المستوى الثالث هو التقييم valuing: حيث يقيم الطالب تلك الأفكار المطروحة أو الظاهرة التي قد فهمها مسبقا ويوضح مدى قيمتها. المستوى الرابع هو التنظيم organizing: حيث يستطيع الطالب أن ينظم أفكار مختلفة وغير مترابطة، ويربطها ببعضها البعض بشكل متسلسل ومفهوم ويفسر العلاقة بينهم بطريقة صحيحة. المستوى الخامس الشخصنة characterizing: حيث يعطي الطالب قيمة محددة لتلك الأفكار المطروحة. والتي تتحول إلى أفكار شخصية فيما بعد وتؤثر على حياته وطريقة تصرفه في المواقف المختلفة وتكون ضمن شخصيته. تصنيف بلوم للأهداف التعليمية الطاق الحركي النفسي
النطاق الحركي النفسي هو النطاق الأخير للأهداف التربوية تبعا لتصنيف بلوم، حيث لم يقوم بلوم بتحديده إلى مستويات مبسطة كالنطاقين الإدراكي والسلوكي. وتعتبر المهارات الحركية النفسية التي يشرحها هذا النطاق متعلقة بمدى سيطرة الطالب على بدنه مثل التحكم في استخدام الأدوات والأجهزة مثل المطرقة مثلا. أو استخدام يده في إجراء التجارب أو الكتابة لحل أي سؤال، والهدف من النطاق الحركي النفسي هو تنمية سلوك الطالب إلى سلوكيات أكثر تطورا وتعقيدا في الموضوع الذي يدرسه. كيف وضع تصنيف بلوم للأهداف التربوية؟
قبيل الخمسينات من القرن الماضي كان بلوم الذي وضع التصنيف الشهير للأهداف التربوية يضع امتحانات جامعية في جامعة شيكاغو بالولايات المتحدة الأمريكية.
- تصنيف بلوم للاهداف المعرفية - مقدمة في المناهج | Najah Videos
- أمثلة على تصنيف بلوم للأهداف التربوية - موقع فكرة
- تصنيف بلوم للاهداف المعرفية - Introduction to Curriculum | Najah Videos
- موضوع عن تصنيف بلوم للأهداف التربوية - مقال
- مسلسل حبه كراميل الحلقه 13
- مسلسل حبه كراميل الحلقه 7
- مسلسل حبة كراميل hd
- مسلسل حبه كراميل الحلقه 1
تصنيف بلوم للاهداف المعرفية - مقدمة في المناهج | Najah Videos
وتلك المستويات بالترتيب هي المعرفة ثم الفهم والتطبيق وهذه المستويات الثلاث من النطاق الإدراكي تعتبر الأقل تعقيدا، ثم تأتي المستويات المتقدمة من النطاق الإدراكي مثل التركيب والتحليل والتقييم. مستويات النطاق الإدراكي الدنيا تبعا لتصنيف بلوم
1- المستوى الأول هو المعرفة knowledge
وهو الاحتفاظ بالمعلومات التي درستها مسبقا وإعادة استخدامها حين تحتاج لذلك، مثل تذكر الكلمات والمفاهيم وبعض المسلمات الرياضية أو الحقائق العلمية. وهذا المستوي يشمل معرفة التفاصيل حيث يكون الطالب قادرا على التصنيف ومعرفة المنهج، ومعرفة اتجاهاته والأسس المبني عليها والمعايير القائمة عليه. كذلك يجب على الطالب أن يعرف النظريات ومبادئ المنهج ونظرياته بشكل مجرد
2- المستوى الثاني هو الفهم comprehension
حيث يجب على الطالب أن يفهم الأفكار التي يشتمل عليها المنهج ويبدي القدرة على ترجمتها ومقارنتها بما يشابهها أو يخالفها من الموضوعات. وعلى أن يقوم بوصف ما عرفه من معلومات عن طريق السرد، كذلك يجب أن يلخص المضمون لتلك الأفكار. 3- المستوي الثالث هو التطبيق application
حيث يستخدم ما عرفه من معلومات وفهمه في حل المسائل، عن طريق تطبيق ما حصل عليه من معلومات بشكل علمي.
أمثلة على تصنيف بلوم للأهداف التربوية - موقع فكرة
تصنيف بلوم للاهداف المعرفية
Instructor: Shehadeh Abdo
Instruction Year: 2019
(Second Semester)
Views: 247
Duration: minutes
Description:
يتعرف الطالب على تصنيف بلوم في صياغة الاهداف التعليمية المعرفية. وصياغة اهداف تعليمية لكل مستوى من مستويات بلوم الستة. Related Materials
No materials are available for this lecture.
تصنيف بلوم للاهداف المعرفية - Introduction To Curriculum | Najah Videos
2- تصنيف بلوم للأهداف التربوية
قام بلوم بتصنيف الأهداف التربوية بناء على مبدئين وهما:
أولا المبدأ السيكولوجي
ويتم فيها تحديد المجالات التي يعمل فيها كل مفكر تربوي وتم تقسيمهم إلى ثلاث مجالات وهم:
المجال المعرفي
ويضم كل ما له علاقة بتحصيل المعارف وتدريب الملكات الفكرية. المجال الوجداني الاجتماعي
وهذا المجال يهتم بالقيم والمواقف التي يستطيع الفرد من خلالها التفاعل مع المجتمع؛
المجال النفسي الحركي
وهو مجال يركز اهتمامه على كل المهارات الحس حركية. ثانيا المبدأ الفمنطقي
بناء على هذا المبدأ تم تنظيم العلاقة بين المجالات الثلاثة لتربية أفقيا وعموديا مفضلا العمليات والأنشطة داخل كل مجال. 3- المرافق الذهنية في المجال المعرفي
قام بلوم بتقسيمها إلي ستة مرافق في سلسلة متدرجة من البسيط إلي المعقد، حيث بداء بالمعرفة حتي انتهي بالتقويم كالأتي:
4- صنافة بلوم للأهداف البيداغوجية
أن صنافة بلوم للأهداف البيداغوجية تتلخص في ستة مستويات تبدأ من عملية الاسترجاع حتي تصل إلي عملية معالجة المفاهيم وتحليلها وهذا ما يتطلب قدرات ذهنية عالية. حيث أن العلاقة بين المستويات الستة تقوم على أساس الترتيب و الاحتواء في نفس الوقت ، ويمكنك معرفة الأفعال التي يقصدها كل مستوى من المستويات الستة في تصنيف بلوم.
موضوع عن تصنيف بلوم للأهداف التربوية - مقال
الإنجليزية / فنون اللغة: قم بتحديد أمثلة عن الاستعارات داخل قصيدة ما. 4ـ التحليل (Analysis) (تجزئة المادة إلى أجزاء) علم النفس التربوي: بإعطائك قصة تشرح حالة تعليمية قم بتحديد الاستراتيجيات النفسية المستخدمة بشكل متعمد أو غير متعمد. الرياضيات: بعد إعطائك مشكلة في الرياضيات، قم بتحديد الاستراتيجيات اللازمة لحلها. الإنجليزية / فنون اللغة: بعد إعطائك قصيدة قم بتحديد الاستراتيجيات الشعرية المستخدمة فيها. 5ـ التركيب (Synthesis) (وضع الأجزاء مع بعضها البعض لصنع -لتشكيل- الكل) علم النفس التربوي: قم بتطبيق الاستراتيجيات التي تم تعلمها ضمن علم النفس التربوي باسلوب منظم لحل مشكلة تعليمية معينة. الرياضيات: قم بتطبيق ودمج استراتيجيات مختلفة متعددة لحل مشكلة رياضية. الإنجليزية / فنون اللغة: اكتب قصيدة أو مقالة. 6ـ التقييم (Evaluation) (الحكم على قيمة منتج ما وذلك بالنسبة لهدف معطى، باستخدام معيار محدد) علم النفس التربوي: قم بمراقبة مدرب آخر (أو نفسك) وحدد أداء التدريب من ناحية التطبيق المناسب لمبادئ علم النفس التربوي. الرياضيات: عندما تنتهي من حل مشكلة ما (أو عندما يحل زميلك مشكلة ما)، حدد الدرجة التي تم بها حل المشكلة وبالفاعلية الممكنة.
سوف نستعرض معكم من خلال هذا المقال تعرفوا على صنافة بلوم للأهداف التربوية من خلال موقع فكرة ، سنتعرف معا علي ما من هو بلوم وما هي حكاية صنافة بلوم وماهي صنافة بلوم للأهداف البيداغوجية. 1- من هو بلوم؟
هو بنجامين بلوم، عالم نفس أمريكي شهير،ولد يوم 21 فبراير عام 1913 وتوفي في 13 سبتمبر عام 1999 قام بلوم بتصنيف الأهداف البيداغوجية والتي عرفت بعد ذلك في الوسط التربوي بصنافة الشهيرة بلوم ( Taxonomy of Bloom). وكان بنجامين بلوم واحد من الذين شاركوا في تأسيس بيداغوجيا التمكن (lamastery learning). 2- حكاية بلوم
بدأت حكاية تصنيفات بلوم عندما كان واحد من المسؤلين عن الاختبارات في جامعة شيكاغو مع مجموعة من مساعديه عام 1948. وعند مراجعة هذه الاختبارات وجد أن بعضها يركز على عملية الاسترجاع والتذكر والبعض الأخر يعتمد على التحليل والتأليف دون وجود توازن في الامتحان الواحد. ومن هنا فكر بلوم في طريقة تجعله يتمكن من تصنيف الأسئلة المقترح وضعها في الاختبارات تقوم على أساس القدرات الذهنية المستهدفة ومن ثم جاءت أول فكرة لتصنيف الأهداف البيداغوجية وكانت عام 1956 في كتاب ( Taxonomy of Educational Objectives).
قصة العرض مشاهدة وتحميل فيلم الرومانسية اللبناني حبة كراميل A Piece of Caramel 2017 HD كامل بطولة ظافر العابدين وماغي بوغصن اون لاين وتحميل مباشر فيلم حبة كراميل 2017 كامل اونلاين
مسلسل حبه كراميل الحلقه 13
معلومات فريق العمل القصة تدور الأحداث حول مجموعة من الأصدقاء المقربين الذين يقومون بعملية سرقة في شبابهم، وعقب ذلك تفرقهم الأيام، ثم يجتمعون مرة أخرى بعد ثلاثون عامًا من عملية السرقة، يتذكرون تلك الفترة التي تمت فيها السرقة ويتناقشون حول الأسباب التي دفعتهم للسرقة. سنة الاصدار 2017 مشاهدة و تحميل فيلم حبة كراميل 2017 بجودة 1080p HD تحميل مباشر و مشاهدة اون لاين المزيد من التفاصيل
مسلسل حبه كراميل الحلقه 7
وبدأت «مايا» في التقرب من «رجا»، وظلت تساعده في حياته العملية والشخصية، حتى نشأت بينهما علاقة رومانسية في إطار مغلف بالكوميديا الخفيفة، التي تتعلق بمسار الأحداث الاجتماعية المثيرة والمشوقة. قالت الفنانة اللبنانية ماغي بوغصن لـ«الشرق الأوسط»: عن دورها في هذا المسلسل «عندما عُرض علي العمل، شعرت أنني أمام حالة فنية متكاملة. وعلى الرغم من أننا جميعا نتمنى أن نتناول تلك الحبة، التي تجعلنا نستطيع أن نقرأ أفكار الآخرين، وما يدور في أذهانهم، فإن مجريات الأحداث ستكشف أن هذا الشيء بشع للغاية وليس جيدا على الإطلاق، وهو ما أبرزه المسلسل». كاراميل - الموسم 1 | Shahid.net. وتابعت قائلة: «كراميل مسلسل ينتمي للدراما الاجتماعية، والرومانسية، وقد يعتقد البعض أن المسلسل كوميدي، لأن بعض المشاهد الكوميدية به ليست مفتعلة، وهذا هو سر نجاحه، هو خليط بين أشكال مختلفة من الدراما. ومن جهتها قالت الفنانة كارمن لبس، لـ«الشرق الأوسط» عن كواليس دورها في العمل: «هذا المسلسل كان بمثابة تحدٍ كبير، لأنه أول عمل رومانسي كوميدي أقوم به، وليس عملا كوميديا بحتا، كما أن الشخصية التي قدمتها كانت شخصية شريرة، ومعتقدة تماما أن المال هو السلطة وأنها به تستطيع أن تملك الدنيا، وتربت على أن كل شيء تريده وتحلم به لا بد أن تحصل عليه»، لافتة إلى أن «الصعوبة كانت تكمن في وجود كل تلك الصفات الشريرة، في إطار من الكوميديا، لكن الحمد لله استطعت أن أوصل هذا الشكل للمشاهدين بشكل جيد، فالعمل حقق نجاحا كبيرا عند عرضه».
مسلسل حبة كراميل Hd
وتابع الكاتب السوري قائلا: «كتبنا المسلسل وفق تجربة ورشة العمل، التي تضمّنت جلسات حواريّة طويلة، جمعتني مع المخرج، وبطلة العمل، وباقي الأبطال لمناقشة كلّ حلقة على حدة، فنحن أمام حالة اقتباس جزئيّة، مدفوعة الثمن ومشروعة وقانونيّة». لبنان
دراما
مسلسل حبه كراميل الحلقه 1
يعود مسلسل كراميل إلي البطلة المميزة والمحبوبة ماغي بو غصن قامت بدور مايا،والبطل التونسي ظافر العابدين قام بدور رجا ،والعديد من الفنانين منهم: مي صايغ قامت بدور جومانة. كارمن لبس قامت بدور كارلا. طلال الجرذي قام بدور فارس. جيسي عبدو قامت بدور رهف. بيار داغر قام بدور فؤاد شاهين. جوليان فرحات قام بدور إياد. وليد فايد قام بدور فادي. كارين سلامة. بيار جامجيان. بيار شمعون. غنوة محمود.
الموسم 1 الموسم 1 كوميديا رومانسي دراما المزيد تعيش مايا حياة هادئة مع والدتها جمانة وأخيها فادي وخطيبها إياد، غير أن قطعة كاراميل كانت كفيلة بتغيير حياتها وإعطائها القدرة على قراءة أفكار الآخرين. أقَلّ النجوم: جيسي عبدو، ظافر العابدين، كارمن لبس، ماغي بو غصن