يَا أَيُّهَا النَّاسُ ضُرِبَ مَثَلٌ فَاسْتَمِعُوا لَهُ ۚ إِنَّ الَّذِينَ تَدْعُونَ مِن دُونِ اللَّهِ لَن يَخْلُقُوا ذُبَابًا وَلَوِ اجْتَمَعُوا لَهُ ۖ وَإِن يَسْلُبْهُمُ الذُّبَابُ شَيْئًا لَّا يَسْتَنقِذُوهُ مِنْهُ ۚ ضَعُفَ الطَّالِبُ وَالْمَطْلُوبُ (73) يقول تعالى منبها على حقارة الأصنام وسخافة عقول عابديها: ( يا أيها الناس ضرب مثل) أي: لما يعبده الجاهلون بالله المشركون به ، ( فاستمعوا له) أي: أنصتوا وتفهموا ، ( إن الذين تدعون من دون الله لن يخلقوا ذبابا ولو اجتمعوا له) أي: لو اجتمع جميع ما تعبدون من الأصنام والأنداد على أن يقدروا على خلق ذباب واحد ما قدروا على ذلك. كما قال الإمام أحمد. ياأيها الناس ضرب مثل فاستمعوا له هيكل خارجي دعامي. حدثنا أسود بن عامر ، حدثنا شريك ، عن عمارة بن القعقاع ، عن أبي زرعة ، عن أبي هريرة رفع الحديث قال: " ومن أظلم ممن خلق [ خلقا] كخلقي؟ فليخلقوا مثل خلقي ذرة ، أو ذبابة ، أو حبة ". وأخرجه صاحبا الصحيح ، من طريق عمارة ، عن أبي زرعة ، عن أبي هريرة ، عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: قال الله عز وجل: " ومن أظلم ممن ذهب يخلق كخلقي؟ فليخلقوا ذرة ، فليخلقوا شعيرة ". ثم قال تعالى أيضا: ( وإن يسلبهم الذباب شيئا لا يستنقذوه منه) أي: هم عاجزون عن خلق ذباب واحد ، بل أبلغ من ذلك عاجزون عن مقاومته والانتصار منه ، لو سلبها شيئا من الذي عليها من الطيب ، ثم أرادت أن تستنقذه منه لما قدرت على ذلك.
ياأيها الناس ضرب مثل فاستمعوا له هيكل خارجي دعامي
ت + ت - الحجم الطبيعي
يقول الله تعالى: «يا أيها الناس ضرب مثل فاستمعوا له إن الذين تدعون من دون الله لن يخلقوا ذباباً ولو اجتمعوا له وإن يسلبهم الذباب شيئاً لا يستنقذوه منه، ضعف الطالب والمطلوب ما قدروا الله حق قدره إن الله لقوي عزيز». (الحج: 74-73). نداء عام للناس، خوطب به مشركو مكة المعاصرون للرسالة الإسلامية أن يلتفتوا إلى المثل الذي ضرب، وأن يستمعوا له، حتى يتبينوا ضلال عقيدتهم، وخطأ تصرفهم، فهذه الأوثان التي يدعونها من دون الله، يضفون عليها مسحة الألوهية ليس في استطاعتها أن تخلق أحقر حشرة وهي الذبابة. القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة الحج - الآية 73. ولو تجمع عابدو الأوثان لمساعدة أوثانهم أن تخلق ذباباً، ليس في إمكانهم، بل بلغ بهم الضعف والهوان، أن الذباب لو حمل شيئاً فليس في استطاعتهم أن يستخلصوه منه، وأن يأخذوه منه، فالآلهة ضعيفة وذليلة وعابدوها عاجزون، فكيف تستنقذ، فضلاً عن أن تخلق. إن هذا المثل يتحدي الناس جميعاً منذ أن خلقوا وإلى يوم البعث، أن يخلقوا مثل هذا المخلوق الضعيف، بل أن يستردوا منه ما أخذه وما حمله، فالطالب ضعيف والمطلوب كذلك، فكيف يلغي الإنسان عقله؟ ويعبد ما لا يملك، وما لا يضر ولا ينفع. ومن هو عاجز في منتهي العجز عن عابده، لقد ضل سعي هؤلاء وخاب، لأنهم لم يقدروا الله حق قدره، وهو القوي العزيز.
﴿يا أيُّها النّاسُ ضُرِبَ مَثَلٌ فاسْتَمِعُوا لَهُ إنَّ الَّذِينَ تَدْعُونَ مِن دُونِ اللَّهِ لَنْ يَخْلُقُوا ذُبابًا ولَوِ اجْتَمَعُوا لَهُ وإنْ يَسْلُبْهُمُ الذُّبابُ شَيْئًا لا يَسْتَنْقِذُوهُ مِنهُ ضَعُفَ الطّالِبُ والمَطْلُوبُ﴾
أُعْقِبَتْ تَضاعِيفُ الحُجَجِ والمَواعِظِ والإنْذاراتِ الَّتِي اشْتَمَلَتْ عَلَيْها السُّورَةُ مِمّا فِيهِ مُقْنِعٌ لِلْعِلْمِ بِأنَّ إلَهَ النّاسِ واحِدٌ وأنَّ ما يُعْبَدُ مِن دُونِهِ باطِلٌ، أُعْقِبَتْ تِلْكَ كُلُّها بِمَثَلٍ جامِعٍ لِوَصْفِ حالِ تِلْكَ المَعْبُوداتِ وعابِدِيها. والخِطابُ بِـ (يا أيُّها النّاسُ) لِلْمُشْرِكِينَ لِأنَّهُمُ المَقْصُودُ بِالرَّدِّ والزَّجْرِ وبِقَرِينَةِ قَوْلِهِ ﴿إنَّ الَّذِينَ تَدْعُونَ﴾ عَلى قِراءَةِ الجُمْهُورِ (تَدْعُونَ) بِتاءِ الخِطابِ. « يَا أَيُّهَا النَّاسُ ضُرِبَ مَثَلٌ فَاسْتَمِعُوا لَهُ » خاشعة بصوت الشيخ عبد الباسط رحمه الله - YouTube. (p-٣٣٨)فالمُرادُ بِـ (النّاسِ) هُنا المُشْرِكُونَ عَلى ما هو المُصْطَلَحُ الغالِبُ في القُرْآنِ. ويَجُوزُ أنْ يَكُونَ المُرادُ بِـ (النّاسِ) جَمِيعَ النّاسِ مِن مُسْلِمِينَ ومُشْرِكِينَ. وفي افْتِتاحِ السُّورَةِ بِـ (يا أيُّها النّاسُ) وتَنْهِيَتِها بِمِثْلِ ذَلِكَ شِبْهٌ بِرَدِّ العَجُزِ عَلى الصَّدْرِ.
الكتب
>
د. محمد بن سعد الشويعر
لغة الكتابة: العربية
عدد الأعمال: 1 كتاب
تقييم الكاتب
3. 00
بواسطة
( 1)
قارئ
إقرأ أيضاً من هذه الكتب
شقراء مدينة وتاريخ، محمد بن سعد الشويعر
الشيخ
محمد بن سعد الشويعر
معلومات شخصية
الميلاد
سنة 1940 شقراء
الوفاة
30 أبريل 2021 (80–81 سنة) [1] الرياض
مكان الدفن
مقبرة النسيم [لغات أخرى]
مواطنة
السعودية
الديانة
مسلم
الحياة العملية
المدرسة الأم
جامعة الأزهر (الشهادة:دكتوراه في الآداب)
المهنة
مؤرخ ، وكاتب ، ومدرس
اللغة الأم
العربية
اللغات
بوابة الأدب
تعديل مصدري - تعديل
محمد بن سعد الشويعر، كاتب ومؤلف في الأدب والتاريخ، وأحد أبرز الأدباء والمؤلفين والتربويين المعاصرين في المملكة العربية السعودية. محتويات
1 النشأة والتعلّم
2 وظائفه
3 إسهاماته الثقافية
3. 1 مؤلفاته
4 انظر أيضًا
5 المراجع
5. 1 مصادر
6 وصلات خارجية
النشأة والتعلّم [ عدل]
ولد في شقراء عام 1359هـ / 1940م. تلقى تعليمه الابتدائي والمتوسط والثانوي في شقراء. حصل على الشهادة الجامعية من كلية اللغة العربية بالرياض عام 1379هـ/1959م. حصل على دبلوم تربية من المركز الإقليمي لليونسكو ببيروت عام 1386هـ/1966م. حصل على درجة الماجستير في الأدب والنقد من كلية اللغة العربية بجامعة الأزهر عام 1394هـ/1974م. محمد بن سعد الشويعر. نال الدكتوراه في الأدب والنقد من كلية اللغة العربية بجامعة الأزهر عام 1397هـ. [2]
وظائفه [ عدل]
عمل معلمًا عام 1380هـ.
نعمة الماء - د.محمد بن سعد الشويعر
له (7) كتاب بالمكتبة, بإجمالي مرات تحميل (1, 470) محمد بن سعد الشويعر، كاتب ومؤلف في الأدب والتاريخ، وأحد أبرز الأدباء والمؤلفين والتربويين المعاصرين في المملكة العربية السعودية. النشأة والتعلم وظائفه المصدر: ويكيبيديا الموسوعة الحرة برخصة المشاع الإبداعي
محمد بن سعد الشويعر
السبت 26 ربيع الأول 1425العدد 13112 السنة 40
د.
أما الوظائف التي عمل بها الفقيد خلال مسيرته العملية فقد عمل معلمًا عام 1380هـ، كما شغل عدة مناصب في العديد من الوظائف في الرئاسة العامة لتعليم البنات بين عامي 1381-1402هـ/1961-1982م، وهي: مدير شؤون الموظفين، ومدير التعليم الأهلي، ومساعد المدير العام للتعليم، والمدير العام للتعليم المتوسط، وفي آخر حياته العملية عمل مستشارًا في مكتب رئيس الرئاسة العامة لرئاسة البحوث العلمية والإفتاء والدعوة والإرشاد ورئيسًا لتحرير مجلة البحوث الإسلامية التي تصدرها الأفتاء لسنوات. وللفقيد إسهامات ثقافية متميزة ذات فاعلية نال مقابلها العديد من الدروع والجوائز وشهادات التكريم من داخل السعودية وخارجها، ومن أهم إسهاماته الثقافية: عضو في بعض اللجان والجمعيات الخيرية، وعضو شرف في النادي الأدبي في موريتانيا، وعضو مؤسس في نادي الرياض الأدبي، وألقى الفقيد العديد من المحاضرات الموسمية في الأندية الأدبية، وكان من أهم المناصب التي تولاها رئيس تحرير مجلة البحوث الإسلامية، حيث كان كاتباً للمقالات المتميزة في موضوعات متنوعة في الصحف والمجلات في داخل السعودية وخارجها، كما ترك مؤلفات عدة في التاريخ والأدب منتشرة في المكتبات البحثية.