اعلانات جوجل تطور مراحل التعليم: المرحلة الأولى ما قبل عام 1983: عصر المعلم التقليدي حيث كان الاتصال بين المعلم والطالب في قاعة الدرس حسب جدول دراسي محدد. المرحلة الثانية: من عام 1984: 1993: عصر الوسائط المتعددة حيث استخدمت فيها أنظمة تشغيل كالنوافذ والماكنتوش والأقراص الممغنطة كأدوات رئيسية لتطوير التعليم. مقدمة عن التعليم - ووردز. المرحلة الثالثة: من عام 1993: 2000: ظهور الشبكة العالمية للمعلومات " الانترنت". المرحلة الرابعة: من عام 2001 وما بعدها: الجيل الثاني للشبكة العالمية للمعلومات حيث أصبح تصميم المواقع على الشبكة أكثر تقدماً. مفهوم التعليم الالكتروني عرف (هورتن وهورتن) المفهوم الشامل للتعليم الالكتروني بأنه أي استخدام لتقنية الويب والانترنت لإحداث التعلم (Horton and Horton، 2003 وعرف (هندرسن) التعليم الالكتروني بأنه التعلم من بعد باستخدام تقنية الحاسب Henderson، 2002 ولتمييز التعليم الالكتروني عن التعليم عن بعد، والتعليم باستخدام الانترنت، فإنه يمكن تعريف التعليم الالكتروني بأنه استخدام برامج إدارة نظم التعلم والمحتوى (LMS & LCMS) باستخدام تقنية الانترنت، وفق معايير محددة مثل معايير SCORM،IMS،IEEE)) من أجل التعلم.
- مقدمه عن التعليم عن بعد
- مقدمة عن التعليمية
- مقدمة عن التعليم
- مقدمة عن التعليم المدمج والتعليم التقليدي
- اداره بلقاس التعلميه العلاقات العامه
- ادارة العلاقات العامة
- إدارة العلاقات العامة pdf
مقدمه عن التعليم عن بعد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذه مقدمه بسيطه عن التعليم الاليكترونى وانواعه وادواته نقلتها لكم من موقع كنانه اونلاين التعليم الالكتروني
يعد التعليم الالكتروني أسلوب من أساليب التعليم في إيصال المعلومة للمتعلم، ويتم فيه استخدام آليات الاتصال الحديثة من حاسب آلي وشبكاته ووسائطه المتعددة من صوت وصورة ورسوميات وآليات بحث ومكتبات إلكترونية، وكذلك بوابات الإنترنت سواء كان عن بعد أو في الفصل الدراسي؛ أي استخدام التقنية بجميع أنواعها في إيصال المعلومة للمتعلم بأقصر وقت وأقل جهد وأكبر فائدة. وقد جعلت ثورة المعلومات العالم أشبه بشاشة إلكترونية صغيرة في عصر الامتزاج بين تكنولوجيا الإعلام والمعلومات والثقافة والتكنولوجيا، وأصبح الاتصال إلكترونيا وتبادل الأخبار والمعلومات بين شبكات الحاسب الآلي حقيقة ملموسة، مما أتاح سرعة الوصول إلى مراكز العلم والمعرفة والمكتبات والاطلاع على الجديد لحظة بلحظة. وقد بدأً مفهوم التعليم الالكتروني ينتشر منذ استخدام و سائل العرض الإلكترونية لإلقاء الدروس في الفصول التقليدية و استخدام الوسائط المتعددة في عمليات التعليم الفصلي والتعليم الذاتي، وانتهاء ببناء المدارس الذكية والفصول الافتراضية التي تتيح للطلاب الحضور والتفاعل مع محاضرات وندوات تقام في دول أخرى من خلال تقنيات الإنترنت والتلفزيون التفاعلي.
مقدمة عن التعليمية
مقدمة في علم التعليم يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "مقدمة في علم التعليم" أضف اقتباس من "مقدمة في علم التعليم" المؤلف: كوثرحسين كوجك الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "مقدمة في علم التعليم" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
مقدمة عن التعليم
من أهم مقومات التعليم أن تكون المعلومات الموجودة في الكتاب المدرسي مترابطة بحيث يبدأ الكتاب بألف وينتهي بياء، دون أن يكون هناك خلل مثل أن يتحدث الكتاب اليوم عن جسم الإنسان وفي الغد يأتي إلى أنواع النبات ومن ثم يعود إلى الدورة الدموية في جسم الحيوان ، ذلك فمن أهم مقومات التعليم أن يتم إعطاء الدرس بالاعتماد على العديد من استراتيجيات التدريس والتي تطلّب مختلف الذكاءات التي يتمتع بها الإنسان، مثل الذكاء البصري أو الذكاء الاجماعي و الذكاء الرياضي وغيرها من أنواع الذكاءات. كذلك فمن أهم مقومات التعليم أن يتم تقديم الدرس بالاعتماد على أنماط التعليم المختلفة، وكل درس يتطلب بنفسه نمطًا معينًا، فهناك درس يتطلب أن يتم إعطاؤه بالنمط التعاوني وآخر بالنمط التنافسي وثالث بالنمط الفردي، كذلك فإنَّه لا بدَّ من تقويم جميع المعلومات التي تم أخذها؛ حتى يستطيع المتعلم أن يمتحن جميع معلوماته وتصبح لديه القدرة على توظيف تلك المعلومات في حياته العملية. لا بدَّ أن يكون التطوير واحدًا من مقومات التَّعليم، إذ يقع على عاتق الطَّالب أن يعمد إلى تطوير نفسه عن طريق تنمية مهاراته وأن يُشارك في دروسه مشاركة فعلية تُحقق له النجاح، ولا يغفل أي متأمل للعملية التعليمية، ممّا ساهم في نجاحها أنَّ أركان التعليم لا تقلّ أهمية عن مقوماته، ومن أهم أركان التعليم وما يجب أن يتواجد في أي بيئة صفية ركن المكتبة، وهو المكان الذي يجلس فيه الطلاب ليُطالعوا بعض الكتب ويقرؤونها، ولا بدَّ من تجهيز المكان بوسائد مريحة تُمكّن الطَّالب من الاسترخاء والعيش بين فصول الكتاب الذي يقرؤوه، وكذلك فلا يجب أن يتواجد أكثر من أربعة طلاب في ذلك الركن؛ حتى يُحافظ على هدوئه.
مقدمة عن التعليم المدمج والتعليم التقليدي
»
«ثم ينصرف بعد ذلك في التعبير عمَّا في
ضميره على حسب عباراتهم وتأليف كلماتهم، وما
وعاه وحفظه من أساليبهم وترتيب ألفاظهم؛ فتحل
له هذه المَلَكة بهذا الحفظ والاستعمال،
ويزداد بكثرتها رسوخًا وقوة» (٥٥٩). ومع هذا يرى ابن خلدون أن هذا «الحفظ
والاستعمال» يجب أن يترافق مع «سلامة الطبع»
و«التفهُّم الحسن»، فيعقِّب على العبارة
الأخيرة بقوله:
«ويحتاج مع ذلك إلى سلامة الطبع والتفهُّم
الحسن لمنازع العرب وأساليبهم في التراكيب،
ومراعاة التطبيق بينها وبين مقتضيات الأحوال»
(ص٥٥٩). مقدمه عن التعليم الالكتروني. «ومن حصل على هذه المَلَكات، فقد حصل على
لغة مضر، وهو الناقد البصير بالبلاغة
فيها. »
«وهكذا ينبغي أن يكون تعلُّمها»
ثم يختم الفصل قائلًا: «وعلى قدر المحفوظ
وكثرة الاستعمال تكون جودة المقول المصنوع
نَظْمًا ونثرًا. »
(٤) يكرِّر ابن خلدون هذه الملاحظات في عدة فصول
أخرى بوسائل شتى، ويزيدها وضوحًا خلال هذا
التكرار. فإنه يوضح في فصل آخر كيفية تولُّد هذه
المَلَكة بتشبيه مادي جذاب:
«إن حصول مَلَكة اللسان العربي إنما هو
بكثرة الحفظ من كلام العرب، حتى يرتسم في
خياله المنوال الذي نسجوا عليه تراكيبهم،
فينسج هو عليه. وينزل بذلك منزلة من نشأ معهم
وخالط عباراتهم في كلامهم، حتى حصلت له
المَلَكة المستقرة في العبارة عن المقاصد على
نحو كلامهم» (ص٥٦١).
الاجابة الأم هي منبع الحياة ومصدر الأمل وهي التي لا تقدر بثمن، حيث أنها مصدر الحنان والود والأمل، فلا يوجد شخص يعادل قيمة الأم ولا مكانها، ففي حضنها الدفء والراحة والسكينة، وهي الشخص الذي يعتني بك بلا مقابل أو دافع سوى الحب والأمومة، فيا من ربتني وتعبت علي حتى أنشأتني أتمنى لك الخير والسعادة وراحة البال وأن يجعلها الله سيدة من سيدات الجنة وأهلاً لها، ومهما فعلنا لكِ أمي لا نوافيكي حقكِ من العطاء والكرم يا سعادة الأيام بقربك وبوجودك يا ضي العيون يا أمي.
إدارة العلاقات العامة واحدة من الإدارات الرئيسية في أي مؤسسة أو شركة والتي تعمل إلى جانب الإدارات الأخرى على تحقيق أهداف المؤسسة وغاياتها، والحفاظ على مصالحها المختلفة من خلال العديد من المهام والمسؤوليات التي تتولاها. هنا سنتعرف على هذه المسؤوليات والمهام التي تقع على عاتق هذه الإدارة وكيف تعمل على تنفيذها إلى جانب فرق العمل المختلفة في المؤسسة، سواء المهام الترويجية والتسويقية أو الإدارية أو المهام ذات الطابع الأشرافي والتنفيذي كما سنرى في السطور التالية. إدارة عمليات التواصل
تتولى إدارة العلاقات العامة إدارة عمليات التواصل في المؤسسة على مختلف الأصعدة، كالتواصل بين أقسام وفرق عمل الشركة، التواصل بين الإدارة والموظفين، التواصل مع العملاء والشركاء والمؤسسات الأخرى بما في ذلك المؤسسات الحكومية ذات الصلة بمجال عمل المؤسسة، التواصل مع المؤسسات المنافسة عند الحاجة، وكل هذا بما يخدم مصالح المؤسسة أو الشركة ويحقق أهدافها وغاياتها. إدارة الأزمات
وهذا يشمل وضع وتحديد استراتيجيات ملاءمة لتعمل وفقها الشركة عندما تتعرض لأية أزمات أو ظروف طارئة بهدف التقليل من الأثار السلبية المترتبة على تلك الأزمات والتعامل معها بأفضل صورة ممكنة، وهذا يمكن أن يشمل العديد من المهام مثل التواصل مع الإعلام والصحافة، التواصل مع الجهات الرسمية، تقديم الإرشادات والنصائح للإدارة للتعامل مع تلك الظروف، بيان الوضع الحالي للمؤسسة وتقديم التفاصيل للعاملين في الأقسام المختلفة.
اداره بلقاس التعلميه العلاقات العامه
هذا قد يشمل العديد من المهام مثل تقديم تقارير صحفية دورية عن نشاطات الشركة وتطورها، الإسهام في الأعمال المجتمعية، تقديم أشكال مختلفة من الدعم والمساندة في المناسبات الاجتماعية المختلفة، توفير برامج تدريب وتطوير للموظفين ومساعدتهم على الوصول إلى أهدافهم المهنية، وغير ذلك من الأمور التي تساعد على ترك انطباع إيجابي لدى الأخرين عن المؤسسة. إدارة المخاطر
هذه المهمة تشمل دراسة وضع الشركة وعملياتها ومختلف النشاطات التي تقوم بها وتحديد المخاطر فيها ونقاط الضعف ومن ثم تقديم الاقتراحات والإرشادات التي تضمن معالجة تلك المخاطر وتجنب حدوثها وتحولها إلى مشاكل وأزمات في المؤسسة. لا يوجد طريقة واحدة محددة لتنفيذ هذه المهمة وإنما يعتمد الأمر على طبيعة عمل الشركة ومجال أنشطتها وخبرة الإدارة في التحقق من سلامة عمليات المؤسسة من أية مخاطر أو عقبات قد تواجهها. إدارة الاستراتيجية
لكل مؤسسة استراتيجية خاصة بها تتبعها لتحقيق أهدافها والوصول إلى الغايات التي تسعى لها، هذه الاستراتيجية من شأنها أن تساعد الإدارة على اتخاذ القرارات الصحيحة التي تتسق مع سياسات المؤسسة وتوجهاتها، كذلك الاستراتيجية تحدد أساليب واضحة للتواصل والتفاعل مع الجهات المختلفة، ترسم السياسات العامة للمؤسسة، وتحدد الإطار العام لعمل إدارة العلاقات العامة بالتالي.
ادارة العلاقات العامة
بث فعاليات الجامعة وأنشطتها عبر الشاشات الإلكترونية داخل محافظة الخرج. تفعيل دور مركز الإنتاج والتوثيق المرئي لتوثيق المناسبات. تسهيل مهمة الإعلاميين والصحفيين للحصول على المعلومات المتعلقة بالجامعة. مساندة الكليات والأقسام إعلامياً في تنفيذ الفعاليات والمؤتمرات. ارشفة فعاليات الجامعة عبر استديو الجامعة. إعداد الأفلام الوثائقية التي تبرز دور الجامعة ووحداتها وتبين تقدمها الملحوظ في كافة الأنشطة والفعاليات. 2- قسم العلاقات العامة والمراسم:
المراسم هي مجموعة الإجراءات وقواعد السلوك المتبعة في المناسبات الرسمية وغير الرسمية والتي تجمع فئات من الشخصيات ذات صفات معترف بها من جهة رسمية، وبالنسبة للمراسم فهي غالبا ما تكون عادات مستقرة في العرف الدولي واستنادا إلى القواعد التي تقرر إتباعها كل دولة وفقا لتقاليدها وأنظمتها. ويتكون قسم العلاقات العامة والمراسم من:
وحدة المراسم:
1- استقبال وتوديع ضيوف الجامعة من مسؤولين و وفود. 2- تنظيم مراسم الاحتفال الرسمي الذي تقيمه الجامعة. 3- الإشراف على مراسم جميع الاحتفالات التي يحضرها معالي المدير خارج الجامعة. 4- متابعة الشؤون المتعلقة بمراسم الجهات التابعة الجامعة.
إدارة العلاقات العامة Pdf
المحتويات: · مقدمة تعريفيه الى مفهوم و اهمية العلاقات العامه. · مكونات و عناصر ادارة العلاقات العامه واهدافها و مهامها؟ · الاستراتيجيات و المنهجيات المتبعه في ادارة العلاقات العامه. · كيفية اعداد الخطط و تحديد الاهداف الخاصه في ادارة العلاقات العامه؟ · مفهوم الجوده في ادارة العلاقات العامه. · كيف نحقق الجوده في ادارة العلاقات العامه. · تطبيقات البرمجه اللغويه العصبيه في ادارة العلاقات العامه. · استراتيجيات اقناع الاخرين و التأثير فيهم من خلال البرمجه اللغويه العصبيه. · كيفية التعامل مع الازمات و المشكلات و التي تعصف بادارة العلاقات العامه؟ · كيف تصبح شخصية جذابه و محبوه من قبل الاخرين، يصعب الاستغناء عنها؟ · تطوير اساليب العمل و التفكير و عدم التمترس خلف طريقة واحده في العمل او التفكير. · كيف تخلق جو من الالفة و المودة و التقرب من الاخرين؟ · كيف تؤثر في الاخرين و تغير من سلوكياتهم و تقنعهم؟ · كيف تتخلص من الاوهام و العادات و السلوكيات السلبية في تعاملك مع الاخرين؟ · ال ( 5S) في تنظيم عمل العلاقات العامه و العمل بالشكل الصحيح.
* سيتم منح خصومات عالية للمجموعات * ملاحظة (1): سياستنا مبنيه على الالتزام بعقد جميع برامجنا التدريبية في موعدها دون تأجيل او الغاء و بغض النظر عن عدد المشاركين. ملاحظة (2): يمكن تنفيذ أي برنامج تدريبي اخر يلبي احتياجاتكم التدريبية بالوقت و بالمكان المناسبين لكم اذا كان عدد المشاركين (2) كحد ادنى. ملاحظة (3): يمكن تزويدكم ببعض المؤسسات التي تم تدريب بعض موظفيها من بلدكم وارقام هواتفهم للتأكد من رضاهم حول مشاركتهم في برامجنا التدريبية ملاحظة (4): سياستنا مبنيه على الالتزام بعقد جميع برامجنا التدريبية في موعدها دون تأجيل او الغاء و بغض النظر عن عدد المشاركين
يمكنكم الاطلاع على بقية الدورات التدريبية بمختلف المجالات عند زيارة الموقع الالكتروني:
المصدر: منتديات دومة الجندل], vhj h]hvm hgughrhj hguhli, ], vhj h]hvdi lhgdi rdh]i jo'd' j]vdf fjv, g jhldk havht r