عرض من شركة ناصر سعيد الهاجري ( رايكم شباب) | stKFUPM | منتديات طلاب جامعة الملك فهد للبترول والمعادن
الموضوع في ' ساحة الخريجين ' بواسطة AMHJ, بتاريخ 23 مايو 2016.
شركة ناصر سعيد الهاجري
2- المقدم سعيد بن سعود آل عضية الهاجري ( إدارة سلاح الحدود بالمنطقة الشرقية) رئيس إدارة التدريب في القطاع الشرقي. وله مواقف مشرفة مع ربعه ومع غيرهم من القبايل. 3- الاستاذ / ناصر بن فهيد آل عضية الهاجري ( مدير المكتبة العامة بمحافظة بقيق) من عام 1420 هـ الى عام 1427 هـ.
63- الاستاذ/ابراهيم بن عبد الرحمن بن محمد الداود( مدير مكتب نائب وزير الداخليه في المملكه العربيه السعوديه) 64- الاستاذ الدكتور/ناصر الداود مستشار الامير سلمان بن عبد العزيز. 65- الاستاذ/عبد الرحمن الداود عضو مجلس الشورى في المملكه العربيه السعوديه. 66- الدكتور/عبد الرحمن بن سعد الداود _استاذ بجامعة الملك سعود كلية الزراعه. 67- الدكتور/عبد الله بن محمد الداود _دكتور متخصص في الطب النفسي بمستشفى الامل بالرياض. 68- النقيب /خالد بن علي الداود.
(ابن منظور، 28:2004) - المراهقة في الاصطلاح: تعتبر المراهقة فترة مرور وعبور وانتقال من مرحلة الطفولة إلى مرحلة الرشد والرجولة، فهي مرحلة الاهتمام بالذات والمرأة والجسد على حد سواء ومرحلة اكتشاف الذات والغير والعالم، ومن ثم تتخذ المراهقة أبعاد ثلاثة: بعدا بيولوجيا(البلوغ)، وبعدا اجتماعيا (الشباب)، وبعدا نفسيا (المراهقة). (ميجاتيل، 1981: 28) وعليه يمكن تعريف المراهقة في دراستنا بأنها مرحلة المتوسطة بين الطفولة والرشد الذي يسبب كثيرا في القلق والاضطرابات النفسية وتتميز هذه المرحلة بظهور الفروق الفردية بشكل بارز وما نلاحظه كمثال في التحصيل الدراسي. كبر السن - ويكيبيديا. - التعريف الإجرائي: هي الفترة الانتقالية من الطفولة إلى الرشد وتتسم بتغيرات على عدة مستويات بداية من جسمه حتى سلوكه، فقد حددناها بالفترة الممتدة من ( 13- 20 سنة). 2-مراحل المراهقة: يمر المراهق في نموه بثلاثة مراحل، اختلف العلماء في تحديد زمنها, لكن الأغلبية تشير إلى أن المرحلة الأولى و هي المراهقة المبكرة تمتد من السن الثانية عشر( 12)إلى غاية الخامسة عشر ( 15) أما المرحلة المتوسطة فتبدأ من سن الخامسة عشر ( 15) إلى غاية الثامنة عشر ( 18) والمراهقة المتأخرة تبدأ من الثامنة عشر( 18) إلى غاية السن الواحدة و العشرين ( 21).
كبر السن - ويكيبيديا
كيفية التعامل مع المراهق
يجب مراعاة النقاط التالية عند التعامل مع المراهقين من الجنسين:
تقدير مشاعر المراهق واحترام شخصيته المختلفة، ومناقشة أرائه واقتراحاته بأصغاء وهدوء، ومدحه عندما يكون على صح، والعمل على التعديل بالحسنى عندما يكون على خطأ. أشعار المراهق بأن الوالدين موجودين دائما بجانبه لمساعدته بأي وقت وبأي مشكلة، ويجب أن يكونوا الأقرب له من أي شخص أخر. عدم فرض القرارات على المراهق، وترك له حرية اتخاذ القرار، وإعطاءه دور داخل منزله لكي يشعر بالمسؤولية. المراهقة، التعريف و المراحل. إشعار المراهق بالمحبة والحنان والعطف، وشكره عند تقديمه للمساعدة، ومشاركته في مختلف الأنشطة. فهم رغبات المراهق ودوافعه، والابتعاد عن انتقاد المراهق وبشكل خاص أمام الناس عندما يقوم بأبداء رأيه بقضية أو مشكلة ما. العمل على تيسير قضاء أوقات فراغ المراهق بأشياء ممتعة ومفيدة ومهمة، وتشجيع المراهق على المشاركة بالعمل التطوعي للمساهمة في بناء المجتمع. مساعدة المراهق في تحديد أهدافه وتنظيم أوقاته وفقا لهذه الأهداف. قضاء الوالدين لبعض الوقت مع المراهق يعاملانه فيه كصديق، وعلى الوالدين أتقان فن تدارك مشاعر وأفكار المراهق بطريقة غير مباشرة، وأشعار المراهق بالحزم والحب بوقت واحد.
تعريف علم نفس المراهقة ومراحلها | 20 طريقة للتعامل مع المراهق - موقع مُحيط
مراحل المراهقة تختلف فترة المراهقة من
مجتمعٍ لآخر، ومن دولة لأخرى، ويَكمن السبب في هذا الاختلاف إلى اختلاف المناخ الذي
يؤثّر على البنية الجسدية والنفسية للأفراد، وتوصل العلماء إلى تقسيم المراهقة لثلاث
مراحل، وهي:
-المرحلة العمرية الممتدة من 11 إلى 14
عاماً، وهي التي تتّصف بتغيّراتٍ بيولوجيّة سريعة. -المرحلة العمرية الممتدة من 14 إلى 18
عاماً، وفيها تكتمل هذه التغييرات البيولوجيّة. المرحلة العمرية الممتدّة بين 18 إلى
21 عاماً، وفيها يُصبح الفرد شخصاً واعياً، ورَاشداً، من حيث شكله وتَصرّفاته. علم النفس عن سن المراهق #اقوال_توماس_شيلبي - YouTube. مؤشرات دالة على دخول مرحلة المراهقة النمو
الجسدي: يشمل كبر حجم العضلات، والكتفين عند الذكور، وبروز الوركين بشكلٍ أكثر عند
الإناث. النضوج الجنسي: ويتمثل في قدوم الدورة الشهرية عن
الإناث، والتي تصاحبها بعض التغييرات الجسمية، مثل بروز حجم الثدي، أمّا بالنسبة للذكور
فيزيد حجم الخصيتين، ويُصبح نموّ الشعر كثيفاً في أماكن متفرّقة، مثل تحت الإبطين،
والجهاز التناسلي، والصدر. التغير النفسي: هو ناجم عن تعرّض الجنسين لتغيرات
هرمونية وجسدية، كالاضطراب النفسي، والشعور بالحرج الذي يشعر به الصبيان عند البلوغ،
والخوف الشديد الذي تشعر به الإناث عند نزول الطمث، ولهذا السبب يجب أن يكون الفرد
في هذه الفترة تحت مراقبة الوالدين، حتى يتم توجيهه إيجابياً، ويعي تماماً ما الذي
يتعرض له، وبالتفصيل، للتقليل من هذه الاضطرابات.
المراهقة، التعريف و المراحل
ذات صلة نشأة علم النفس مراحل تطور علم النفس
نشأة علم النفس وتطوّره
يُعتبر علم النفس من العلوم القديمة والحديثة في آن واحد، حيث وُجد بوجود البشرية.
علم النفس عن سن المراهق #اقوال_توماس_شيلبي - Youtube
سيحدد المراهقون هوياتهم وقيمهم بناءً على مجموعات أقرانهم بدلاً من والديهم، وقد تتطور لديهم مشاعر الحب أو العاطفة تجاه الجنس الآخر. المراهقة المتأخرة (من سن 19 إلى 21 عام فأكثر)
في هذه المرحلة يمكن للمراهقين إظهار الاهتمام والرحمة لمشاعر الآخرين، لقد طوروا إحساساً بالذات منفصلاً عن والديهم أو مجموعة أقرانهم، لا تزال علاقاتهم مع الأقران مهمة، ويبدأون في تطوير علاقات أكثر جدية. قد تصبح تقاليد تربيتهم وثقافتهم مهمة مرة أخرى، لأنها تعكس ذواتهم السابقة كجزء من هويتهم الأكبر. المراهقة في علم النفس. يمكنهم الانخراط في تفكير الكبار ووضع أهداف محددة بوضوح للمستقبل. انظر ايضاً: مراحل النمو في سن المراهقة
كيف يمكن أن يساعد علم النفس المراهقين؟
نظراً لأن المراهقين يختلفون بشكل أساسي عن الأطفال والبالغين، فمن المهم أن نفهمهم نفسياً حتى نتمكن من دعمهم بشكل أفضل أثناء نموهم. توضح الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال أن المراهقة هي فترة من التطور السريع في خمسة مجالات رئيسية: الأخلاقية والاجتماعية والجسدية والمعرفية والعاطفية، ولدعم هذا التطور يركز علم نفس المراهقين على قضايا الصحة العقلية للأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و19.
[٦]
المراجع
^ أ ب "نظرة تاريخية عن تطور علم النفس" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 11-2-2018. بتصرّف. ↑ جميل حمداوي، مدخل إلى علم النفس ، صفحة 13-18. بتصرّف. ↑ "مراحل تطور علم النفس" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 11-2-2018. بتصرّف. ↑ جميل حمداوي، مدخل إلى علم النفس ، صفحة 20. بتصرّف. ↑ "المراحل التطورية لعلم النفس" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 11-2-2018. بتصرّف. ↑ "نظرة تاريخية عن علم النفس العام" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 11-2-2018. بتصرّف.
مرحلة المراهقة الوسطى
تقابل هذه الفترة المرحلة الثانوية، بعد مرور المراهق بالمرحلة السابقة وأصابته بالاضطربات وسرعة النمو الداخلية، يصبح المراهق في هذه المرحلة أكثر تكيف وهدوء مع استمرار النمو ولكن بسرعة أقل، بالإضافة إلى اتضاح الرؤية لديه لميوله واتجاهاته، ومع ظهور مشاعر تمرد اتجاه السلطة العليا عليه سواء أكان في المنزل أو في المدرسة أو اتجاه كل شخص يحاول أن يمس استقلاليته، فالمراهق في هذه المرحلة يسعى إلى الاستقلال بذاته والمحافظة عليها من خلال شعوره بالمسؤولية المجتمعية، ويميل إلى تقديم المساعدة للغير، لكي يشعر بأنه شخص مهم وله دوره في محيطه الذي يعيش به. المراهقة المتأخرة
يقابل هذه الفترة المرحلة الجامعية، حيث يكون المراهق في هذه المرحلة قد وصل إلى مرحلة اكتمال النضج الجسمي والجنسي، إلا أن نموه العقلي مازال يستمر حتى نهاية هذه المرحلة، بالإضافة إلى ارتفاع لياقته بشكل كبير، ويحاول المراهق في هذه الفترة ضبط انفعالاته واستجابات للأمور ما أمكن، ويسعى إلى الوصول للتكامل في جميع جوانب شخصيته، بالإضافة إلى الشعور بالاستقلالية وتحمله للمسؤوليات، وتتكون لديه مهارات القدرة على اتخاذ القرار المناسب بشكل مستقل، وتحديد أهدافه التي يسعى لتحقيقها، ويزيد اهتمامه بتحقيق التوافق الذاتي والاجتماعي، وتتبلور لديه في هذه المرحلة القيم الدينية والاجتماعية.