أعلنت وزارة التربية عن مسابقة تصميم شعار للوزارة، بعد دمج وزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي معاً تحت مسمى وزارة التعليم. ووفق الفكر الإداري التقليدي، هذا أمر منطقي ومطلوب. بل إن هناك مطالب باستعجال الأمر لأن منسوبي الوزارة في حيرة أي الشعارات يستخدمون في أعمالهم ومطبوعاتهم، وبالذات ونحن نتطرق لوزارتين سابقتين أو وزارة جديدة إنتاج الأعمال المطبوعة جزء رئيس من عملها، سواء في الكتب أو التقارير أو المجلات أو اللافتات أو اللوحات وغيرها. سبق أن كتبت عن موضوع تغيير الشعارات، لكن دعوني أطرح أفكاراً أخرى. الفكرة الأولى، أعبر عنها بالسؤال؛ لماذا نضع شعاراً لكل وزارة؟ هل يمكن إيجاد شعار واحد لجميع الوزارات يتغير فيه الاسم فقط؟ وزارة التعليم العالي السابقة وبعد إزالة مسمى العالي من شعارها ووضع اسم وزارة التعليم بجانب الشعار (الرسم) بدا شعاراً جميلاً (انظر موقع الوزارة)، فلو كان لدينا شعار (رسم) لجميع الوزارات يتغير فيه الاسم فقط، لبدا ذلك جميلاً. على سبيل المثال شعار سيفين ونخلة لجميع الوزارات وبجانبه يكتب اسم الوزارة المعنية. شعار المملكه سيفين ونخله. الفكرة ليست جديدة فقد لاحظت تطبيقها وبشكل جميل في كندا. حيث يمكن معرفة المبنى أو الدائرة الحكومية بكونها وزارة أو دائرة فدرالية ليس فقط من خلال الشعار الموحد، بل من خلال نوع الكتابة ولون ومقاسات اللوحة.
ونخلة – سكوب الاخباري
نفخر جميعاً بالانتماء لهذا الوطن العظيم حتى أصبح وسم #السعودية_العظمى يتردد كل يوم في كل وسائل التواصل الاجتماعي وغيرها، ومصدر فخرنا الأول هو قيادة هذا الوطن للعالم الإسلامي الذي ينظر إلينا باحترام وتقدير وثقة تزيد من مسؤولية الوطن وتمنحه مكانة مختلفة عن سواه نلمسها في جميع شؤون الحياة السياسية والاجتماعية والاقتصادية وغيرها، ويمكن استشعار مكانة "المملكة العربية السعودية" من تقدير العالم لمكانة "راية التوحيد". ففي بروتوكولات السياسة والأعراف الدبلوماسية تنكس أعلام جميع دول العالم حين تحدث فاجعة دولية أو وفاة رئيس احدى الدول، ويعبر غالباً عن ذلك بنزول العلم إلى منتصف السارية التي تحمل العلم، إلا أن هناك اتفاقاً دوليًّا بعدم نزول العلم السعودي لمنتصف السارية وبقائه خفاقاً شامخاً في الأعلى كما ينبغي له أن يكون، لأن كل العالم يحترم "راية التوحيد". في الرياضة مواقف كثيرة أتذكر منها على سبيل المثال لا الحصر أثناء بطولات كأس العالم تقوم الشركات الراعية باستثمار المناسبة لوضع أعلام دول المنتخبات المشاركة بالبطولة على منتجاتها، وحين يطلب الراعي من الاتحاد الدولي "فيفا" أعلام الدول يأتيه شعار سيفين ونخلة بديلاً عن العلم السعودي كبروتكول معتمد للحفاظ على قدسية ومكانة "راية التوحيد".
تصاميم وطنية من مصممات مجوهرات سعوديات بمناسبة اليوم الوطني 89 - مجلة هي
المواطن ـ محمد سلام
أكد رئيس هيئة الرياضة، تركي آل الشيخ، أنه نسي تمامًا انتماءه الرياضي منذ توليه مهام رئاسة الهيئة العامة للرياضة، مشددًا على أنه لا يرى إلا شعار المملكة العربية السعودية. تصريحات تركي آل الشيخ جاء خلال المؤتمر الصحافي الذي عُقد اليوم الثلاثاء بمدينة الملك عبدالله الرياضية بجدة، حيث تم الإعلان عن عددٍ من القرارات التي ستساهم في تقدم الرياضة السعودية خلال الفترة المقبلة. وقال تركي آل الشيخ في تصريحاته: "منذ توليت مهام عملي في الهيئة العامة للرياضة ونسيت تمامًا انتمائي الرياضي، ومنذ أن باشرت عملي لا أرى إلا سيفين ونخلة". تصاميم وطنية من مصممات مجوهرات سعوديات بمناسبة اليوم الوطني 89 - مجلة هي. هذا وأكد رئيس هيئة الرياضة في بداية المؤتمر أن هناك طموحًا كبيرًا ورغبة في رفع اسم السعودية في المحافل الدولية، متذكرًا عبارة سمعها من سمو ولي العهد، الأمير محمد بن سلمان- حفظه الله- قال فيها: "لن ينجو فاسد كائنًا من كان من العقوبة". وأعلن رئيس هيئة الرياضة عن 15 قرارًا، وجاءت كالتالي:
ـ إلغاء مسمى دوري جميل وإطلاق اسم الدوري السعودي للمحترفين على مسابقة دوري الأندية الممتازة. ـ رفع مكافآت كأس الملك إلى ١٠ ملايين ريال للمركز الأول و٥ ملايين ريال للمركز الثاني.
وأضاف: "إن الترويج للمشروع باستخدام شعار (رؤية المملكة 2030) كان دون ترخيص أو إذن مسبق من الجهة المختصة، وسيتم وفقاً لذلك اتخاذ الإجراءات النظامية"، مشيرا إلى أن "المشروعات ذات الصلة برؤية المملكة العربية السعودية 2030 يتم دراستها وإقرارها وفق الحوكمة المقرة من مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية، ويتم الإعلان عنها عبر وكالة الأنباء السعودية والموقع الإلكتروني لرؤية المملكة 2030".
الرئيسية » كتبي » كتبي المرحلة الثانوية » كتبي العلوم الانسانية » كتاب الدراسات النفسية والاجتماعية مقررات التعليم الثانوي مسار العلوم الإنسانية
الصف
كتبي
الفصل
كتبي المرحلة الثانوية
المادة
كتبي العلوم الانسانية
حجم الملف
20. 59 MB
عدد الزيارات
2221
تاريخ الإضافة
2020-08-21, 18:35 مساء
تحميل الملف
كتاب الدراسات النفسية والاجتماعية مقررات التعليم الثانوي مسار العلوم الإنسانية
إضافة تعليق
اسمك
بريدك الإلكتروني
التعليق
أكثر الملفات تحميلا
الفاقد التعليمي لمواد العلوم الشرعية
الفاقد التعليمي رياضيات للمرحلة الابتدائية
حصر الفاقد التعليمي لمادة العلوم للمرحلة الابتدائية
حل كتاب لغتي ثالث ابتدائي ف2 1443
حل كتاب لغتي الجميلة رابع ابتدائي ف2 1443
حل كتاب لغتي ثاني ثانوي مقررات 1
حل كتاب المهارات الحياتية ثاني ثانوي مقررات مقدمة من مؤسسة التحاضير الحديثة لكل المعلمين والمعلمات تحضير مادة المهارات الحياتية ثاني…
أكمل القراءة »
* ملاحظـــة:
صيغ (( فعول و مفعال و مِفْعل و مِفْعيل)) يستوي فيها المذكر والمؤنث
نقول: رجل معطير وامرأَة معطير، ورجل رؤُوم وأُم رؤُوم. عمل اسم الفاعل ومبالغاته:
* يعمل اسم الفاعل عمل فعله المبني للمعلوم، تقول (أَزائرٌ أخوك رفيقَه = أَيزور أَخوك رفيقه). حل اللغة العربية ثاني ثانوي مقررات ف1 1442 - بيت الحلول.
* وقد يضاف إلى مفعوله بالمعنى مثل: (أَأَخوك زائرُ رفيقهِ) فرفيق مضاف إليه لفظاً وهو المفعول به معنى،
* هذا ولا يضاف اسم الفاعل إلى فاعله البتة على عكس ما رأَيت في المصدر،
* ويعمل في حالين:
1- إِذا تحلى بـ(ال) عمل دون شرط: المُكرم ضيفَه محمود، مررت بالمكرم ضيفَه إلخ.
2- إِذا خلا من (ال) فلابدَّ لعمله من شرطين:
أ- أَن يكون للحال أَو للاستقبال.
ب- أَن يسبق بنفي أو استفهام، أو اسم يكون اسم الفاعل خبراً له أَو صفة أَو حالاً
مثل: ما منصفٌ خالدٌ أخاه - هل ذاهبٌ أَنت معي - أخوك قارئٌ درسه - مررت برجل حازمٍ أَمتعَته
(وقد يحذف الموصوف إِذا علم تقول: مررت بحازمٍ أَمتعته) - رأَيت أَخاك رافعاً يده بالتحية. ومبالغات اسم الفاعل تعمل عمله بشروطه وأَكثرها عملاً وزن (( فعَّال)) فمفعال ففعول ففَعِل:
هذا ظلاَّمٌ الضعفاءَ - مررت بمنحارٍ الإِبلَ - القؤولُ الخيرَ محبوب
- أَرحيمٌ أَبوك أَطفاله - ما حذرٌ عدوَّه.