المدرسة وقد اخترت هذا المدخل المسمى بـ ( مدخل السبعة إس) The seven "S" approach لوضوحه وسهولة تطبيقه ، ويتمثل مدخل السبعة إس بما يلي:
1- الإستراتيجية S trategy:
أن يكون لدى القيادة التربوية خطة عن مستقبل المدرسة في السنوات الثلاث إلى خمس القادمة. 2- الهياكل S tructure:
تنظيم الهيكل المدرسي مع تغيير المسئوليات والوظائف والأدوار وبناء فرق العمل.