آية الله محمد تقي المدرسي ( بالفارسية: محمد تقى حسينى مدرسى) هو مرجع شيعي عراقي- إيراني ومنظر سياسي وُلد في عام 1945، [1] قامَ بتأليف أكثر من 400 كتاب في مسائل عديدة مثل اللاهوت والتأريخ والفلسفة ، صرحَ «مركز الكنيسة الأنجليكانية في روما » أنَ آية الله العظمى المدرسي هو على الأرجح ثاني أكبر عالم دين شيعي من بعد آية الله علي السيستاني. [2] عائلتهُ وُلد المدرسي في عائلة شيعية في كربلاء - العراق. والده هو آية الله السيد محمد كاظم المدرسي، حفيد آية الله العظمى السيد محمد باقر كلبايجاني (المعروف باسم الجرفدقاني). [3] والدته هي أبنة آية الله العظمى السيد مهدي الشيرازي. [4] بدأ المدرسي تعليمه الديني في الحوزات الدينية في كربلاء في سن الثامنة. درس على يد بعض كبار علماء كربلاء أمثال الشيخ محمد الكرباسي والشيخ جعفر الرشتي والشيخ يوسف الخراساني. السيد محمد تقي المدرسي | مركز الإشعاع الإسلامي. [5] بسبب تزايد ضغوط البعثيين المُناهضين للشيعة [6] [7] هاجر المدرسي إلى الكويت في عام 1971م، واستقرَ هُناك حتى عام 1979م، وبعد ذلكَ أنتقل إلى إيران بعدَ الثورة الإسلامية. [8] في العام 1967 وبتوجيه من آية الله محمد الشيرازي أنشئ آية الله محمد تقي المدرسي مجموعة دينية ناشطة عُرفت بأسم (الحركة الرسالية).
السيد محمد تقي المدرسي | مركز الإشعاع الإسلامي
سبوح قدوس | للمرجع الديني السيد محمد تقي المدرسي - YouTube
جريدة الجريدة الكويتية | بدء التسجيل المبكر لـ «صيفي التطبيقي» إلكترونياً غدا
(5 تقييمات) له (42) كتاب بالمكتبة, بإجمالي مرات تحميل (53) السيد محمد تقي بن كاظم الحسيني المدرسي، مرجع ديني، مؤلف مكثر، مفكر قرآني وقائد نهضوي. ولد من أسرة علمية دينية من جهة الأب وأمه من عائلة الشيرازي التى تولت المرجعية في مدينة كربلاء في العراق وهو مقيم فيها حالياً بعد أن درس في حوزتها العلمية ثم هاجر لمواصلة دراسته ونشاطه الثقافي والإجتماعي إلى الكويت ثم إيران وقام بالتنقل وزيارة بلدان عديدة منها سوريا، البحرين، الحجاز، أستراليا وأمريكا في رحلاته لنش السيد محمد تقي بن كاظم الحسيني المدرسي، مرجع ديني، مؤلف مكثر، مفكر قرآني وقائد نهضوي. Shiavoice - صوت الشيعة. ولد من أسرة علمية دينية من جهة الأب وأمه من عائلة الشيرازي التى تولت المرجعية في مدينة كربلاء في العراق وهو مقيم فيها حالياً بعد أن درس في حوزتها العلمية ثم هاجر لمواصلة دراسته ونشاطه الثقافي والإجتماعي إلى الكويت ثم إيران وقام بالتنقل وزيارة بلدان عديدة منها سوريا، البحرين، الحجاز، أستراليا وأمريكا في رحلاته لنشر الثقافة الدينية وإقامة المشاريع الإجتماعية. قام مع طلابه بتأسيس عدد من المدارس الدينية ودور النشر والصحف والمجلات ومراكز الرعاية الإجتماعية في مختلف دول العالم، وهو يشرف على رعايتها ومتابعتها إلى هذا اليوم.
Shiavoice - صوت الشيعة
عدد المتواجدون حالياً: ٨٤
عدد زيارات اليوم: ٢٢, ٨٣٥
عدد زيارات اليوم الماضي: ٢٥, ٤١١
أكثر عدد زيارات: ٢٨٧, ٠٨١ (٧ / أغسطس / ٢٠١٤ م)
عدد الزيارات الكلية: ١٦٢, ٠٥٦, ٧٧٣
عدد جميع الطلبات: ١٦٠, ٩٠١, ٤١٣
الأقسام: ٣٥
المقالات: ١١, ١٤٠
الأخبار: ٣٥, ٦٦١
الأشعار: ٣
الكتب: ١٠
الصور: ١٨
الصوتيات: ١٢
الملفات: ١١, ٣٥١
مفاتيح البحث: ٧٧٧
الأشخاص: ١, ٠١٩
المصادر: ٣٤
التعليقات: ٢, ٣٥٤
سجل الزائرين: ١٢
التصويتات: ٥
قام بتأليف موسوعة "من هدى القرآن" في 13 مجلد، سلسلة "النبي وأهل بيته قدوة وأسوة" في 14 كتاب، سلسلة "الوجيز في الفقه الإسلامي" في 27 كتاب جمعت لاحقاً في 6 مجلدات مختصرة عن دار المحجة البيضاء، وله غيرها أكثر من مئة كتاب وكتيب تركزت حول مواضيع ثقافية واجتماعية متنوعة.
وكتب أيضا: (في السلوك الرسالي)، (كيف ننمّي الفئات الرسالية)، (كيف تكون القيادة الرسالية)، (المسجد منطلق الثورة الرسالية)، (خلايا المقاومة الرسالية)، (تجارب رسالية)، (عن الإعلام والثقافة الرسالية)، (الشعب العراقي ومسؤوليته الرسالية)، (المرأة بين مهام الحياة ومسؤوليات الرسالة)، (فاطمة الزهراء رائدة الثورة الرسالية)، (برنامج الرسالي في عصر الطغاة)، (الأمّة بين القيادة الرسالية والقيادة المزيّفة)، وهنالك محاضرات أخرى تتضمّن عناوينها أو مضامينها النهج الرسالي. وقد صدرت تلك الكتب من العام 1979م إلى 1987م. [9]
عودته إلى العراق ودوره [ عدل]
اعتقاله من قبل قوات التحالف [ عدل]
مع الإطاحة بصدام حسين من قبل القوات الذي تقودُها الولايات المتحدة في عام 2003، عادَ المدرسي مع رجال دين آخرين إلى مقرهم في العراق. عندَ عودتهُ إلى العراق في 22 أبريل 2003، أعتُقل المدرسي وحاشيته من قبل القوات الأمريكية، تمَ إطلاق سراحه بعد نقلهِ إلى مكان لم يُكشف عنه. [10]
السياسة العراقية [ عدل]
دعوة ضد داعش [ عدل]
كان المدرسي أول عالم دين شيعي (تبِعه آية الله السيستاني بفترة قصيرة) يدعو إلى المقاومة الشعبية إلى داعش ، بعدَ الاستيلاء السريع على مساحات شاسعة من الأراضي العراقية في يونيو 2014، وفي بيانه حذرَ المدرسي من تدمير الكنائس والمعابد التابعة لكافة الأديان.
المرحلة الأولى من مراحل تنقية مياه الصرف الصحي في محطات معالجة المياه تبدأ بـ، نسعد بزيارتكم أحبتي المتابعين والمتابعات الكرام مستمرين معكم بكل معاني الحب والتقدير نحن فريق عمل موقع اعرف اكثر حيث نريد أن نقدم لكم اليوم سؤال جديد ومميز وسوف نتحدث لكم فيه بعد مشيئة المولى عز وجل عن ححل السؤال: الإجابة الصحيحة هي: التصفية
مراحل تنقية مياه الصرف الصحي
المرحله الاولى من مراحل تتقية مياه الصرف الصحي في محطات معالجة المياه تبداء ب
قد نواجه هناك الكثير والمزيد من الأسئلة والتمارين والمسائل الدراسية التي تأخذ طابع الأهمية لمقررات الدراسات للمواد الأدبية والعلمية وقد يتطلب الوصول لايجاد حل للسؤال الدراس الذي يحتاج له الإجابة الصحيحة ومن موقع المراد الشهير نعمل بكل بذل جهود لايجاد حل سؤالكم الدراسي
الخيارات هي:
التصفيه
الترسيب
التعقيم
الترشيح
مراحل تنقيه مياه الصرف الصحي وتاثيرها علي البييه
الأحد 03/أبريل/2022 - 11:30 ص
جانب من توعى طلاب 50 مدرسة بأهمية الحفاظ على المياه
أكد المهندس محمد صلاح الدين عبد الغفار رئيس مجلس إدارة شركة مياه الشرب والصرف الصحي بسوهاج ان الشركة استهدفت طلاب 50 مدرسة تتنوعت ما بين رياض اطفال وابتدائية واعدادية وثانوية بجميع المراكز والقرى الجارى بها تنفيذ مشروعات صرف صحى ضمن المبادرة الرئاسية لتطوير الريف المصرى حياة كريمة لتعريف الطلاب بحجم الاستثمارات التى تضخها الدولة لتنفيذ مشروعات مياه شرب والصرف الصحى وكذلك لتوعيتهم باهمية الحفاظ على تلك الاستثمارات. واشارت اسماء سهيل مدير ادارة التوعية والتثقيف بشركة مياه الشرب والصرف بسوهاج انه يتم تنفيذ انشطة توعية تستهدف تأسيس جيل جديد لديه ثقافة واسعة عن قضايا المياه بالاضافة الى تربية النشاء على السلوكيات الصحيحة فى التعامل مع مياه الشرب وترشيد الاستخدام والاستخدام الامثل لشبكات الصرف الصحى والتعرف على مخاطر الطلمبات الحبشية والفلاتر والقيسونات واضرارها على الصحة العامة.
مراحل تنقيه مياه الصرف الصحي في فلسطين
ثم يتم إزالة كل أو معظم المواد القابلة للذوبان غير المحلول (SS) لتحقيق الغرض من تنقية مياه الصرف الصحي، والطريقة الرئيسية لإزالة SS هي استخدام طريقة تعويم الهواء. وبعد تفاعل الجرعات، يدخل المجارير منطقة الخلط في الهواء ويخلط مع الماء المنحل بعد تحريره. الهواء الذائب في الماء يتم إطلاق من الماء ويشكل فقاعات صغيرة 20-40 م، مما يجعل الفلقيع الملتقة بالفقاعات الصغيرة ثم تدخل إلى منطقة تعويم الهواء. في ظل حركة طفو الهواء، تطفو الأفلاش على سطح الماء وتكوّن حثالة. بعد تدفق المستوى الأدنى من المياه النظيفة إلى حمام السباحة النظيف عبر مجمع المياه، يتدفق جزء من الماء مرة أخرى لاستخدامه كغاز مذاب، ويتدفق باقي الماء النظيف عبر منفذ التدفق الزائد. بعد تراكم الشقوق على سطح خزان تعويم الهواء إلى سمك معين، يتم خدش الشقوق في خزان حقد تعويم الهواء بواسطة الكاشطة ويتم تفريغها. المعلمة الفنية الطراز السعة (م3 / ساعة) مياه الغاز المذابة (م3/ساعة) مسحوق الدينامو الرئيسي (كيلو واط) قدرة مكشطة الرغوة (كيلووات) طاقة ضاغط الهواء (كيلووات) رقم طراز ضاغط الهواء نوع مضخة المياه العذبة حجم خزان الهواء الذي يتم التخلص من قاسته (مم) البعد الإجمالي (مم) GSRF-5 4-5 1.
رابعا: معالجة الحمأة
يتم نقل ومعالجة الحمأة من أحواض الترسيب الناتجة الثاثوية للتأكد من خلوها من المواد الملوثة والضارة قبل الاستفادة منها. في البداية يتم تكثيف هذه الحمأة لزيادة تركيزها وتقليل حجمها بواسطة الترسيب ثم تهضم الحمأة المكثفة لإزالة المواد الضارة منها عن طريق تغذيتها بالهواء حيث تعمل التهوية على إزالة المواد الملوثة المتبقية وتتم تهوية الهاضمات بواسطة موزعات ذات فقاعات كبيرة الحجم. مع انتهاء عملية الهضم تكون الحماة أكثر كثافة وأكثر تركيز للمواد الصلبة فيتم نقل الحمأة المتبقية عبر خط أرضي إلى أحواض تجفيف الحمأة حيث يتم نشر هذه الحمأة السائلة علي سطح الأحواض وتجفف لدرجة كافية ومن ثم تنقل للاستفادة منها أو الردم. تعتمد عملية تجفيف الحمأة على تبخير المياه من الطبقة السطحية للحمأة بفعل العوامل الجوية (حيث أن مع مرور الوقت تجف الطبقة السطحية تماما ومن ثم تجف بقية الحمأة نسبيا). وكذلك تعتمد عملية التجفيف أيضا علي عملية رشح المياه من خلال طبقات الرمل والحصي في الأسفل، فتتجمع هذه المياه في أسفل الأحواض بواسطة شبكة من الأنابيب حيث تعاد إلي مدخل أحواض بواسطة شبكة من الأنابيب حيث تعاد إلي مدخل أحواض التهوية لتتم معالجتها.