طاقة الربط ( الارتباط) النووية
عادل جاسب
درس النوى - الكتلة و الطاقة Noyaux - Masse Et Énergie الثانية بكالوريا ياسين الدراز
طاقة الربط النووي
Binding Energy
تتكون نواة الهيليوم من بروتونين ونيوترونين ،
ويمكن القول بأن:
تبلغ كتلة نواة الهيليوم 4. 0015 وحدة كتلة ذرية. تبلغ كتلة البروتون 1. 0073 وحدة كتلة ذرية. تبلغ كتلة النيوترون 1. 0087 وحدة كتلة ذرية. وبما أن نواة الهيليوم تتألف من بروتونين ونيوترونين ، لذا يمكن حساب كتلة
نواة الهيليوم على النحو التالي:
كتلة بروتونين = 2
1. 0073 كتلة
نيوترونين = 2 1. 0087
كتلة بروتونين =
2. 0146
كتلة نيوترونين = 2. 0174
مجموع كتل البروتونات
والنيوترونات = 2. 0146 + 2. 0174
= 4. 0320 وحدة كتلة ذرية
وبمقارنة كتلة الهيليوم الفعلية بمجموع كتل مكونات نواتها يلاحظ أن هنالك
فرقاً في الكتلة:
يبلغ الفرق في الكتلة بين نواة الهيليوم الفعلية ومجموع مكوناتها 0. 0305
وحدة كتلة ذرية ، ويتول هذا الفرق في الكتلة طبقاً لمعادلة أينشتاين ط = ك
س 2 إلى طاقة ، تتحرر عندما تتكون نواة الهيليوم وتدعى هذه
الطاقة بطاقة الربط النووي. درس النوى - الكتلة و الطاقة Noyaux - masse et énergie الثانية بكالوريا ياسين الدراز. طاقة
الربط النووي: الطاقة المتحررة عند
تكون أنوية الذرات من اتحاد مكوناتها
الصورة-١
لنفترض الآن أن لدينا نواة وقمنا بتفكيكها كما في الصورة-١، ولتتم عملية تفكيك هذه النواة يجب علينا أن نضيف طاقة إلى النواة لنتغلب على القوة النووية القوية التي تُبقي النواة متماسكة، هذه الطاقة المضافة تساوي طاقة الربط النووية. وإذا افترضنا أن مكونات النواة وهم البروتونات والنيوترونات كانوا بوضع الساكون عندما فككناهم، فإن الطاقة المضافة إلى النواة تحولت إلى كتل سكونية للبروتونات والنيوترونات مما يعني أن كتلهم زادت مقارنةً بكتلتهم وهم مجتمعين في النواة، فالفرق بين الكتل السكونية قبل وبعد التفكيك هو النقصان الكتلي Δ m والذي يساوي Δ m = BE/ c 2. فإذا كانت نواة A X لديها عدد Z من البروتونات وعدد N من النيوترونات، عندها يكون النقصان الكتلي Δ m يساوي:
Δm = ( Zm p + Nm n) − m t
حيث أن m t هي كتلة النواة A X وكتلة البروتونات هي Zm p في حين أن Nm n هي كتلة النيوترونات ، وعند التعويض في معادلة تكافؤ الكتلة مع الطاقة نجد أن طاقة الربط النووية BE تساوي:
BE = (∆ m) c 2 = [( Zm p + Nm n) − m t] c 2
وكوننا لا نتعامل مع كتل نويات العناصر، فالجدول الدوري يعطينا كتل الذرات أي كتلة النواة مع إلكتروناتها.
طاقة الربط ( الارتباط) النووية (عادل جاسب) - طاقة الربط الارتباط النووية - الفيزياء التطبيقي - سادس اعدادي - المنهج العراقي
قصة الموقع
بعد خبرة طويلة ومتراكمة في تدريس مادة الفيزياء لمختلف المراحل المدرسية والجامعية ولمختلف الجنسيات؛ وجدنا المعاناة الكبيرة عند الطلبة في استيعاب مادة (الفيزياء) والنجاح فيها حتى صار التفوق فيها عند الطلبة أملاً بعيد المنال!
الشراء لكامل المادة عن طريق الايميل. مفهوم التفاعلات النووية ونبذة تاريخية عن نشأتها.
ما المقصود بطاقة الربط النووية - أجيب
ما طاقة إشعاع جاما الثالث؟
كتلة النيوترون 1. 008665 u. أوجد الطاقة المكافئة لكتلة النيوترون بوحدة
أوجد الطاقة الكلية الصغر لأشعة جاما التي يمكن أن تؤدي إلى تكون زوج من النيوترون وضديد النيوترون. كتلة الميون 0. 1135 u ، وهو يضمحل إلى إلكترون ونيوترينونين. ما مقدار الطاقة الناتجة عن هذا الاضمحلال؟
مسألة تحفيز
يضمحل بانبعاث وبانبعاثين متتاليين لجسيم B ويتحول ثانية إلى نظير لليورانيوم. ما المقصود بطاقة الربط النووية - أجيب. وضح معادلات الاضمحلال النووي الثلاث. احسب العدد الكتلي لليورانيوم المتكون. 7-3 مراجعة
قذف النواة لماذا يحتاج البروتون إلى طاقة أكثر من النيوترون عندما يستخدم لقذف النواة؟
مسارع الجسيمات تتحرك البروتونات في مسارع مختبر فيرمي الشكل 11 - 7 في اتجاه عكس عقارب الساعة. ما اتجاه المجال المغناطيسي في مغانط الثني؟
إنتاج الزوج يوضح الشكل 18 - 7 إنتاج أزواج الإلكترون-البوزترون. لماذا تنثني مجموعة المسارات السفلية أقل من انثناء زوج المسارات العلوية؟
النموذج المعياري ابحث في محددات النموذج المعياري والبدائل المحتملة. التفكير الناقد تأمل المعادلاتين التاليتين. كيف يمكن استخدامهما لتفسير الاضمحلال الإشعاعي للنيوكليون الذي ينتج عن انبعاث البوزترون والنيوترينو؟ اكتب المعادلة التي تتضمن نيوكليونات بدلاً من الكواركات.
وطاقة ارتباط الإلكترون في الذرة هي الطاقة اللازمة لنزع الإلكترون من مداره. وتقاس طاقة ارتباط الإلكترون بوحدة إلكترون فولت. فطاقة الارتباط لإلكترون في المدار تتناسب مع حسب قانون موزلي. حيث هي الرقم الذري. وتبلغ طاقة ارتباط الإلكترون في ذرة الهيدروجين 7و13 كيلو إلكترون فولت. محتويات
1 طاقة الارتباط النووية
2 وصف منحنى طاقة الارتباط للعناصر
3 اقرأ أيضا
4 مراجع
طاقة الارتباط النووية [ عدل]
منحني طاقة الارتباط وتغيرها بتغير العدد الذري للنواة. أكبر فرق في طاقة الارتباط نجده بين الهيدروجين والهيليوم ، عندما يندمج الهيدروجين مكونا الهيليوم. هذا التفاعل هو مصدر طاقة الشمس والنجوم. وتستغله القنبلة الهيدروجينية الفظيعة. في الفيزياء النووية تعرف قوة الارتباط بأنها الطاقة التي تتحرر عندما يأتي نوكليون إلى النواة ويلتحم فيها. وتكون تلك الطاقة طبقا لتكافؤ الكتلة والطاقة: مصحوبة بنقص في الكتلة الكلية، يسمى نقص الكتلة. أي أنه على سبيل المثال: تتكون نواة الهيليوم من بروتونين ونيوترونين، فيكون عددها الكتلي 4. هذا الوزن يكون فعليا «أقل قليلا» من للنواة المترابطة عن أوزان الأربعة جسيمات منفردة. يرجع نقص الكتلة هذا إلى ترابط الجسيمات بعضها البعض، حيث وحدة كتل ذرية.
وفي نهاية اللقاء، أعرب سموه عن شكره وتقديره لجميع القطاعات العاملة في المسجد النبوي الشريف وأبناء وبنات المنطقة المتطوعين المشاركين في الجهود التي يؤديها الجميع لخدمة المعتمرين وزوار المسجد النبوي خلال شهر رمضان الفضيل. أول جريدة سعودية أسسها: محمد صالح نصيف في 1350/11/27 هـ الموافق 3 أبريل 1932 ميلادي. وعاودت الصدور باسم (البلاد السعودية) في 1365/4/1 هـ 1946/3/4 م
تصفّح المقالات
تدشين مركز التدريب التربوي بالإدارة العامة لتعليم المدينة المنورة - جريدة الوطن السعودية
يُذكر أن المنصة الوطنية للتبرعات الحل الأسهل والأمثل لإيصال المتبرع إلى المحتاج في شتى مناطق ومدن المملكة من خلال عملية تبرع آمنة وشفافة تحت مظلة وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية.
دشّن أمير منطقة المدينة المنورة، الأمير فيصل بن سلمان بن عبدالعزيز، مركز التدريب التربوي بالإدارة العامة للتعليم بالمنطقة. تدشين مركز التدريب التربوي بالإدارة العامة لتعليم المدينة المنورة - جريدة الوطن السعودية. وخلال جولته على مرافق المركز وقاعاته التدريبية اطّلع على ورشتي التجارب الدولية لمعلمي ومعلمات برنامج «خبرات»، بالإضافة إلى قاعة برنامج الأمسيات الرمضانية، والتي تنفذ إدارة التعليم برامجها خلال شهر رمضان (عبر تقنية الاتصال المرئي)، كما استمع إلى شرح عن خدمات دبلوم جمع القراءات السبع، وبرنامج تجارب، وممارسات عملية في علم الأحياء، وبرنامج التطوير المهني لمشرفي اللغة العربية. ونوّه الأمير فيصل بن سلمان بالأدوار المحورية للمعلمين والمعلمات باعتبارهم المرتكز الرئيس في تطوير العملية التعليمية في ظل الدعم السخي الذي تقدمه حكومة المملكة لكافة برامج التعليم. مثمناً جهود وزارة التعليم بقيادة الوزير الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ في تطوير المنظومة التعليمية لتعزيز أداء المؤسسات التعليمية، ومساهمتها الفاعلة في تحقيق مخرجات مؤهلة تُسهم في تنمية الوطن. بدوره أوضح مدير عام التعليم بمنطقة المدينة المنورة، ناصر العبدالكريم، أن مركز التدريب التربوي يضم 25 قاعة تدريبية، ومقرأة للقرآن الكريم، ومعملاً للعلوم ومعملاً للرياضيات، ومعملاً للحاسب الآلي، ومركزًا لخدمة المستفيدين، يستفيد منها معلمي المنطقة.