بدل الإضراب: هو أن يصرف التكلم ذهن المتلقي عن كلمة قالها بكلمة أخرى مغايرة لها ليتلافى خطأ ما، مثل أن يقول مذيع (قابل الرئيس الوزير) فيعدلها ويقول قابل الرئيس سفير البلاد في تونس…). الملاحظ على هذا البلاد قلة انتشاره لأنه يقع في النطق فقط لا في الكتابة، وأن تلافي الخطأ خيرًا من الوقوع فيه ومن ثم تصحيحه، لكن في العصر الحديث ظهرت الحاجة إليه في نشرات الأخبار وما على ذلك. الخلاصة في 7 نقاط
في طريقنا لشرح درس التوابع في اللغة العربية قد تعرضنا إلى:
التوابع في اللغة العربية هي كلمات تتبع ما قبلها في الإعراب سواء كان رفع أو جر أو نصب وتأتي لإزالة الإبهام. التوابع هي: (العطف، التوكيد، النعت، البدل)
يختلف معنى العطف باختلاف حرف العطف المستخدم، حرف الواو يفيد الاشتراك فال الفعل دون وقت بين الفاعلين، حرف الفاء يفيد الترتيب في وقوع الفعلين، وحرف "سم يفيد التراخي في الترتيب بين وقوع الفعلين. النعت للمعرفة يفيد التوضيح بينما للنكرة يفيد التخصيص. أقسام النعت هي: (نعت مفرد، نعت جملة اسمية، نعت جملة فعلية)
التوكيد قد يكون لفظي أو يكون معنوي. البدل لا بد أن يتبع المبدل منه ولا يكون بينهما فاصل.
- التوابع في اللغه العربيه الخامس
- التوابع في اللغه العربيه سنه ثانيه الابتدايي
- التوابع في اللغه العربيه للصف الخامس
- مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية تويتر
- مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية
التوابع في اللغه العربيه الخامس
أو اسمًا مركبًا تركيبًا إضافيا، نحو: جاء عبد الله عبد الله. أو اسمًا ظاهرًا معربًا، نحو قول الله تعالى: "وَالسَّابِقُونَ السَّابِقُونَ". أو اسمًا مبنيًا، نحو قوله تعالى: "هَيْهَاتَ هَيْهَاتَ لِمَا تُوعَدُونَ". أو ضميرًا، ويشمل جميع الضمائر، مثل: ضمير مستتر، يؤكد بضمير رفع منفصل؛ نحو قوله تعالى: "يَا آَدَمُ اسْكُنْ أَنْتَ وَزَوْجُكَ الْجَنَّةَ"
أو إذا كان فعلًا، نحو قوله تعالى: "فَمَهِّلِ الْكَافِرِينَ أَمْهِلْهُمْ رُوَيْدًا". توكيد معنوي: التوكيد المعنوي له ألفاظ مخصوصة معلومة عن طريق التتبع والاستقراء لكلام العرب، وأجمع اللغويون عليها، وهذه الألفاظ هي: النفس، والعين، وهما بمعنى الذات، ويجب أن يضاف كل واحد من هذين إلى ضمير عائد على المؤكد، مطابق له في الإفراد والتثنية والجمع، والتذكير والتأنيث؛ ليحصل الربط بين المؤكد والمؤكد. العطف من التوابع في اللغة العربية
هو واحد من أنواع التوابع في اللغة العربية، فهو تابع يتوسَّط بينه وبين متبوعه أحد حروف العطف، وحروف العطف هي: الواو، الفاء، ثم، حتى، أو، أم، بل، لا، لكن. ويتبع المعطوف المعطوف عليه في الإعراب فقط، نحو: رأيت خالدًا وسعيدًا. وإذا عطف على الضمير المتَّصِل وجَب تأكيده بالضمير المنفصلة، نحو: نجحت أنا ورفيقي.
التوابع في اللغه العربيه سنه ثانيه الابتدايي
أحب الفعل الذي يؤدي إلى إنجاح أو يصل للراحة النفسية. لكن يتعلق معنى (أو) في التخيير على نوع الجملة السابقة لها أو الفعل السابق:
إذا كانت الجملة طلبية؛ فإن (أو) تفيد الإباحة أو التخيير. إذا كانت الجملة خبرية؛ فإن (أو) تفيد الشك. باب النعت
استكمالًا لشرح درس التوابع في اللغة العربية نصل إلى النعت، فالنعت هو تابع يذكره المتكلم بعد معرفة لتوضيحها أو بعد نكرة لتخصيصها، وينقسم النعت إلى قسمين:
نعت حقيقي: الكلمة التي تأتي لتبين صفة المنعوت، نحو قولنا: (قابلت التلميذ المجتهد). نعت سببي: الكلمة التي تأتي لتبين صفة من صفات شيء متعلق بمنعوته نحو قولنا: قابت التلميذ الحسن قوله. النعت الحقيقي
هذا النعت يجب أن يتبع النعت فيه المنعوت في الإفراد والتثنية والجمع وفي التذكير والتأنيث وفي التعريف والتنكير مثل قولنا:
هذا تلميذ مجتهد. هذان تلميذان مجتهدان. هؤلاء تلاميذ مجتهدون. هذه تلميذة مجتهدة. هاتان تلميذتان متهجدتان. من أهم شروط النعت الحقيقي أن يكون مشتقًا مثل: (اسم فاعل، اسم مفعول، صفة مشبهة، اسم التفضيل…). أشكال النعت
يكون للنعت عدة أشكال مثل:
النعت المفرد
هو النعت المكون من كلمة واحدة ولو كان مثنى مثل الأمثلة السابق ذكرها في العنوان السابق كلها نعت مفرد.
التوابع في اللغه العربيه للصف الخامس
لكن يجب الانتباه أن كلمة (وقت قصير) يُعرف عن طريق العرف السائد في زمن الفعل، فقد يكون الزمن في فعل قليل ونفس الزمن في فعل آخر طويل. حرف العطف ثم
يفيد استخدام حرف العطف "ثم" الترتيب مع فاصل زمني بين وقوع الفعل من المعطوف والمعطوف عليه، وكما الخال في أخاه حرف الفاء هذه الفترة الطويلة متروكة للعرف السائد في وقوع هذا الفعل، فالوقت الذي يعد طويلًا لفعل قد يكون قصيرًا جدًا لفعل آخر. مثلًا قولنا:
(خرج الفتى ثم أتى في الليل)
(زرع المزارع قمحًا ثم جناه بعد نضجه)
حرف العطف الواو
يفيد استخدام حرف العطف الفاء اشتارك فاعلين في فعل واحد دون فاصل زمني بينهما، مثل قولنا (جاء يوسف ونور إلى المنزل). حرف العطف حتى
الحرف "حتى" من الحروف المشتركة في أكثر من استخدام، فلها لكي تعمل كحرف عطف هي:
أن يكون المعطوف اسم ظاهر؛ فلا يصح أن يقع المعطوف بعدها (فعل، حرف، ضمير، جملة). نحو قولنا (تقدم كل الطلاب حتى الباقون للإعادة). أن يكون المعطوف جزء من المعطوف عليه
نحو قولنا (قرأت الكتاب حتى المقدمة). حرف العطف أو
حرف عطف يفيد التخيير بين وقوع الفعل على أحدهم، وقد يعطف مفردات أو يعطف جمل، نحو قولنا:
البلاشون يشبه البطة أو البجعة.
↑ جوزيف الياس، جرجس ناصيف، الوجيز في النحو والصرف والإعراب ، صفحة 299. ^ أ ب ت ابراهيم ابراهيم بركات، النحو العربي ، صفحة 169. ↑ علي الجارم، النحو الواضح في قواعد اللغة العربية ، صفحة 397. ↑ ساسي مانيطة، العطف على المعنى أو على التوهم ، صفحة 16-17-18. ↑ سورة هود، آية:98 ↑ سورة فصلت، آية:30 هل كان المقال مفيداً؟ نعم لا لقد قمت بتقييم هذا المقال سابقاً ✕ رائع! شكراً لك ✕ نأسف لذلك! كيف يمكن تحسين المقال ؟ * 100/0
نحن نقوم بقراءة جميع الردود و نستخدمها لتحسين موقعنا. قد لانقوم بالرد دائماً
مؤكدين أن اللغات تعد أهم أدوات التواصل والتقارب بين الشعوب. كما ناشدوا بتفعيل بعض المبادرات التي تتضمّن مفهوم «الثقافة». وقد هدفت الفعالية إلى تأسيس برنامج ممتد للاحتفاء باللغة العربية في المنصة الدولية، وهي منظمة الأمم المتحدة، وإطلاق حزمة من البرامج والمبادرات بالتعاون مع الوفد السعودي، إضافة إلى إبراز الجهود التي بذلتها المملكة العربية السعودية في خدمة اللغة العربية، وترسيخ هويتها في العالم، وتمتين الإسهام الفاعل للغة العربية في المنظمات الدولية. وقد أُقيم بالمصاحبة مع الفعالية، معرض توثيقي استعرض بعض المشروعات العلمية الدولية لـ«مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز للتخطيط والسياسات اللغوية» المرتبط بمجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية، ومن ذلك حضور اللغة العربية في العالم وفي المنظمات الدولية.
مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية تويتر
في إطار اهتمام ورعاية خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود بخدمة اللغة العربية الفصحى إقليمياً وعالمياً ونشرها وتمكينها، والمحافظة على سلامتها، وللإسهام في إحياء التراث العربي، أقر مجلس الوزراء، خلال جلسته التي عقدت (الثلاثاء) الماضي، إنشاء مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية. وذلك ضمن المبادرات الثقافية التي تنفذها المملكة العربية السعودية؛ للمساهمة في إبراز مكانة اللغة وإثراء المحتوى العربي في مختلف المجالات. ويهدف مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية؛ أحد مبادرات الإستراتيجية الوطنية لوزارة الثقافة إلى أن يصبح مرجعية عالمية من خلال نشر اللغة العربية وحمايتها، وكذلك الأبحاث والكتب المتخصصة بلغتنا العربية، إضافة إلى تصحيح الأخطاء الشائعة في الألفاظ والتراكيب، ويسعى المجمع إلى إقامة المعارض والمؤتمرات التي تعنى باللغة العربية، وترجمة الإنتاجات المعرفية والعالمية. كما يهدف إلى تجسير الفجوة بين الثقافات المختلفة ومحاولة التواصل الحضاري، وإيصال رسالتنا الدينية والثقافية والاجتماعية بما تتضمنه من معانٍ سامية تحث على التعايش والسلام بين كل الشعوب ما يجعله منارة ثقافية على مستوى العالم، وسيكون لنتاجه اللغوي والثقافي دور بارز في دعم وتعزيز اللغة العربية.
مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية
أعلن مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية عن إطلاق «جائزة مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية»، التي تستهدف تعزيز مكانة اللغة العربية وتقدير جهود العاملين في خدمتها أفرادا ومؤسسات، وتشجيعهم على نهضتها، وتعزيز انتماء أبناء المملكة خصوصا والشعوب العربية عموما إلى هويتهم، وتشجيعهم على المحافظة على سلامة اللغة العربية والاعتناء بها وتطوير طرق استخدامها.
[7]
التبادل الثقافي: زيادة انتشار المحتوى العربي والفنون والإعلام والتبادل الثقافي في العالم لتضمين موقع المملكة العربية السعودية والثقافة العربية في العالم. [7]
مجالات المجمع [ عدل]
يستهدف المجمع خدمة اللغة العربية في جميع مجالات الحياة، وتنقسم مجالات العمل في المجمع إلى أربعة مجالات رئيسية في أربعة قطاعات، وتندرج تحت كل قطاع من هذه القطاعات مجموعة من الأعمال والمبادرات وهي: [10]
التخطيط والسياسة اللغوية [ عدل]
هو القطاع الذي يهتم بجميع أعمال التخطيط اللغوي ، والسياسة اللغوية، وإجراء الدراسات الاستشرافية، وبناء الخطط المستقبلية التي تهدف إلى تحسين البيئة اللغوية، وتعزيز المكانة اللغوية. [11]
ويسعى القطاع إلى العمل في برامج مختلفة، من أبرزها:
ريادة التفكير اللغوي العربي عالميًا. بناء وتفعيل السياسات والمعايير اللغوية. نشر المعرفة اللغوية. [11]
الحوسبة اللغوية [ عدل]
هو القطاع الذي يهتم بشؤون (الحوسبة اللغوية) والإسهام الفاعل في ربط التقنيات الحديثة باللغة العربية، وبناء التطبيقات والأدوات والبرامج الكفيلة بالمحافظة على العربية في ظل التوسع التقني في اللغات الأخرى، والكفيلة بالاستفادة من التقنيات في خدمة اللغة العربية.