اختبارات القدرات في علم النفس. أشكال اختبارات القدرات في علم النفس. أنواع اختبارات القدرات في المؤسسات المهنية. اختبارات القدرات في علم النفس: تعبر اختبارات القدرات في علم النفس عن الفحص الذي يحاول تحديد وقياس قدرة الشخص على اكتساب مجموعة محددة من المهارات الفكرية والحركية وما إلى ذلك، من خلال التدريب المستقبلي، وتفترض هذه الاختبارات أن الأشخاص يختلفون في قدراتهم الخاصة وأن هذه الاختلافات يمكن أن تكون مفيدة في التنبؤ بالإنجازات المستقبلية. تشبه اختبارات القدرات في علم النفس الكفاءة العامة أو المتعددة واختبارات الذكاء من حيث أنها تقيس نطاقًا واسعًا من القدرات على سبيل المثال، الفهم اللفظي أو التفكير العام أو العمليات العددية أو السرعة الإدراكية أو المعرفة الميكانيكية، الاختبار التقييم الدراسي، واختبار الكلية الأمريكية، هو أمثلة للاختبارات الجماعية المستخدمة بشكل شائع في الولايات المتحدة لقياس القدرة الأكاديمية العامة. مثل هذه الاختبارات تعطي لمحة عن الدرجات بدلاً من معدل ذكاء واحد وتستخدم على نطاق واسع في الإرشاد التعليمي و الإرشاد المهني ، كما تم تطوير اختبارات القدرات لقياس الإمكانات المهنية على سبيل المثال، القانونية أو الطبية، والقدرات الخاصة على سبيل المثال، الكتابية أو الميكانيكية، ويقيس اختبار القدرات التفاضلية قدرات محددة مثل السرعة الكتابية والتفكير الميكانيكي وكذلك القدرة الأكاديمية العامة.
اختبارات الذكاء في علم النفس المعرفي
يتم أيضًا تقييم الفهم السريع للنص أو التهجئة أو ثراء المفردات. بسبب المهارات اللفظية اللازمة للتواصل والعيش في المجتمع ، ولكن أيضًا بسبب الطريقة التي يتم بها تنظيم الأفكار من خلال بنية اللغة. اختبار الذكاء العددي هذه الاختبارات قياس القدرة على حل الأسئلة العددية. في هذا النوع من الاختبارات ، يتم تقديم عناصر مختلفة: حساب التفاضل والتكامل أو المتسلسلة العددية أو الأسئلة الحسابية. اختبار الذكاء المنطقي هذا النوع من الاختبارات يقيم قدرة التفكير المنطقي لذلك ، فإنهم يختبرون قدرة الشخص على التحليل والمنطق. هذا هو جوهر العديد من اختبارات الذكاء ، حيث يتم استخدامه لتقييم القدرة على إجراء عمليات مجردة يكون فيها صحة الفكر أو عدم صحته في كل من محتواها وفي الطريقة التي تتلاءم بها معًا وكيفية ارتباطها رسميًا. أنواع اختبارات الذكاء: فردي مقابل مجموعة بالإضافة إلى هذه الأنواع من الاختبارات ، هناك اختبارات أخرى تقيس أنواعًا مختلفة من الذكاء ، مثل الذكاء العاطفي. من ناحية أخرى ، عادةً ما يتم تصنيف الاختبارات وفقًا لتطبيقها: الاختبارات الفردية أو الاختبارات الجماعية. فيما يلي أشهر اختبارات الذكاء وفقًا لهذه الأنواع من الاختبارات.
اختبارات الذكاء في علم النفس الاجتماعي Pdf
قد يجد طالب آخر أن لديه مهارات لغوية ولفظية قوية، مما قد يوحي بأن العمل كمدرس أو كاتب أو صحفي للغة الإنجليزية قد يكون اختيارًا جيدًا، على عكس اختبارات الإنجاز ، التي تهتم بالنظر إلى مستوى مهارة الشخص أو معرفته في أي وقت، تركز اختبارات القدرات بدلاً من ذلك على تحديد مدى قدرة الشخص على أداء مهمة معينة. اختبارات القدرات مقابل اختبارات الذكاء: نتسائل أحياناً ما الذي يجعل اختبار القدرات مختلفًا عن اختبار الذكاء؟ ومنها تم تصميم العديد من اختبارات الذكاء لقياس ما يعرف بالذكاء العام، أو القدرة العقلية العالمية الأساسية التي تؤثر على الأداء في جميع المجالات، بحيث يشمل الذكاء العديد من القدرات المختلفة بما في ذلك حل المشكلات والتفكير والذاكرة والمعرفة والقدرة على التكيف مع بيئة متغيرة. من ناحية أخرى، تم إعداد اختبارات القدرات لتقدير مجال أقل بكثير مما تفعله اختبارات الذكاء ومع ذلك، من الممكن لبعض اختبارات القدرات تركيز غير واسع بشكل كبير يحد مما يمكنهم التنبؤ به، وتعتبر الاختبارات النفسية الأخرى التي تبحث في مجالات متعددة تشبه إلى حد كبير اختبارات الذكاء. اختبارات القدرات الخاصة: تم إعداد اختبارات القدرات الخاصة للنظر في قدرة الشخص ومهاراته في مجال محدد، على سبيل المثال، فإن المؤسسة التي ترغب في تعيين محاسب ستأخذ في الاعتبار تاريخ عمل المرشح وأداء المقابلة، لكنهم قد يرغبون أيضًا في إدارة اختبار القدرات للتمييز ومعرفة ما إذا كان الشخص يمتلك المهارة اللازمة لإنجاز المهام المهنية، في هذه الحالة، تم إعداد اختبار القدرات الخاص للنظر في مجال غير واسع للغاية من القدرات، ومدى مهارة ودراية الشخص في الحاسوب خاصة.
اختبارات الذكاء في علم النفس الانساني
مع اختبار الذكاء الأول هذا ، تمت محاولة تحديد ذكاء الأفراد الذين يعانون من عجز فكري ، مقارنة ببقية السكان. كانت القاعدة لهذه المجموعات تسمى العمر العقلي. إذا حددت درجة الاختبار أن العمر العقلي كان أقل من العمر الزمني ، فهذا يعني أن هناك تخلفًا عقليًا. تمت مراجعة هذا الاختبار وصقله في العديد من البلدان. قام لويس تيرمان بتكييفه تحت اسم اختبار ستانفورد بينيه و استخدم مفهوم حاصل الذكاء (IQ). يعتبر متوسط معدل الذكاء في فئة عمرية 100. أنواع
اختبارات الذكاء المختلفة هناك طرق مختلفة لتصنيف اختبارات الذكاء ، ولكن عادةً ما تكون هذه: اختبار المعرفة المكتسبة هذا النوع من الاختبارات قياس درجة اكتساب المعرفة في منطقة معينة. على سبيل المثال ، في المدرسة يمكن استخدامها في شكل اختبار لمعرفة ما إذا كان الطلاب قد تعلموا ما يكفي في موضوع ما. مثال آخر قد يكون اختبار المهارات الإدارية الذي يتم إجراؤه للتأهل لوظيفة. ومع ذلك ، فإن قيمة هذه الاختبارات عند قياس الذكاء نسبي ، لأن الذكاء عادة ما يُفهم على أنه مهارة وليس تراكمًا للمعرفة المكتسبة سابقًا. اختبار الذكاء اللفظي في هذا النوع من الاختبارات يتم تقييم القدرة على فهم اللغة واستخدامها وتعلمها.
اختبارات الذكاء في علم النفس Word
الفحص التجريبي: يجري فيها العالم النفسي أبحاثاً من أجل الإطلاع على القضيّة بكافة جوانبها والتي تنطوي على اختبارات تجريبيّة لأغراض التوضيح أو تقديم المزيد من المعلومات عن القضيّة للقاضي. تقديم الإحصاءات: يُقدم في هذه الخطوة العالم الجنائي إحصائيات من أجل القضيّة الموكل بها، مثل تقديم احتماليّة إحصائيّة وقوع الحدث أو تسبب المُجرم بالحادث للقاضي. الاستشارة القانونيّة: في هذه الحالة يُطلب من العالم الجنائي تقديم الاستشارة حول كيفيّة المضي قدماً في التحقيق بقضيّة معينة، مثل أفضل وسيلة يُمكن البدء بها في مقابلة الأفراد لإجراء الاستجواب. المصدر:
اختبارات الذكاء في علم النفس الاجتماعي
أصبحت اختبارات جيش ألفا وبيتا ، التي استخدمت في الحرب العالمية الأولى لتقييم الأفراد العسكريين ، تحظى بشعبية كبيرة. في السنوات الأخيرة ، تعد مقاييس Wechsler أكثر الأدوات المستخدمة على نطاق واسع في مجال علم النفس لقياس الذكاء. وقد نشر وكسلر مصمم هذه الاختبارات أول مقياس له في الثلاثينيات ، واستخدم فيه مواد من اختبارات Binet Alpha وBeta لإجراء اختباره.
نظرية العوامل المتعدد ثورندايك
يرى ثورندايك أنّ الذّكاء يتكوّن من مجموعة من القدرات أو العوامل المتعددة، فعند قيام الفرد بالعمليّة العقليّة الواحدة يتوجّب عمل القدرات بصورة مشتركة فيما بينها باعتبار وجود روابط تربط كلّ عملية بالأخرى، كما يرى هذا العالم بأنّ العمليات العقليّة هي نتيجةٌ للعمل المعقّد للجهاز العصبيّ الذي يقوم بوظائفه ومهامه بشكل متكامل، ويصنّف ثورندايك الذكاء في ثلاثة أنواع:
الذكاء المجرّد: وهو القدرة على معالجة المفاهيم والألفاظ والرموز المجرّدة بكفاءة عالية. الذكاء الاجتماعي: وهو القدرة على التكيّف والتفاعل الاجتماعي بشكل فعّال، وإقامة العديد من العلاقات الاجتماعية بشكل جيّد وناجح. الذكاء الميكانيكي: هو قدرة الفرد على التعامل مع الأشياء والأجسام الماديّة المحسوسة. نظريات العوامل الطائفية ثيرستون
يرى ثيرستون أنّ الذكاء هو مجموعة من القدرات والمهارات العقليّة الأوليّة منفصلةً عن بعضها البعض بشكل جزئيّ؛ حيثُ إنّ هناك عمليات عقلية معقّدة يظهر بينها عاملٌ مشتركٌ بشكل رئيسي للعمل بشكل متضافر للقيام ببعض المهارات، ويظهر ذلك مثلاً من خلال حاجة الفرد لاستخدام القدرات العددية والقدرة على تكوين التصوّر والبعد البصريّ والقدرة على الاستدلال لفهم الجبر والعمليات الرياضيّة والهندسيّة ، كما أنّه عند الحاجة لفهم القصائد فإنّ الفرد يحتاج إلى استعمال عدداً من القدرات بشكل مشترك كالقدرة على فهم المعاني والقدرة على التذكّر والقدرة على الطلاقة اللفظيّة.
جاءتها والدتها تهرول لتطمئن عليها من شدة الصوت، وجدت أن كل ما بالخزانة تم إخراجه باستثناء المكنسة الكهربائية، صرخت والدتها في وجهها وطلبت منها أن تخرج القمامة من المطبخ. فتذكرت الطفلة أنه هناك صرصورا بالقمامة سيأكلها ويلتهمها إن رآها، وفي نفس الوقت خشيت من غضب والدتها منها، فقررت أن تسحب دلو القمامة وتجري من الصرصور في آن واحد. وكانت النتيجة أن المطبخ بأكمله امتلأ بالقمامة بكل مكان، ومن جديد غضبت منها والدتها، وطلبت منها أن تسقي الزهور التي بالبلكونة، وأمسكت الطفلة بالمياه وفجأة رأت نملا وفراشات، فركضت وكانت النتيجة أنها أسقطت المياه والزهور الجميلة تخربت وسقطت على الأرض التي اتسخت بالطين والمياه. قصص اطفال جميلة جدا , قصة قصيرة للصغار , حكايات للاطفال الصغار قبل النوم | صقور الإبدآع. نظرت والدتها ولم تجد من حولها إلا تخريب وتكسير بكل مكان ذهبت إليه ابنتها، كان شقيقها قد عاد من الخارج وكان ممسكا بدعسوقة، فأراد أن يريها لشقيقته، والتي خافت كثيرا من شكلها، ولكنها قال لها: "انظري إنها صغيرة الحجم كثيرا مقارنة بحجمنا نحن البشر، وإنها لا تؤذي أيضا، الحشرات هن من يتوجب عليهن أن يخفن منا وليس العكس". أمسك بيدها وشيئا فشئيا وضع بداخلها الدعسوقة وتغلبت على مخاوفها الوهمية، ولم تهلع مرة ثانية عند رؤيتها للحشرات.
قصص جميله ومفيده للاطفال
يأتي الفرح الحقيقي عندما ترى كل من حولك سعداء. الأنانية وحب الذات سمات شخصية تستحق الشجب. صاحب الخلق جزاؤه الله خير ما لا يتوقعه. الإيثار للمؤمن المتحد. قصص جميله قراءه للاطفال. قصص قصيرة عن فرحة العيد للأطفال بالإضافة إلى ما ورد في قصة فرحة العيد للأطفال، هناك عدد من القصص المهمة التي يمكن الاعتماد عليها في هذا الصدد، ومنها ما يلي قصة فستان العيد يقال أنه كان هناك رجل حامل، وكان كبيرًا في السن، ولم يكن لدى هذا الرجل سوى القليل من المال، لذلك لم يتمكن من العثور على أي شيء يلبي حاجته من الطعام معظم أيام السنة، لكنه كان عفيفًا، ليبر وليبر قامت الزوجة بخياطة الملابس النسائية كوسيلة لمساعدة زوجها العفيف، وجاءت أيام العيد ولم يتمكن الزوجان من إيجاد ما يرتدينه لأطفالهما في هذا اليوم المميز. فكرت المرأة كثيرًا وتشاورت مع زوجها حتى قررت أنها ستخيط ملابس للأطفال، ولكن كيف يمكنها فعل ذلك إذا لم يكن لديها سعر القماش، نظرت المرأة إلى الأمام ولم تجد شيئًا مثل الستائر، وبالفعل قطعت الستارة وخيطت ثوبًا خاصًا لابنتها وابنها بسراويل وقميص، وفي يوم العيد كان الأطفال يرتدون الملابس وأحبها الحي بأكمله ولم يعرف أحد أنه قماش للستائر.
قصص جميلة للاطفال مكتوبة
شاهد أيضًا: قصة قصيرة للاطفال عن الصدق مكتوبة
قصة العجوز البخيل
في قديم الزمان كان يوجد رجل عجوز وبخيل وله منزل وله حديقة، وكان لدى البخيل بعض العملات الذهبية التي قام بإخفائها بحفرة أسفل الحديقة، وكان كل يوم قبل ذهابه للنوم يعد العملات الذهبية ويُخفي المزيد منها، وكان يفعل ذلك بشكل يومي. وكان العجوز لا ينفق من هذا المال أبدًا، ولكن في يومًا ما اكتشف لص ما يفعله العجوز البخيل، فانتظر رجوعه لمنزله بعد تفقده للعلات في الحديقة، وفي الظلام الدامس ذهب اللص لمكان النقود وأخذها من مخبأها، وعندما ذهب العجوز لتفقد النقود وجدها غير موجودة فصاح وبكي بصوت مرتفع. قصص جميله جدا للاطفال. وعندما سمع الجار صوته ذهب إليه مهرولًا وسأله عما حدث، وبعد أن حكى له العجوز قصة ما حدث، فقال له الرجل لماذا وضعت المال في هذا المكان لماذا لم تضعه داخل المنزل لتتمكن من استخدامه في الشراء بشكل أسهل عند الحاجة إليه. فرد العجوز أي شراء الذي تتحدث عنه فأنا لم أدخر الذهب من أجل الشراء بل أنني لم أكن لأنفقه أبدًا، وعندما سمعه الجار ألقى بحجر في الحفرة وقال له إذن فاذهب واحتفظ بالحجر فقد أصبح بلا قيمة مثل العملات الذهبية التي فقدتها، وتلك كانت أجمل قصة قصيرة للأطفال.
فأخذا يستريحان عليها ويشربان قليلاً من الندى بعد ان أصابهما العطش الشديد. وما أن أستراحا حتى فوجئا بأوراق الزهرة تبدأ في الانغلاق عليهما فقد اكتشفا أنها من الأزهار الآكلة للحشرات! وأخذت الفراشتين تحاولان الهرب بكل طريقة إلا أنهما لم يستطيعا الهرب وفجأة ظهر ظل لفراشة كبيرة دخلت جرة الزهرة لتحمل الفراشتين الصغيرتين وتطير بهما بعيداً. فإذا هي أم الفراشة التي أخذت تبحث عنها عندما تأخرت خارج المنزل، فشعرت الفراشتين بالأسى والحزن لعدم الاستماع لكلام الأم واعتذرت كل منهما لها وأخبرتها أنها لن تفعل ذلك مرة أخرى. قصص جميله ومفيده للاطفال. 5 ـ قصة الكلب الطماع
في قرية ما كان هناك كلباً صغيراً يعيش في منزله سعيداً إلا انه في يوم من الأيام شعر بالجوع وذهب لأحد المنازل ليسرق منه قطعة من اللحم، وبالفعل تمكن من ذلك وأخذ يجري بعيداً حتى لا يمسك به أحد، حتى وصل إلى ضفة النهر وكان يحاول عبوره للذهاب إلى منزله واكل اللحم خاصته. إلا إنه عندما نظر في مياه النهر رأى انعكاسه في المياه ليظن انه كلباً آخر يحمل قطعه من اللحم أيضاً، فأغره الطمع ورغب في سرقتها كما سرق اللحم في المرة الأولى. وما أن بدأ يضع رأسه في الماء ويفتح فمه ليُمسك بقطعة اللحم.